Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=народная школа<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   Ч30/49
   П24


    Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе) [Текст] : в 15 т. / под общ. ред. А. П. Нечаева. - Москва : "Польза" В. Антикъ и К°, 1909 - 1914.
   Т. 4 : Очерк истории народного образования в России до эпохи реформ Александра II : с рис. и портр. в тексте / сост. С. А. Князьков и Н. И. Сербов ; под ред. С. В. Рождественского. - 1910. - IV, 240 c. ; 23 см. - Библиогр. в конце тем. - (в пер.) : 2.54 р.
    Содержание:
Князьков, Сергей Александрович. Русская школа до половины XVIII века / С. А. Князьков
Сербов, Н. И. Школа в царствование Екатерины II / Н. И. Сербов
Сербов, Н. И. Школа в царствование Александра I и Николая I / Н. И. Сербов
ББК Ч40 + Ч403(2)4 + Ч403(2)5
Рубрики: Общая педагогика
   История образования и педагогической мысли--Россия, 11 – 17 вв.

   История образования и педагогической мысли--Россия, 18–19 вв.

Кл.слова (ненормированные):
общая педагогика -- история образования -- история школ в России -- школы 18–19 вв. -- учебные заведения 18–19 вв. -- история народного образования в России -- народное образование -- общеобразовательные школы до 1917 г. -- народная школа -- низшее образование -- начальная школа 18–19 вв. -- низшие учебные заведения -- екатерининские школы -- школьные реформы 18 в. -- реформы школы в России -- образовательные реформы 18 в. -- российские реформы образования -- российские школьные реформы -- народные училища -- женское образование -- учителя в России 18–19 вв. -- устав 1804 г. -- устав 1828 г. -- подготовка учителей в России 18 – нач. 20 в. -- подготовка учительского персонала -- история народного просвещения в России -- история просвещения в России

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нечаев, Александр Петрович \ред.\; Князьков, Сергей Александрович \сост.\; Сербов, Н. И. \сост.\; Рождественский, Сергей Васильевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

2.
   Ч33
   Л278


    Латышина, Диляра Исмаиловна.
    История педагогики [Текст] : история образования и педагогической мысли : [учеб. пособие для вузов по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика" и "Педагогика"] / Д. И. Латышина. - Москва : Гардарики, 2002. - 603 с. - (Disciplinae). - Библиогр.: с. 590-601. - ISBN 5-8297-0104-9 (в пер.) : 102.00 р.
ББК Ч33(2)я73-1 + Ч33(0)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Россия, 10–20 вв.--Учебники и пособия
   Педагогика--История--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- история образования -- история зарубежной педагогики -- история воспитания -- школьное образование -- история педагогики в России -- развитие школы -- история школы в России -- история учебных заведений -- история педагогической мысли -- зарубежная педагогика -- русская педагогика -- российская педагогика -- педагогическая мысль -- педагогические теории -- народная педагогика -- простонародное воспитание -- народная школа -- средства воспитания -- игра как средство воспитания -- игрушка как средство воспитания -- сказка как средство воспитания -- воспитание детей в дворянских семьях -- дворянское воспитание -- воспитание детей в крестьянских семьях -- женское образование в 18–19 вв. -- Смольный институт -- воспитанницы Смольного -- воспитанницы Общества благородных девиц -- Воспитательное общество благородных девиц -- древнерусское воспитание -- древнерусское обучение
Аннотация: Обстоятельно излагаются содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России, детально освещается просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые убедительно показано влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики различных типов учебных заведений дает возможность работающим и будущим учителям выявить то ценное в них, что может быть использовано и в настоящее время.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)