Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (6)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Реан, Артур Александрович$<.>)
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11
1.
   Ю9
   Р185

    Райс, Филипп.
    Психология подросткового и юношеского возраста [Текст] : [учеб. пособие] / Филип Райс ; [пер. с англ. Н. Мальгиной [и др.] ; под общ. ред. А. А. Реана]. - 8-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 616 с. : ил. - (Мастера психологии). - Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр. в конце глав. - Пер.изд.: The Adolescent: Development, Relationships, and Culture / F. Philip Rice. - 8th ed. - 1996. - ISBN 5-88782-416-6 (в пер.) : 103.00 р., 180.00 р., [1.00] р.
ББК Ю983.402я73-1 + Ю937.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология детей--Учебники и пособия
   Юношество--Возрастные психологические особенности--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- возрастное развитие детей -- возрастная физиология -- возрастные особенности детей -- психология -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- психология возрастного развития детей -- психическое развитие детей -- детское развитие -- психология детей -- психология детского возраста -- психология подростка -- психология подросткового возраста -- психология ранней юности -- психология трудных детей -- психология юношеского возраста -- психология пубертатного возраста -- пубертатный возраст (половая зрелость) -- пубертатный период -- половая зрелость (пубертатный возраст) -- половое созревание -- физическое развитие -- физическое созревание -- "пламенная молодежь" -- возрастные общности -- юношество -- юность -- молодежь -- юношеский возраст -- юноши -- мальчики -- девушки -- девочки -- ранняя юность -- подростки -- подростковый возраст -- подростковый период -- несовершеннолетние -- тинейджеры -- стереотипы -- ценности социальные -- ценности жизненные -- теории подросткового возраста -- исследования подросткового возраста -- низкий социоэкономический статус -- социоэкономический статус -- социальный статус -- внешний облик -- внешний вид -- внешняя привлекательность -- нарушение питания -- питание детей и подростков -- анорексия -- булимия -- когнитивное развитие -- когнитивные способности -- формирование личности ребенка -- формирование личности -- Пиаже концепция -- мышление детей -- мышление подростков -- влияние мышления на поведение -- поведение подростков -- формальное мышление -- формально-операционное мышление -- интеллект -- интеллектуальные тесты -- тесты на изучение способностей -- тесты на интеллект -- IQ-тесты -- IQ (коэффициент интеллекта) -- коэффициент интеллекта (IQ) -- тесты на способности к учебе (тесты SAT) -- тесты SAT (на способности к учебе) -- способности к учебе -- обработка информации мозгом -- память -- виды памяти -- КВП (кратковременная память) -- кратковременная память (КВП) -- ДВП (долговременная память) -- долговременная память (ДВП) -- принятие решений -- Я-концепция -- самооценка подростка -- идентичность личности -- формирование положительной Я-концепции -- положительная Я-концепция -- идеальное Я -- родители и дети -- отношения с родителями -- статус идентичности -- женщины и идентичность -- этническая идентичность -- психология пола -- сексология -- секс -- сексуальность -- сексуальные ценности -- сексуальное поведение -- половая жизнь -- половые отношения -- сексуальные отношения -- гигиена половой жизни -- СПИД (синдром приобретенного иммуно-дефицита) -- синдром приобретенного иммуно-дефицита (СПИД) -- гомосексуальность -- половое просвещение -- половое воспитание -- школьное половое просвещение -- санитарно-гигиеническое воспитание -- подросток и общество -- субкультура подростков -- подростковая субкультура -- молодежная субкультура -- молодежная культура -- подростковая культура -- подростковые общества -- неформальные группы -- неформальные молодежные объединения -- неформальные объединения молодежи -- молодежные группы -- школьные подростковые общества -- подсистема -- субкультуры колледжей -- девиантные субкультуры -- "Сатанизм" -- Бритоголовые неонацисты (Скинхеды) -- Скинхеды (Бритоголовые неонацисты) -- статус возрастной -- одежда и статус -- статус и одежда -- молодежная одежда -- молодежная среда -- статусный образ (имидж) -- молодежная музыка -- "Хэви-металл" -- музыка "хэви-метал " -- социальная адаптация -- адаптация подростка -- социализация молодежи -- отношения со сверстниками -- взаимоотношения ровесников -- взаимоотношения подростков -- отношения между подростками -- товарищеские отношения -- дружба -- потребность в друзьях -- взаимоотношения в коллективе -- взаимодействие в группе -- межличностные отношения -- внутригрупповые отношения -- группы сверстников -- общение в группе -- социальное взаимодействие в группе -- гетеросоциальность -- аутосоциальность -- психологическое развитие -- внебрачное сожительство -- внебрачные отношения -- интимные межличностные отношения -- интимные отношения -- подготовка к семейной жизни -- совместная жизнь вне брака -- совместное проживание -- семейная жизнь -- брак -- ранние браки -- психология семьи -- семейные взаимоотношения -- внутрисемейные отношения -- воспитание в семье -- родственные отношения -- отношения с родственниками -- родительская педагогика -- родительская помощь -- родительская любовь -- взаимопонимание -- формирование жизненных ценностей -- формирование моральных качеств -- формирование нравственных принципов -- нравственные принципы -- нравственные ценности -- ценности жизненные -- ценности социальные -- ценностные ориентации молодежи -- ценностные установки молодежи -- нравственное воспитание -- воспитание нравственности -- нравственное становление личности -- когнитивная социализация -- теории когнитивной социализации -- естественная справедливость -- справедливость -- доморальный уровень -- метапознание -- семейное воспитание -- роль семьи -- жестокое обращение с детьми -- недостойное обращение с детьми -- притеснение детей -- пренебрежение детьми -- автономия -- индивидуализация -- неполные семьи -- смешанные семьи -- разводы -- семья -- типы семей -- американская система образования -- система образования в США -- традиционалисты -- школы США -- американские школы -- выбор профессии -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация -- мотивы выбора профессии -- факторы профессионального выбора -- профессиональный выбор молодежи -- профвыбор молодежи -- престиж профессии -- безработица -- молодежь за границей -- девиантное поведение подростков -- отклоняющееся поведение -- негативное поведение подростков -- асоциальное поведение -- антисоциальное поведение -- криминальное поведение -- преступное поведение подростков -- преступность несовершеннолетних -- несовершеннолетние правонарушители -- факторы преступности -- причины правонарушений -- уход подростков из дома -- уход из дома -- беспризорники -- беспризорные дети -- самоубийство -- саморазрушающее поведение -- вредные привычки -- наркомании -- наркомания детская -- детская наркомания -- ранняя наркомания -- детская токсикомания -- токсикомания -- наркоманы -- наркотизм -- наркотики и дети -- дети группы риска -- наркотическая зависимость -- наркотические вещества -- наркотические средства -- зависимость от наркотиков -- причины наркомании -- приобщение к наркотикам -- алкоголизм -- детский алкоголизм -- пьянство детей -- курение -- табакокурение -- причины табакокурения
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой ровень развития психологии путертатного возраста - одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого - сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом 8 изданий, даёт в распоряжение русскоязычного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Ф. Райса, одного из лучших представителей американской гуманитарной науки. Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мальгина, Н. \пер.\; Харитонов, С. \пер.\; Рысев, С. \пер.\; Царук, Л. \пер.\; Реан, Артур Александрович \ред.\; Rice, F. Philip
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1)
Найти похожие
2.
   Ю9
   П863

   
    Психология личности в трудах зарубежных психологов [Текст] : [для вузов по гуманитар. спец. / сост. и общ. ред. А. А. Реана]. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 316 с. : ил. - (Хрестоматия по психологии). - На обл. и тит. л. загл. сер. : Хрестоматия. - ISBN 5-272-00143-5 (в обл.) : 47.25 р.
    Содержание:
Психоаналитические концепции личности : раздел 1
Фрейд, Зигмунд. Разделение психической личности / З. Фрейд
Фрейд, Зигмунд. По ту сторону принципа удовольствия / З. Фрейд
Адлер, Альфред. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер
Адлер, Альфред. Наука жить / А. Адлер
Юнг, Карл Густав. Становление жизни / К. Г. Юнг
Гуманистический психоанализ и социопсихоаналитические концепции личности : раздел 2
Фромм, Эрих. Психоанализ и этика / Э. Фромм
Фромм, Эрих. Теория любви / Э. Фромм
Эриксон, Эрик Хомбергер. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон
Эриксон, Эрик Хомбергер. Детство и общество / Э. Эриксон
Хорни, Карен. Культура и невроз / К. Хорни
Бихевиоризм и когнитивно-бихевиоральные концепции личности : раздел 3
Торндайк, Эдуард. Воспитание и поведение / Э. Торндайк
Уотсон, Джон Бродес. Психология как наука о поведении / Дж. Б. Уотсон
Бандура, Альберт. Подростковая агрессия / А. Бандура, Р. Уолтерс
Гуманистические и экзистенциальные концепции личности : раздел 4
Маслоу, Абрахам. Мотивация и личность / А. Маслоу
Маслоу, Абрахам. Психология бытия / А. Маслоу
Роджерс, Карл Рэнсом. Несколько гипотез, касающихся помощи в росте личности / К. Роджерс
Роджерс, Карл Рэнсом. Клиентоцентрированная терапия / К. Роджерс
Франкл, Виктор. Человек в поисках смысла / В. Франкл
Франкл, Виктор. Духовность, свобода, ответственность / В. Франкл
Олпорт, Гордон Уиллард. Личность в психологии / Г. В. Олпорт
Структурно-типологические концепции личности : раздел 5
Айзенк, Ганс Юрген. Структура личности / Г. Ю. Айзенк
Леонгард, Карл. Акцентуированные личности / К. Леонгард
ББК Ю937я73-3
Рубрики: Личность--Психология--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
личность -- психология личности -- теории личности -- концепции личности -- агрессия подростковая -- подростковая агрессия
Аннотация: В хрестоматии представлены тексты ведущих зарубежных авторов — специалистов по психологии личности. Они отражают весь спектр основных направлений современной психологии личности: классический психоанализ и неофрейдизм, теория социального научения, гуманистическая психология и др. Хрестоматия является содержательным и методическим дополнением к учебнику «Теория личности» (Издательство «Питер», 1998), образуя с ним уникальный учебно-методический комплекс по психологии личности. Предназначена для психологов, педагогов, социологов, а также для широкого круга студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Реан, Артур Александрович \сост., ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
3.
   Ю9
   Р311

    Реан, Артур Александрович.
    Психология и педагогика [Текст] : [для студ. вузов] / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум ; [под общ. ред. А. А. Реана]. - Санкт-Петербург : Питер, 2007. - 432 с. : табл. - (Учебное пособие) (300 лучших учебников для высшей школы). - Библиогр.: с. 213, 432. - ISBN 978-5-272-00266-2. - ISBN 5-272-00266-2 (ошибоч.) (в пер.) : 184.00 р.
ББК Ю93я73-1 + Ю984.0я73-1 + Ч31я73-1
Рубрики: Общая психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Общая педагогика--Учебники и пособия
Аннотация: Учебное пособие представляет собой компактный и высокоинформативный очерк психологии и педагогики. Эта книга задумана как попытка удовлетворить любознательность и потребность студентов в знаниях о психологии человека, механизмах и закономерностях памяти, внимания, мышления, о психологических факторах и особенностях поведения, общения и деятельности личности, о путях и способах воспитания человека, о видах и типах получения образования в мире, об основах и особенностях обучения в школе и вузе. Этот замысел был «освящен» также целью приобщения студентов к элементам психологической и педагогической культуры как составляющей общей культуры будущего специалиста. Пособие рассчитано на студентов вузов всех специальностей, а также аспирантов и преподавателей и соответствует программе курса «Психология и педагогика» в рамках Федерального образовательного стандарта специалиста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бордовская, Нина Валентиновна; Розум, Сергей Иванович; Реан, Артур Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
4.
   Ю9
   Р311

    Реан, Артур Александрович.
    Психология и педагогика [Текст] : [для студ. вузов] / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум ; [под общ. ред. А. А. Реана]. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 432 с. : табл., рис. - (Учебник нового века). - Библиогр.: с. 213, 432. - ISBN 5-272-00266-0 (в пер.) : 170.00 р.
ББК Ю93я73-1 + Ю984.0я73-1 + Ч31я73-1
Рубрики: Общая психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Общая педагогика--Учебники и пособия
Аннотация: Учебное пособие представляет собой компактный и высокоинформативный очерк психологии и педагогики. Эта книга задумана как попытка удовлетворить любознательность и потребность студентов в знаниях о психологии человека, механизмах и закономерностях памяти, внимания, мышления, о психологических факторах и особенностях поведения, общения и деятельности личности, о путях и способах воспитания человека, о видах и типах получения образования в мире, об основах и особенностях обучения в школе и вузе. Этот замысел был «освящен» также целью приобщения студентов к элементам психологической и педагогической культуры как составляющей общей культуры будущего специалиста. Пособие рассчитано на студентов вузов всех специальностей, а также аспирантов и преподавателей и соответствует программе курса «Психология и педагогика» в рамках Федерального образовательного стандарта специалиста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бордовская, Нина Валентиновна; Розум, Сергей Иванович; Реан, Артур Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
5.
   Ю9
   Р311

    Реан, Артур Александрович.
    Психология и педагогика [Текст] : [для студ. вузов] / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум ; [под общ. ред. А. А. Реана]. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 432 с. : табл. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 213, 432. - ISBN 978-5-272-00266-2. - ISBN 5-272-00266-2 (ошибоч.) (в пер.) : 227.00 р.
ББК Ю93я73-1 + Ю984.0я73-1 + Ч31я73-1
Рубрики: Общая психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Общая педагогика--Учебники и пособия
Аннотация: Учебное пособие представляет собой компактный и высокоинформативный очерк психологии и педагогики. Эта книга задумана как попытка удовлетворить любознательность и потребность студентов в знаниях о психологии человека, механизмах и закономерностях памяти, внимания, мышления, о психологических факторах и особенностях поведения, общения и деятельности личности, о путях и способах воспитания человека, о видах и типах получения образования в мире, об основах и особенностях обучения в школе и вузе. Этот замысел был «освящен» также целью приобщения студентов к элементам психологической и педагогической культуры как составляющей общей культуры будущего специалиста. Пособие рассчитано на студентов вузов всех специальностей, а также аспирантов и преподавателей и соответствует программе курса «Психология и педагогика» в рамках Федерального образовательного стандарта специалиста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бордовская, Нина Валентиновна; Розум, Сергей Иванович; Реан, Артур Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие
6.
   Ю9
   П863

   
    Психология человека от рождения до смерти [Текст] : Психологический атлас человека / [В. А. Аверин и др.] ; под ред. А. А. Реана. - Санкт-Петербург : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 651 с. : ил. - Загл. пер. и корешка : Психологический атлас человека. - Библиогр. в конце частей. - ISBN 978-5-93878-246-4 (в пер.). - ISBN 978-5-93878-245-7. - ISBN 978-985-16-1198-6 : 663.00 р.
Глоссарий: с. 620-651.
ББК Ю937 + Ю983.4
Рубрики: Личность--Психология
   Возрастная психология
   Возрастная психология детей
Кл.слова (ненормированные):
психология личности -- психология человека -- возрастная психология -- возрастная психология детей -- психология развития детей -- психология развития личности -- психическое развитие -- психическое развитие детей -- возрастная периодизация -- возрастная периодизация детского развития -- когнитивные особенности -- аффективная сфера -- мотивационная сфера личности -- Я-концепция -- поведенческие особенности детей -- поведенческие особенности -- младенчество (от рождения до 2 лет) -- младенческий возраст -- раннее детство (от 2 до 6 лет) -- среднее детство (от 6 до 11 лет) -- подростковый возраст (от 11 до 19 лет) -- юношеский возраст (от 11 до 19 лет) -- ранняя взрослость (от 20 до 40 лет) -- средняя взрослость (от 40 до 60 лет) -- пожилой возраст -- пожилые люди -- поздняя зрелость -- поздняя взрослость (от 60 до 75...) -- старость (от 60 до 75...) -- старые люди
Аннотация: Этот учебник даёт полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей, каждая из которых описывает особенности психологии данного возрастного периода по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности Я-концепции. Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации и детской и подростковой агрессии. Состав авторского коллектива этой книги - уникален. В работе над книгой принимало участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое академики и двое члены-корреспонденты Российской Академии образования (по отделению психологии). Данный труд представляет взгляды разных психологических школ страны. Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Аверин, Вячеслав Афанасьевич; Дандарова, Жаргалма Кимовна; Деркач, Анатолий Алексеевич; Зазыкин, Владимир Георгиевич; Зимняя, Ирина Алексеевна; Зинченко, Владимир Петрович; Костромина, Светлана Николаевна; Маклаков, Анатолий Геннадьевич; Петанова, Елена Ивановна; Прокофьева, Виктория Альбертовна; Реан, Артур Александрович; Розум, Сергей Иванович; Сергиенко, Елена Алексеевна; Виленская, Галина Альфредовна; Фельдштейн, Давид Иосифович; Реан, Артур Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
7.
   Ч30/49
   Б82

    Бордовская, Нина Валентиновна.
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для вузов / Н. Бордовская, А. Реан. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2008. - 299 с. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 298-299. - ISBN 978-5-388-00006-4 (в пер.) : 219.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Аннотация: Учебное пособие представляет собой компактный и высокоинформативный очерк истории, теории и практики педагогики, написанный ведущими петербургскими специалистами по педагогике и педагогической психологии. Читатель узнает об основных этапах становления и новейших достижениях педагогики, о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений современной педагогической деятельности. Значительное место в данном пособии отведено анализу трудных педагогических ситуаций. Этот раздел поможет будущему профессионалу научиться активно использовать их воспитательный и обучающий потенциал, применять на практике современные психологические знания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Реан, Артур Александрович
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
8.
   Ч30/49
   Б82

    Бордовская, Нина Валентиновна.
    Педагогика [Текст] : учеб. для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 299 с. : табл. - (Учебник нового века). - Библиогр.: с. 298-299. - ISBN 5-8046-0174-1 (в пер.) : 81.00 р., 81.40 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Аннотация: Учебник представляет собой компактный и высокоинформативный очерк истории, теории и практики педагогики, написанный ведущими петербургскими специалистами по педагогике и педагогической психологии. Читатель узнает об основных этапах становления и новейших достижениях педагогики, о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений современной педагогической деятельности. Значительное место в учебнике отведено анализу трудных педагогических ситуаций. Этот раздел поможет будущему профессионалу научиться активно использовать их воспитательный и обучающий потенциал, применять на практике современные психологические знания. Пособие рассчитано на студентов и преподавателей вузов и соответствует программе курса "Педагогика" как дисциплины, входящей в раздел №8 ГСЭ Федерального образовательного стандарта специалиста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Реан, Артур Александрович
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие
9.
   Ч30/49
   Б82

    Бордовская, Нина Валентиновна.
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для вузов / Н. Бордовская, А. Реан. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2003. - 299 с. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 298-299. - ISBN 5-8046-0174-1 (в пер.) : 155.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Аннотация: Учебное пособие представляет собой компактный и высокоинформативный очерк истории, теории и практики педагогики, написанный ведущими петербургскими специалистами по педагогике и педагогической психологии. Читатель узнает об основных этапах становления и новейших достижениях педагогики, о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений современной педагогической деятельности. Значительное место в данном пособии отведено анализу трудных педагогических ситуаций. Этот раздел поможет будущему профессионалу научиться активно использовать их воспитательный и обучающий потенциал, применять на практике современные психологические знания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Реан, Артур Александрович
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   Ю9
   Р311

    Реан, Артур Александрович.
    Социальная педагогическая психология [Текст] : [учебное пособие для вузов] / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 409, [7] с. : ил. ; 24 см. - (Мастера психологии). - Содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-88782-424-7 (в пер.) : 90.17 р.
В кн. также: Педагогические ситуации. Практикум ; Программы повышения социально-психологической компетентности учителей.
ББК Ю962-99я73-1 + Ю969-99я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Социально-психологические факторы обучения--Учебники и пособия
   Межличностные отношения в учебных группах--Учебники и пособия
   Педагогическое общение--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- социальная педагогическая психология -- учащиеся -- школьники -- ученики -- личность учащегося -- социализация личности -- социализация учащихся -- социализация школьника -- агрессия адаптивная -- агрессия неадаптивная -- деформация личности -- самооценка -- Я-концепция -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- выбор профессии -- профессиональная мотивация -- акцентуированные черты характера -- акцентуации характера -- акцентуированная личность -- ответственность -- межличностные отношения в учебных группах -- межличностные отношения в школе -- межличностные отношения учащихся -- взаимоотношения в школьных коллективах -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимоотношения учеников в классе -- личные взаимоотношения в учебных группах -- личные взаимоотношения в школьном коллективе -- психологическая структура школьного класса -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- личность педагога -- личность учителя -- мотивация учителя -- профессиональная Я-концепция педагога -- психологическая служба в школе -- дидактическое общение -- педагогическое общение -- профессионально-педагогическое общение -- педагогическая социальная перцепция -- социальная перцепция
Аннотация: Книга, написанная двумя крупными отечественными психологами, открывает перед читателем совершенно новую учебную дисциплину - социальную педагогическую психологию. Являясь специализированной областью социальной психологии, эта наука занимается изучением социально-психологической специфики преподавания и воспитания, интеллектуальных и личностных взаимодействий, возникающих и развивающихся в процессе учебной деятельности. В учебнике детально обсуждаются личностные структуры учителя и ученика, динамика межличностных отношений в детской группе, стили педагогического общения и другие проблемы, с которыми сталкиваются психологи и педагоги.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коломинский, Яков Львович
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
11.
   Ю9
   Р311

    Реан, Артур Александрович.
    Социальная педагогическая психология [Текст] : [учебное пособие для вузов] / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. - Санкт-Петербург : Питер, 1999. - 409, [7] с. : ил. ; 24 см. - (Мастера психологии). - Содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-88782-424-7 (в пер.) : 103.00 р.
В кн. также: Педагогические ситуации. Практикум ; Программы повышения социально-психологической компетентности учителей.
ББК Ю984.0я73-1 + Ю95я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Социально-психологические факторы обучения--Учебники и пособия
   Межличностные отношения в учебных группах--Учебники и пособия
   Педагогическое общение--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- социальная педагогическая психология -- учащиеся -- школьники -- ученики -- личность учащегося -- социализация личности -- социализация учащихся -- социализация школьника -- агрессия адаптивная -- агрессия неадаптивная -- деформация личности -- самооценка -- Я-концепция -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- выбор профессии -- профессиональная мотивация -- акцентуированные черты характера -- акцентуации характера -- акцентуированная личность -- ответственность -- межличностные отношения в учебных группах -- межличностные отношения в школе -- межличностные отношения учащихся -- взаимоотношения в школьных коллективах -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимоотношения учеников в классе -- личные взаимоотношения в учебных группах -- личные взаимоотношения в школьном коллективе -- психологическая структура школьного класса -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- личность педагога -- личность учителя -- мотивация учителя -- профессиональная Я-концепция педагога -- психологическая служба в школе -- дидактическое общение -- педагогическое общение -- профессионально-педагогическое общение -- педагогическая социальная перцепция -- социальная перцепция
Аннотация: Книга, написанная двумя крупными отечественными психологами, открывает перед читателем совершенно новую учебную дисциплину - социальную педагогическую психологию. Являясь специализированной областью социальной психологии, эта наука занимается изучением социально-психологической специфики преподавания и воспитания, интеллектуальных и личностных взаимодействий, возникающих и развивающихся в процессе учебной деятельности. В учебнике детально обсуждаются личностные структуры учителя и ученика, динамика межличностных отношений в детской группе, стили педагогического общения и другие проблемы, с которыми сталкиваются психологи и педагоги.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коломинский, Яков Львович
Экземпляры всего: 9
АБ (8), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (8), ЧЗ (1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)