Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Физика -- Методика преподавания в школе<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

   53(07)
   Т338


    Теория и методика обучения физике в школе. Частные вопросы [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов по спец. "Физика"] / [С. Е. Каменецкий, Н. С. Пурышева, Т. И. Носова и др.]; Под ред. С. Е. Каменецкого. - Москва : Академия, 2000. - 380, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 376-377. - ISBN 5-7695-0579-6 (в пер.) : 70.00 р., 61.99 р.

   53(07)
   У76

    Усова, Антонина Васильевна.
    Теория и методика обучения физике. Общие вопросы [Текст] : курс лекций / А. В. Усова. - Санкт-Петербург : Медуза, 2002. - 158 с. : ил. - ISBN 5-89399-008-0 (в обл.) : 40.00 р.

РУБ 53(07)
Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
физика в школе -- методика преподавания физики в школе -- преподавание физики в школе -- методика физики в школе -- обучение физике в школе -- изучение физики в школе -- физическое образование школьников -- школьное физическое образование -- межпредметные связи
Аннотация: В книгу включено содержание восьми лекций, посвящённых общим (теоретическим) вопросам методики преподавания физики, читаемым лектором на 3 курсе физического факультета во втором полугодии учебного года. В них обобщены творческие поиски и опыт 50-летней работы автора в вузе. Книга адресована преподавателям, читающим лекции по теории и методике обучения физике, аспирантам - будущим преподавателям, студентам физических факультетов педвузов. Книга также будет полезна и учителям физики школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 24
АБ (23), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (23), ЧЗ (1)
Найти похожие

   53(07)
   З-966

    Зыков, Валентин Васильевич.
    Формирование у учащихся обобщенных умений решать физические задачи [Текст] : учеб. пособие к спецкурсу для студ. / В. В. Зыков ; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1997. - 75 с. : ил. - Библиогр.: с. 73-74. - (в обл.) : 20.00 р.

РУБ 53(07)
Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Физика--Задачи--Решение--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
физика в школе -- методика преподавания физики в школе -- методика физики в школе -- преподавание физики в школе -- уроки физики в школе -- задачи по физике -- решения задач по физике
Аннотация: Материалы, изложенные в пособии, предназначены для студентов педагогических вузов по специальности 010400 "Физика" и могут быть рекомендованы для преподавателей и учителей физики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 45
АБ (44), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (42), ЧЗ (1)
Найти похожие

   53(07)
   С44


    Сколько нужно дров?. [Текст] : Подходы к обучению решению задач на тепловые явления : 8-й кл. / [М. М. Рочев [и др.]. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. : ил. - (Библиотечка "Первого сентября") (Физика / общ. ред. Н. Д. Козловой ; вып. 3). - ISBN 5-9667-0060-5 (в обл.) : 15.00 р.

РУБ 536(07)
Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
Тепловые явления--Изучение в школе--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
физика -- 8-й класс -- теплота -- тепловые явления -- задачи -- уровневая систематизация задач -- развитие физического мышления -- энергетические схемы -- контрольные работы -- закон сохранения энергии -- тепловые процессы
Аннотация: В сборнике представлены оригинальные методические разработки по теме "Тепловые явления". Предложенные разноуровневые задачи расчетного, качественного и игрового характера можно использовать, работая по любым учебникам, на уроках и на внеклассных мероприятиях. Подробные конспекты нескольких уроков помогут начинающим и опытным педагогам повысить уровень усвоения материала учащимися по данной теме. Показанные способы решения задач полезны для самообразования в основной школе лил при повторении данной темы в старшей школе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рочев, М. М.; Остерман, Л. А.; Ковалева, С. Я.; Мельникова, А. В.; Романов, А. С.; Фещенко, Т. С.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   53(07)
   О-764

    Остерман, Лев Абрамович.
    Будет ли гореть свеча? [Текст] : нетривиальные задачи на развитие логического мышления : 8-11-е кл. / Л. А. Остерман. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 29 с. : ил. - (Библиотечка "Первого сентября") (Физика / общ. ред. Н. Д. Козловой ; №1/2006). - ISBN 5-9667-0146-6 (в обл.) : 15.00 р.

РУБ 53(07)
Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
физика в школе -- методика физики в школе -- уроки физики в школе -- преподавание физики в школе -- методика преподавания физики в школе -- механика -- теплота -- свет -- вода -- воздух -- электричество -- магнетизм
Аннотация: Большинство предложенных задач требуют построения определенной цепи рассуждений, которую учитель может по своему усмотрению разбить на простые звенья и подготовить наводящие вопросы. В подавляющем большинстве случаев знание физических законов не требуется - достаточно простой логики. Поэтому задачи можно решать начиная с 8-го класса. Там, где знание определенного закона необходимо, учитель может сообщить качественные следствия этого закона. Ответы и решения помещены сразу за вопросами в каждом разделе. Многие задачи оригинальны.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   53(07)
   Е564

    Елькин, Виктор Иванович.
    Оригинальные уроки физики и приемы обучения [Текст] / В. И. Елькин ; [сост. Э. М. Браверман]. - Москва : Школа-Пресс, 2000. - 75 с. : ил. - (Библиотека журнала "Физика в школе" ; вып. 17). - ISBN 5-88527-247-6 (в обл.) : 21.50 р.

РУБ 53(07)
Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе--Методические пособия
Физика занимательная
Кл.слова (ненормированные):
физика в школе -- уроки физики -- учителю физики -- методика преподавания физики в школе -- преподавание физики в школе -- методика физики в школе -- обучение физике в школе -- физика занимательная -- занимательная физика -- физические фокусы -- фокусы физические -- опыты по физике -- физические викторины -- викторины по физике -- оригинальные уроки физики -- нетрадиционные уроки физики
Аннотация: В выпуск вошли разработанные автором - известным школьным учителем, материалы для нетрадиционных уроков разных типов. Органично примыкают к ним описания приёмов обучения, с помощью которых уроки приобретают для учащихся привлекательность; это физические фокусы, опыты с песком, физика и поэзия, сказки с физическими вопросами, эстафетный метод решения задач и др. Цель уроков и методических приёмов - сделать изучение физики для ребят захватывающе интересным, пробудить любознательность, наблюдательность, желание думать. Книга адресована в первую очередь учителям физики школ. Однако она может принести пользу классным руководителям, воспитателям, родителям при организации досуга подростков, ибо в ней они найдут задачи и вопросы, которые можно включать в конкурсы, викторины, турниры. Учащиеся могут использовать эту брошюру как сборник интересных, тематически подобранных задач-вопросов и заданий (тем более, что к ним даны ответы).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Браверман, Э. М. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   53(07)
   Е564

    Елькин, Виктор Иванович.
    Необычные учебные материалы по физике [Текст] : задачи, тесты, практические работы, книжка для чтения и раздумий / В. И. Елькин ; [сост. Э. М. Браверман]. - Москва : Школа-Пресс, 2000. - 80 с. : ил. - (Библиотека журнала "Физика в школе" ; вып. 16). - ISBN 5-88527-249-2 (в обл.) : 21.50 р.

53(07)
С307

Сёмке, Андрей Иванович.
Игры на уроках физики и после [Текст] : 8-11-е классы / А. И. Сёмке. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 30 с. : ил. - (Библиотечка "Первого сентября") (Физика / общ. ред. Н. Д. Козловой ; вып. 2 (14)). - ISBN 978-5-9667-0297-7 (в обл.) : 15.00 р.

РУБ 53(07)
Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
задачи на развитие логического мышления -- внеклассные мероприятия по физике -- физический кроссворд -- головоломки
Аннотация: В пособие включены качественные задачи, задачи для развития логического мышления, вопросы для любителей географии, истории, биологии, кроссворды, которые помогут школьному учителю заинтересовать школьников, внести разнообразие в уроки физики и внеклассные мероприятия. Пособие может быть полезно также учащимся - при подготовке к уроку, к докладу, для расширения кругозора.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   53(07)
   З-633

    Зинковский, Василий Иванович.
    Физика [Текст] : примерное поурочное планирование с применением аудиовизуальных средств обучения / В. И. Зинковский, А. Я. Ванярх, А. Я. Смаков. - Изд. 2-е. - Москва : Школа-Пресс, 2001. - 111, [1] с. - (Библиотека журнала "Физика в школе" ; вып. 19). - Загл. на обороте тит. л. : Физика: примерное поурочное планирование с применением аудиовизуальных средств обучения. - Библиогр.: с. [112]. - ISBN 5-88527-282-4 (в обл.) : 40.00 р., 15.00 р.

РУБ 53(07)
Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе
Физика--Методические пособия
Урок--Планирование
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания физики в школе -- преподавание физики в школе -- методика преподавания в школе -- методика физики в школе -- методика обучения физике в школе -- обучение физике в школе -- планирование уроков физики -- поурочное планирование по физике -- примерное поурочное планирование по физике -- уроки физики -- аудиовизуальные средства обучения
Аннотация: Пособие поможет учителям физики разных типов общеобразовательных учреждений эффективно и рационально спланировать изучение школьного курса физики как в целом, так и по классам, а также по конкретным темам и урокам. Оно дает представление о том, как изложить основное содержание учебного материала при сокращенном числе учебных часов, какими аудиовизуальными средствами обучения можно при этом воспользоваться. Вместе с тем в планировании предусмотрены и уроки, соответствующие увеличенной сетке часов(в случае профильного и углубленного курса физики).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ванярх, Анатолий Яковлевич; Смаков, Александр Явитович
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

10.

   53(07)
   З-382

    Захаров, Геннадий Александрович.
    Индивидуальный подход как одно из условий успешного обучения учащихся [Текст] : (дидакт. аспект) : монография / Г. А. Захаров. - Курган : Изд-во Курганского гос. ун-та, 2000. - 132 с. : ил. - Библиогр.: с. 121-131 (164 назв.). - ISBN 5-86328-283-5 (в обл.) : 16.50 р.

ББК Ч421.223
РУБ 53(07)
Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе
Процесс обучения--Индивидуальная работа с учащимися
Индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения школьников
Кл.слова (ненормированные):
учет индивидуальных особенностей в процессе обучения -- индивидуальный подход в обучении учащихся -- индивидуализация учебной работы -- индивидуальная работа с учащимися -- физика в школе -- методика преподавания физики в школе -- преподавание физики в школе -- методика физики в школе -- индивидуальные особенности школьников -- индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- анализ успеваемости школьников -- методика изучения индивидуальных особенностей учащихся -- изучение учащихся на уроках физики -- изучение школьников на уроках физики -- педагогические эксперименты -- методика проведения педагогического эксперимента
Аннотация: В монографии исследуется проблема осуществления индивидуального подхода к учащимся общеобразовательной школы в процессе обучения. Исследование проводится на базе обучения физике в 7-8 классах. Рассмотрено состояние проблемы в психолого-педагогической, методической литературе и школьной практике. Разработаны приемы изучения индивидуальных особенностей учащихся, рассмотрены общие принципы индивидуализации при обучении. Приводятся конкретные примеры учета индивидуальных особенностей в различных видах учебной деятельности. Монография рассчитана на научных работников в области педагогики, методики преподавания предметов, аспирантов, студентов педагогических вузов, методистов, учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Российской Федерации (Москва); Курганский государственный университет (Курган)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)