Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психология творческой деятельности<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

   Ю9
   К175

    Калошина, Инна Павловна.
    Психология творческой деятельности [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / И. П. Калошина. - 3-е изд., доп. - Москва : ЮНИТИ, 2008. - 671 с. : ил. - Библиогр.: с. 665-668. - ISBN 978-5-238-01430-2 (в пер.) : 623.00 р.

ББК Ю945я73-1
Рубрики: Творчество--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- творческая деятельность -- творческие задачи -- психология творчества -- психология творческой деятельности -- решение творческих задач -- деятельность и психика -- учебные творческие задачи -- профессиональные творческие задачи
Аннотация: Рассматривается проблема обучения творческой деятельности — планомерное решение творческих задач, основанное на методологических знаниях, исходя из того, что метод решения задач соответствует взаимосвязям между категориями методологических знаний. Приводятся четыре типа методологических знаний: структура деятельности; математические модели; логические отношения; структура языков программирования. С позиций деятельностного подхода механизмы творческой деятельности представлены как система определенных действий и приемов. Дается конкретная методика «переноса» взаимосвязей на творческую задачу с установлением ранее неизвестных взаимосвязей между искомым способом ее решения и известными составными частями — условием и требованием. Третье издание (предыдущие издания — ЮНИТИ, 2003, 2007) дополнено новой главой «Рекомендации к построению занятий по курсу «Психология творческой деятельности». Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, психологических факультетов, а также специалистов разного профиля, поскольку учебные и профессиональные творческие задачи построены на материале из разных областей знаний и разных учебных дисциплин.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   К175

    Калошина, Инна Павловна.
    Психология творческой деятельности [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / И. П. Калошина. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ЮНИТИ, 2007. - 558, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 553-556. - ISBN 5-238-01073-7 (в пер.) : 415.00 р.

ББК Ю945я73-1
Рубрики: Творчество--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- творческая деятельность -- творческие задачи -- психология творчества -- психология творческой деятельности -- решение творческих задач -- деятельность и психика -- учебные творческие задачи -- профессиональные творческие задачи
Аннотация: Рассматривается проблема обучения творческой деятельности — планомерное решение творческих задач, основанное на методологических знаниях, исходя из того, что метод решения задач соответствует взаимосвязям между категориями методологических знаний. Приводятся четыре типа методологических знаний: структура деятельности; математические модели; логические отношения; структура языков программирования. С позиций деятельностного подхода механизмы творческой деятельности представлены как система определенных действий и приемов. Даётся конкретная методика «переноса» взаимосвязей на творческую задачу с установлением ранее неизвестных взаимосвязей между искомым способом ее решения и известными составными частями — условием и требованием. Второе издание (1-е издание — ЮНИТИ, 2003 г.) дополнено новыми главами «Языки программирования — тип методологических знаний для разработки способов творческих задач (орудие творческой деятельности)» и «Особые типы творческих задач и принятые в науке методы их решения», а также приложением с программой решения творческих задач на ЭВМ. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, психологических факультетов, а также специалистов разного профиля, поскольку учебные и профессиональные творческие задачи построены на материале из разных областей знаний и разных учебных дисциплин.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ю9
   Д937

    Дьяченко, Елена Анатольевна.
    Креативность во взрослом возрасте: успешная адаптация или дезадаптация? [Текст] / Е. А. Дьяченко. - Москва : Спутник+, 2011. - 129 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 123-129 (98 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-9973-1326-5 (в обл.) : [140.00] р.
В кн. также: Словарь основных понятий.

ББК Ю945.4 + Ю952
Рубрики: Творчество--Психология
Адаптация личности
Художественная деятельность--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
креативность личности -- креативность во взрослом возрасте -- психология творчества -- психология творческой деятельности -- психология художественной деятельности -- творчество -- творчество (философия) -- творческая деятельность -- творчество и адаптация -- адаптационный потенциал -- адаптация человека -- адаптация личности -- психическая адаптация -- психофизиологическая адаптация -- социальная адаптация
Аннотация: В данной книге представлен обобщённый анализ литературы по проблеме взаимосвязи творчества и адаптации, представлена авторская модель подхода к творчеству (с акцентом на проявление креативности во взрослом возрасте), представлена программа развития креативности как характеристики, обусловливающей адаптацию во взрослом возрасте. Книга адресуется практическим психологам, преподавателям и студентам гуманитарных вузов, а также всем тем, кто интересуется проблемой творчества, кто не стоит на месте, стремится к саморазвитию и самоактуализации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 18
ЧЗ (1), АБ (17)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (17)
Найти похожие

   Ю9
   Л84

    Лук, Александр Наумович.
    Мышление и творчество [Текст] / А. Н. Лук. - Москва : Политиздат, 1976. - 143, [1] с. : ил. ; 16 см. - (Философская библиотечка для юношества). - (в обл.) : 0.20 р.

ББК Ю925.131.15 + Ю985-724
Рубрики: Творческое мышление
   Способности творческие
   Мышление--Психология
   Творчество--Психология
Кл.слова (ненормированные):
творческое мышление -- психология мышления -- мышление -- творческие способности -- художественные способности -- психология творчества -- психология творческой деятельности -- творческая деятельность -- творчество -- способности к творчеству -- одаренность -- творческий климат -- мотивации творческой деятельности -- мотивация творчества -- мотивы творческой деятельности -- диагностика творческого мышления -- диагностика творческих способностей -- диагностика способностей к творчеству -- наследственность и талант -- талант и наследственность -- творческая одаренность и генетика -- генетика и творческая одаренность -- творческий процесс -- подсознание -- интуиция
Аннотация: Никто не знает точно, кто был первым гением среди людей и в какую эпоху, среди какого народа он родился. Но очевидно одно: загадка гениальности, тайна необычайных творческих способностей до сих пор продолжает волновать человечество. Что такое одаренность и талант? Передаются ли умственные способности по наследству или их можно формировать? Возможно ли раннее распознавание одаренности и ее стимулирование? И что, собственно, отличает творческое мышление от мышления «обычного»? Эти и многие другие вопросы, интересующие каждого, рассматривает в своей книжке врач и психолог А. Н. Лук. Автор не только рассказывает о современных исследованиях психологии творчества, но и дает ряд полезных советов и рекомендаций для юношества, ибо творческое мышление требуется не только в научной деятельности, оно необходимо в любой профессии, которую мы выбираем. Книга адресована учащимся старших классов, студентам, молодежи.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Суматохин, Евгений П \худож.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ч421.2
   И481

    Ильницкая, Ина Александровна.
    Проблемные ситуации как средство активизации мыслительной деятельности учащихся на уроке [Текст] : (учеб. пособие по спецкурсу) / И. А. Ильницкая ; М-во просвещения РСФСР, Перм. гос. пед. ин-т. - Пермь : ПГПИ, 1983. - 75, [1] с. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав и в подстроч. примеч. - 1000 экз. - (в обл.) : 0.80 р.
Есть автограф: Экз. 460252 : Ильницкая, Ина Александровна

ББК Ч421.201
Рубрики: Проблемное обучение в школе
Методика преподавания в школе--Психологические основы
Мышление--Развитие
Кл.слова (ненормированные):
проблемное обучение -- творческое мышление -- психология творческой деятельности -- проблемные ситуации -- развитие творческого мышления
Аннотация: В пособии раскрываются психологическая структура проблемных ситуаций и пути их создания на уроках, показывается роль проблемных ситуаций для развития творческого мышления учащихся. предназначено для студентов пединститутов и учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство просвещения РСФСР (Москва); Пермский государственный педагогический институт (Пермь)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Я302

    Ягодинцева, Нина Александровна.
    Поэтика: принципы безопасности творческого развития [Текст] : лекции по психологии творчества / Н. А. Ягодинцева ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств, Фак. театра, кино и телевидения, Каф. театрализ. представлений и праздников. - Челябинск : Цицеро, 2008. - 119 с. : ил. ; 20х19 см. - Библиогр.: с. 118-119 (41 назв.). - 500 экз. - (в обл.) : [65.00] р.
Есть автограф: Экз. 460651 : Ягодинцева, Нина Александровна (рус. поэтесса, писатель, педагог, фотохудожник)
    Содержание:
Космос и Хаос : лекция 1. - С .7-21
Цикличность развития со-знания : лекция 2. - С .22-35
Энергийный аспект развития : лекция 3. - С .36-49
Информационный баланс : лекция 4. - С .50-63
Агрессия и формы работы с ней : лекция 5. - С .64-75
Динамический энергоинформационный баланс : лекция 6. - С .76-88
Формы реализации поэтических психотипов : лекция 7. - С .89-98
Безопасное погружение : лекция 8. - С .99-111
Актуальные риски : лекция 9. - С .112-116

ББК Ю985 + Ю827
Рубрики: Творчество--Психология
Художественное творчество
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- творческая деятельность -- литературное творчество -- поэтическое творчество -- художественное творчество -- психология творчества -- психология творческой деятельности -- процесс художественного творчества -- творческое развитие личности -- самосознание -- безопасность психологическая -- агрессия -- психотипы -- сознание творческой личности -- безопасность творческого развития -- творческое сознание -- психофизика
Аннотация: Нина Ягодинцева - кандидат культурологии, поэт, член Союза писателей России, автор десяти поэтических и прозаических книг, лауреат литературных премий им. П. Бажова (2001) и им. К. Нефедьева (2002), фотохудожник, руководитель челябинской литературной мастерской, доцент кафедры РТПП ЧГАКИ. Во введении автор пишет : «Объектом лекций является процесс творческого развития, представляющий собой неразрывное единство бытия и творчества. Предмет рассмотрения - основные принципы безопасного развития, а цель книги - расширение и актуализация опыта безопасного гармоничного развития». Книга адресована преподавателям и студентам творческих вузов, руководителям литературных объединений, всем тем, чья профессиональная деятельность так или иначе связана с творчеством.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
уральские писатели; Челябинская государственная академия культуры и искусств (Челябинск). Факультет театра, кино и телевидения, Кафедра театрализованных представлений и праздников
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)