Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (57)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психологическая диагностика<.>)
Общее количество найденных документов : 74
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-74 
1.
   Ю9
   Т19

    Тарабакина, Людмила Владимировна.
    Практикум по курсу "Психология человека" [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Л. В. Тарабакина. - Москва : Педагогическое общество России, 1998. - 111, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 112. - ISBN 5-93134-009-2 (в обл.) : 13.00 р.
ББК Ю93я73
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология человека -- практикум -- учебники и пособия -- психологические исследования -- исследования психологические -- методы психологических исследований -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- мышление -- память -- навыки -- интеллектуальные навыки -- личность -- эмоция -- воля -- самодиагностика -- саморазвитие -- дар Смирнова В. И.
Аннотация: Пособие восполняет пробел, который существует в педагогических вузах в организации практических и лабораторных занятий по новому курсу "Психология человека". Собранные материалы знакомят студентов с методикой проведения, обработки и анализа данных психологического эксперимента. Предназначено студентам педагогических вузов, но будет интересным учителям, школьным психологам, социальным педагогам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
2.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2001. - ISBN 5-691-00232-5.
   Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 125.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Детская психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- психические процессы -- познавательные процессы -- развитие мышления у детей -- мышление детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- подростки -- старший подростковый возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- развитие личности ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- мотивации детей -- достижения успехов -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- воля -- волевые процессы -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность педагога -- личность учителя -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных педагогических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
3.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2002.
   Кн. 3 : Психодиагностика : введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 630, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00112-4 (в пер.) : 110.00 р.
Слов. основных терминов: с. 613-628.
ББК Ю9я73-1 + Ю98я73-1 + Ю937я73-1
Рубрики: Психологические исследования--Учебники и пособия
   Детская психология--Психодиагностика--Учебники и пособия
   Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия
   Психологическая диагностика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестирование в психологии -- психологическое тестирование -- психодиагностическое обследование -- опросники в психодиагностике -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- экспериментальная педагогическая психология -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические эксперименты -- психологические эксперименты -- педагогические эксперименты -- эксперименты психолого-педагогические -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента
Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, редителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
4.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 3-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 1999.
   Кн. 3 : Психодиагностика : введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 630, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00112-4 (в пер.) : 43.00 р.
ББК Ю9я73-1 + Ю98я73-1 + Ю937я73-1
Рубрики: Психологические исследования--Учебники и пособия
   Детская психология--Учебники и пособия
   Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия
   Психологическая диагностика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестирование в психологии -- психологическое тестирование -- опросники в психодиагностике -- психодиагностическое обследование -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьники -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- старший школьного возраста -- старшеклассники -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические эксперименты -- эксперименты психолого-педагогические исследования -- психологические эксперименты -- педагогические эксперименты -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента
Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, редителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
АБ (9), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (9), ЧЗ (1)
Найти похожие
5.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 3-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 1998. - ISBN 5-691-00232-5.
   Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 44.55 р., 43.00 р.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Детская психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- мышление детей -- детское мышление -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- детская речь -- речь детей -- речь дошкольников -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- подростки -- старший подростковый возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- развитие личности ребенка -- личностное развитие ребенка -- личность ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- мотивации детей -- достижения успехов -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- воля -- волевые процессы -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность педагога -- личность учителя -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных педагогических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие
6.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 2-е изд. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. - ISBN 5-09-007333-3 (Просвещение).
   Кн. 2 : Психология образования. - 491, [5] с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-09-007335-X (кн. 2) (Просвещение) (в пер.) : 25000.00 р., 27500.00 р., 30000.00 р., 24.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 479-492.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Детская психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- развитие речи у детей -- детская речь -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- подростки -- старший подростковый возраст -- старшеклассники -- старший школьный возраст -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- развитие личности ребенка -- личностное развитие ребенка -- личность ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- мотивация детей -- достижения успехов -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- волевые процессы -- воля -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение школьников -- мировоззрение детей -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение подростков -- общение со сверстниками -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность педагога -- личность учителя -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных педагогических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
7.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - [2-е изд.]. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. - ISBN 5-09-007333-3 (Просвещение). - ISBN 5-09-005102-X (ошибоч.).
   Кн. 3 : Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - 507, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 492-494. - ISBN 5-09-007343-0 (Просвещение) (в пер.) : 25000.00 р., 30000.00 р.
Слов. основных терминов: с. 494-506.
ББК Ю9я73-1 + Ю98я73-1 + Ю37я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Детская психология--Психодиагностика--Учебники и пособия
   Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия
   Психологическая диагностика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- тестирование в психологии -- психологическое тестирование -- опросники в психодиагностике -- психодиагностическое обследование -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьники -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- подростки -- подростковый возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- экспериментальная педагогическая психология -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- эксперименты психолого-педагогические -- психолого-педагогические эксперименты -- психологические эксперименты -- педагогические эксперименты -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента
Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, родителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
8.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС : ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2002. - ISBN 5-691-00232-5.
   Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 125.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология
   Детская психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 50
АБ (50)
Свободны: АБ (49)
Найти похожие
9.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - Изд. 4-е. - Москва : ВЛАДОС, 2003.
   Кн. 3 : Психодиагностика : Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 630, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00112-4 (в пер.) : 95.10 р., 103.00 р., 125.00 р.
Слов. основных терминов: с. 613-628.
ББК Ю9я73-1 + Ю98я73-1 + Ю937я73-1
Рубрики: Психологические исследования--Учебники и пособия
   Детская психология--Психодиагностика--Учебники и пособия
   Личность--Психодиагностика--Учебники и пособия
   Психологическая диагностика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- исследования в психологии -- методы исследования в психологии -- научные исследования по психологии -- психологические исследования -- психодиагностические исследования -- практическая психология -- история психодиагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- методы диагностики -- методики диагностики -- тесты психологические -- психологические тесты -- психологическое тестирование -- тестирование в психологии -- опросники в психодиагностике -- психодиагностическое обследование -- характеристика уровня психологического развития ребенка -- характеристика уровня психического развития ребенка -- диагностика в психологии -- психодиагностика детей -- психодиагностика учителей -- психодиагностика родителей -- детская психология -- дети -- ребенок -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- дети школьного возраста -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- старший подростковый возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- подростковый возраст -- подростки -- юношеский возраст -- ранняя юность -- юноши -- студенты -- учителя -- родители -- психология личности -- личность -- психодиагностика личности -- познавательные процессы -- психические процессы -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- память -- мышление -- интеллектуальные тесты -- умственные способности -- умственное развитие ребенка -- проверь свои способности -- способности -- личностные качества -- межличностные отношения -- уровень психологического развития ребенка -- уровень психического развития ребенка -- психологическое развитие ребенка -- психическое развитие ребенка -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность к обучению в школе -- экспериментальная педагогическая психология -- экспериментальная психология -- экспериментальные психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические исследования -- психолого-педагогические эксперименты -- педагогические эксперименты -- психологические эксперименты -- эксперименты психолого-педагогический -- статистические методы исследования в психологии -- статистические методы в психологии -- математические методы исследования в психологии -- математические методы в психологии -- математическая статистика в психологии -- статистическая обработка результатов эксперимента -- обработка результатов эксперимента
Аннотация: Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основные психодиагностики и включает описание более 120 стандартизованных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2-3 до 16-17 лет, а также учителей, редителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и даётся описание методов математической статистики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 96
АБ (96)
Свободны: АБ (91)
Найти похожие
10.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - Изд. 4-е. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - ISBN 5-691-00552-9.
   Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-01133-2 (кн. 2) (в пер.) : 127.50 р., 99.00 р., 88.70 р., 157.00 р., 176.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология
   Детская психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 59
АБ (59)
Свободны: АБ (57)
Найти похожие
11.
   Ю9
   Н506

   Немов, Роберт Семенович
    Психология [Текст] : в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов] / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - ISBN 5-691-00232-5.
   Кн. 2 : Психология образования. - 606 с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00233-3 (кн. 2) (в пер.) : 125.00 р.
Слов. основных психолог. понятий: с. 586-602.
ББК Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Педагогические профессии--Психология
   Детская психология--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические знания -- детская психология -- возрастная психология детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- психическое развитие ребенка -- психическое развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- познавательное развитие детей -- детское развитие -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- познавательные процессы -- психические процессы -- развитие мышления у детей -- развитие детского мышления -- детское мышление -- мышление детей -- мышление и речь -- память -- младенческий возраст -- ранний возраст -- преддошкольный возраст -- речь детей -- речь дошкольников -- детская речь -- развитие речи у детей -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- психология поведения детей -- поведение детей -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- игра -- психология игры детей -- восприятие -- внимание -- воображение -- фантазия -- дошкольный возраст -- дошкольники -- психологическая характеристика готовности к обучению в школе -- готовность к обучению в школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- поведенческое развитие -- школьный возраст -- школьники -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- начальный этап обучения -- трудовая деятельность детей -- учебная деятельность детей -- учебная деятельность школьников -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- старший подростковый возраст -- подростки -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юношеский возраст -- способности -- развитие способностей -- формирование личности ребенка -- личность ребенка -- личностное развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- развитие личности в детстве -- психические свойства личности ребенка -- детство -- социум и ребенок -- ребенок и социум -- роль социальных факторов в развитии личности -- эмоционально-мотивационная регуляция поведения -- регуляция поведения -- эмоциональная саморегуляция -- нравственная саморегуляция -- моральные представления детей -- формирование личностных качеств -- личностные качества ребенка -- личностные новообразования -- психологические новообразования -- развитие мотивации -- достижения успехов -- мотивации детей -- мотивы и мотивации детей -- самостоятельность -- трудолюбие -- усвоение нравственных норм -- нравственные нормы -- усвоение правил и норм общения -- правила и нормы общения -- нормы общения -- общение -- формирование волевых качеств -- волевые качества -- волевые процессы -- воля -- развитие деловых качеств -- деловые качества -- нравственное воспитание -- формирование моральных качеств -- формирование и развитие морали -- становление мировоззрения -- мировоззрение детей -- мировоззрение школьников -- потребности -- притязания -- самооценка -- нравственное самоопределение -- межличностные отношения -- взаимоотношения детей с людьми -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростков -- педагогическая психология -- психология воспитания и обучения -- психология обучения детей -- психология научения детей -- обучаемость детей -- научение детей -- психология обучения дошкольников -- подготовка к учению в школе -- развивающие учебно-дидактические игры -- учебно-дидактические игры -- обучение в начальных классах -- обучение в домашних условиях -- причины неуспеваемости -- неуспеваемость -- психология обучения детей школьного возраста -- теория воспитания -- цели воспитания -- общение и воспитание -- коллектив и развитие личности -- семья и воспитание -- формирование социальных установок -- социальные установки -- физическое воспитание детей -- гигиеническое воспитание детей -- санитарно-гигиеническое воспитание -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- воспитание домашним трудом -- воспитание в играх -- воспитание в учении -- воспитание в общении со сверстниками -- общение со сверстниками -- общение подростков -- воспитание через СМИ -- роль СМИ в воспитании -- педагогические оценки -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- практическая психодиагностика -- психологическая работа в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая служба в системе образования -- этический кодекс практического психолога -- практический психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- квалификационные требования психолога -- психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- педагогический труд -- личность учителя -- личность педагога -- педагог -- учитель -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- самосовершенствование учителя -- самообразование учителя -- педагогическая саморегуляция -- саморегуляция -- психокоррекция в работе учителя -- аутотренинг в работе учителя -- педагогическое руководство -- руководство детскими коллективами -- обучение детей общению с людьми -- обучение детей взаимодействию с людьми -- взаимодействие детей с людьми -- взаимодействие детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение детей со взрослыми -- детские группы -- детские коллективы -- руководство педагогическим коллективом -- педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных психологических понятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
12.
   Ю9
   Н506

    Немов, Роберт Семенович.
    Практическая психология [Текст] : познание себя, влияние на людей : учеб. пособие / Р. С. Немов. - Москва : ВЛАДОС, 1998. - 318, [1] с. : ил. - Аннот. библиогр.: с. 255-259. - ISBN 5-691-00074-8 (в пер.) : 24.50 р., 24.00 р.
Терминол. слов.: с. 260-317.
ББК Ю949.2я7
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
   Практическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология -- познай себя -- интеллектуальные способности -- характер -- способности -- направленность личности -- влияние на людей -- воздействие на взаимоотношения людей -- воздействие на других людей -- воздействие на окружающих -- умейте властвовать собой -- как управлять собой -- потребности человека -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- психодиагностика личности -- психодиагностика способностей -- диагностика интеллекта -- диагностика психологическая -- диагностика типа личности -- диагностика умственных способностей -- диагностика способностей -- изучение личности человека -- познание человека -- психология личности
Аннотация: В книге содержатся сведения из области практической психологии, раскрыта сущность популярных психодиагностических методик, применяемых при выборе профессий, оценке способностей психологии человека, налаживания контактов с окружающими. Пособие предназначено для учащихся средней школы, педагогических колледжей, студентов вузов и всех интересующихся вопросами практической психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)
Найти похожие
13.
   Ю9
   А64

    Ананьев, Б. Г.
    Психология и проблемы человекознания [Текст] : Избранные психологические труды / Б. Г. Ананьев ; под ред. А. А. Бодалева ; Академия педагогических и социальных наук, Московский психолого-социальный институт. - Москва : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 1996. - 382, [2] с. - (Психологи отечества. Избранные психологические труды в 70-ти томах). - ISBN 5-87224-099-6 (в пер.) : 23500.00 р.
ББК Ю95
Рубрики: Психология--Человекознание
Кл.слова (ненормированные):
сенсорно-перцептивная организация человека -- познание -- индивидуальное сознание -- сознание индивидуальное -- структура личности -- личность -- психологическая диагностика -- диагностика психологическая -- возрастная психология -- психофизиологические функции
Аннотация: В данную книгу вошли работы, которые отражают основные направления современного человекознания. Здесь показана взаимосвязь труда, познания и общения, раскрыты особенности структуры личности, ее становления.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бодалев, А. А. \ред.\; Академия педагогических и социальных наукМосковский психолого-социальный институт
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
14.
   Ю9
   М545

   
    Методы практической социальной психологии [Текст] : Диагностика. Консультирование. Тренинг : учеб. пособие для вузов / [А. К. Ерофеев и др.] ; под ред. Ю. М. Жукова. - Москва : Аспект Пресс, 2004. - 255, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7567-0313-6 (в пер.) : 176.00 р., 175.00 р.
ББК Ю949.2я73-1
Рубрики: Практическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология -- консультативная психология -- практическая социальная психология -- социально-психологическая практика -- психолог-практик -- диагностика психологическая -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- диагностика организационная -- организационная диагностика -- методы диагностики -- фокус-группа -- групповой тренинг -- тренинги -- психотренинг -- психологический тренинг -- консультирование организаций -- консультирование организационное -- организационное консультирование -- консультирование психологическое -- психологическое консультирование -- консультирование профессиональное -- профессиональное консультирование -- командообразование -- формирование команды управленческой -- формирование управленческой команды
Аннотация: В учебном пособии даются описание и анализ современной практики использования социально-психологических методов, предназначенных для совершенствования и оптимизации деятельности социальных групп и организаций. Особое внимание уделяется обсуждению вопросов социально-психологической диагностики, организационного консультирования и группового тренинга как основным формам социально-психологической практики. Книга адресуется студентам и аспирантам, специализирующимся в различных направлениях прикладной и практической психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Жуков, Юрий Михайлович; Ерофеев, Александр Константинович; Липатов, Сергей Алексеевич; Мельникова, О. Т.; Мастеров, Б. М.; Иванов, М. А.; Жуков, Юрий Михайлович \ред.\
Экземпляры всего: 10
АБ (9), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (9), ЧЗ (1)
Найти похожие
15.
   Ю9
   Р598

   Рогов, Евгений Иванович
    Настольная книга практического психолога [Текст] : учеб. пособие : в 2 кн. / Е. И. Рогов. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - ISBN 5-305-00048-3 (в пер.).
   Кн. 1 : Система работы психолога с детьми разного возраста. - 383 с. : табл. - Библиогр.: с. 380-381. - ISBN 5-305-00049-1 (1) : 92.00 р.
ББК Ю98я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю984.00я7-1
Рубрики: Детская психология--Учебники и пособия
   Практическая психология образования--Учебники и пособия
   Психологическая служба в школе--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Практическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- педагогическая психология -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- практическая психология в школе -- практическая психология образования -- психологическая служба в школе -- школьная психологическая служба -- психологическая работа в школе -- диагностическая работа школьного психолога -- психодиагностическая работа -- психодиагностика в школе -- психодиагностика детей -- психологическая диагностика -- диагностические методики -- коррекционные методики -- ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ -- школьный психолог -- психолог в школе -- психолог-практик -- практикующий психолог -- РАБОТА ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к обучению в школе -- дети школьного возраста -- школьники -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- подростковый возраст -- подростковый период -- подростки -- трудные школьники -- юношеский возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники
Аннотация: В учебном пособии дана система диагностических и коррекционных методик, которые стали классическими в образовательной сфере и используются большинством отечественных школьных психологов при работе с детьми и подростками. Пособие предназначено для психологов, социальных педагогов, психиатров и тех, кто интересуется их деятельностью.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рогов Е. И.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
16.
   Ю9
   Р598

   Рогов, Евгений Иванович
    Настольная книга практического психолога [Текст] : учеб. пособие : в 2 кн. / Е. И. Рогов. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - ISBN 5-305-00048-3 (в пер.).
   Кн. 2 : Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. - 476, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 470-475. - ISBN 5-305-00050-5 (2) : 95.00 р.
ББК Ю984.00я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю940я7-1 + Ю98я7-1
Рубрики: Психологическая служба в школе--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Практическая психология образования--Учебники и пособия
   Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия
   Практическая психология--Учебники и пособия
   Детская психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- практическая психология -- психология педагогических профессий -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- педагогическая психология взрослых -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ШКОЛЕ -- практическая психология образования -- психологическая служба в школе -- школьная психологическая служба -- психологическая работа в школе -- психодиагностика учителей -- диагностика педагогической деятельности -- диагностика учительской деятельности -- психодиагностика родителей -- психологическая диагностика -- диагностическая работа школьного психолога -- диагностические методики -- коррекционная работа школьного психолога -- коррекционные упражнения -- коррекционные приемы и упражнения -- коррекционные методики -- психологическая поддержка -- регуляция психических состояний -- психорегуляция -- методы регуляции психического состояния -- психопрофилактическая работа в школе -- психопрофилактика в школе -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ -- психолог в школе -- психолог-практик -- практикующий психолог -- РАБОТА ПСИХОЛОГА СО ВЗРОСЛЫМИ -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с учителями -- работа психолога с педагогическим коллективом -- работа психолога с педколлективом -- работа психолога с родителям -- работа психолога с администрацией школы -- КАБИНЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗГРУЗКИ В ШКОЛЕ -- кабинеты психологической разгрузки школьные
Аннотация: Вторая книга учебного пособия содержит диагностические методики, которыми наиболее часто пользуются отечественные психологи при работе со взрослыми - педагогами и родителями. Книга включает также набор коррекционных приемов и упражнений, необходимых в работе психолога в образовательной сфере.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рогов Е. И.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
17.
   Ю9
   Р598

   Рогов, Евгений Иванович
    Настольная книга практического психолога [Текст] : учеб. пособие : в 2 кн. / Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ВЛАДОС, 1999. - ISBN 5-691-00180-9 (в пер.).
   Кн. 1 : Система работы психолога с детьми разного возраста. - 383 с. : табл. - Библиогр.: с. 380-381. - ISBN 5-691-00181-7 (1) : 40.00 р.
ББК Ю98я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю984.00я7-1
Рубрики: Детская психология--Учебники и пособия
   Практическая психология образования--Учебники и пособия
   Психологическая служба в школе--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Практическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- педагогическая психология -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- практическая психология в школе -- практическая психология образования -- психологическая служба в школе -- школьная психологическая служба -- психологическая работа в школе -- диагностическая работа школьного психолога -- психодиагностическая работа -- психодиагностика в школе -- психодиагностика детей -- психологическая диагностика -- диагностические методики -- коррекционные методики -- ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ -- школьный психолог -- психолог в школе -- психолог-практик -- практикующий психолог -- РАБОТА ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к обучению в школе -- дети школьного возраста -- школьники -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- подростковый возраст -- подростковый период -- подростки -- трудные школьники -- юношеский возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники
Аннотация: В учебном пособии дана система диагностических и коррекционных методик, которые стали классическими в образовательной сфере и используются большинством отечественных школьных психологов при работе с детьми и подростками. Пособие предназначено для психологов, социальных педагогов, психиатров и тех, кто интересуется их деятельностью.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рогов Е. И.
Экземпляры всего: 17
АБ (16), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (14), ЧЗ (1)
Найти похожие
18.
   Ю9
   Р598

   Рогов, Евгений Иванович
    Настольная книга практического психолога [Текст] : учеб. пособие : в 2 кн. / Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ВЛАДОС, 1999. - ISBN 5-691-00180-9 (в пер.).
   Кн. 2 : Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. - 476, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 470-475. - ISBN 5-691-00182-5 (2) : 40.00 р.
ББК Ю984.00я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю940я7-1 + Ю98я7-1
Рубрики: Психологическая служба в школе--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Практическая психология образования--Учебники и пособия
   Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия
   Практическая психология--Учебники и пособия
   Детская психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология педагогических профессий -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- педагогическая психология взрослых -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- практическая психология в школе -- практическая психология образования -- психологическая служба в школе -- школьная психологическая служба -- психологическая работа в школе -- психодиагностика учителей -- диагностика педагогической деятельности -- диагностика учительской деятельности -- психодиагностика родителей -- психологическая диагностика -- диагностическая работа школьного психолога -- диагностические методики -- коррекционная работа школьного психолога -- коррекционные упражнения -- коррекционные приемы и упражнения -- коррекционные методики -- психологическая поддержка -- регуляция психических состояний -- психорегуляция -- методы регуляции психического состояния -- психопрофилактическая работа в школе -- психопрофилактика в школе -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ -- психолог в школе -- психолог-практик -- практикующий психолог -- РАБОТА ПСИХОЛОГА СО ВЗРОСЛЫМИ -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с учителями -- работа психолога с педагогическим коллективом -- работа психолога с педколлективом -- работа психолога с родителям -- работа психолога с администрацией школы -- КАБИНЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗГРУЗКИ В ШКОЛЕ -- кабинеты психологической разгрузки школьные
Аннотация: Вторая книга учебного пособия содержит диагностические методики, которыми наиболее часто пользуются отечественные психологи при работе со взрослыми - педагогами и родителями. Книга включает также набор коррекционных приемов и упражнений, необходимых в работе психолога в образовательной сфере.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рогов Е. И.
Экземпляры всего: 38
АБ (37), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (37), ЧЗ (1)
Найти похожие
19.
   Ю9
   Р598

   Рогов, Евгений Иванович
    Настольная книга практического психолога [Текст] : учеб. пособие : в 2 кн. / Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ВЛАДОС, 1998 (в пер.). - ISSN 5-691-00180-9.
   Кн. 1 : Система работы психолога с детьми разного возраста. - 383 с. : табл. - Библиогр.: с. 380-381. - ISBN 5-691-00181-7 (1) : 30.00 р.
ББК Ю98я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю984.00я7-1
Рубрики: Детская психология--Учебники и пособия
   Практическая психология образования--Учебники и пособия
   Психологическая служба в школе--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Практическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- педагогическая психология -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- практическая психология в школе -- практическая психология образования -- психологическая служба в школе -- школьная психологическая служба -- психологическая работа в школе -- диагностическая работа школьного психолога -- психодиагностическая работа -- психодиагностика в школе -- психодиагностика детей -- психологическая диагностика -- диагностические методики -- коррекционные методики -- ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ -- школьный психолог -- психолог в школе -- психолог-практик -- практикующий психолог -- РАБОТА ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к обучению в школе -- дети школьного возраста -- школьники -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- подростковый возраст -- подростковый период -- подростки -- трудные школьники -- юношеский возраст -- старший школьный возраст -- старшеклассники
Аннотация: В учебном пособии дана система диагностических и коррекционных методик, которые стали классическими в образовательной сфере и используются большинством отечественных школьных психологов при работе с детьми и подростками. Пособие предназначено для психологов, социальных педагогов, психиатров и тех, кто интересуется их деятельностью.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рогов Е. И.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
20.
   Ю9
   Р598

   Рогов, Евгений Иванович
    Настольная книга практического психолога [Текст] : учеб. пособие : в 2 кн. / Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ВЛАДОС, 1998 (в пер.). - ISSN 5-691-00180-9.
   Кн. 2 : Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. - 476, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 470-475. - ISBN 5-691-00182-5 (2) : 30.00 р., 40.00 р.
ББК Ю984.00я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю940я7-1 + Ю98я7-1
Рубрики: Психологическая служба в школе--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Практическая психология образования--Учебники и пособия
   Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия
   Практическая психология--Учебники и пособия
   Детская психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психология педагогических профессий -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- педагогическая психология взрослых -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- практическая психология в школе -- практическая психология образования -- психологическая служба в школе -- школьная психологическая служба -- психологическая работа в школе -- психодиагностика учителей -- диагностика педагогической деятельности -- диагностика учительской деятельности -- психодиагностика родителей -- психологическая диагностика -- диагностическая работа школьного психолога -- диагностические методики -- коррекционная работа школьного психолога -- коррекционные упражнения -- коррекционные приемы и упражнения -- коррекционные методики -- психологическая поддержка -- регуляция психических состояний -- психорегуляция -- методы регуляции психического состояния -- психопрофилактическая работа в школе -- психопрофилактика в школе -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ -- психолог в школе -- психолог-практик -- практикующий психолог -- РАБОТА ПСИХОЛОГА СО ВЗРОСЛЫМИ -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с учителями -- работа психолога с педагогическим коллективом -- работа психолога с педколлективом -- работа психолога с родителям -- работа психолога с администрацией школы -- КАБИНЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗГРУЗКИ В ШКОЛЕ -- кабинеты психологической разгрузки школьные
Аннотация: Вторая книга учебного пособия содержит диагностические методики, которыми наиболее часто пользуются отечественные психологи при работе со взрослыми - педагогами и родителями. Книга включает также набор коррекционных приемов и упражнений, необходимых в работе психолога в образовательной сфере.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рогов Е. И.
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-74 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)