Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (2070)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (13)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=инновации<.>)
Общее количество найденных документов : 131
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-131 
1.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : курс итальянского языка. Диск №3-2001. - Электрон. прикладная прогр. - [Б. м.] : МультиМедиа Технологии, 2001. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Загл. с этикетки диска. - 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
журнал "Компьютерные учебные программы и инновации". -2001. - №3
Рубрики: Итальянский язык

Держатели документа:
библиотека нтгспа
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
2.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : комплект гипертекстовых учебных курсов / Дальневосточный государственный университет (Владивосток). - Электрон. прикладная прогр. - [Б. м. : б. и.], 2002. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с этикетки диска. - (в конв.) : 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
ж. "Компьютерные учебные программы и инновации". -2002. - №5

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дальневосточный государственный университет (Владивосток)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
3.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : компьютерные технологии - школам России : Мир компьютерного моделирования от школы до ВУЗа. Учебные пособия на базе КОМПАС-3D LT. Диск №4-2001. - Электрон. прикладная прогр. - [Б. м.] : АСКОН, 2001. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с этикетки диска. - (в конв.) : 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
Компьютерные учебные программы и инновации. - №4. -2001
Рубрики: Информатика

Держатели документа:
библиотека нтгспа
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
4.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : отраслевой фонд алгоритмов и программ. Диск №6-2002 / Сыктывкарский государственный университет (Сыктывкар). - Электрон. текстовые дан. - [Б. м.] : Госкоорцентр ОФАП, 2002. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - Загл. с этикетки диска. - 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
ж. "Компьютерные учебные программы и инновации". -2002. - №6
Аннотация: Оформление отчетов по НИР, описание проектов, контрольные, рефераты, курсовые и дипломные работы

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Сыктывкарский государственный университет (Сыктывкар)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
5.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : teаch Pro Internet : обучающая программа по Internet. Диск №1-1999. - Электрон. прикладная прогр. - [Б. м.] : МультиМедиа Технологии, 1998. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Загл. с этикетки диска. - 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
ж. "Компьютерные учебные программы". -1999. - №1

Держатели документа:
библиотека нтгспа
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
6.
   Ч34(4/8)
   А646

    Ангеловски, Крсте.
    Учителя и инновации [Текст] : книга для учителя / К. Ангеловски; Пер. с макед. В.П. Диденко. - Москва : Просвещение, 1991. - 156 [2) с. ; 20 см. - ISBN 5-09-003073-1 : 0.80 р.
ББК Ч34(4Ю) + Ч421.42
Рубрики: Образование в Югославии

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Диденко, В.П. \пер. с макед.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
7.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. Диск №2-2004. - Электрон. текстовые дан. - [Б. м. : б. и.], 2004. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Загл. с этикетки диска. - (в конв.) : 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
журнал "Компьютерные учебные программы и инновации". №2. -2004

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
8.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : информационные технологии в управлении. Смоленская область : Информационное обеспечение среднего профессионального образования. Смоленское отделение ОФАП. Диск №3-2004 / Государственный координационный центр информационных технологий Минобразования России. Отраслевой фонд алгоритмов и программ. - Электрон. текстовые дан. Электрон. прикладная прогр. - [Б. м. : б. и.], 2004. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (в конв.) : 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
журнал "Компьютерные программы и инновации". №3. -2004

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
9.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : компьютерная графика для учащихся 5-6 классов. Диск №4-2004 / Т.А. Подосенина, А.Л. Бочкова. - [Б. м. : б. и.], 2004. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - (в конв.) : 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
Журнал "Компьютерные учебные программы и инновации". №4. -2004

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Подосенина, Т.А.; Бочкова, А.Л.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
10.
   Ч30/49
   Т454

    Титов, В. А.
    Общая педагогика. Конспект лекций [Текст] : пособие для подготовки к экзаменам / В. А. Титов. - Москва : Приор-издат, 2003. - 271 с. - (В помощь студенту). - Авт. указан на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 259. - ISBN 5-9512-0013-X : 65.78 р.
ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- пособия для подготовки к экзаменам -- подготовка к экзамену по педагогике -- экзамен по педагогике -- педагогика -- педагогическое творчество -- античные воспитательные системы -- средневековая педагогика -- зарубежные педагогические теории -- отечественная педагогика -- развитие отечественной педагогики -- современная педагогика -- отрасли педагогики -- педагогическая практика -- авторитарная педагогика -- гуманистическая педагогика -- педагогические исследования -- личность -- возрастная периодизация -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- средний школьный возраст -- старший школьный возраст -- индивидуальные особенности -- воспитание -- зарубежная педагогика -- педагогический процесс -- психологический процесс -- педагогические инновации -- учитель -- педагог -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- дидактика -- процесс обучения -- содержание образования -- содержание учебного процесса -- учебный процесс -- обучение -- принципы обучения -- методы обучения -- виды обучения -- формы обучения -- типы уроков -- структура уроков -- домашняя учебная работа -- вспомогательные формы обучения -- малокомплектные школы -- контроль успеваемости учащихся -- воспитательный процесс -- воспитатель -- процесс воспитания -- принципы воспитания -- формы воспитания -- ученический коллектив -- педагогическое руководство коллективом -- методы воспитания -- самовоспитание -- виды воспитания -- семейное воспитание -- образовательные учреждения -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- среднее общее образование -- внешкольные учреждения -- профессиональное образование -- дополнительное образование -- частные образовательные учреждения -- альтернативные образовательные учреждения -- управление образованием -- управление школой -- внутришкольный контроль -- повышение квалификации педагогов -- режим работы школы
Аннотация: Настоящим изданием мы продолжаем серию "В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных и юридических вузах. Материал отредактирован специалистами отдела учебной литературы "Издательства ПРИОР" и приведен в соответствие с учебной программой курса "Общая педагогика". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативной учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
11.
   Ч73
   К309

    Качанова, Елена Юрьевна.
    Инновации в библиотеках [Текст] : [Практ. пособие] / Е. Ю. Качанова; СПб. гос. уе-т культуры и искусств. - Санкт-Петербург : Профессия, 2003. - 317 с. : схем., табл. - (Библиотека). - Библиогр.: с. 219-226. - ISBN 5-93913-042-9 : 100.00 р.
На пер.: Структура и организация инноваций. Методика внедрения инноваций. Управление инновациями. Кадры для инновационной работы.
ББК Ч737я7
Рубрики: Инновационно-методическая работа библиотек--Практические пособия
   Организация работы библиотек--Практические пособия
   Библиотеки--Организация работы--Практические пособия
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность библиотек -- библиотечная инноватика -- руководство и управление библиотекой -- инновационные проекты в библиотеке -- инновационный процесс в библиотеке -- нововведения в библиотеке -- библиотечный менеджер -- повышение квалификации руководителей библиотек -- повышение квалификации персонала библиотек
Аннотация: Практическое пособие посвящено инновационной деятельности библиотек, рассматриваемой в качестве инструмента библиотечного развития. Оно позволяет получить ответы на вопросы: "Что понимается под инновациями в библиотечном деле и чем они обусловлены?", "Каковы основные объекты изменений?", "Как изучать, управлять и документировать инновационные процессы?", "Как стимулировать инновационную активность сотрудников?" Издание адресовано руководителям библиотек различных типов (универсальных, научных, публичных, вузовских, научно-технических); сотрудникам научно-методических и маркетинговых отделов библиотек, преподавателям, аспирантам и студентам вузов культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ДИР (1)
Свободны: ДИР (1)
Найти похожие
12.
   Ч30/49
   В417

    Вигман, Светлана Леонидовна.
    Педагогика в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / С. Л. Вигман. - Москва : Проспект : Велби, 2004. - 206, [1] с. - ISBN 5-98032-388-0 (в обл.) : 58.50 р.
ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогические науки -- педагогическое образование -- образование -- педагогические исследования -- возрастная периодизация -- воспитание -- педагогический процесс -- педагогические инновации -- школоведение -- учителя -- обучение -- процесс обучения -- методы обучения -- процесс воспитания -- методы воспитания -- семейное воспитание
Аннотация: В учебном пособии изложены основы общей педагогики, даны основные педагогические понятия, рассмотрены принципы, формы и методы обучения, раскрыты проблемы воспитания. Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации и содержит основные вопросы, включаемые в билеты для экзаменов, зачетов, семинаров. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)
Найти похожие
13.
   Т3р
   С88

    Студеникин, Михаил Тимофеевич.
    Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 47.00 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты по истории -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- исторические источники на уроках истории -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- исторические документы на уроках истории -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- изучение картографического материала -- картографический материал на уроках истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- изучение хронологического материала -- хронологический материал на уроках истории -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроках истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (2), АБ (6)
Свободны: ЧЗ (2), АБ (6)
Найти похожие
14.
   Ч421.4
   И851

    Исаев, Илья Федорович.
    Профессионально-педагогическая культура преподавателя [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / И. Ф. Исаев. - Москва : Академия, 2002. - 206, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0901-5 (в пер.) : 76.00 р.
В надзаг. : Междунар. академия наук педагогического образования. – В прил. : Пример внутривузовской программы развития профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы ; Опросники для изучения своих личностных характеристик.
ББК Ч421.42я73-1
Рубрики: Педагогическая культура--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- педагогика высшей школы -- вузовская педагогика -- педагогическая культура -- педагогическая этика -- преподаватели высшей школы -- преподаватели вузов -- вузовские преподаватели -- подготовка учителей -- подготовка преподавателя вуза -- профессиональная подготовка учителей -- преподавательский состав вузов -- профессорско-преподавательский состав вузов -- формирование преподавательского состава вузов -- формирование профессорско-преподавательского состава вузов -- профессионально-педагогическое образование -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- профессиональное образование в России -- профессионально-педагогическая культура -- содержание профессионально-педагогической культуры -- содержание педагогической культуры -- функции профессионально-педагогической культуры -- функции педагогической культуры -- структура профессионально-педагогической культуры -- структура педагогической культуры -- формирование профессионально-педагогической культуры -- формирование педагогической культуры -- развитие профессионально-педагогической культуры -- развитие педагогической культуры -- личность преподавателя вуза -- формирование личности преподавателя -- история вузов -- история высших учебных заведений -- история высшего образования -- история высшей школы -- развитие высшей школы -- педагогическое творчество -- педагогическое мастерство -- мастерство преподавателя вуза -- педагогические ценности -- ценности педагогические -- педагогическая деятельность -- профессиональная деятельность преподавателя вуза -- организационная деятельность преподавателя вуза -- деятельность преподавателя вуза -- технология педагогической деятельности -- педагогические задачи -- педагогические умения -- творчество в педагогической деятельности -- самореализация преподавателя вуза -- творческая самореализация преподавателя вуза -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- педагогические инновации -- инновационная направленность педагогической деятельности -- инновационные процессы в педагогике -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- программы развития профессионально-педагогической культуры -- внутривузовские программы развития профессионально-педагогической культуры -- рефлексивные программы -- внутривузовские рефлексивные программы
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются ценностный технологический и личносто-творческий компоненты профессионально-педагогической культуры, ее функции, критерии и уровни, дается историко-педагогический анализ проблемы формирования профессионально-педагогической культуры, обосновываются тенденции, принципы и условия развития профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
АБ (9), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (9), ЧЗ (1)
Найти похожие
15.
   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения [Текст] : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2001. - 187, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0743-8 (в пер.) : 48.00 р., 66.00 р., 49.00 р.
Терминологический словарь : с. 181-188.
ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- дидактика -- дидактическая концепция -- теория образования и обучения -- теория обучения -- образовательные инновации -- инновационные процессы в образовании -- педагогические инновации -- авторские школы -- процесс обучения -- учебный процесс -- образовательный процесс -- методы обучения -- классификация методов обучения -- системы обучения -- сообщающее обучение -- программированное обучение -- проблемное обучение -- образовательные технологии -- обучающие технологии -- поисково-исследовательская технология -- задачная технология -- критериально-ориентированное обучение (КОО) -- КОО (критериально-ориентированное обучение) -- имитационная технология обучения (ИмТО) -- ИмТО (имитационная технология обучения) -- моделирующая технология обучения -- игровые технологии обучения -- игровой метод обучения -- информационные технологии в образовании -- информационные технологии обучения -- компьютерные технологии в образовании -- компьютерные технологии обучения -- педагогические технологии -- сущность обучения -- структура обучения -- принципы обучения -- дидактические принципы -- развивающее обучение -- личностно-ориентированное обучение -- содержание образования -- содержание школьного образования -- содержание обучения школьников -- литература об учебниках и учебных пособиях -- литература об учебных планах и программах -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- формы организации учебного процесса -- классно-урочная система -- урок в школе -- подготовка к уроку -- формы обучения в вузе -- диагностика процесса обучения -- диагностика знаний -- диагностика педагогическая -- диагностика обучаемости -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- педагогический контроль -- контроль знаний -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- мониторинг учебного процесса учащихся
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 23
АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
16.
   С
   К93

    Курбатов, Владимир Иванович.
    Социальное проектирование [Текст] : учеб. пособие / В. И. Курбатов, О. В. Курбатова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 411, [1] с. : рис., табл. - (Для студентов вузов). - Библиогр.: с. 388-400. - ISBN 5-222-01636-6 (в пер.) : 51.00 р., 59.20 р., 67.00 р.
ББК С88я73-1 + С524.19я73-1 + С821.2я73-1
Рубрики: Прогнозы и модели социального развития--Учебники и пособия
   Социальное прогнозирование--Учебники и пособия
   Социальное проектирование--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальное проектирование -- проектирование социальное -- управленческое консультирование -- социокультурное проектирование -- социальные проекты -- проекты социальные -- проектная деятельность -- проектный процесс -- субъекты социального проектирования -- объекты социального проектирования -- методики социального проектирования -- методы социального проектирования -- формы социального проектирования -- социальная проекция -- инструментарий социального проектирования -- технологии социального проектирования -- технологии социокультурного проектирования -- теория социального проектирования -- системное проектирование -- методология социального проектирования -- социальное конструирование -- конструирование социальное -- социальная инженерия -- социальное прогнозирование и моделирование -- прогнозирование социальное -- прогнозы и модели социального развития -- социальные прогнозы -- социометрия социальных прогнозов -- прогнозы социального развития -- прогностика -- социальное моделирование -- модели социального развития -- моделирование социальное -- социальные модели -- социальное планирование -- планирование социального развития -- планирование социальное -- футурология -- научное предвидение социального развития -- социальное предвидение -- предвидение социальное -- глобальное прогнозирование -- социологические исследования -- исследования социологические -- методология прогнозирования -- методы прогнозирования -- методика прогнозирования -- социология -- социальное развитие -- социальное развитие России -- общественное развитие -- процессы социальные и социокультурные -- социальные процессы -- социальные изменения -- социальные явления -- социальные состояния -- процессы социокультурные -- социокультурные процессы -- социокультурные изменения -- социокультурные явления -- социокультурные состояния -- социология управления -- управление социальным развитием -- управление общественным развитием -- управление обществом -- управление социальными процессами -- социальное управление -- социальный менеджмент -- управленческая деятельность -- стратегическое управление -- координационное управление -- координационные решения -- управленческие решения -- научное управление обществом -- социальные инновации -- инновации социальные -- инновационная деятельность -- инновационное поведение -- нововведения социальные -- социальные нововведения -- социокультурная деятельность -- социальные отношения -- социальное поведение -- поведение социальное -- региональное проектирование -- региональный менеджмент -- среда регионального проектирования -- хозяйственные территориальные отношения -- хозяйственные региональные отношения -- регионализм -- стратегическое проектирование -- стратегическое планирование -- нормативно-правовое проектирование -- нормативный порядок общества -- миграционное поведение -- миграционные процессы -- миграционная политика -- электоральное поведение -- политическое поведение -- поведение избирателей -- социальное образование -- социология образования -- проектирование образовательного процесса -- образовательный процесс -- управление образовательным процессом -- модели образовательных учреждений -- дуализм социального образования -- образ жизни -- социальные технологии -- математические методы социального проектирования -- автоматизация проектирования -- математические модели социальных технологий -- модели социальных технологий
Аннотация: Данное учеб. пособие посвящено такой области социальной теории и практики, как социальное проектирование. В нём в доступной форме излагаются вопросы методологии и понятийного аппарата проектной деятельности, методики и технологии проектирования, рассматриваются проблемы социального предвидения, прогнозирования, планирования, конструирования и моделирования. Особенностью данного учебного пособия является то, что в нём проектирование социальных явлений рассматривается с точки зрения многофакторности, поликритериальности и виртуальности различных социальных инноваций. Эта книга содержит в себе осмысление проектирования различных социальных процессов, таких как электоральное и миграционное поведение, образовательные приоритеты, социокультурные феномены, хозяйственные территориальные отношения и т. п. В учебном пособии развита идея математического моделирования социальных процессов и социальных технологий. Книга предназначена для специалистов в области социологии, социальной работы, политологии, регионоведения, она может быть использована как инструментарий для конкретной социально-проектной деятельности, как учебник для студентов гуманитарных образовательных учреждений, а также полезна для всех, кто интересуется вопросами природы социальных отношений и процессов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Курбатова, Ольга Владимировна
Экземпляры всего: 23
АБ (22), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (22), ЧЗ (1)
Найти похожие
17.
   Т3р
   С88

    Студеникин, Михаил Тимофеевич.
    Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2004. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм. указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 56.27 р., 61.30 р., 57.00 р., 67.00 р., 68.00 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- учителям истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты по истории -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 40
АБ (40)
Свободны: АБ (40)
Найти похожие
18.
   С
   В385

    Веснин, Владимир Рафаилович.
    Менеджмент в вопросах и ответах [Текст] : Пособие для изучения и подготовки к экзаменам и зачетам / В. Р. Веснин. - Москва : Элит-2000, 2002. - 317 с. : ил. - ISBN 5-94126-027-X (в обл.) : 54.00 р.
ББК С8я73-9 + С55я73-9
Рубрики: Социальное управление--Учебники и пособия
   Организация--Социология--Учебники и пособия
   Менеджмент--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
экономика предприятия -- экономика фирмы -- предприятия -- фирмы -- организации -- организация -- социология организаций -- корпорации -- УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ -- управление предприятием -- управление фирмой -- социальное управление -- управление социальное -- организация управления -- менеджмент -- менеджмент организации -- МЕНЕДЖЕР -- менеджер организации -- руководитель -- руководство -- кадры управления -- управленческие кадры -- управленческий персонал -- управленцы организаций -- управленческая деятельность -- управленческий труд -- управленческий процесс -- процесс управления -- процесс менеджмента -- РУКОВОДИТЕЛЬ И ЛИДЕР -- лидерство -- лидеры -- власть руководителя -- типы руководителей -- стили менеджмента -- стили руководства -- стиль руководства -- стили управления -- стиль руководителя -- ДЕЛЕГИРОВАНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ -- полномочия различных уровней управления -- управленческие полномочия -- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- типы организационных культур -- бюрократия -- управленческая бюрократия -- бюрократизация управления -- коллективное управление -- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СРЕДА -- внутренняя среда организации -- внешняя среда организации -- ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ -- управленческие структуры -- структура организации -- организационная структура -- структура управления организацией -- СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- управление стратегией развития организации -- стратегия развития организации -- управленческая стратегия -- ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ -- социальное прогнозирование и планирование -- прогнозирование в социальном управлении -- прогнозы в социальном управлении -- планирование в социальном управлении -- планирование в управленческой деятельности -- стратегическое планирование -- планирование стратегическое -- перспективное планирование -- текущее планирование -- оперативное планирование -- стратегические планы -- перспективные планы -- текущие планы -- оперативные планы -- оперативное управление -- внутрифирменное планирование -- бизнес-план -- целевые комплексные программы -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ -- контроль в социальном управлении -- контроль в управленческом процессе -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ -- решения в управлении -- принятие решений в управлении -- принятие управленческих решений -- разработка управленческих решений -- реализация управленческих решений -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ЦЕЛИ -- цели социального управления -- цели управленческой деятельности -- цели организаций -- КОЛЛЕКТИВЫ ТРУДОВЫЕ -- трудовые коллективы -- личность и коллектив -- подчиненные -- руководитель-подчиненный -- ПЕРСОНАЛ -- сотрудники -- работники -- управление персоналом -- управление кадрами -- менеджмент персонала -- кадровая политика -- кадровая стратегия -- КАДРОВАЯ СЛУЖБА -- служба управления персоналом -- службы персонала -- ОБОРОТ ПЕРСОНАЛА -- профессиограмма -- привлечение персонала -- подбор персонала -- подбор кадров -- отбор персонала -- отбор кадров -- собеседование с работодателем -- кадровое собеседование -- собеседование кадровое -- прием на работу -- прием персонала -- замещение вакантной должности -- замещение должностей -- замещение руководящих должностей -- ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА -- деловая оценка персонала -- оценка кандидатов на должность -- оценка квалификации -- оценка профессионализма -- оценка профессиональных качеств -- АДАПТАЦИЯ ПЕРСОНАЛА -- адаптация работников -- адаптация трудовая -- трудовая адаптация персонала -- РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ -- подготовка персонала -- обучение персонала -- развитие управленческих кадров -- подготовка управленческих кадров -- обучение управленческих кадров -- КАРЬЕРА -- деловая карьера -- управление карьерой -- ПОВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ -- влияние в организации -- конформизм как модель поведения -- конформизм (приспособленчество) -- приспособленчество (конформизм) -- конформность -- поведение на рабочем месте -- организационное поведение -- взаимодействие в организации -- организационное общение -- МОТИВАЦИЯ В СОЦИАЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ -- мотивация персонала -- мотивы человеческой деятельности -- мотивация труда -- мотивация трудовой деятельности -- стимулирование и мотивация -- мотивации -- материальное стимулирование -- РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ -- баланс рабочего времени -- КОНФЛИКТЫ В ОРГАНИЗАЦИИ -- организационные конфликты -- внутрифирменные конфликты -- управленческие конфликты -- конфликтные ситуации -- управление конфликтом -- стрессы -- управление поведением персонала -- ПРОЦЕССЫ В ОРГАНИЗАЦИЯХ -- организационные изменения -- изменения в организациях -- инновации в социальном управлении -- инновационная управленческая деятельность -- инновационная деятельность -- инновационные процессы в организациях -- УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- информация управленческая -- информация в процессе управления -- информационная база данных

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие
19.
   Ю7
   С911

    Сухарев, Владимир Александрович.
    Этика и психология делового человека [Текст] / В. А. Сухарев. - Москва : ФАИР, 1997. - 398, [1] c. : табл. - (Настольная книга бизнесмена) (Создай себя сам). - Библиогр.: с. 395. - ISBN 5-88641-030-9 (в обл.) : 74.00 р.
ББК Ю715.4 + Ю959.1
Рубрики: Профессиональная этика--Практические пособия
   Психология управления--Практические пособия
   Общение социальное--Психологические проблемы--Практические пособия
Кл.слова (ненормированные):
этика -- психология -- практическое руководство -- общение -- поведение -- жесты -- мимика -- конфликты -- переговоры -- партнеры -- деловое партнерство -- лидеры -- руководители -- этикет -- деловой этикет -- бизнес-этикет -- этика делового общения -- этика деловых отношений -- менеджмент -- маркетинг -- инновации -- рекламная деятельность -- финансовая деятельность -- дар Смирнова В. И.
Аннотация: Книга "Этика и психология делового человека" - это практическое руководство по овладению специфическими особенностями делового взаимопонимания, по оптимальному поведению, этике и психологии общения с отечественными и зарубежными бизнесменами. Автор приводит ценные советы, рекомендации, методики, которые несомненно будут полезны широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
20.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : ставропольский государственный университет. Диск №5-2004. - Электрон. прикладная прогр. - [Б. м. : б. и.], 2004. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - (в конв.) : 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
Журнал "Компьютерные учебные программы и инновации". - №5. -2004

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
21.
   Ч30/49
   Г79

    Гребенюк, Олег Семенович.
    Общие основы педагогики [Текст] : [учеб. для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / О. С. Гребенюк, М. И. Рожков. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 160 с. : табл. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 5-305-00043-2 (в обл.) : 31.50 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
   Методология педагогики--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
031000 -- специальность Педагогика и психология -- педагогика -- общая педагогика -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- образование как педагогический процесс -- образование как -- народное образование -- педагогика высшей школы -- высшее образование -- педагогические науки -- теоретико-методологические основы педагогики -- методология педагогики -- предмет и задачи педагогики -- педагогические системы -- педагогическая система -- воспитательные системы школы -- дидактические системы -- управление педагогическими системами -- воспитание -- воспитательный процесс -- обучение -- социализация ребенка -- социализация личности -- социализация человека -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- образовательный стандарт -- содержание образования -- развитие -- образовательный процесс -- учебный процесс -- педагогический процесс -- педагогическое взаимодействие -- единство теории и практики в педагогике -- педагогическая теория -- взаимосвязь педагогической теории и практики -- взаимосвязь педагогической науки и практики -- методическое обеспечение образовательного процесса -- методическое обеспечение учебного процесса -- педагогические технологии -- педагогическая технология -- педагогическая инноватика -- педагогическая инновация -- инновации в образовании -- педагогика и другие науки -- концепции образования -- концепции обучения -- модели образования -- целеполагание в педагогике -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели воспитания -- методологическая культура педагога -- методологическая культура учителя -- педагогическая культура -- культура педагога -- культура учителя -- педагог-исследователь -- педагог-практик -- методология педагогического исследования -- педагогическое исследование -- педагогические исследования -- научно-педагогические исследования -- научная деятельность педагога -- научная деятельность учителя -- научно-педагогическая деятельность -- научная педагогическая деятельность -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- исследования в педагогике -- научное исследование в педагогике -- методы исследования в педагогике
Аннотация: Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Педагогика и психология" и современные педагогические теории; в нем дается характеристика педагогики как науки, рассматриваются ее основные категории и понятия, особое внимание уделяется новым методам преподавания и педагогического исследования. Предназначен для студентов высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рожков, Михаил Иосифович
Экземпляры всего: 15
АБ (15)
Свободны: АБ (15)
Найти похожие
22.
   С
   У923

   
    Учитель индустриального города: социально-профессиональный портрет [Текст] : информ.-аналит. отчет по материалам социолог. исследования / [А. М. Аверин, С. И. Железнякова, Е. С. Казаков] ; Ин-т развития регион. образования, Нижнетагил. филиал. - Нижний Тагил : [б. и.], 2004. - 46 с. : ил., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - (в обл.) : 25.00 р.
ББК С543.12я43
РУБ 913(С171)
Рубрики: Работники образования--Социология--Сборники
   Нижний Тагил, г.--Образование--Деятели
Кл.слова (ненормированные):
социология образования -- работники образования -- учитель -- учителя -- педагог -- педагоги -- городские педагоги -- социально-профессиональные характеристики педагога -- социально-профессиональные характеристики городского педагога -- тагильские учителя -- тагильские педагоги -- профессиональная культура учителя -- профессиональная культура городского учителя -- инновации в деятельности учителей -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации учителей -- социальная защищенность учителей муниципальных школ
Аннотация: В информационно-аналитическом отчете обобщены результаты социологического исследования "Учитель индустриального города: социально-профессиональный портрет", проведенного авторским коллективом весной 2004 года и охватившего 348 респондентов - учителей образовательных учреждений основного (общего) и полного среднего образования крупного индустриального города Свердловской области - Нижнего Тагила. В отчете используется метод сравнения части полученных данных с данными аналогичных опросов, в частности, 1993 г. Это позволяет проанализировать динамику социокультурных и профессиональных ориентаций уральских учителей. Сборник материалов исследования может быть полезен руководителям системы образования, социологам, занимающимся проблемами образования, педагогической общественности, студентам педагогических и социологических специальностей, а также всем, интересующимся проблемами и перспективами современного российского образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Аверин, Александр Михайлович; Железнякова, Светлана Ивановна; Казаков, Евгений Сергеевич; Институт развития регионального образования. Нижнетагильский филиал
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
23.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : отраслевой фонд алгоритмов и программ. 2004'7-8. - Электрон. текстовые дан. и Электрон. прикладная прогр. - [Б. м. : б. и.], 2004. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв. - (в конв.) : 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
Компьютерные учебные инновации и технологии. - №7-8. -2004. - 1
Рубрики: Информатика--Прикладные программы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
24.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : информационно-поисковая система "НИКА". 2004'01. - Электрон. текстовые дан. и Электрон. прикладная прогр. - [Б. м. : б. и.], 2004. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв. - (в конв.) : 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
Компьютерные учебные программы и инновации. - №1. -2004. - 1
Рубрики: Информатика--Прикладные программы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
25.


   
    Компьютерные учебные программы и инновации [Электронный ресурс] : learning World. №5-6. - Электрон. текстовые дан. и Электрон. прикладная прогр. - [Б. м. : б. и.], 2005. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв. - (в конв.) : 80.00 р.
Издание является приложением к документу:
Компьютерные учебные программы и инновации. - №1. -2005. - 1
Рубрики: Информатика--Прикладные программы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
26.
   Ч421.2
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. - Москва : Академия, 2001. - 206, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с.203-205. - ISBN 5-7695-0815-9 (в пер.) : 64.00 р.
ББК Ч421.2я73 + Ч421.42я73
Рубрики: Теория образования и обучения--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано УМО РФ -- педагогические специальности -- 031000 -- специальность Педагогика и психология -- вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогика -- дидактика -- теория образования и обучения -- психолого-педагогические исследования -- психологические исследования -- педагогические исследования -- образование -- образовательные инновации -- обучение -- процесс обучения -- методы психолого-педагогического исследования -- методики психолого-педагогических исследований -- педагогический эксперимент -- личность учителя -- образовательные инновации -- индивидуальность педагога
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В пособии охарактеризованы приемы выдвижения гипотезы, процесс возникновения идеи и замысла психолого-педагогического исследования, охарактеризованы основные методы и методики поисковой работы, а также способы апробации и интерпретации результатов исследования, условия развития творчества и исследовательских умений педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Атаханов, Разиюлло
Экземпляры всего: 50
АБ (49), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (49), ЧЗ (1)
Найти похожие
27.
   У2/4
   Т384

   
    Технологии социальной работы [Текст] : учебник / [Т. В. Шеляг [и др.] ; под общ. ред. Е. И. Холостовой] ; Моск. гос. ун-т соц. работы, Социально-технологический институт. - Москва : ИНФРА-М, 2001. - 398, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-16-000485-8 (в пер.) : 61.00 р.
ББК У272я73-1
Рубрики: Социальная работа--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- соцработа -- социальная деятельность -- технология социальной работы -- технологии социальной работы -- социальные технологии -- специальность Социальная работа -- курс "Технологии социальной работы" -- предмет и задачи курса "Технологии социальной работы" -- содержание курса "Технологии социальной работы" -- технологизация социальной деятельности -- технологизация социальной работы -- теоретические основы социальной работы -- теория социальной работы -- практика социальной работы -- социальная политика -- Российская Федерация (РФ) -- РФ (Российская Федерация) -- Россия -- государственная социальная политика -- модели практики социальной работы -- модели социальной работы -- социальная диагностика -- диагностика в социальной работе -- социальная патология -- социальный работник -- социальная экспертиза -- экспертиза в социальной работе -- экспертные оценки -- социальное предвидение -- предвидение социальное -- социальные инновации -- инновации социальные -- инновационные социальные технологии -- нововведения социальные -- социальные нововведения -- нововведения в социальной работе -- прогнозирование социальное -- социальное прогнозирование -- моделирование социальных отношений -- моделирование социальное -- социальное моделирование -- метод групповой работы -- социальная работа с группой -- соцработа с группой -- групповые методы в соцработе -- групповые технологии -- групповая работа -- коммуникативные навыки в соцработе -- коммуникативные умения соцработника -- коммуникативная деятельность -- коммуникативная компетентность -- социальная коммуникация -- компетентность общения -- компетентное общение -- коммуникативные профессии -- навыки и умения соцработника -- навыки соцработника -- умения соцработника -- социальный работник -- соцработник -- профессия социального работника -- качества соцработника -- профессионализм соцработника -- связи с общественностью -- связь с общественностью -- паблик рилейшнз (ПР) -- ПР (паблик рилейшнз) -- public relations (связи с общественностью) -- пиар (ПР) -- междисциплинарные технологии соцработы -- методика социальной работы -- методики социальной работы -- организационно-управленческие технологии -- программно-целевого проектирования технология -- технология программно-целевого проектирования -- социальные проекты -- проектирование социальное -- социальное проектирование -- социально-экономические методы -- социально-экономическая помощь -- экономическая поддержка населения -- экономическая помощь населения -- поддержка населения -- поддержка социальная -- социальная поддержка -- социальная помощь населению -- социальная защита населения -- социологические технологии в соцработе -- социологические методы в соцработе -- социологические основы соцработы -- социология личности в соцработе -- социально-педагогические методы -- социально-педагогические технологии -- педагогические технологии соцработы -- педагогические методы соцработы -- педагогические основы соцработы -- педагогика социальной работы -- психологические основы соцработы -- психологическое обеспечение соцработы -- психологические методы соцработы -- психологические технологии соцработы -- психосоциальные технологии -- частные социальные технологии -- медико-социальные основы здоровья -- медико-социальная помощь -- медико-социальная работа -- соцработа в здравоохранении -- наркология -- нарокологические больные -- онкология -- онкологические больные -- планирование семьи -- социальная работа с различными группами населения -- соцработа с различными группами населения -- соцработа с семьей -- семья -- соцработа с женщинам -- женщины -- соцработа с пожилыми людьми -- пожилые люди -- соцработа с молодежью -- молодежь -- социальная девиантность -- соцработа с дезадаптированными детьми -- дезадаптированные дети -- дезадаптация детей -- подростки -- трудные дети -- трудные подростки -- социальная дезадаптация -- реабилитация детей -- социальная реабилитация детей -- соцработа с инвалидами -- соцработа с мигрантами -- инвалиды -- дети-инвалиды -- мигранты -- беженцы -- соцработа в этнической среде -- соцработа в национальной среде -- национальные меньшинства -- диаспоры (этнические группы) -- этнические группы (диаспоры) -- соцработа с военнослужащими -- военнослужащие
Аннотация: Данный учебник составлен на основе курсов лекций, прочитанных в ряде ведущих вузов страны. Создание книги соответствует предметному плану и программе курса. Для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих учебный курс "Технологии социальной работы" в процессе подготовки и переподготовки по специальности и направлению "Социальная работа".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шеляг, Т. В.; Павленок, Петр Денисович; Худавердян, Владимир Цолакович; Холостова, Евдокия Ивановна; Гуслякова, Л. Г.; Холостова, Евдокия Ивановна \ред.\; Московский государственный университет социальной работы (Москва); Социально-технологический институт (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
28.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. для студ. пед. учеб. заведений / [В. В. Краевский и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - Москва : Педагогическое общество России, 2004. - 604 с. : схем., табл. - (Образование XXI века). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-93134-181-1 (в пер.) : 157.00 р., 167.00 р., 157.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- образование как педагогический процесс -- образование как общественное явление -- педагогическая наука и практика -- методология педагогики -- методы педагогических исследований -- методы исследования в педагогике -- педагогические исследования -- логика педагогического исследования -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- программа воспитания -- педагогическое воздействие -- классное руководство -- педтехнология воспитания -- педагогическая технология воспитания -- технологическая карта воспитания -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- социум школы -- школьный социум -- психологический климат -- социально-психологический климат -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- детское движение социальное -- межнациональное общение -- межэтническое общение -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- деятельность учителя и ученика -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- педагогические технологии -- педтехнологии -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- ТСО (технические средства обучения) -- технические средства обучения (ТСО) -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- планирование урока -- поурочное планирование -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- контроль результатов обучения -- оценка результатов обучения -- педагогическая оценка -- неуспеваемость -- оценочная система обучения -- инновации в образовании -- инновационная деятельность учителя -- педагогические инновации -- классификация инноваций -- нововведения в образовании -- педагогические нововведения -- инновационная школа -- авторская школа
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В него включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. при изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Учебник рассчитан на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Краевский, Володар Викторович; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Полонский, Валентин Михайлович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 23
ЧЗ (1), АБ (21), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (19), МБ (1)
Найти похожие
29.
   Т3р
   С88

    Студеникин, Михаил Тимофеевич.
    Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 50.00 р., 70.40 р.
ББК Т3р.я73-1
Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории -- 17 век -- 18 век -- 19 век -- 20 век
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (7)
Найти похожие
30.
   У2/4
   Т384

   
    Технологии социальной работы [Текст] : учебник / [Т. В. Шеляг [и др.] ; под общ. ред. Е. И. Холостовой] ; Моск. гос. ун-т соц. работы, Социально-технологический институт. - Москва : ИНФРА-М, 2004. - 398, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-16-000871-3 (в пер.) : 88.20 р., 105.10 р.
ББК У272я73-1
Рубрики: Социальная работа--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- соцработа -- социальная деятельность -- технология социальной работы -- технологии социальной работы -- социальные технологии -- специальность Социальная работа -- курс "Технологии социальной работы" -- предмет и задачи курса "Технологии социальной работы" -- содержание курса "Технологии социальной работы" -- технологизация социальной деятельности -- технологизация социальной работы -- теоретические основы социальной работы -- теория социальной работы -- практика социальной работы -- социальная политика -- Российская Федерация (РФ) -- РФ (Российская Федерация) -- Россия -- государственная социальная политика -- модели практики социальной работы -- модели социальной работы -- социальная диагностика -- диагностика в социальной работе -- социальная патология -- социальный работник -- социальная экспертиза -- экспертиза в социальной работе -- экспертные оценки -- социальное предвидение -- предвидение социальное -- социальные инновации -- инновации социальные -- инновационные социальные технологии -- нововведения социальные -- социальные нововведения -- нововведения в социальной работе -- прогнозирование социальное -- социальное прогнозирование -- моделирование социальных отношений -- моделирование социальное -- социальное моделирование -- метод групповой работы -- социальная работа с группой -- соцработа с группой -- групповые методы в соцработе -- групповые технологии -- групповая работа -- коммуникативные навыки в соцработе -- коммуникативные умения соцработника -- коммуникативная деятельность -- коммуникативная компетентность -- социальная коммуникация -- компетентность общения -- компетентное общение -- коммуникативные профессии -- навыки и умения соцработника -- навыки соцработника -- умения соцработника -- социальный работник -- соцработник -- профессия социального работника -- качества соцработника -- профессионализм соцработника -- связи с общественностью -- связь с общественностью -- паблик рилейшнз (ПР) -- ПР (паблик рилейшнз) -- public relations (связи с общественностью) -- пиар (ПР) -- междисциплинарные технологии соцработы -- методика социальной работы -- методики социальной работы -- организационно-управленческие технологии -- программно-целевого проектирования технология -- технология программно-целевого проектирования -- социальные проекты -- проектирование социальное -- социальное проектирование -- социально-экономические методы -- социально-экономическая помощь -- экономическая поддержка населения -- экономическая помощь населения -- поддержка населения -- поддержка социальная -- социальная поддержка -- социальная помощь населению -- социальная защита населения -- социологические технологии в соцработе -- социологические методы в соцработе -- социологические основы соцработы -- социология личности в соцработе -- социально-педагогические методы -- социально-педагогические технологии -- педагогические технологии соцработы -- педагогические методы соцработы -- педагогические основы соцработы -- педагогика социальной работы -- психологические основы соцработы -- психологическое обеспечение соцработы -- психологические методы соцработы -- психологические технологии соцработы -- психосоциальные технологии -- частные социальные технологии -- медико-социальные основы здоровья -- медико-социальная помощь -- медико-социальная работа -- соцработа в здравоохранении -- наркология -- нарокологические больные -- онкология -- онкологические больные -- планирование семьи -- социальная работа с различными группами населения -- соцработа с различными группами населения -- соцработа с семьей -- семья -- соцработа с женщинам -- женщины -- соцработа с пожилыми людьми -- пожилые люди -- соцработа с молодежью -- молодежь -- социальная девиантность -- соцработа с дезадаптированными детьми -- дезадаптированные дети -- дезадаптация детей -- подростки -- трудные дети -- трудные подростки -- социальная дезадаптация -- реабилитация детей -- социальная реабилитация детей -- соцработа с инвалидами -- соцработа с мигрантами -- инвалиды -- дети-инвалиды -- мигранты -- беженцы -- соцработа в этнической среде -- соцработа в национальной среде -- национальные меньшинства -- диаспоры (этнические группы) -- этнические группы (диаспоры) -- соцработа с военнослужащими -- военнослужащие
Аннотация: Данный учебник составлен на основе курсов лекций, прочитанных в ряде ведущих вузов страны. Создание книги соответствует предметному плану и программе курса. Для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих учебный курс "Технологии социальной работы" в процессе подготовки и переподготовки по специальности и направлению "Социальная работа".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шеляг, Т. В.; Павленок, Петр Денисович; Худавердян, Владимир Цолакович; Холостова, Евдокия Ивановна; Гуслякова, Л. Г.; Холостова, Евдокия Ивановна \ред.\; Московский государственный университет социальной работы (Москва); Социально-технологический институт (Москва)
Экземпляры всего: 19
АБ (19)
Свободны: АБ (19)
Найти похожие
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-131 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)