Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (57)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=личностно-ориентированный подход<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

   Ю9
   Б272

    Басимов, Михаил Михайлович.
    Синергетические подходы в образовательной работе с дошкольниками [Текст] : учебно-методическое пособие / Михаил Михайлович Басимов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Курганский гос. ун-т. - Москва : Изд-во Курганского гос. ун-та, 2007. - 40 с. - Библиогр.: с. 39. - ISBN 978-5-86328-856-7 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ю983.401в64
Рубрики: Дошкольники--Психологическая диагностика
Дошкольники--Психологические исследования
Дошкольники--Синергетические подходы в образовательной работе
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- личностно-ориентированный подход -- психологические особенности дошкольников
Аннотация: В пособии рассмотрены (на основе авторского нетрадиционного метода изучения статистических связей в психологических исследованиях) нелинейные связи между различными сочетаниями диагностической информации (данные психолога и педагогов ДОУ: психологические параметры и оценки успешности освоения образовательных программ), знание которых позволит правильно корректировать учебно-воспитательный процесс, чтобы не навредить дошкольнику, что неизбежно, когда необоснованно предполагается только наличие или отсутствие линейных связей между диагностируемыми в ДОУ пераметрами. Работа будет полезна руководителям и методистам ДОУ

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Курганский государтвенный университет (Курган)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Б272

    Басимов, Михаил Михайлович.
    Синергетические подходы в образовательной работе со старшеклассниками [Текст] : учебно-методическое пособие / Михаил Михайлович Басимов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Курганский гос. ун-т. - Москва : Изд-во Курганского гос. ун-та, 2007. - 52 с. - Библиогр.: с. 45. - ISBN 978-5-86328-855-0 (в обл.) : 20.00 р.

ББК Ю983.402в64
Рубрики: Старший школьный возраст--Психологическая диагностика
Старший школьный возраст--Психологические исследования
Старший школьный возраст--Синергетические подходы в образовательной работе
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- личностно-ориентированный подход -- психологические особенности старшеклассников
Аннотация: В пособии рассмотрены (на основе авторского нетрадиционного метода изучения статистических связей в психологических исследованиях) нелинейные связи для всевозможных комбинаций изучаемых показателей различной природы (психологические параметры и оценки успеваемости), что наглядно показывает возможность содержательного описания педагогических процессов через методы и модели синергетики. Подробно рассмотрены нелинейные связи между психологическими пераметрами и успеваемостью по учебным предметам (значимые линейные связи практически отсутствуют), дано сопоставление результатов с данными корреляционного анализа. Работа будет полезна преподавателям вузов, аспирантам, научным и практическим работникам системы образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Курганский государтвенный университет (Курган)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч420
   К60

    Колдаев, Виктор Дмитриевич.
    Методология и практика научно-педагогической деятельности [Текст] : учебное пособие для аспирантов и магистров любых направлений подготовки и специальностей / В. Д. Колдаев. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. - 399 с. : табл., схем. ; 21 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 351-362 (130 назв.). - ISBN 978-5-8199-0650-7(ФОРУМ) (в пер.). - ISBN 978-5-16-011760-7(ИНФРА-М, print) : [1.00] р.

ББК Ч420 + Ч34(2Р)я73
Рубрики: Инновации педагогические--Российская Федерация--Учебники и пособия
Педагогика и образование--Дидактика--Российская Федерация--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс в вузе -- личностно-ориентированный подход -- проектирование в учебном процессе -- информационные технологии в образовательном процессе -- образовательные стратегии в вузе -- индивидуальный образовательный маршрут -- образовательный маршрут -- инновационные подходы в образовании -- образовательный процесс -- информационная образовательная среда -- дидактические принципы обучения -- педагогические технологии обучения -- модель учебного процесса -- проектирование обучения -- управление процессом обучения -- управление обучением -- обучение -- дидактика -- технологии обучения -- моделирование образовательного процесса -- теория графов в образовательном процессе -- графовое моделирование -- теория графов -- статистический анализ в образовании -- математический анализ в образовании -- качество образовательных услуг -- контроль знаний -- статистические методы в педагогике -- математическая статистика в психологии -- психологическая коррекция стресса у студентов
Аннотация: Обобщен опыт реализации личностно-ориентированного подхода к формированию структурно-содержательной модели учебного процесса в вузе. Приведены результаты разработки концептуальных подходов к формированию имитационной модели учебного процесса при обосновании научно-методического проектирования и использования информационных компьютерных технологий в рамках современной образовательной парадигмы. Определены приоритетные направления инновационных образовательных стратегий вуза и предложена графовая модель индивидуального образовательного маршрута студента с целью идентификации и прогнозирования состояния образовательной системы и принятия оптимальных стратегий обучения. Для аспирантов и преподавателей вузов при проектировании вариативных моделей обучения любых направлений подготовки и специальностей, будет полезно при повышении квалификации по проблемам инновационных образовательных стратегий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)