Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (897)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=форум<.>)

Общее количество найденных документов : 47
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-47

   Ч421.3
   С692


    Социальное сотрудничество в решении воспитательных задач [Текст] : (по материалам проекта Республиканского эколого-биологического центра учащихся Минобразования Республики Марий Эл) / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 27 с. : табл. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.350.2
Рубрики: Экологическое воспитание школьников
Аннотация: В брошюре представлены Материалы, рассказывающие об опыте сотрудничества Республиканского эколого-биологического центра учащихся Минобразования Республики Марий Эл с различными социальными партнерами: управлением по охране природных ресурсов республики и администрациями районов, лесхозами и лесничествами, школами и учреждениями дополнительного образования детей, средствами массовой информации и общественными организациями. Она может быть полезна для руководителей и специалистов органов управления образованием, директоров школ и учреждений дополнительного образования детей, учителей биологии и экологии, педагогов дополнительного образования.Брошюра ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Республиканского эколого-биологического центра учащихся Минобразования Республики Марий Эл.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч41
   Р131


    Работа дошкольного образовательного учреждения с семьей [Текст] : (по материалам проекта "Лаборатория ранней диагностики, прогноза и предупреждения тяжелых речевых расстройств") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. И. А. Дядюнова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 31 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч411.5
Рубрики: Дошкольное образовательное учреждение и семья
Аннотация: Брошюра посвящена различным аспектам взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения. Особое внимание в ней уделено организации такого взаимодействия в условиях деятельности детского сада компенсирующего вида. Брошюра адресована руководителям и методистам дошкольных образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации работников дошкольного образования. Она ориентирует читателей на использование в своей деятельности опыта работы детского сада №50 компенсирующего вида г. Красноярска.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дядюнова, И. А. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч35
   О-641


    Организационно-педагогические основы непрерывного образования [Текст] : (на примере проекта "Создание образовательного учреждения нового типа "Региональный институт непрерывного образования") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. Н. С. Зубарева]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 22 с. : ил. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - Библиогр.: с. 22. - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч35
Рубрики: Непрерывное образование
Аннотация: В брошюре представлены материалы теоретического характера, относящиеся к проблемам развития сети непрерывного образования и создания многоуровневой системы подготовки специалистов в Российской Федерации, а также опыт организации учреждения нового типа на основе консолидации деятельности региональных учебных заведений и производственных предприятий. Брошюра адресована руководителям и преподавателям всех звеньев системы профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зубарева, Н. С. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч43
   О-232


    Образование детей с проблемами в здоровье и развитии [Текст] : (по материалам проектов "Создание системы профессиональной подготовки как средство социальной адаптации учащихся в условиях сельской коррекционной школы", "Адаптивная система обучения в образовательном учреждении для инвалидов" и "Создание модели социальной адаптации посредством организации углубленной трудовой подготовки на базе МСКОУ") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. : Г. П. Буданова, Л. Н. Буйлова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 35 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - Библиогр.: с. 35. - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч430
Рубрики: Коррекционная педагогика
Аннотация: Настоящая брошюра посвящена проблеме образования детей, чье состояние здоровья предопределяет объективную необходимость особого подхода к организации учебно-воспитательного процесса. Таким опытом располагают специальные (коррекционные) образовательные учреждения. В брошюре на основе опыта работы образовательных учреждений раскрываются сущность и содержание работы с детьми, имеющими проблемы в здоровье и развитии. Содержание данной брошюры составляет описание инновационных разработок, направленных на создание образовательных систем, способных обеспечивать формирование готовности этой категории детей к полноценной независимой жизни: "Создание системы профессиональной подготовки как средство социальной адаптации учащихся в условиях сельской коррекционной школы", "Адаптивная система обучения в образовательном учреждении для инвалидов" и "Создание модели социальной адаптации посредством организации углубленной трудовой подготовки на базе МСКОУ". Брошюра адресована руководителям и педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Буданова, Г. П. \авт.-сост.\; Буйлова, Л. Н. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форумАкадемия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Р17


    Развивающее обучение [Текст] : (по материалам проекта "Концепция создания развивающего пространства для подростковых сообществ разных форм с целью формирования мотивационной готовности к выбору профиля как условие появления способности к освоению взрослого сообщества") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. Т. П. Данилина]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 53 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - Библиогр.: с. 44-53. - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.2
Рубрики: Развивающее обучение в школе
Аннотация: В брошюре осмысливается инновационная практика ряда школ России, работающих в парадигме развивающего обучения. К их числу относится финалист конкурса инновационных проектов Российского образовательного форума - 2004 НОУ Центр образования "Прогимназия - лицей гувернерского типа обучения" г. Набережные Челны. Брошюра предназначена для руководителей образовательных учреждений, педагогов, психологов, студентов, всех интересующихся практикой инновационного обучения. Она ориентирует читателей на использование в своей педагогической деятельности идей ращвивающего обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Данилина, Т. П. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч424
   Б905

    Буйлова, Л. Н.
    Школа полного дня [Текст] : (по материалам проекта Мичуринского лицея-интерната Тамбовской области) / Л. Н. Буйлова, Н. В. Кленова ; Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 27 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - На обл. авт. не указаны. - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч424(2)714.4 + Ч421.34
Рубрики: Школы продленного дня
Школы-интернаты
Группы продленного дня--Воспитательная работа
Аннотация: "Сегодня организация работы общеобразовательных школ в режиме полного дня - веление времени", - утверждает Валентин Иванович Самусенко, директор Мичуринского лицея-интерната Тамбовской области. Школа полного дня способствует объединению основного и дополнительного образования, учебной и внеучебной сферы деятельности ребенка в одном образовательном учреждении. В брошюре представлены материалы Мичуринского лицея-интерната по реализации модели школы полного дня, а также раскрыты вопросы организации дополнительного образования детей в условиях современной школы: требования к его проектированию и организации, условия и способы реализации в практике различных школ. Она ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Мичуринского лицея-интерната. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей и адресована заместителям директоров общеобразовательных школ по воспитательной работе, заместителям директоров по дополнительному образованию детей, руководителям детских творческих объединений (кружков, учебных групп, студий, клубов и т. п.), педагогам-организаторам. Также она может оказаться полезной воспитателям групп продленного дня, классным руководителям, вожатым и всем, кто интересуется вопросами организации работы образовательных учреждений в режиме полного дня.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кленова, Н. В.; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч424
   С298


    Сельская школа: конструирование социальной действительности [Текст] : (по материалам проекта "Детский Уличный Союз" (ДУС) как новая форма организации жизнедеятельности юных граждан на территории поселка) / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. О. Г. Панченко]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 20 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч424(2)714.8
Рубрики: Сельские школы
Аннотация: Брошюра посвящена анализу миссии современной сельской школы и ее влиянию на социокультурные процессы, происходящие на селе. Особео внимание в ней уделено работе Детского Уличного Союза, который представляет собой добровольную самодеятельную общественную организацию детей и подростков. Брошюра адресована руководителям органов управления образованием сельских районов, директорам сельских школ, преподавателям и методистам системы повышения квалификации работников образования. Она ориентирует читателей на использование в своей деятельности опыта Нововаршавской гимназии поселка Нововаршавка Омской области.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Панченко, О. Г. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч424
   Д399


    Деятельность образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по повышению успешности вхождения воспитанников в самостоятельную жизнь [Текст] : (по материалам Комплексно-целевой программы социального воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, "Я - вчера, сегодня, завтра..." и программы "Дорога в жизнь") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. Н. П. Иванова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 34 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч424(2)719.2
Рубрики: Детские дома
Аннотация: В настоящей брошюре раскрываются инновационные процессы в организации жизни и воспитания детей-сирот в образовательных учреждениях. Особое внимание в работе уделяется подготовке детей-сирот к самостоятельной жизни, показывается системность и последовательность применения методик и технологий профориентаионной работы в зависимости от возраста и возможностей развития воспитанников. Брошюра адресована руководителям и специалистам органов управления образования всех уровней, руководителям и сотрудникам образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специалистам по защите прав детей. Она ориентирует читателей на использование в своей деятельности опыта Вологодского детского дома № 1 и детского дома № 8 г. Новочеркасска Ростовской области.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Иванова, Н. П. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Б401


    Безотметочное обучение в начальной школе [Текст] : из опыта работы экономико-математического лицея № 29 г. Ижевска Удмуртской Республики / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. Е. А. Семашко]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 31 с. : табл. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.28 + Ч421.221
Рубрики: Начальная школа--Проверка и оценка знаний школьников
Аннотация: В брошюре представлены методические рекомендации по внедрению инновационной технологии многоуровневой оценки учебной деятельности учащихся в экономико-математическом лицее № 29 г. Ижевска Удмуртской Республики. Рассматриваются вопросы работы учителей начальной школы в системе безотметочного обучения. Брошюра предназначена для руководителей и педагогических работников общеобразовательных школ. Она ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта экономико-математического лицея № 29 г. Ижевска.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Семашко, Е. А. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч421.2
   И665


    Инновационные способы оценивания учебной деятельности школьников [Текст] : (по материалам проекта "Технология моментального самоконтроля-самотестирования учащимися своих знаний "Символ" и "Система многоуровневой оценки учебной деятельности учащихся") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 31 с. : табл. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.28
Рубрики: Проверка и оценка знаний школьников
Аннотация: О несовершенстве традиционной истемы контрольно-оценочной деятельности, принятой в отечественном образовании, говорят давно и много, причем самые разные люди. В их числе ученые, педагоги, родители. Зачастую объектом критических суждений выступает сам "отметочный" способ оценивания образовательных результатов учащихся. В брошюре представлена информация об инновационной технологии оценивания деятельности учащихся в экономико-экономическом лицее № 29 г. Ижевска и технологии "Символ" - моментальный самоконтроль (самотестирование) учащимися своих знаний, разработанной в Томском государственном университете систем управления и радиоэлектроники и ООО "ПТК "Трансэлектро" г. Томска. Брошюра ориентирует читателя на использование данных технологий в своей практической деятельности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-47

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)