Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Фетисова, Татьяна Николаевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

ББК Я543
Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
издания НТГПИ -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- сборники научных трудов аспирантов -- научные труды аспирантов -- периодические и продолжающиеся издания -- продолжающиеся издания учреждений и организаций -- издания высших учебных заведений -- издания вузов

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ноздрин, Сергей Александрович \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва)
Экземпляры всего: 7
ЧЗ (1), АБ (6)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (6)
Найти похожие

   5(07)
   А437


    Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования [Текст] : сб. материалов II Всерос. науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 30–31 марта 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. И. В. Елистратова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 192 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0180-6 (в обл.) : [70.00] р.
    Содержание:
Абрамова, Н. Л. Основные подходы к определению структуры и содержания учебно-исследовательской деятельности школьников / Н. Л. Абрамова. - С .6-8
Барышева, Светлана Геннадьевна. Экономическая культура как условие образования специалиста по рекламе / С. Г. Барышева, М. А. Юносов. - С .9-10
Басова, Д. В. Проблемы и перспективы проектной и исследовательской деятельности по биологии в системе школьного образования / Д. В. Басова. - С .11-12
Беликеева, Н. Генезис идеи интеграции в естественнонаучном образовании / Н. Беликеева, И. В. Елистратова. - С .12-16
Бетехтина, А. В. Метод кейс-стади как инновационная технология в преподавании экономических дисциплин / А. В. Бетехтина. - С .16-19
Ботвинник, Т. Ф. Изучение естественнонаучных дисциплин - средство социализации младших школьников с задержкой психического развития / Т. Ф. Ботвинник. - С .20-23
Булавинцева, Л. И. Концептуальные основы методической подготовки студентов-биологов в контексте гуманистической парадигмы / Л. И. Булавинцева. - С .23-27
Бухарина, И. Л. Разработка магистерской программы "Защита и восстановление природной среды техногенных и урбанизированных территорий" на основе ФГОС ВПО третьего поколения / И. Л. Бухарина. - С .27-30
Вдовина, Т. П. Реализация возможностей исследовательской деятельности учащихся в системе дополнительного образования / Т. П. Вдовина. - С .30-32
Вернигор, Нина Борисовна. Интерактивная технология формирования исследовательской компетенции (на примере коллективной разработки курсовой работы) / Н. Б. Вернигор. - С .33-39
Витухина, Татьяна Викторовна. Формирование информационной компетентности у учащихся на уроках химии / Т. В. Витухина. - С .40-42
Григорович, Михаил Александрович. Роль учебной дисциплины "Геология" в подготовке кадров для горнодобывающей промышленности Урала / М. А. Григорович. - С .43-44
Губанова, Т. П. Профессиональный рост педагогов как условие формирования исследовательской компетентности учащихся / Т. П. Губанова, А. Н. Чепелев. - С .45-50
Дзагоева, Е. А. Современный практикум - традиции и инновации / Е. А. Дзагоева. - С .51-54
Елистратова, Ирина Викторовна. Педагогические проблемы современного этапа развития школьного биологического образования / И. В. Елистратова. - С .54-63
Еремина, Галина Владимировна. Психолого-педагогические и социально-педагогические аспекты проектной и учебно-исследовательской деятельности в УДО эколого-биологической направленности / Г. В. Еремина, Н. М. Кадочникова. - С .64-68
Застольская, Людмила Ивановна. Социальное партнерство в процессе исследовательской деятельности учащихся на станции юных натуралистов / Л. И. Застольская. - С .69-72
Катаева, Наталья Николаевна. Методы активного обучения химическим дисциплинам в естественнонаучном образовании / Н. Н. Катаева. - С .72-75
Катаева, Наталья Николаевна. Компетентностный подход в современном высшем образовании / Н. Н. Катаева. - С .75-78
Коняхина, А. В. Информационно-коммуникативные технологии как способ повышения интереса к географическому образованию у учащихся / А. В. Коняхина. - С .78-81
Коробкова, А. Н. Стимулирование познавательной активности на уроках химии / А. Н. Коробкова. - С .82-83
Ламехова, Е. А. Об организации подготовки старшеклассников к сдаче ЕГЭ по биологии / Е. А. Ламехова. - С .84-88
Лисихина, Т. И. Формирование ключевых компетенций учеников на уроках математики / Т. И. Лисихина. - С .88-90
Майданова, Светланв Юрьевна. Формирование и развитие учебно-исследовательской компетентности учащихся при обучении химии / С. Ю. Майданова, П. ЖулановаЕ. - С .90-95
Матвеева К. В,. Тестовый контроль знаний в химии / К. В, Матвеева, Т. А. Шатунова. - С .95-97
Медведева, Н. В. ИКТ на уроках географии / Н. В. Медведева. - С .97-99
Метелкина, Е. В. К вопросу адаптации первокурсников НТГСПА к студенческой жизни / Е. В. Метелкина, В. А. Федюнин. - С .100-104
Мещеряков, П. В. Проектно-исследовательская деятельность как интегративный способ организации самостоятельной работы студентов-заочников в межсессионный период / П. В. Мещеряков. - С .105-109
Нечаева, М. А. Организация учебно-исследовательской деятельности в школе / М. А. Нечаева. - С .109-114
Никитин, Я. А. Информационно-коммуникативные технологии в географическом образовании в школе и в вузе / Я. А. Никитин. - С .115-118
Овчинникова, А. В. Подготовка учащихся к ЕГЭ как актуальная проблема школьного химического образования / А. В. Овчинникова, Е. А. Раскатова. - С .118-120
Петрищева, Г. С. Роль исследовательских проектов в формировании компетенций учащихся / Г. С. Петрищева. - С .120-122
Подопригора, Е. В. К вопросу о внеурочной деятельности по физике / Е. В. Подопригора. - С .123-125
Пряничникова, А. А. Формирование толерантного отношения к разным национальностям на уроках географии в средней школе / А. А. Пряничникова, Д. А. Скупкин. - С .125-130
Сеничева, Н. В. Проблемы использования Интернет-ресурсов в школе / Н. В. Сеничева. - С .130-132
Сильных, В. А. Исследовательская компетентность обучающихся / В. А. Сильных, Т. В. Жуйкова. - С .132-136
Скупкин, Денис Александрович. Полевые практики студентов химико-биологического факультета в деревне Большие Галашки / Д. А. Скупкин, О. Попова. - С .136-139
Старикова, О. В. Экологическое проектирование как средство формирования успешной личности в условиях дополнительного образования / О. В. Старикова. - С .139-142
Старикова, Т. М. Основные факторы создания здоровьесберегающей образовательной среды / Т. М. Старикова. - С .142-145
Суханова, М. П. Краеведческая деятельность как основа формирования познавательного интереса во внеурочное время / М. П. Суханова. - С .146-150
Таракановская, И. В. Развитие компетентностного подхода в преподавании географических дисциплин / И. В. Таракановская. - С .150-152
Телепова, И. А. Исследовательская деятельность учащихся в условиях особо охраняемых природных территорий / И. А. Телепова. - С .152-157
Терехова, Е. Ю. Об использовании мультимедийных средств обучения на уроках химии / Е. Ю. Терехова. - С .157-159
Хатыпова, Ю. А. Изучение некоторых аспектов исследовательской деятельности учащихся по результатам анкетирования / Ю. А. Хатыпова, А. П. Малинина. - С .159-162
Федюнин, Владимир Александрович. Возможности полевых практик студентов химико-биологического факультета в организации мониторинговых исследований хортобионтного комплекса беспозвоночных ненарушенных экологических систем Висимского заповедника / В. А. Федюнин. - С .162-167
Федюнина, Нафиса Михайловна. Роль музея в формировании экологической культуры учащихся (на примере работы Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал" / Н. М. Федюнина. - С .167-171
Фетисова, Татьяна Николаевна. Организация образовательного процесса на основе исследовательской деятельности школьников / Т. Н. Фетисова. - С .171-174
Фирсова, А. Г. Портфолио как альтернативный способ оценивания результатов обучения / А. Г. Фирсова, Н. Н. Катаева. - С .175-176
Черепанова, С. В. Экологическая компетентность как условие формирования социально-коммуникативной компетенции учащихся / С. В. Черепанова. - С .177-178
Ческидова, Ю. С. Обобщение опыта применения ТРИЗ в процессе обучения биологии / Ю. С. Ческидова, И. В. Елистратова. - С .179-182
Шилов, Василий Иванович. Развитие критического мышления при изучении краеведения / В. И. Шилов. - С .183-187
Шубенкина, Э. Э. Модель дистанционного обучения "Химия. Вперед к знаниям!" / Э. Э. Шубенкина. - С .187-190
Яковлева, С. И. Метод Синквейна в курсе региональной экономики / С. И. Яковлева. - С .190-192

РУБ 50(07)
Рубрики: Естественнонаучное образование школьников--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
Естественнонаучное образование в вузе--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование школьников -- школьное естественнонаучное образование -- естественнонаучное образование в вузе -- естественные науки в школе -- естествознание в школе -- естественные науки в вузе -- методика преподавания естествознания в школе -- преподавание естествознания в школе -- методика преподавания естественных наук в вузе -- преподавание естественнонаучных дисциплин в вузе
Аннотация: В сборнике представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 30–31 марта 2011 года. Работы посвящены методическим проблемам естественнонаучного образования в вузе и школе, информатизации, современным средствам оценивания результатов образования, проблемам профильного обучения, а также естественнонаучному направлению в системе дополнительного образования. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин в педагогических вузах, учителей биологии, физики, химии и информатики, студентов естественнонаучных факультетов институтов, академий и университетов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Елистратова, Ирина Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования" (2 ; 30–31 марта 2011 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   6П7
   Ф451

    Фетисова, Татьяна Николаевна.
    Прикладная химия [Текст] : учебно-методическое пособие / Т. Н. Фетисова, Ю. С. Поликарпова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 152 с. : табл., ил. - Библиогр.: с. 152. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0201-8 (в обл.) : 281.60 р.

РУБ 6П7.1
Рубрики: Химическая технология--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
прикладная химия -- химтехнология -- химическая технология -- производство серной кислоты -- серная кислота (производство) -- аммиак синтетический (производство) -- синтетический аммиак (производство) -- производство синтетического аммиака -- азотная кислота -- производство азотной кислоты -- силикатные материалы (производство) -- производство силикатных материалов -- металлургия -- минеральные удобрения -- призводства электрохимические
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит краткое изложение теоретических основ прикладной химии и методики экспериментальных работ. Целью данного пособия является повышение эффективности самостоятельной внеаудиторной подготовки студентов к лабораторным занятиям по прикладной химии. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей химии и школьников естественнонаучного направления общеобразовательных школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Поликарпова, Юлия Сергеевна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Я54
   Н607

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия.
    Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГСПА [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [науч. ред. С. А. Ноздрин]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2000 - .
   Вып. 8. - 2006. - 208 с. : ил., табл. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : [160.00] р.
    Содержание:
Абрамов, С. М. Опыт применения синергетики при изучении конкретных исторических проблем / С. М. Абрамов, Н. А. Ерохина, В. С. Прядеин. - С .3-9
Аракелова, Татьяна Леонидовна. Когнитивная мобильность будущего специалиста - показатель качества профессиональной подготовки / Т. Л. Аракелова. - С .10-14
Барышева, Светлана Геннадьевна. Экзистенциальные архетипы в творчестве Владимира Сорокина : (Тридцатая любовь Марины", "Лед"") / С. Г. Барышева. - С .15-21
Бирюкова, М. В. Формирование художественного восприятия в процессе подготовки будущих учителей начальных классов / М. В. Бирюкова. - С .22-25
Булыгина, Л. Н. Образование и проблемы коммуникации в современном обществе / Л. Н. Булыгина. - С .26-29
Васильева, Н. А. Становление естесвеннонаучного образования в России в первой трети XVIII в. / Н. А. Васильева. - С .30-33
Ворожцова, О. А. Прецедентные феномены в кампании 2004 г. по выборам президента США / О. А. Ворожцова. - С .34-37
Вязовова, Е. В. К вопросу о формировании ключевой компетентности / Е. В. Вязовова. - С .38-41
Гентух, Е. В. Роль педагогической антропологии в современных педагогических исследованиях / Е. В. Гентух. - С .42-45
Гирева, Людмила Юрьевна. Пунктуация в двучленных конструкциях заголовков журналов / Л. Ю. Гирева. - С .46-47
Григорович, Михаил Александрович. Особенности самостоятельной учебно-исследовательской деятельности школьников в области географии / М. А. Григорович. - С .53-55
Григорович, Михаил Александрович. Поселки городского типа (ПГТ): теоретические аспекты исследования в современных условиях / М. А. Григорович. - С .48-52
Ерохина, Наталья Александровна. Синергетика и ее история / Н. А. Ерохина. - С .56-60
Копылова, Т. В. Детское движение в контексте концепции сфер жизни общества / Т. В. Копылова. - С .61-64
Котельникова, З. И. Основные подходы к диагностике ценностных ориентаций будущего учителя / З. И. Котельникова. - С .65-69
Кошкарова, Юлия Васильевна. Изучение познавательных и образовательных потребностей студентов-первокурсников, будущих учителей физики и математики / Ю. В. Кошкарова. - С .70-73
Майданова, С. Ю. Проблемы современного воспитания / С. Ю. Майданова. - С .74-78
Мишина, Е. Г. Реакция системного и мозгового кровообращения на статическую нагрузку у мальчиков 11-13 лет / Е. Г. Мишина. - С .79-87
Мищенко, Ольга Петровна. Становление школьной исторической пропедевтики в XIX -начале XX в. / О. П. Мищенко. - С .88-96
Мокрушина, Наталья Николаевна. Процесс познания - основа формирования познавательной мотивации / Н. Н. Мокрушина. - С .97-104
Мочалова, Светлана Сергеевна. Информационные и коммуникационные технологии как средства активизации образовательного процесса студентов / С. С. Мочалова. - С .105-109
Основина, Татьяна Юрьевна. Особенности обучения управленческой деятельности будущих специалистов по социальной работе / Т. Ю. Основина. - С .110-112
Перминова, Наталья Ивановна. Концептуальные положения совершенствования физического воспитания школьников на основе проведенных мониторинговых исследований / Н. И. Перминова. - С .113-117
Пичугин, Андрей Викторович. Творческая деятельность на иностранном языке как фактор личностно-профессионального развития студентов / А. В. Пичугин. - С .118-119
Поликарпова, Ю. С. Исследование адсорбции ионов серебра и меди на Na-форме пористого стекла / Ю. С. Поликарпова. - С .120-124
Попова, В. О. Художественное образование девушек на Урале : (на материале сказа П. П. Бажова) / В. О. Попова. - С .125-128
Савинцева, М. В. Из опыта работы с мультимедийным учебником французского языка Francais D`or 2000 / М. В. Савинцева. - С .129-130
Садриева, Анастасия Николаевна. Трансформация романа воспитания в культурном контексте романтизма / А. Н. Садриева. - С .131-136
Семизоров, Вадим Валентинович. Образование в Нижнетагильском заводском округе : (историографический обрзор) / В. В. Семизоров. - С .137-143
Слюсарь, Светлана Ивановна. Периодизация развития учебной книги по трудовому обучению : (советский и постсоветский период) / С. И. Слюсарь. - С .144-148
Слюсарь, Светлана Ивановна. Реализация образовательной функции в учебниках технологии / С. И. Слюсарь. - С .149-152
Стрельников, Александр Михайлович. Метафоры оценки в политическом дискурсе президентских выборов / А. М. Стрельников. - С .153-159
Тарахова, Людмила Юрьевна. Некоторые типичные недостатки организации учебной деятельности школьников по иностранному языку и пути их преодоления / Л. Ю. Тарахова. - С .160-167
Тимиргалеева, Елена Рифовна. Влияние психоанализа Зигмунда Фрейда на литературу и искусство XX в. / Е. Р. Тимиргалеева. - С .168-171
Фетисова, Татьяна Николаевна. Расчет условий осаждения гидратированного оксида олова (II) / Т. Н. Фетисова. - С .172-175
Чегодаева, С. Ю. Педагогический потенциал имитационных технологий в экологическом образовании / С. Ю. Чегодаева. - С .176-183
Шалашова, И. В. Реализация общероссийских тенденций развития трудового обучения в школах Курганской области / И. В. Шалашова. - С .185-188
Широкова, К. А. Становление домашнего образования как педагогическая проблема / К. А. Широкова. - С .189-196
Шубина, Наталья Валерьевна. Некоторые характеристики хвои Pinus silvestris L. в начале вегетативного сезона в условиях техногенного загрязнения / Н. В. Шубина, Ю. Л. Юрьев. - С .197-203

ББК Я543
Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
издания НТГПИ -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- сборники научных трудов аспирантов -- научные труды аспирантов -- периодические и продолжающиеся издания -- продолжающиеся издания учреждений и организаций -- издания высших учебных заведений -- издания вузов

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ноздрин, Сергей Александрович \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)