Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (1412)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (12)Полнотекстовая база ВКР (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=компетентность<.>)
Общее количество найденных документов : 87
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-60   61-87 
1.
   Ч421.4
   О- 232

   
    Образование человека: к будущему от прошлого [Текст] : Материалы областных педагогических чтений 25 ноября 1998 / Мин-во общего и проф. образования Свердловской обл.; Институт развития регионального образования. - Екатеринбург : [б. и.], 1998. - 243 с. - ISBN 5-7488-0027-6 : 10.00 р.
    Содержание:
Рогулев, А. И. Государственно-общественный характер управления как необходимое условие реформирования образования / А. И. Рогулев
Рахимова, И. В. Пути построения демократической школы / И. В. Рахимова
Бабетов, А. А. Школа как корпорация / А. А. Бабетов, М. В. Калужская
Кучеренко, С. В. Модельное видение школы как одно из условий ее саморазвития / С. В. Кучеренко
Лимушин, В. П. Органический подход в управлении образовательным учреждением / В. П. Лимушин
Сартаков, А. Н. Модель учебного заведения профессионального образования (профессиональный лицей) в условиях социально-экономической реформы / А. Н. Сартаков
Доронин, Н. А. Бизнес-образование в системе начального профессионального образования / Н. А. Доронин
Гилев, В. А. Маркетинг в образовании как фактор обеспечения прав граждан на качественное образование / В. А. Гилев, Г. Д. Малькова
Ветошкин, В. В. Реализация государственно-общественного механизма управления единым образовательным комплексом в условиях сельского социума / В. В. Ветошкин
Садовникова, З. Н. Анализ и осмысление практики и результатов образования периода детства в территории / З. Н. Садовникова
Савельева, О. В. Из опыта работы профессиональных сообществ / О. В. Савельева
Месилова В. В. Преемственность образовательных программ как фактор повышения качества образования (управленческий аспект) / Месилова В. В.
Гофенберг, И. В. Преемственность образовательных программ как фактор качества экологического образования / И. В. Гофенберг
Темченков, С. Б. Современная организация экономической деятельности школы - непременное условие ее развития / С. Б. Темченков
Вехов, А. В. Социальная компетентность личности как процесс и результата образования / А. В. Вехов
Белкин, А. С. Тендеции развития образования в гуманистическом обществе XXI века (психолого-педагогический аспект) / А. С. Белкин
Гринберг, И. М. Единство урочной и внеурочной деятельности как одно из условий формирования социально-компетентности личности / И. М. Гринберг
Берзон, Б. Б. Интегрированные курсы как один из способов достижения социальной компетентности личности на основе гуманизации преподавания общественных наук / Б. Б. Берзон
Акулова, Н. З. Некоторын аспекты реализации гуманистических идей в изучении курса "Человек и общество" / Н. З. Акулова
Амирова, Е. Б. Образовательные возможности учебного предмета "экология" в становлении социальной компетентности учащихся / Е. Б. Амирова
Огоновская, А. С. Музей - союзник в образовательном процессе / А. С. Огоновская
Белобородова, Н. Т. Пути достижения социальной компетентности выпускника профильной горно-металлургической школы / Н. Т. Белобородова
Шавалиев, А. Н. Определение социально-профессиональной компетентности учащихся (на основе профессиограммы и стандарта образованности выпускника) / А. Н. Шавалиев
Соловьев, В. Н. Региональные учебные программы по экономическим дисциплинам как условие формирования экономической культуры школьников / В. Н. Соловьев, В. М. Гончарова
Семенов, В. Д. Педагогическое общение как фактор профессионализма учителя / В. Д. Семенов
Постников, В. Г. Педагогическое общение: развитие профессионализма учителя / В. Г. Постников
Берстенева, Н. Н. Профессиональная культура педагогов - основное условие реализации прав учащихся на качественное образование / Н. Н. Берстенева
Аникина, Т. Л. Оптимальные формы профессионального общения: многообразие и возможности / Т. Л. Аникина
Лисивненко, В. В. Формы профессионально-педагогического общения: педагогического общения / В. В. Лисивненко, М. В. Старых
Павлова, В. И. Педагогическое общение как условие создания профессиональной развивающей среды / В. И. Павлова
Горина, Н. С. Методическое объединение как форма профессионально-педагогического общения / Н. С. Горина
Таипова, Т. В. Кафедра колледжа как форма научно-педагогического сообщества / Т. В. Таипова
Громов, А. А. О педагогической эффективности взаимодействия в микрогруппе / А. А. Громов, Л. Э. Долгова
Грач, В. А. Диалог учителей и родителей: педагогический аспект / В. А. Грач
Агинская, Л. Н. Педагогические чтения как форма профессионально-педагогического общения / Л. Н. Агинская
Крайнова, З. В. Личностное развитие младшего школьника как результат педагогического общения / З. В. Крайнова
Андрюхина, Л. М. Личностно-ориентированный подход: настоящее и будущее образования / Л. М. Андрюхина, А. Г. Кислов
Яценко, О. Ю. Ценностно-смысловые основания личностно-ориентированного образования / О. Ю. Яценко
Корепанова, Н. В. Личностно-ориентированный подход в профессиональном педагогическом образовании / Н. В. Корепанова, Е. К. Лиссова
Середа, А. И. Развитие творческого потенциала личности как основание индивидуальной м\самореализации / А. И. Середа
Холкин, И. Г. Проектирование личностно ориентированного образовательного процесса в образовательной области "Физическая культура" / И. Г. Холкин
Минина, И. Г. Личностно ориентированная модель обучения с использованием трупповых форм учебной деятельности / И. Г. Минина
Сафонова, Л. В. Социально-психологическая компетентность учащихся как цнль и условие личностно ориентированного образования / Л. В. Сафонова
Сорокина, Л. Г. Развивающие возможности театрализованной деятельности в период детства / Л. Г. Сорокина
Дудина, И. Г. О некоторых стратегиях обучения студентов с разными индивидуальными модальности / И. Г. Дудина
Замятина, И. В. Психологическая помощь детям - воспитанникам детского дома / И. В. Замятина
Савина, А. С. Личностно-ориентированный подход к образованию детей с проблемами в развитии / А. С. Савина
Кузнецова, Т. П. Личностно-ориентированный подход в специальном образовании / Т. П. Кузнецова
Рыжкова, Л. В. Становление адекватной самооценки младших школьников как условие успешного личностно ориентированного образования / Л. В. Рыжкова
Малкова, С. В. Психолого-педагогический мониторинг в системе индивидуально-личностно ориентированного образования / С. В. Малкова, О. В. Русакова
Надеева, Е. П. Рейтинговая система оценки результатов обучения как одно из условий личностно-ориентированного образования / Е. П. Надеева
Огоновская, Изабелла Станиславовна. "Заповеди человечности" для XXI века / И. С. Огоновская, И. М. Огоновская
Таборина, Г. В. Ценностно-ориентационное единство образовательного процесса как одна из основ нравственного воспитания личности / Г. В. Таборина
Бурлака, Л. И. Приобщение подростка к миру общечеловеческих ценностей / Л. И. Бурлака
Грязнова, Л. А. Подготовка обучающихся к личностно-нравственному диалогу с миром / Л. А. Грязнова
Москаленко, А. С. Проблемы нравственного и гражданского воспитания в современных условиях: поиски путей решения / А. С. Москаленко
Саламатова, Н. А. Роль экологического воспитания в нравственном становлении личности школьника / Н. А. Саламатова
Бахтина, И. Л. Школьный экологический лагерь: развитие культуры экологического мироотношения / И. Л. Бахтина
Шарафутдинова, Р. А. Проблемы нравственного воспитания на уроке изобразительного искусства и во внеурочное время / Р. А. Шарафутдинова
Козлова, И. В. Становление национального самосознания через приобщение к истории МХК / И. В. Козлова
Чертовикова, Н. В. Творческий труд - элемент нравственного воспитания / Н. В. Чертовикова
Брызгалова, Н. А. Краеведение как системообразующий фактор воспитательной работы в школе / Н. А. Брызгалова
Шабунин, В. В. Проблемы формирования культурной среды гимназии / В. В. Шабунин, Е. З. Шерстянникова
Подкорытов, В. И. "Параллельные" структуры управления в системе дополнительного образования / В. И. Подкорытов
Талалаев, В. Л. О роли и перспективах системы дополнительного образования в развитии личности / В.Л. Талалаев
Смирнова, Л. М. Маркетинговый подход в организации взаимодействия основного и дополнительного образования как условие развития личности / Л. М. Смирнова
Козлов, П. С. О роли геомузейной педагогики в развитии личности детей / П. С. Козлов
Деменьшин, А. В. Искусство модернизма в содержании дополнительного образования художественно-эстетического направления / А. В. Деменьшин
Блюмштейн, Г. И. Дополнительные образовательные услуги в педагогическом колледже / Г. И. Блюмштейн
Занин, М. В. Образование педагога: модель реализации образовательных программ / М. В. Занин
ББК Ч421.46 + Ч424(2)
Рубрики: Развитие педагогической практики региона
Аннотация: В сборнике представлены доклады и выступления, прозвучавших на пленарных и секционных заседаниях областных педагогических чтений 1998 г. В них нашли отражение основные ценностные ориентации, педагогические принципы и перспективные направления развития педагогической практики региона на рубеже XX-XXI вв.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шевченко, В. Я. \редколлегия.\; Рогулев, А. И.; Вехов, А. В.; Андрюхина, Л. М.; Узлова, Л. В.; Огоновская, Изабелла Станиславовна; Подкорытов, В. И.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
2.
   Ч48
   Ф796

   
    Формирование творческой личности будущего учителя [Текст] : (сб. науч. ст. преподавателей каф. психологии) / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; [отв. ред. А. Л. Малеев]. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 54 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - (в обл.) : 25.00 р.
    Содержание:
Малеев, Анатолий Львович. К проблеме формирования личности будущего педагога : (вместо предисл.) / А. Л. Малеев. - С .4-6
Воротникова, Алена Аркадьевна. Психологическая модель профессиональной компетентности педагога / А. А. Воротникова. - С .6-10
Воротникова, Алена Аркадьевна. Педагогическая практика - образовательная модель профессиональной деятельности учителя / А. А. Воротникова, Н. Г. Свинина. - С .10-16
Дмитриевский, Владимир Александрович. Психотравмирующие ситуации в образовательном процессе / В. А. Дмитриевский. - С .16-22
Дмитриевский, Александр Антонович. Деонтология педагогического работника / А. А. Дмитриевский. - С .22-26
Дударева, Эльза Александровна. Проблема рефлексивного развития младших школьников / Э. А. Дударева. - С .26-31
Жукова, Наталья Владимировна. Развитие личности студента в контекстном обучении / Н. В. Жукова. - С .31-35
Калашников, Игорь Жоржович. Психологический аспект работы педагога с родителями наркозависимых / И. Ж. Калашников. - С .35-37
Калашникова, Ольга Владиславовна. Психологические особенности педагогической рефлексии в студенческом возрасте / О. В. Калашникова. - С .38-41
Печерских, Инна Леонидовна. Роль самовоспитания в формировании личности будущего учителя / И. Л. Печерских. - С .41-46
Степанова, Елена Васильевна. Социологическое воображение как важный процесс, включающийся в творческий аспект деятельности социального работника / Е. В. Степанова. - С .46-51
Стрельцова, Ирина Петровна. К вопросу о формировании стратегий преодоления трудных ситуаций в юношеском возрасте / И. П. Стрельцова. - С .51-54
ББК Ч481.20я43 + Ч421.42я43
Рубрики: Педагогика высшей школы--Сборники научных трудов
   Учителя--Профессиональная подготовка--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- педагогическое образование -- педагогическое мастерство -- профессиональная компетентность педагога -- компетентность учителя -- компетентность педагога -- педагогическая практика -- педагогические работники -- педагоги -- учителя -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка будущего учителя -- профессиональная подготовка учителей -- формирование личности учителя -- личность учителя -- творческая личность учителя
Аннотация: В данный сборник научных статей вошли, в основном, работы преподавателей кафедры психологии, отражающие общекафедральную тему научно-исследовательской работы "Формирование творческой личности будущего учителя". В данном сборнике научных статей представлена широкая палитра подходов к формированию творческой личности будущего учителя. Материалы сборника будут интересны преподавателям психологии, учителям школ и всем, интересующимся психологией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Малеев, Анатолий Львович \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие
3.
   У2/4
   К148

    Казначевская, Галина Борисовна.
    Менеджмент [Текст] : [учеб. пособие для сред. проф. образования] / Г. Б. Казначевская. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 350, [1] с. : ил. - (Учебники XXI века). - На пер. авт. не указан. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-222-02543-8 (в пер.) : 56.00 р.
ББК У291.21я723-1 + С8я723-1
Рубрики: Менеджмент--Учебники и пособия
   Социальное управление--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
экономика предприятия -- экономика фирмы -- предприятия -- фирмы -- организации -- организация -- предприятия -- корпорации -- управление организацией -- управление предприятием -- управление фирмой -- социальное управление -- организация управления -- менеджмент -- менеджмент организации -- менеджер -- менеджер организации -- руководитель -- руководство -- кадры управления -- управленческий персонал -- управленцы организаций -- управленческая деятельность -- управленческий труд -- процесс управления -- процесс менеджмента -- модели национального менеджмента -- национальный менеджмент -- национальные стили управления -- история менеджмента -- стили менеджмента -- стили руководства -- стили управления -- стиль руководства -- стиль руководителя -- типы руководителей -- социология организаций -- организационная среда -- внутренняя среда организации -- внешняя среда организации -- организационная структура управления -- управленческие структуры -- структура организации -- структура управления организацией -- планирование -- внутрифирменное планирование -- стратегическое планирование -- делегирование полномочий -- социальные потребности -- потребности социальные -- иерархия потребностей -- мотивация труда -- мотивация трудовой деятельности -- теории мотивации -- мотивации -- стимулирование и мотивация -- материальное поощрение -- вознаграждение за труд -- вознаграждение персонала -- контроль в социальном управлении -- управленческие решения -- принятие решений в управлении -- принятие управленческих решений -- модели процесса принятия решений -- моделирование процесса принятия решений -- методы научного менеджмента -- неформальные группы -- неформальная организация -- лидерство -- лидеры -- власть -- влияние в организации -- поведение в организации -- поведение на рабочем месте -- организационное поведение -- взаимодействие в организации -- организационное общение -- конфликты в организации -- организационные конфликты -- внутрифирменные конфликты -- конфликтные ситуации -- управление конфликтом -- управление поведением персонала -- стрессы -- деловое общение -- деловые отношения -- коммуникационный менеджмент -- коммуникации в процессе управления -- коммуникации в организации -- виды коммуникаций -- управленческая информация -- информация управленческая -- психология делового общения -- деловая психология -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- невербальные средства общения -- деловая беседа -- деловая речь -- коммуникативные умения -- этика деловых отношений -- этика делового общения -- деловой этикет -- бизнес-этикет -- ведение переговоров -- переговоры -- публичное выступление -- публичные выступления -- публичные речи -- коммуникативная компетентность -- поведение на рынке труда -- рынок труда -- собственное трудоустройство -- трудоустройство -- собеседование с работодателем -- резюме -- как устроиться на работу -- поиск работы
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями и программой Гос. образовательного стандарта,, утверждённого МО РФ. Основное внимание уделено освещению функций менеджмента и проблемам взаимодействия людей в организации. В книге содержатся как информационно-познавательный материал, так и ключевые понятия и термины, контрольные вопросы и практические задания. Пособие предназначено студентам дневного и заочного обучения экономических колледжей и может быть полезно всем, интересующимся вопросами управления предприятием, функционирующим в рыночных условиях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
4.
   Ф3(2)
   С692

   
    Социальная политика [Текст] : [Учеб. для эконом. и неэконом. спец. вузов] / Ю. П. Алексеев, Л. И. Берестова, В. Н. Бобков и др.; Под общ. ред. Н. А. Волгина ; Рос. Акад. гос. службы при Президенте РФ. - Москва : Экзамен, 2002. - 734 с. : рис., табл. - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-94692-031-6 : 138.00 р.
ББК Ф3(2)44я73
Рубрики: Социальная политика России--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная политика России -- российская социальная политика -- государственная социальная политика -- политика государства в социальной сфере -- теория социальной политики -- методология социальной политики -- теоретические основы социальной политики -- социальная сфера -- социально-трудовая сфера -- Российская Федерация (соц. политика) -- РФ (соц. политика) -- Россия с 1992 г. (соц. политика) -- Россия (соц. политика) -- социальная структура обществ -- социальная стратификация -- структура общества -- структура российского общества -- стратификация социальная -- социальные группы -- социальная трансформация -- трансформация социальная -- трансформация России -- российские трансформации -- российские преобразования -- преобразования России -- социально-экономические преобразования России -- социально-экономическое развитие России -- социальное развитие России -- социальное реформирование -- реформирование социальное -- социальные реформы -- российские социальные реформы -- российское общество -- безопасность общества -- социальная безопасность -- безопасность социальная -- объекты социальной политики -- субъекты социальной политики -- социальное право -- социальная защита -- социальное обеспечение -- концепции социальной политики -- социальные субъекты-институты -- субъекты-институты -- общественные организации -- социальные движения -- общественные движения -- профсоюзы -- стратегия социальной политики -- приоритеты социальной политики -- региональная социальная политика -- социальная политика в регионах РФ -- социально-экономическое развитие регионов РФ -- региональное развитие РФ -- бедность -- бедные -- малоимущие -- малообеспеченные -- социальная помощь -- адресная социальная помощь -- социальные технологии -- стратегическое планирование -- социальная экспертиза -- социальная диагностика -- трудовое право -- трудовое законодательство -- трудовые отношения -- экономическая социология -- социальная рыночная экономика -- рыночная экономика -- социология труда -- экономика труда -- труд -- рынок труда -- российский рынок труда -- рынок рабочей силы -- трудовые ресурсы -- безработица -- российская безработица -- скрытая безработица -- безработные -- социология занятости -- занятость населения -- политика занятости в России -- российская политика занятости -- оплата труда -- заработная плата -- регулирование оплаты труда -- стимулирование труда -- доходы -- производительность труда -- социальное страхование -- обязательное страхование -- обязательное социальное страхование -- пенсионная система России -- пенсионное обеспечение -- пенсионное страхование -- пенсионная политика -- пенсионная реформа -- реформирование пенсионной системы РФ -- пенсии -- Пенсионный фонд России -- безопасность труда -- охрана труда -- национальная доктрина безопасности труда -- уровень жизни -- качество жизни -- благосостояние -- оценка уровня жизни -- демографическая политика России -- российская демографическая политика -- политика народонаселения -- российская политика народонаселения -- демография России -- народонаселение России -- экономическая демография -- демографические процессы -- демографическая ситуация в России -- численность населения России -- образование в Российской Федерации -- российское образование -- развитие образования -- реформирование образования -- реформы образования -- модернизация образования -- политика в области образования -- государственная политика в области образования -- образовательная политика РФ -- социология медицины -- социальная медицина -- здравоохранение РФ -- состояние здоровья населения -- здоровье населения -- медицинское страхование -- социально-культурная сфера -- социальные службы -- социальная работа -- культурная политика России -- российская культурная политика -- сфера культуры -- физическая культура и спорт -- спорт -- санаторно-курортная сфера -- экономика социально-культурной сферы -- экономика непроизводственной сферы -- туризм и государство -- государство и туризм -- экономика туризма -- жилищно-коммунальное хозяйство -- жилищно-коммунальная сфера -- жилищная сфера -- жилищно-коммунальная политика -- жилищная политика -- финансирование социальной политики -- финансовое обеспечение -- бюджетная политика -- государственный бюджет РФ -- бюджет РФ -- внебюджетные фонды -- финансы общественного сектора РФ -- общественный сектор РФ -- экономика государственного сектора -- государственный сектор РФ -- информационное обеспечение социальной политики -- социальная информация -- информация социальная -- информация статистическая -- социальная статистика -- государственная статистика РФ -- статистика РФ -- информационные технологии в сфере социальной политики -- кадровое обеспечение -- кадры -- персонал -- человеческие ресурсы -- профессиональные качества -- качество рабочей силы -- квалификация персонала -- компетентность персонала -- профессионализм персонала -- управление персоналом -- менеджмент персонала -- социальное партнерство -- социальные конфликты -- трудовые конфликты -- трудовые споры -- правовое регулирование конфликтов -- социальная инфраструктура -- социальная политика зарубежных стран -- социальные реформы за рубежом -- беженцы -- вынужденные переселенцы -- бездомные -- семья -- женщины -- инвалиды -- молодежь -- инвалиды -- социология детей -- дети -- детство
Аннотация: Первый в России учебник по данной дисциплине, рассматривающий теоретико-методологические и практические вопросы сущности, содержания, формирования, реализации, информационного, кадрового и финансового обеспечения социальной политики, реформирования и развития отраслей социальной сферы (образования, здравоохранения, культуры, жилищно-коммунального хозяйства, туризма, физкультуры, спорта, санаторно-курортной индустрии и др.) и социально-трудовых отношений (рынка труда, занятости, безработицы, заработной платы, социального страхования, пенсионной системы и т. д.), а также демографические и миграционные процессы, социально-экономическое положение основных социальных групп современного российского общества (дети, женщины, молодёжь, военнослужащие и прочие). Для студентов вузов, аспирантов, слушателей системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации, преподавателей дисциплин по экономическим и неэкономическим специальностям, в частности, "Государственное и муниципальное управление", "Экономика труда", "Социальная работа" и другим.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Алексеев, Ю. П.; Берестова, Л. И.; Бобков, В. Н.; Волгин, Н. А. \ред.\; Российская Академия государственной службы при Президенте Российской Федерации (М.)
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие
5.
   Ч424
   С178

    Самсонов, Ю. А.
    Контрольно-оценочная деятельность органов управления образованием и институтов повышения квалификации [Текст] : метод. рек. / Ю. А. Самсонов, Т. У. Тучкова, Г. Ю. Исаев ; МО РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования ; [Ред. Э. М. Никитин, В. Н. Соловьев]. - Москва : АПК и ПРО, 2001. - 76 с. : табл. - (Проблемы управления образованием). - ISBN 5-8429-0054-8 (в обл.) : 40.00 р.
ББК Ч424(2)к8
Рубрики: Педагогическая экспертиза школы--Методические рекомендации
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- контрольно-оценочная деятельность -- повышение квалификации -- образовательные стандарты -- стандарты образовательные -- аттестационные комиссии -- аттестация руководителей -- институты повышения квалификации -- органы управления образованием -- управление образованием -- профессиональная культура -- культура профессиональная -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- анкетирование -- экспертизы -- тесты -- задания -- аттестация -- самоанализ -- мониторинг результатов профессиональной деятельности учителей -- способности учащихся -- профессиональная культура руководителя образовательного учреждения
Аннотация: Пособие рассчитано на представителей экспертных групп и аттестационных комиссий, на специалистов, занимающихся контрольно-инспекционной деятельностью, а также на педагогов. Отдельными материалами могут пользоваться руководители школ, школьные педагоги как для оценки своей деятельности, так и для планирования повышения своей профессиональной культуры. В данной работе использованы материалы Ю.А. Самсоновой и Т.У. Тучковой "Тесты и задания для проведения экспертизы профессиональной компетентности руководящих работников учебных заведений". - Липецк : ЛОИУУ, 1997. - 47 с. Практико-ориентированное содержание пособия является составной частью вариативного подхода к аттестации педагогических и руководящих работников и представлено в монографии: Ю.А. Самсонов "Аттестация руководителя образовательного учреждения". Научно-методическое пособие для работников органов управления в образовании и образовательных учреждений. М.: АПК и ПРО, 2001. - 210 с.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тучкова, Т. У.; Исаев, Г. Ю.; Никитин, Э. М. \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
6.
   Ч421.2
   Д399

   
    Деятельностные задания в системе мониторинга [Текст] : (материалы IV науч.-практ. конф., 30 мая 2001 г.) / Упр. образования Адм. г. Нижний Тагил [и др. ] ; [редкол. : Ю. П. Петров (отв. ред.), П. Г. Постников (науч. ред.)]. - Нижний Тагил : Политехническая гимназия, 2001. - 50, [2] с. - (в обл.) : 27.00 р.
В надзаг. также: Политехн. гимназия, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Ин-т развития регион. образования, Нижнетагил. филиал
ББК Ч421.2я431 + Ч421.25я431
Рубрики: Дидактика общеобразовательной школы--Материалы конференций
   Методы, формы и средства обучения--Материалы конференций
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- методы обучения -- материалы конференции -- образование -- современное образование -- деятельностные задания -- виды деятельности -- способности -- компетентность -- креативность -- коммуникативность -- умения -- мониторинг -- система мониторинга -- гуманитарные дисциплины -- естественно-научное образование -- дополнительное образование -- иностранные языки -- учителя -- индивидуальная деятельность -- Сухомлинский В. А. (1918-70) педагог
Аннотация: Дальнейшее развитие образования требует обеспечения единства информационного, процессуального и личностного аспектов обучения. Одним из средств решения этой сложной задачи процесса является создание методических условий для реализации деятельного подхода в обучении. Деятельностное содержание образования приоритетотдает способам деятельности. Информация превращается в объект деятельности, в средство экспериментирования и обогащения индивидуального опыта. З учебной информацией стоит объективный мир, с которым учение постоянно сталкивается, познает и стремится приспособиться или изменить его. Сборник содержит доклады и сообщения научно-практической конференции, в которых отражены основные проблемы, связанные с использованием деятельностных заданий, выявлением дидактических функци и определением основных методических условий реализации деятельностного подхода в учебно-воспитательном процессе. Сборник предназначен для учителей общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев и студентов педагогических вузов и колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петров, Юрий Павлович \ред.\; Постников, Петр Григорьевич \ред.\; Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил); Политехническая гимназия Муниципальное образовательное учреждение (Нижний Тагил)Институт развития регионального образования, Нижнетагильский филиал (Нижний Тагил); Управление образования администрации г. Нижний Тагил (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (4 ; 30 мая 2001 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие
7.
   У2/4
   С692

   
    Социальная работа. Введение в профессиональную деятельность [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. и направлению "Социальная работа" / [А. А. Козлов, М. В. Фирсов, И. А. Григорьева и др.]; отв. ред. А. А. Козлов. - Москва : Логос, 2004. - 366, [1] с. - (Учебное пособие для высшей школы ХХI века). - Авт. указаны на 5 с. - Тит. л., аннот., содерж., от авторов, об авторах парал. рус., англ. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-94010-311-1 (в пер.) : 90.00 р.
На пер.: Международный проект
ББК У272я73
Рубрики: Социальная работа--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Социальная работа -- Факультет социальной работы -- социальная работа -- институционализация социальной работы -- социальные службы в России -- становление социальных служб в России -- нормативно-правовая база социальной работы -- социальная защита населения -- профессиональная деятельность в социальной работе -- методология социальной работы -- методы социальной работы -- целевые группы клиентов социальных служб -- "клиент социальной работы" -- профессиональная компетентность социального работника -- технологии развития профессиональной компетентности социального работника -- подготовка специалистов по социальной работе
Аннотация: Настоящее пособие подготовлено коллективом авторов из России и Финландии. Эта книга - итог трехлетней работы российско-финского проекта по развитию преподавания социальной работы как учебной дисциплины в высшей школе России. Финансировало проект Министерство иностранных дел Финляндии. Инициатор проекта и головной вуз с финской стороны - Лапландский университет. В проекте участвовали ведущие ученые и преподаватели университета Куопио, а также других высших учебных заведений Финляндии, входящих в Финскую национальную университетскую сеть по социальной работе (SOSNET), с российской стороны участвовали Поморский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Московский государственный социальный университет, Московский социально-психологический институт, Санкт-Петербургский государственный университет, Мурманский гуманитарный институт, Петрозаводский государственный университет, Калининградский государственный университет. В пректе также приняли участие представители Познаньского университета им. А. Мицкевича (Польша) и Вильнюсского государственного университета (Литва).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Козлов, Александр Алексеевич; Фирсов, Михаил Васильевич; Григорьева, Ирина Андреевна; Козлов, Александр Алексеевич \ред.\
Экземпляры всего: 6
АБ (5), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (5), ЧЗ (1)
Найти похожие
8.
   У2/4
   Т384

   
    Технологии социальной работы [Текст] : учебник / [Т. В. Шеляг [и др.] ; под общ. ред. Е. И. Холостовой] ; Моск. гос. ун-т соц. работы, Социально-технологический институт. - Москва : ИНФРА-М, 2001. - 398, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-16-000485-8 (в пер.) : 61.00 р.
ББК У272я73-1
Рубрики: Социальная работа--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- соцработа -- социальная деятельность -- технология социальной работы -- технологии социальной работы -- социальные технологии -- специальность Социальная работа -- курс "Технологии социальной работы" -- предмет и задачи курса "Технологии социальной работы" -- содержание курса "Технологии социальной работы" -- технологизация социальной деятельности -- технологизация социальной работы -- теоретические основы социальной работы -- теория социальной работы -- практика социальной работы -- социальная политика -- Российская Федерация (РФ) -- РФ (Российская Федерация) -- Россия -- государственная социальная политика -- модели практики социальной работы -- модели социальной работы -- социальная диагностика -- диагностика в социальной работе -- социальная патология -- социальный работник -- социальная экспертиза -- экспертиза в социальной работе -- экспертные оценки -- социальное предвидение -- предвидение социальное -- социальные инновации -- инновации социальные -- инновационные социальные технологии -- нововведения социальные -- социальные нововведения -- нововведения в социальной работе -- прогнозирование социальное -- социальное прогнозирование -- моделирование социальных отношений -- моделирование социальное -- социальное моделирование -- метод групповой работы -- социальная работа с группой -- соцработа с группой -- групповые методы в соцработе -- групповые технологии -- групповая работа -- коммуникативные навыки в соцработе -- коммуникативные умения соцработника -- коммуникативная деятельность -- коммуникативная компетентность -- социальная коммуникация -- компетентность общения -- компетентное общение -- коммуникативные профессии -- навыки и умения соцработника -- навыки соцработника -- умения соцработника -- социальный работник -- соцработник -- профессия социального работника -- качества соцработника -- профессионализм соцработника -- связи с общественностью -- связь с общественностью -- паблик рилейшнз (ПР) -- ПР (паблик рилейшнз) -- public relations (связи с общественностью) -- пиар (ПР) -- междисциплинарные технологии соцработы -- методика социальной работы -- методики социальной работы -- организационно-управленческие технологии -- программно-целевого проектирования технология -- технология программно-целевого проектирования -- социальные проекты -- проектирование социальное -- социальное проектирование -- социально-экономические методы -- социально-экономическая помощь -- экономическая поддержка населения -- экономическая помощь населения -- поддержка населения -- поддержка социальная -- социальная поддержка -- социальная помощь населению -- социальная защита населения -- социологические технологии в соцработе -- социологические методы в соцработе -- социологические основы соцработы -- социология личности в соцработе -- социально-педагогические методы -- социально-педагогические технологии -- педагогические технологии соцработы -- педагогические методы соцработы -- педагогические основы соцработы -- педагогика социальной работы -- психологические основы соцработы -- психологическое обеспечение соцработы -- психологические методы соцработы -- психологические технологии соцработы -- психосоциальные технологии -- частные социальные технологии -- медико-социальные основы здоровья -- медико-социальная помощь -- медико-социальная работа -- соцработа в здравоохранении -- наркология -- нарокологические больные -- онкология -- онкологические больные -- планирование семьи -- социальная работа с различными группами населения -- соцработа с различными группами населения -- соцработа с семьей -- семья -- соцработа с женщинам -- женщины -- соцработа с пожилыми людьми -- пожилые люди -- соцработа с молодежью -- молодежь -- социальная девиантность -- соцработа с дезадаптированными детьми -- дезадаптированные дети -- дезадаптация детей -- подростки -- трудные дети -- трудные подростки -- социальная дезадаптация -- реабилитация детей -- социальная реабилитация детей -- соцработа с инвалидами -- соцработа с мигрантами -- инвалиды -- дети-инвалиды -- мигранты -- беженцы -- соцработа в этнической среде -- соцработа в национальной среде -- национальные меньшинства -- диаспоры (этнические группы) -- этнические группы (диаспоры) -- соцработа с военнослужащими -- военнослужащие
Аннотация: Данный учебник составлен на основе курсов лекций, прочитанных в ряде ведущих вузов страны. Создание книги соответствует предметному плану и программе курса. Для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих учебный курс "Технологии социальной работы" в процессе подготовки и переподготовки по специальности и направлению "Социальная работа".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шеляг, Т. В.; Павленок, Петр Денисович; Худавердян, Владимир Цолакович; Холостова, Евдокия Ивановна; Гуслякова, Л. Г.; Холостова, Евдокия Ивановна \ред.\; Московский государственный университет социальной работы (Москва); Социально-технологический институт (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
9.
   У2/4
   Т384

   
    Технологии социальной работы [Текст] : учебник / [Т. В. Шеляг [и др.] ; под общ. ред. Е. И. Холостовой] ; Моск. гос. ун-т соц. работы, Социально-технологический институт. - Москва : ИНФРА-М, 2004. - 398, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-16-000871-3 (в пер.) : 88.20 р., 105.10 р.
ББК У272я73-1
Рубрики: Социальная работа--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- соцработа -- социальная деятельность -- технология социальной работы -- технологии социальной работы -- социальные технологии -- специальность Социальная работа -- курс "Технологии социальной работы" -- предмет и задачи курса "Технологии социальной работы" -- содержание курса "Технологии социальной работы" -- технологизация социальной деятельности -- технологизация социальной работы -- теоретические основы социальной работы -- теория социальной работы -- практика социальной работы -- социальная политика -- Российская Федерация (РФ) -- РФ (Российская Федерация) -- Россия -- государственная социальная политика -- модели практики социальной работы -- модели социальной работы -- социальная диагностика -- диагностика в социальной работе -- социальная патология -- социальный работник -- социальная экспертиза -- экспертиза в социальной работе -- экспертные оценки -- социальное предвидение -- предвидение социальное -- социальные инновации -- инновации социальные -- инновационные социальные технологии -- нововведения социальные -- социальные нововведения -- нововведения в социальной работе -- прогнозирование социальное -- социальное прогнозирование -- моделирование социальных отношений -- моделирование социальное -- социальное моделирование -- метод групповой работы -- социальная работа с группой -- соцработа с группой -- групповые методы в соцработе -- групповые технологии -- групповая работа -- коммуникативные навыки в соцработе -- коммуникативные умения соцработника -- коммуникативная деятельность -- коммуникативная компетентность -- социальная коммуникация -- компетентность общения -- компетентное общение -- коммуникативные профессии -- навыки и умения соцработника -- навыки соцработника -- умения соцработника -- социальный работник -- соцработник -- профессия социального работника -- качества соцработника -- профессионализм соцработника -- связи с общественностью -- связь с общественностью -- паблик рилейшнз (ПР) -- ПР (паблик рилейшнз) -- public relations (связи с общественностью) -- пиар (ПР) -- междисциплинарные технологии соцработы -- методика социальной работы -- методики социальной работы -- организационно-управленческие технологии -- программно-целевого проектирования технология -- технология программно-целевого проектирования -- социальные проекты -- проектирование социальное -- социальное проектирование -- социально-экономические методы -- социально-экономическая помощь -- экономическая поддержка населения -- экономическая помощь населения -- поддержка населения -- поддержка социальная -- социальная поддержка -- социальная помощь населению -- социальная защита населения -- социологические технологии в соцработе -- социологические методы в соцработе -- социологические основы соцработы -- социология личности в соцработе -- социально-педагогические методы -- социально-педагогические технологии -- педагогические технологии соцработы -- педагогические методы соцработы -- педагогические основы соцработы -- педагогика социальной работы -- психологические основы соцработы -- психологическое обеспечение соцработы -- психологические методы соцработы -- психологические технологии соцработы -- психосоциальные технологии -- частные социальные технологии -- медико-социальные основы здоровья -- медико-социальная помощь -- медико-социальная работа -- соцработа в здравоохранении -- наркология -- нарокологические больные -- онкология -- онкологические больные -- планирование семьи -- социальная работа с различными группами населения -- соцработа с различными группами населения -- соцработа с семьей -- семья -- соцработа с женщинам -- женщины -- соцработа с пожилыми людьми -- пожилые люди -- соцработа с молодежью -- молодежь -- социальная девиантность -- соцработа с дезадаптированными детьми -- дезадаптированные дети -- дезадаптация детей -- подростки -- трудные дети -- трудные подростки -- социальная дезадаптация -- реабилитация детей -- социальная реабилитация детей -- соцработа с инвалидами -- соцработа с мигрантами -- инвалиды -- дети-инвалиды -- мигранты -- беженцы -- соцработа в этнической среде -- соцработа в национальной среде -- национальные меньшинства -- диаспоры (этнические группы) -- этнические группы (диаспоры) -- соцработа с военнослужащими -- военнослужащие
Аннотация: Данный учебник составлен на основе курсов лекций, прочитанных в ряде ведущих вузов страны. Создание книги соответствует предметному плану и программе курса. Для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих учебный курс "Технологии социальной работы" в процессе подготовки и переподготовки по специальности и направлению "Социальная работа".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шеляг, Т. В.; Павленок, Петр Денисович; Худавердян, Владимир Цолакович; Холостова, Евдокия Ивановна; Гуслякова, Л. Г.; Холостова, Евдокия Ивановна \ред.\; Московский государственный университет социальной работы (Москва); Социально-технологический институт (Москва)
Экземпляры всего: 19
АБ (19)
Свободны: АБ (19)
Найти похожие
10.
   Ч61
   Р551

   
    Риторические основы журналистики [Текст] : Работа над жанрами газеты : учеб. пособие / З. С. Смелкова, Л. В. Ассуирова, М. Р. Савова, О. А. Сальникова. - Москва : Флинта : Наука, 2002. - 318, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 315-317. - ISBN 5-89349-425-3-(Флинта) (в обл.). - ISBN 5-02-002936-X (Наука) : 50.00 р.
    Содержание:
Песков, В. Слоновая пристань в Амбере : очерк / В Песков
Новиков, Андрей. Бумажный двигатель внутреннего сгорания : Mass-media против журналистики : эссе / А. Новиков
Тертычный, Александр. Быть обозревателем : статья / А. Тертычный
Караулов, Андрей. Диалог Андрея Караулова с Мерабом Мамардашвили : интервью / А. Караулов
Иванова, И. О книге А. Кончаловского : рецензия / И. Иванова
Минкин, А. Не судьба!. : рецензия / А. Минкин
ББК Ч612.18я73-1 + Ч612-16я73-1 + Ш141.2-72я73-1
Рубрики: Журналистика--Учебники и пособия
   Газетно-журнальные жанры--Учебники и пособия
   Русский язык--Культура речи--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
периодическая печать -- журналистика -- журналисты -- журналистское творчество -- журналистский труд -- журналистская деятельность -- мастерство журналиста -- работа журналиста -- личностные качества журналиста -- профессиональные качества журналиста -- качества журналиста -- профобщение журналиста -- профессиональное общение -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные профессии -- адресат журналиста -- речевые умения журналиста -- речевые знания журналиста -- речевые навыки журналиста -- речевые коммуникации журналиста -- речевое мастерство -- речевая культура -- культура речи -- письменная культура речи -- устная культура речи -- культура общения -- речь и культура общения -- речевой этикет -- риторика -- выразительные средства речи -- виды речевой деятельности -- речевая деятельность -- устная речь -- разговорная речь -- говорение -- слушание -- восприятие речи -- понимание речи -- письмо как процесс порождения текста -- чтение как процесс восприятия текста -- текст газеты -- газетные тексты -- письменные тексты -- тексты письменные -- письменная риторика -- устные тексты -- тексты устные -- речевое высказывание -- восприятие текста -- журналистские тексты -- лингвистика текста газеты -- лингвистика газетного текста -- стилистика текста газеты -- стилистика газетного текста -- стилистика газетных жанров -- язык газеты -- язык журналистики -- газета -- риторический канон -- построение речевого произведения -- построение текста -- построение устного текста -- построение речи -- построение письменного текста -- инвенция -- диспозиция -- элокуция -- ПУБЛИЦИСТИКА -- газетная публицистика -- публицистический стиль -- публицистические жанры -- газетные жанры -- жанры газетно-журнальные -- газетно-журнальные жанры -- жанры журналистики -- журналистские жанры -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЖАНРЫ -- репортажные жанры -- репортаж -- заметка -- интервью -- АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ -- статья -- рецензия -- обозрение -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ -- очерк -- эссе -- слово (жанр журналистики) -- фельетон
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы культуры речи и профессионального общения в сфере журналистики. Специфика жанров газеты, анализ жанрово-стилистических признаков, риторические принципы и методика создания произведений того или иного жанра раскрываются на конкретных примерах. Пособие адресовано студентам факультетов журналистики, учителям и учащимся гуманитарных специализированных классов гимназий и колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смелкова, Зинаида Сергеевна; Ассуирова, Лариса Владимировна; Савова, Марина Робертовна; Сальникова, Ольга Александровна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
11.
   Ч61
   Р551

   
    Риторические основы журналистики [Текст] : Работа над жанрами газеты : учеб. пособие / З. С. Смелкова, Л. В. Ассуирова, М. Р. Савова, О. А. Сальникова. - 3-е изд. - Москва : Флинта : Наука, 2004. - 318, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 315-317. - ISBN 5-89349-425-3-(Флинта) (в обл.). - ISBN 5-02-002936-X (Наука) : 75.50 р., 77.50 р.
    Содержание:
Песков, В. Слоновая пристань в Амбере : очерк / В Песков
Новиков, Андрей. Бумажный двигатель внутреннего сгорания : Mass-media против журналистики : эссе / А. Новиков
Тертычный, Александр. Быть обозревателем : статья / А. Тертычный
Караулов, Андрей. Диалог Андрея Караулова с Мерабом Мамардашвили : интервью / А. Караулов
Иванова, И. О книге А. Кончаловского : рецензия / И. Иванова
Минкин, А. Не судьба!. : рецензия / А. Минкин
ББК Ч612.18я73-1 + Ч612-16я73-1 + Ш141.2-72я73-1
Рубрики: Журналистика--Учебники и пособия
   Газетно-журнальные жанры--Учебники и пособия
   Русский язык--Культура речи--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
периодическая печать -- журналистика -- журналисты -- журналистское творчество -- журналистский труд -- журналистская деятельность -- мастерство журналиста -- работа журналиста -- личностные качества журналиста -- профессиональные качества журналиста -- качества журналиста -- профобщение журналиста -- профессиональное общение -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные профессии -- адресат журналиста -- речевые умения журналиста -- речевые знания журналиста -- речевые навыки журналиста -- речевые коммуникации журналиста -- речевое мастерство -- речевая культура -- культура речи -- письменная культура речи -- устная культура речи -- культура общения -- речь и культура общения -- речевой этикет -- риторика -- выразительные средства речи -- виды речевой деятельности -- речевая деятельность -- устная речь -- разговорная речь -- говорение -- слушание -- восприятие речи -- понимание речи -- письмо как процесс порождения текста -- чтение как процесс восприятия текста -- текст газеты -- газетные тексты -- письменные тексты -- тексты письменные -- письменная риторика -- устные тексты -- тексты устные -- речевое высказывание -- восприятие текста -- журналистские тексты -- лингвистика текста газеты -- лингвистика газетного текста -- стилистика текста газеты -- стилистика газетного текста -- стилистика газетных жанров -- язык газеты -- язык журналистики -- газета -- риторический канон -- построение речевого произведения -- построение текста -- построение устного текста -- построение речи -- построение письменного текста -- инвенция -- диспозиция -- элокуция -- ПУБЛИЦИСТИКА -- газетная публицистика -- публицистический стиль -- публицистические жанры -- газетные жанры -- жанры газетно-журнальные -- газетно-журнальные жанры -- жанры журналистики -- журналистские жанры -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЖАНРЫ -- репортажные жанры -- репортаж -- заметка -- интервью -- АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ -- статья -- рецензия -- обозрение -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ -- очерк -- эссе -- слово (жанр публицистики) -- фельетон
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы культуры речи и профессионального общения в сфере журналистики. Специфика жанров газеты, анализ жанрово-стилистических признаков, риторические принципы и методика создания произведений того или иного жанра раскрываются на конкретных примерах. Пособие адресовано студентам факультетов журналистики, учителям и учащимся гуманитарных специализированных классов гимназий и колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смелкова, Зинаида Сергеевна; Ассуирова, Лариса Владимировна; Савова, Марина Робертовна; Сальникова, Ольга Александровна
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие
12.
   У2/4
   С692

   
    Социальная работа. Введение в профессиональную деятельность [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. и направлению "Социальная работа" / [А. А. Козлов, М. В. Фирсов, И. А. Григорьева и др.] ; отв. ред. А. А. Козлов. - Москва : Международный проект, 2005. - 366, [1] с. - (Учебное пособие для высшей школы ХХI века). - Авт. указаны на 5 с. - Тит. л., аннот., содерж., от авторов, об авторах парал. рус., англ. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-85971-046-1 (в пер.) : 125.00 р., 130.00 р.
На пер.: Международный проект.
ББК С9я73-1
Рубрики: Социальная работа--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
институционализация социальной работы -- социальные службы в России -- становление социальных служб в России -- нормативно-правовая база социальной работы -- социальная защита населения -- профессиональная деятельность в социальной работе -- методология социальной работы -- методы социальной работы -- целевые группы клиентов социальных служб -- "клиент социальной работы" -- профессиональная компетентность социального работника -- технологии развития профессиональной компетентности социального работника -- подготовка специалистов по социальной работе -- подготовка социальных работников
Аннотация: Настоящее пособие подготовлено коллективом авторов из России и Финландии. Эта книга - итог трехлетней работы российско-финского проекта по развитию преподавания социальной работы как учебной дисциплины в высшей школе России. Финансировало проект Министерство иностранных дел Финляндии. Инициатор проекта и головной вуз с финской стороны - Лапландский университет. В проекте участвовали ведущие ученые и преподаватели университета Куопио, а также других высших учебных заведений Финляндии, входящих в Финскую национальную университетскую сеть по социальной работе (SOSNET), с российской стороны участвовали Поморский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Московский государственный социальный университет, Московский социально-психологический институт, Санкт-Петербургский государственный университет, Мурманский гуманитарный институт, Петрозаводский государственный университет, Калининградский государственный университет. В пректе также приняли участие представители Познаньского университета им. А. Мицкевича (Польша) и Вильнюсского государственного университета (Литва).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Козлов, Александр Алексеевич; Фирсов, Михаил Васильевич; Григорьева, Ирина Андреевна; Козлов, Александр Алексеевич \ред.\
Экземпляры всего: 11
АБ (11)
Свободны: АБ (11)
Найти похожие
13.
   Ю9
   К915

    Куницына, Валентина Николаевна.
    Межличностное общение [Текст] : учебник для вузов / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Погольша. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 544 с. : ил. - (Учебник нового века). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 533-544. - ISBN 5-8046-0173-3 (в пер.) : 99.22 р., [1.00] р.
ББК Ю954я73-1 + Ю953я73-1
Рубрики: Межличностные отношения в коллективе--Учебники и пособия
   Общение социальное--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- психология общения -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- межличностное поведение -- межличностные отношения -- МЕЖЛИЧНОСТНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- коммуникативное поведение -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- межличностное поведение -- взаимоотношения -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- взаимодействие людей -- совместная деятельность -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- интерактивное взаимодействие -- интерактивное общение -- РИТУАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ в общении -- социальные ритуалы -- социальный ритуал -- ритуалы социальные -- межличностные ритуалы -- ритуалы межличностные -- ДЕЛОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- деловое общение -- деловая беседа -- совместимость -- ИГРА -- игровое поведение -- ПОТРЕБНОСТЬ В ОБЩЕНИИ (АФФИЛИАЦИЯ) -- аффилиация (потребность в общении) -- ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- вербальное общение -- вербальное поведение -- речевая коммуникация -- речь и общение -- речь как средство общения -- речевое общение -- речевое поведение -- НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- невербальное общение -- невербальное поведение -- невербальные средства общения -- неречевые средства общения -- СЛУШАНИЕ КАК НАВЫК ОБЩЕНИЯ -- умение слушать и слышать -- умение слушать собеседника -- обратная связь -- ВЛИЯНИЕ НА ЛЮДЕЙ -- личное влияние -- личностное влияние на людей -- личностная власть -- власть личностная -- лидерство -- лидер -- харизматический лидер -- типы личного влияния -- типы влияния -- воздействие на других людей -- манипулирование людьми -- манипулятивное воздействие -- манипуляции в общении -- АТТРАКЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНАЯ -- межличностная аттракция -- предпочтение одних людей другими -- межличностные предпочтения -- предпочтения межличностные -- взаимная симпатия -- симпатия взаимная -- взаимное притяжение -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- эмоции -- чувства -- социальные эмоции -- эмоциональные отношения -- самораскрытие -- НЕФОРМАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- неформальное общение -- доверительное общение -- ВОСПРИЯТИЕ (ПЕРЦЕПЦИЯ) -- перцепция (восприятие) -- восприятие людьми друг друга -- восприятие человека человеком -- межличностное восприятие -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- первое впечатление о человеке -- ПОНИМАНИЕ ЛЮДЬМИ ДРУГ ДРУГА -- межличностное понимание -- понимание межличностное -- стереотипы в понимании других людей -- стереотипы восприятия -- стереотипное восприятие -- национальные стереотипы -- этнические стереотипы -- профессиональные стереотипы -- предрассудки -- предубеждения -- ТРУДНОСТИ ОБЩЕНИЯ -- дефекты общения -- барьеры общения -- барьеры коммуникативного взаимодействия -- коммуникативные барьеры -- застенчивость -- коммуникабельность -- ДЕФИЦИТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- дефицит общения -- одиночество -- отчужденность -- аномия -- аутичность -- ДЕФЕКТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- дефекты общения -- акцентуации характера -- тревожность -- ригидность -- ДЕСТРУКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ -- корыстные формы общения -- ложь -- обман -- агрессивное поведение -- криминогенное общение -- ЭФФЕКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ -- успешность общения -- контактность -- коммуникативная совместимость -- стили общения -- стиль общения как фактор успешности -- гендерные стереотипы -- мужской стиль общения -- женский стиль общения -- СМК (СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ) -- средства массовой коммуникации (СМК) -- общение в сфере СМК -- убеждаемость -- конформность -- СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- интеллект социальный -- социальная компетентность -- компетентность социальная
Аннотация: В пособии, написанном ведущими специалистами Санкт-Петербургского государственного университета, излагаются базовые теоретические и практические сведения по психологии общения. Проблема межличностной коммуникации рассматриваются в широком контексте современных социально-психологических, философских и культурологических представлений. Обилие примеров и практических заданий поможет студентам в развитии навыков межличностного общения и освоении приёмов диагностики коммуникативного поведения. Для преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных факультетов. Соответствует образовательному стандарту по курсу "Межличностное общение", в частности, по специальности "Связи с общественностью".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Казаринова, Надежда Васильевна; Погольша, Валентина Михайловна
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
14.
   А
   Х584

    Хлопотова, Елена Валерьевна.
    Формирование экономической компетентности будущего учителя технологии и предпринимательства [Текст] : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Е. В. Хлопотова ; Уральский государственный педагогический университет ; г. Екатеринбург. - Екатеринбург, 2005. - 22 с. : табл. - Библиогр.: с. 21-22. - (в обл.)
На правах рукописи
ББК А + Ч481.20
Рубрики: Педагогика высшей школы--Профессиональное образование--Авторефераты диссертаций
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- теория профессионального образования -- методика профессионального образования -- профессиональная подготовка учителей -- экономическая компетентность -- учителя технологии -- учителя предпринимательства -- теоретическое моделирование -- теоретическое проектирование

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
15.
   А
   Б17

    Базаева, Александра Петровна.
    Формирование информационно-профессиональной компетентности будущего учителя средствами информационных технологий библиотеки [Текст] : канд. пед. наук : 13.00.08 / А. П. Базаева ; Челябинский государственный педагогический университет. - Челябинск : [б. и.], 2005. - 18, [1] с. - Библиогр.: с. [19]. - (в обл.) : беспл
На правах рукописи
ББК А + Ч481.20
Рубрики: Педагогика высшей школы--Профессиональное образование--Авторефераты диссертаций
Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- теория профессионального образования -- методика профессионального образования -- информационно-профессиональная компетентность -- учителя -- информационные технологии библиотеки

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
16.
   Ч421.4
   П635

    Постников, Петр Григорьевич.
    Профессиональное поведение учителя [Текст] : монография / П. Г. Постников ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 169 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. : с. 156-168 (226 назв.). - 500 экз. - ISBN 5-8299-0067-X (в пер.) : 160.00 р.
ББК Ч421.42 + Ю940
Рубрики: Учителя--Профессиональное поведение
   Педагогическая деятельность--Психология
Кл.слова (ненормированные):
учительская деятельность -- учительский труд -- учителя -- поведение учителя -- профессиональное поведение учителя -- профессиональное поведение педагога -- учитель как объект педагогического исследования -- пространство профессионального поведения -- педагогическая терапия -- компетентность учителя -- поведенческая компетентность учителя -- индивидуальный стиль педагога -- индивидуальный стиль учителя -- стиль общения учителя с учениками -- стиль педагогической деятельности -- образовательное пространство
Аннотация: В предлагаемой читателю монографии изложены материалы, раскрывающие сущность профессионального поведения учителя как личностной структуры специалиста в области образования, обеспечивающей эффективное взаимодействие педагога с образовательной средой и субъектами образовательного процесса. В работе дано описание основных категорий, раскрывающих сущность профессионального поведения в условиях реализации поведенческого подхода: модель, формы, компетентность, образовательная среда и пространство, индивидуальный стиль поведения. Все эти элементы рассматриваются в поведении учителя как проявленная субъективность профессионала.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 41
ЧЗ (1), АБ (40)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (40)
Найти похожие
17.
   Ю9
   Б795

    Болотова, Алла Константиновна.
    Психология организации времени [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению и спец. "Психология"] / А. К. Болотова ; Гос. ун-т - Высш. шк. экономики. - Москва : Аспект Пресс, 2006. - 253, [1] с. - Библиогр. : с. 249-252. - Рек. лит. в конце глав. - ISBN 5-7567-0420-5 (в пер.) : 186.00 р.
ББК Ю93я73-1
Рубрики: Личность--Проблема времени--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
время и человек -- человек и время -- организация времени -- психология организации времени -- психология познания времени -- восприятие времени -- чувство времени -- тайм-менеджмент -- временная компетентность -- временные восприятия
Аннотация: Учебное пособие посвящено относительно новой области прикладной психологии — психологии познания и организации времени. В пособии раскрывается ценностное значение времени как важнейшего экономического ресурса оптимизации деятельности человека, его энергопотенциала. Подробно представлены рекомендации по резервированию временных ресурсов, развитию временной компетентности, стратегиям тайм-менеджмента в бизнес-организациях. Для студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных факультетов вузов, а также специалистов в области психологии, экономики, менеджмента и социологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Государственный университет - Высшая школа экономики (Москва)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
18.
   С
   Ш481

    Шепель, Виктор Максимович.
    Человековедческая компетентность менеджера [Текст] : Управленческая антропология / В. М. Шепель. - Москва : Народное образование, 1999. - 432 с. - ISBN 5-87953-134-1 (в обл.) : 35.00 р.
ББК С561.1 + С025 + С82
Рубрики: Управление
Аннотация: Данная книга - профессиональная энциклопедия для менеджера. Ее информационный банк составляет более шестидесяти теоретико-прикладных дисциплин. Из огромного количества теоретических и фактических данных отобраны, интегрированы и адаптированы те человековедческие знания и умения, которые необходимы каждому менеджеру. Они составляют менталитетную основу его деловых успехов и устойчивого рейтинга.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
19.
   Ю9
   Л552

    Либин, Александр Викторович.
    Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / Александр Либин. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : ЭКСМО, 2006. - 542, [1] с. : ил. - (HOMO UNICUS). - Загл. сер. на 3-й с. : ЧЕЛОВЕК УНИКАЛЬНЫЙ. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 471-525. - Предм. указ.: с. 526-541. - ISBN 5-699-11649-4 (в пер.) : 216.00 р.
В прил.: Конструктивный рисунок человека из геометрических форм (ТиГР, тест идеографический, краткое руководство по применению и основы интерпретации). - Тезаурус основных понятий: с. 461-470.
ББК Ю937я73-1 + Ю952я73-1
Рубрики: Дифференциальная психология--Учебники и пособия
   Личность--Психология--Учебники и пособия
   Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальная психология -- различия между людьми -- индивидуальные различия между людьми -- групповые различия между людьми -- типологические различия между людьми -- дифференциально-психологический анализ -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- психические процессы -- характер -- темперамент -- способности -- интеллект -- стиль человека -- личностные различия -- половые различия между людьми -- социально-экономические различия -- социоэкономический статус индивидуальности -- психопатология -- креативность личности -- типология личности -- личностные типы -- внутрисемейные процессы -- стиль родительского воспитания -- стили родительского воспитания -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- успешность жизненная -- жизненная успешность -- жизненный успех -- успех жизненный -- стрессы -- реагирование на стресс -- реакции на стресс -- стили реагирования на сложные ситуации -- психографический тест -- идеографический тест -- тест идеографический -- Конструктивный Рисунок Человека из Геометрических Форм (ТиГР) -- тест "Конструктивный рисунок человека из геометрических форм" (ТиГР) -- отечественные исследования личности -- зарубежные исследования личности
Аннотация: Книга "Дифференциальная психология" выходит на русском языке уже четвертым изданием и является первым отечественным учебным пособием по этому курсу. В доступной форме излагаются основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми, проявляющихся в специфике организации нервной системы и психических процессов, в разнообразных чертах личности и поведения. Рассматривается индивидуальная организация психических процессов - эмоций, памяти, внимания, мышления и сознания. Анализируются общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, способностей и интеллекта, характера и стиля человека. Освещаются наиболее известные концепции как зарубежных, так и отечественных исследователей. Ключевые понятия основных разделов дифференциальной психологии представлены в контексте половых и возрастных особенностей, патопсихологических нарушений и личностных деформаций, детского развития и семейных взаимоотношений, обучения и профессиональных достижений. Специальные главы посвящены расовым, национальным, социально-экономическим и культурологическим групповым различиям. Дается описание авторского психографического теста "Конструктивный Рисунок Человека из Геометрических Форм" (ТиГр). Для студентов и преподавателей гуманитарных и медицинских факультетов, специалистов в области человекознания и широкого круга читателей, интересующихся проблемой происхождения различий и сходства между людьми.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
20.
   Ю9
   Л552

    Либин, Александр Викторович.
    Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Либин. - Москва : Смысл, 1999. - 533 с. : ил. - (Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество) (Психология для студента). - Библиогр.: с. 459-523. - ISBN 5-89357-044-8 (в пер.) : 30.55 р.
Тезаурус основных понятий: с. 524-533.
ББК Ю937я73-1 + Ю952я73-1
Рубрики: Дифференциальная психология
   Личность--Психология
   Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальная психология -- различия между людьми -- индивидуальные различия между людьми -- групповые различия между людьми -- типологические различия между людьми -- дифференциально-психологический анализ -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- психические процессы -- характер -- темперамент -- способности -- интеллект -- стиль человека -- личностные различия -- половые различия между людьми -- социально-экономические различия -- социоэкономический статус индивидуальности -- психопатология -- креативность личности -- типология личности -- личностные типы -- внутрисемейные процессы -- стиль родительского воспитания -- стили родительского воспитания -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- успешность жизненная -- жизненная успешность -- жизненный успех -- успех жизненный -- стрессы -- реагирование на стресс -- реакции на стресс -- стили реагирования на сложные ситуации -- отечественные исследования личности -- зарубежные исследования личности
Аннотация: Первое отечественное учебное пособие по дифференциальной психологии. В доступной форме излагаются основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми, проявляющихся в специфике организации нервной системы и психических процессов, в разнообразных чертах личности и поведения. Рассматривается индивидуальная организация психических процессов - эмоций, памяти, внимания, мышления и сознания. Анализируются общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, способностей и интеллекта, характера и стиля человека. Освещаются наиболее известные концепции как зарубежных, так и отечественных исследователей. Ключевые понятия основных разделов дифференциальной психологии представлены в контексте половых и возрастных особенностей, патопсихологических нарушений и личностных деформаций, детского развития и семейных взаимоотношений, обучения и профессиональных достижений. Специальные главы посвящены расовым, национальным, социально-экономическим и культурологическим групповым различиям. Для студентов старших курсов, аспирантов и преподавателей психологии, других специалистов в области человекознания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
21.
   Ю9
   Л552

    Либин, Александр Викторович.
    Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Либин. - 2-е изд., перераб. - Москва : Смысл : Per Se, 2000. - 549 с. : ил. - (Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество) (Психология для студента). - Библиогр.: с. 457-521. - Предм. указ.: с. 535-549. - ISBN 5-89357-068-5 (Смысл) (в пер.). - ISBN 5-9292-0013-0 (Per Se) : 102.53 р.
Тезаурус основных понятий: с. 522-534.
ББК Ю937я73-1 + Ю952я73-1
Рубрики: Дифференциальная психология
   Личность--Психология
   Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальная психология -- различия между людьми -- индивидуальные различия между людьми -- групповые различия между людьми -- типологические различия между людьми -- дифференциально-психологический анализ -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- психические процессы -- характер -- темперамент -- способности -- интеллект -- стиль человека -- личностные различия -- половые различия между людьми -- социально-экономические различия -- социоэкономический статус индивидуальности -- психопатология -- креативность личности -- типология личности -- личностные типы -- внутрисемейные процессы -- стиль родительского воспитания -- стили родительского воспитания -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- успешность жизненная -- жизненная успешность -- жизненный успех -- успех жизненный -- стрессы -- реагирование на стресс -- реакции на стресс -- стили реагирования на сложные ситуации -- отечественные исследования личности -- зарубежные исследования личности
Аннотация: Первое отечественное учебное пособие по дифференциальной психологии. В доступной форме излагаются основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми, проявляющихся в специфике организации нервной системы и психических процессов, в разнообразных чертах личности и поведения. Рассматривается индивидуальная организация психических процессов - эмоций, памяти, внимания, мышления и сознания. Анализируются общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, способностей и интеллекта, характера и стиля человека. Освещаются наиболее известные концепции как зарубежных, так и отечественных исследователей. Ключевые понятия основных разделов дифференциальной психологии представлены в контексте половых и возрастных особенностей, патопсихологических нарушений и личностных деформаций, детского развития и семейных взаимоотношений, обучения и профессиональных достижений. Специальные главы посвящены расовым, национальным, социально-экономическим и культурологическим групповым различиям. Для студентов старших курсов, аспирантов и преподавателей психологии, других специалистов в области человекознания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
22.
   Ч421.4
   А921

   
    Аттестация педагогических работников общеобразовательных учреждений [Текст] : метод. рек. и материалы / Ин-т повышения квалификации и переподгот. работников нар. образования Моск. обл. ; [авт.-сост. И. А. Фоменко ; под ред. Л. Я. Олиференко]. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : АРКТИ, 2006. - 86, [1] с. - (Управление образованием). - Библиогр. : с. 83-85. - ISBN 5-89415-477-4 (в обл.) : 55.00 р.
ББК Ч421.42п2я81
Рубрики: Учителя--Аттестация--Методические пособия
   Аттестация--Учителя--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
аттестация педагогических кадров -- аттестация педагогов -- профессиональная компетентность педагога -- профессиональная компетентность учителя -- формы аттестации -- нормативно-правовое обеспечение аттестации
Аннотация: В пособии представлены методические материалы, в т. ч.: модель процесса аттестации; ее вариативные формы, стимулирующие повышение уровня профессиональной компетенции учителя; общие требования к аттестационной работе - аттестуемого и эксперта; рекомендации по анализу учебных занятий и др. Вторая часть пособия посвящена нормативно-правовому обеспечению аттестации - приведены тексты документов Минобразования РФ о порядке аттестации, а также перечень документов по вопросам аттестации в образовательном учреждении. Пособие адресовано педагогам и руководителям образовательных учреждений, экспертам аттестационных комиссий, слушателям курсов повышения квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фоменко, И. А. \авт.-сост.\; Олиференко, Людмила Яковлевна \ред.\; Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
23.
   Ю9
   С798

    Стефаненко, Татьяна Гавриловна.
    Этнопсихология [Текст] : практикум : [учеб. пособие для вузов по направлению подготовки и специальности «Психология»] / Т. Г. Стефаненко. - Москва : Аспект Пресс, 2006. - 206, [2] с. : табл. - Библиогр.: с. 201-[207]. - Веблиогр.: с. [207]. - ISBN 5-7567-0418-3 (в обл.) : 143.00 р.
ББК Ю958я73-5
Рубрики: Этническая психология--Практические работы учащихся
Кл.слова (ненормированные):
этнопсихология -- психология этническая -- этническая психология -- психология народов -- психология наций -- методы исследования этнической идентичности -- этническая идентичность -- идентичность этническая -- национальная идентичность -- идентичность национальная -- методы исследования этнических стереотипов -- стереотипы этнические -- этнические стереотипы -- стереотипы национальные -- национальные стереотипы -- методы исследования этнических предубеждений -- этнические предубеждения -- предубеждения этнические -- национальные предубеждения -- этнокультурная компетентность -- развитие этнокультурной компетентности -- тренинг развития этнокультурной компетентности -- культурные ассимиляторы -- техника повышения межкультурной сензитивности
Аннотация: В учебном пособии «Этнопсихология : практикум» представлены исследовательские методы и методы воздействия, которые находят применение в этнопсихологии. Включены как адаптированные методики, так и разработанные автором и его коллегами приёмы изучения этнических стереотипов, предубеждений, этнической идентичности. Обсуждаются активные методы повышения этнокультурной компетентности и подготовки к эффективному межэтническому диалогу детей и подростков. Пособие предназначено для практических аудиторных занятий студентов, специализирующихся в области психологии, но может быть полезно более широкому ркугу читателей - всем тем, кто заинтересован в улучшении межэтнических отношений в России.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
24.
   Ч424
   В387

    Вестник городского образования [Текст] / Департамент образования адм. г. Н. Тагил, Муницип. учреждение информ.-метод. центр ; [редкол.: А. В. Соложнин [и др.]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2004 - .
   Вып. 7 : (июль - сентябрь 2005). - 2005. - 148 с. : фот., граф., схем., табл. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 45.00 р.
    Содержание:
Нормативные документы Министерства образования и науки РФ
Нормативные документы Министерства общего и профессионального образования Свердловской области
Нормативные документы Департамента образования администрации г. Нижний Тагил
Конференции
Праздники
Тагильские гимназии и лицеи- есть чем гордиться!
Календарь наиболее значимых событий городского образования (июль - сентябрь)
Дембицкая, Ю. В. О создании на базе МИМЦ городских методических объединений / Ю. В. Дембицкая
Дьячкова, Е. И. Мониторинг эффективности профессиональной деятельности педагога как средство организации межаттестационного периода / Е. И. Дьячкова
Коренистова, Н. Г. Работа с родителями в контексте программы "Истоки". "Школа родительской любви" / Н. Г. Коренистова
Елина, Л. Г. Областные контрольные работы: опыт проведения и некоторые итоги / Л. Г. Елина
Барановская, И. Р. Мировая художественная культура как учебный предмет (содержание, Методология, методика) / И. Р. Барановская
Маркина, Г. Н. "Я - тагильчанин" - игра серьезная / Г. Н. Маркина
Копылова, Т. В. Социальная компетентность в контексте детской организации / Т. В. Копылова
Рухлинский, М. С. Психолого-педагогическое сопровождение в системе педагогической деятельности по социализации учащихся С(К)ОУ VIII вида / М. С. Рухлинский
Пузанкова, Э. К. Организация коррекционного образования детей в общеобразовательном учреждении (из опыта работы) / Э. К. Пузанкова
Ответы на вопросы по реализации Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Свердловской области
Аннотированный обзор педагогических изданий
Памятные даты
Из истории ОУ
Тагильское образование в лицах: А. Н. Демина, Л. В. Фурман
ББК Ч424(2Р36-2Нижний Тагил)
РУБ 913(С171)
Рубрики: Краеведение--Нижний Тагил, г.
   Нижний Тагил, г.--Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательные учреждения Нижнего Тагила -- образовательные учреждения Нижнего Тагила -- ОУ г. Нижнего Тагила -- ОУ г. Н. Тагила -- городское образование -- технологии обучения -- тагильское образование -- народное образование в г. Нижний Тагил -- народное образование в г. Н. Тагил
Аннотация: В 7 выпуске "Вестника..." вы найдете краткий обзор наиболее интересных и значимых событий в сфере городского образования за третий квартал 2005 года, аннотированный обзор педагогических изданий, материал по истории тагильского образования, теоретические основания и опыт работы ОУ в свете процессов модернизации образования. Для руководителей и педагогов ОУ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Соложнин, А. В. \редкол.\; Департамент образования администрации города Нижний Тагил(Нижний Тагил)Муниципальное учреждение информационно-методический центр(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
РедФнт (1)
Свободны: РедФнт (1)
Найти похожие
25.
   Ч421.2
   П637

   
    Построение профессиональной перспективы: взгляд современной молодежи [Текст] : материалы регион. студ. науч.-практ. конф. (5 дек. 2006 г., Г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т психол.-пед. образования ; [отв. ред. И. А. Старцева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. - 171 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 45.00 р.
Конференция организована в честь юбилея Народного учителя Галины Даниловны Лавровой
    Содержание:
Секция 1. Непрерывное профессиональное образование - требование времени
Старцева, Ирина Александровна. "Homo students - человек учащийся": реальность или вымысел? / И. А. Старцева
Чагина, Л. В. Исследовательская работа учащихся как основа формирования потребности в непрерывном профессиональном образовании / Л. В. Чагина
Брискина, Маргарита Юрьевна. Иностранный язык и становление личности / М. Ю. Брискина
Вялкова, О. Непрерывное профессиональное образование - требование времени / О. Вялкова
Потрашкова, У. Дистанционное обучение как условие непрерывного профессионального образования / У. Потрашкова, О. Глуходед
Столбова, Л. П. Успешность выпускников и профессиональное самоопределение / Л. П. Столбова, Л. С. Кудреватых
Титова, О. Удовлетворенность профессиональной деятельностью в адаптационном периоде профессионального становления педагога / О. Титова, К. Зубарева
Жвакина, Н. Непрерывное профессиональное образование - требование времени / Н. Жвакина
Карпова, Л. Г. Дополнительное образование как условие мотивации профессиональной успешности выпускников детского дома / Л. Г. Карпова
Голубев, А. Непрерывное профессиональное образование - требование времени / А. Голубев
Ершова, Я. С. Курс "Деловой английский" - условие расширения поля профессионального самоопределения гимназистов / Я. С. Ершова
Ткаченко, Т. А. Организация практико-ориентированной работы старшеклассников по созданию в гимназии банка медиаресурсов / Т. А. Ткаченко
Тинякова, Н. Н. Возможности дополнительного образования в формировании профессиональной направленности детей и подростков / Н. Н. Тинякова
Красноярова, Н. Непрерывное профессиональное образование - требование времени / Н. Красноярова
Шляпникова, Е. Требования к личностным качествам педагога / Е. Шляпникова
Постоялова, Н. А. Формирование ключевых компетенций при изучении предмета "Информатика" / Н. А. Постоялова
Секция 2. Социально-профессиональная ориентация - возможность выбора
Першина, Е. В. Формирование компетентности ориентации и адаптации на рынке труда через изучение профессионально-образовательных ориентаций старшеклассников / Е. В. Першина
Харьковская, А. Мотивы выбора профессионального образования / А. Харьковская
Головнина, А. Социально-профессиональная ориентация молодежи / А. Головнина
Лебедкина, И. Социальный педагог - профессия настоящего и будущего / И. Лебедкина, Е. Мягкова
Митина, Т. В. Проблемы трудоустройства выпускников профессиональных учебных заведений / Т. В. Митина, В. Никритина
Морозова, Н. В. Развитие действенно-практической сферы личности как условие становления профессиональных способностей гимназистов / Н. В. Морозова
Кирильчук, Е. И. Возможность развития профессиональных способностей в процессе применения информационных и коммуникационных технологий / Е. И. Кирильчук, О. И. Костромина
Лысуенко, С. А. Личностно ориентированная диагностика как фактор стимулирования развития профессиональных способностей у студентов колледжа / С. А. Лысуенко
Галкина, Н. Г. Содержание образовательного процесса МОУ МУК - условие успешности профессионального самоопределения подростков / Н. Г. Галкина
Подколозина, Н. В. Психологическое самоопределение процесса профессионального самоопределения в МОУ МУК / Н. В. Подколозина
Секция 3. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху
Турчанинова, Вероника Никитична. К вопросу о педагогической работе со студентами - будущими специалистами социальной работы по выбору и построению профессиональной перспективы / В. Н. Турчанинова
Зубарева, Елена Сергеевна. Ценностные ориентации начинающих педагогов / Е. С. Зубарева
Баранова, Е. Н. Социальная компетентность будущего профессионала / Е. Н. Баранова
Тарасова, Т. А. Развитие культуры здоровья - основа профессиональной жизненной успешности / Т. А. Тарасова
Морозова, М. В. Социализация личности как фактор профессионального роста / М. В. Морозова
Немтырова, Г. В. Технология активного обучения в процессе обучения поваров / Г. В. Немтырова
Кулыгина, С. Ю. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху / С. Ю. Кулыгина
Основина, Татьяна Юрьевна. Психологические аспекты подготовки студентов к управленческой деятельности / Т. Ю. Основина
Кузнецова, А. Г. Особенности профессионального самоопределения молодежи на современном этапе / А. Г. Кузнецова
Кочегарова, Е. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху / Е. Кочегарова
Дроб, Д. Лицей - начало успешной профессиональной карьеры / Д. Дроб
Нестерова, Ю. Достижение успеха в работе детского психолога / Ю. Нестерова
Матлак, А. Социально-профессиональная ориентация - возможность выбора / А. Матлак
Старцев, И. Развитие рынка образовательных услуг и трудовых ресурсов в крупном промышленном городе / И. Старцев
Новокшонова, А. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху / А. Новокшонова
Привознова, Р. П. Постижение музыкальных ценностей как условие профессиональной подготовки студентов / Р. П. Привознова
Учет индивидуально-психологических особенностей в профессиональной подготовке специалистов по социальной работе / Н. Вахляева, Ю. Соколовская, Е. Сисилятина, К. Рогалева, Э. Такиуллина, И. Ческидова
Секция 4. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее
Трофимова, Е. Д. Роль музыкальной культуры в формировании профессионально значимых качеств будущего учителя начальной школы / Е. Д. Трофимова
Боровских, А. Молодежь: возможность построения профессиональной карьеры / А. Боровских
Кудрявцева, Н. Планирование профессиональной карьеры / Н. Кудрявцева, Т. Чепчугова
Иванова, П. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее / П. Иванова
Замятина, Е. Е. Профессиональная образованность обучающегося как залог его социального успеха / Е. Е. Замятина
Ческидова, И. Б. Изучение художественных дисциплин - путь достижения профессионального успеха / И. Б. Ческидова
Сафиуллина, М. Факторы успеха Public relations / М. Сафиуллина
Каршибаева, О. В. Профессиональная карьера молодежи / О. В. Каршибаева
Носова, Н. И. Коммуникативные способности педагога / Н. И. Носова
Суханова, Н. В. Роль детского объединения в профессиональном самоопределении учащихся / Н. В. Суханова
Конякин, В. Непрерывное профессиональное образование как один из путей достижения успеха в профессиональной деятельности / В. Конякин
Бондарева, Ю. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее / Ю. Бондарева
Германович, О. Е. Психологические аспекты самостоятельности в профессиональном самоопределении / О. Е. Германович
Шляпников, Лев Дмитриевич. Профильное обучение как ведущая форма профессиональной подготовки студентов медико-биологических специальностей / Л. Д. Шляпников
Смирнова, Лариса Владимировна. Шанс полной реализации / Л. В. Смирнова
Костарева, О. Ю. Особенности системы управления Домом детского творчества в условиях профессиональной подготовки / О. Ю. Костарева
Ергунова, О. А. Роль дополнительного образования в профессиональном самоопределении воспитанников / О. А. Ергунова
Розенгарт, Елена Александровна. Дисциплины художественного цикла как условие формирования художественно-профессиональной компетентности будущего воспитателя дошкольных образовательных учреждений / Е. А. Розенгарт
Профессия и карьера глазами школьников
Антошкин, А. Проблемы жизненного самоопределения старшеклассников / А. Антошкин
Волкова, Е. Языковое общение - возможность понять себя и других / Е. Волкова
Гагаринова, А. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее / А. Гагаринова
Заболотская, О. Современное экономическое образование / О. Заболотская
Караваева, Т. Информационные коммуникации в современном мире / Т. Караваева
Климан, М. Занятия журналистикой в гимназии - мой путь к успеху / М. Климан
Ковалеав, М. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее / М. Ковалеав
Коновалова, М. Моя будущая профессия / М. Коновалова
Маркова, Е. Развитие художественных способностей и возможность их применения / Е. Маркова
Неймышева, С. Для чего я учу английский язык / С. Неймышева
Панаева, А. Профессии, связанные с искусством / А. Панаева
Пудова, Т. Роль самопознания в правильном выборе профессионального пути / Т. Пудова
Саламатова, Е. Профессия документовед / Е. Саламатова
Танякина, Е. Современный менеджер организации / Е. Танякина
Токарева, Ю. Профессиональная перспектива - взгляд современной молодежи / Ю. Токарева
Черницкая, О. Психология в современном мире / О. Черницкая
Чистополова, А. Восприятие мира через искусство / А. Чистополова
ББК Ч421.202я431 + Ч45я431 + Ч481.43я431 + У291.6-21я431
Рубрики: Профориентация--Материалы совещаний и конференций
   Профессиональное образование непрерывное--Материалы совещаний и конференций
   Студенты--Технология собственной карьеры--Материалы совещаний и конференций
   Карьерный рост в организации--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: Сборник научных статей посвящен рассмотрению актуальной молодежной проблемы построения профессиональной перспективы, готовности личности к принятию социальной ответственности за осуществляемый профессиональный выбор и поведение в обществе. Успешность профессиональной карьеры человека - одно из главных базовых понятий, поскольку оно, определяет фундамент личной независимости, самоуважения и благосостояния, а значит, обеспечивает качество жизни. В материалах конференции представлены взгляды выпускников средних общеобразовательных учреждений, студентов профессиональных учебных заведений, преподавателей на возможность построения профессиональной перспективы в современных условиях, развитие личностного потенциала, профессиональных способностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Старцева, Ирина Александровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Институт психолого-педагогического образования Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии (Нижний Тагил); Региональная студенческая научно-практическая конференция (5 декабря 2006 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
26.
   Ч421.4
   П841

   
    Профессиональная компетентность педагога [Текст] : информационно-аналитический отчет по итогам социологического исследования / Ю. Р. Вишневский [и др.] ; Рос. о-во социологов, Междунар. пед. акад., Урал. гос. техн. ун-т-УПИ, Первоурал. металлург. техн. - Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2003. - 42 с. : схем., табл. - Библиогр. в примеч.: с. 42. - (в обл.) : 20.00 р.
ББК Ч421.42 + С561.9
Рубрики: Педагогическое мастерство
   Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- компетентность педагога -- педагогическое мастерство
Аннотация: В информационно-аналитическом отчете обобщаются результаты социологического исследования "Профессиональная компетентность педагога", проведенного авторским коллективом весной 2003 г. и охватившего 250 респондентов-педагогов различных образовательных учреждений типичного уральского города - Первоуральска. В отчете широко используется сравнение этих результатов с данными анкетных опросов и тестирования педагогов Первоуральска (1998-2000 гг., объем выборки всего - 920 человек), изучения социокультурных и профессиональных ориентаций учителей Нижнего Тагила (1993 г., объем выборки - 380 человек). Такое сопоставление позволяет выявить и оценить динамику ориентаций педагогов в отношении к педагогической профессии и профессиональной компетентности. Сборник материалов исследования может быть полезен организаторам системы образования, руководителям образовательных учреждений, специалистам по социологии образования, педагогической общественности, всем, кто интересуется современными проблемами образования и перспективами развития.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вишневский, Юрий Рудольфович; Исламгалиев, Э. Г.; Коробейникова, А. П.; Шапко, Валерий Трофимович; Российское общество социологов; Международная педагогическая академия; Уральский государственный технический университет – УПИ (Екатеринбург); Первоуральский металлургический техникум (Первоуральск)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
27.
   С
   М744

   
    Модель компетентности как инструмент управления персоналом [Электронный ресурс]. - Москва : Русская Школа Управления, [2007]. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM) : зв. - (Семинары и тренинги на видео). - Загл. с контейнера. - (в контейнере) : 4698.00 р.
Содерж. разд.: Компетентность и компетенции ; Разработка модели компетенций ; Модели компетенций как инструмент управления персоналом
    Содержание:
Компетентность и компетенции
Разработка модели компетенций
Модели компетенций как инструмент управления персоналом
ББК С832.1я04
Рубрики: Компетентность управленческая--Аудиовизуальные документы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
28.
   Ч421.3
   И741

   
    Информационно-образовательный центр образовательного учреждения – ресурс самообразования [Текст] : материалы конф. (28 янв. 2005 г., г. Н. Тагил) / Департамент образования адм. г. Н. Тагил, Муницип. учреждение информ.-метод. центр ; [редкол.: А. В. Соложнин [и др.]. - Нижний Тагил : МИМЦ, 2005. - 83 с. : ил., схем., табл. - (в обл.) : 20.00 р.
    Содержание:
Смирнов, Виктор Николаевич. Муниципальный информационно-методический центр как модель организации информационно-ресурского центра самообразования участников образовательного процесса / В. Н. Смирнов
Махневич, О. В. Использование ресурсов информационно-методического центра ГДДЮТ в самообразовании педагогов: опыт и перспективы / О. В. Махневич
Сулукиди, Л. В. Формирование информационно-образовательной системы поддержки самообразования участников образовательного процесса на базе медиацентра гимназии / Л. В. Сулукиди
Постников, Петр Григорьевич. Информационный ресурс образования / П. Г. Постников
Секция 1. Информационно-образовательный центр ОУ как ресурс самообразования педагогов
Назаров, Д. М. Принципы построения единого информационно-образовательного пространства / Д. М. Назаров
Неустрова, Е. Е. Информационно-образовательный центр образовательного учреждения как ресурс самообразования / Е. Е. Неустрова
Рапп, Н. Б. Работа творческих групп как одно из важнейших условий в работе информационно-образовательного центра / Н. Б. Рапп, Л. А. Харлова
Марьина, Т. Л. Школьный постоянно действующий семинар - ресурс самообразования учителя / Т. Л. Марьина
Кочетова, Н. И. Возможности использования информационных ресурсов как средство самообразования в ОУ / Н. И. Кочетова
Секция 2. Информационно-образовательный центр ОУ как ресурс самообразования учащихся
Щербачева, Л. А. Информационный компонент современного образовательного пространства / Л. А. Щербачева
Беднягина, М. В. Создание единого информационного пространства образовательного учреждения как условие расширения доступа к информационным ресурсам / М. В. Беднягина
Серикова, Анна Юрьевна. Школьный музей как информационно-образовательная среда / А. Ю. Серикова
Суханова, М. П. Творческие объединения как информационно-образовательная среда самообразования и жизненного самоопределения учащихся / М. П. Суханова
Вол, Наталья Ефимовна. Комплекс кабинетов ОУ образовательных областей "Филология" и "Искусство" как условие развития организационно-содержательного и информационного ресурсов / Н. Е. Вол, Т. В. Пермякова
Секция 3. Формы организации информационно-образовательных центров ОУ
Ширинкин, Е. Д. Медиацентр в ОУ как условие создания информационного поля повышения эффективности образовательного процесса и повышения квалификации педагога / Е. Д. Ширинкин
Белобородова, Н. Т. Единое информационно-образовательное пространство "школа-колледж" в системе непрерывного образования школьников / Н. Т. Белобородова
Митюхина, М. Д. Информационно-образовательные условия в МОУ СОШ № 39 / М. Д. Митюхина
Анянова, И. В. Редакционно-издательский отдел - информационно-образовательный центр лицея / И. В. Анянова
Секция 4. Формы организации информационно-образовательных центров ДОУ
Уткин, Л. А. Информационно-образовательный центр МДОУ № 160 как ресурс самообразования педагогов / Л. А. Уткин
Малышева, Л. А. Возможности информационно-образовательного центра в организации интерактивного общения с родителями воспитанников / Л. А. Малышева
Апраксина, Е. А. Факторы изменения статуса методического кабинета в современном образовательном пространстве / Е. А. Апраксина
Масленникова, Т. В. Развитие организационно-содержательного взаимодействия как условие расширения доступа к информационным ресурсам / Т. В. Масленникова, Л. В. Богомолкина
Секция 5. Информационно-образовательный центр учреждения дополнительного образования как ресурс самообразования педагогов
Пирогова, Н. М. Образовательная среда городского Дворца детского и юношеского творчества как среда профессионально-личностного саморазвития педагога / Н. М. Пирогова
Гарбузова, О. А. Библиотека как ресурс самообразования педагогов дополнительного образования / О. А. Гарбузова
Губанова, Т. П. Библиотечный фонд как информационно-образовательный ресурс самообразования педагогов СЮН / Т. П. Губанова
Кравченко, Н. В. Педагогические возможности информационно-методического отдела в условиях самообразования педагогов ДДТ / Н. В. Кравченко
Секция 6. Библиотека - центр формирования информационно-методологической культуры участников образовательного процесса
Горлова, Л. Н. Информационно-методологическая компетентность как цель и результат образования / Л. Н. Горлова
Воронина, Ольга Петровна. Роль школьной библиотеки в формировании информационно-методологической компетентности субъектов образования / О. П. Воронина
Шушаров, А. П. Из опыта работы школьной библиотеки по формированию информационно-методологической компетенции учащихся / А. П. Шушаров
Малетина, Марина Юрьевна. Библиотека ОУ: формирование информационно-методологической культуры участников образовательного процесса / М. Ю. Малетина
Секция 7. Медиаобразование в современном мире
Михалева, С. А. Развитие линии информационных технологий как ресурса самообразования на базе информационно-методологического центра при МОУ № 95 / С. А. Михалева
Пологова, М. Н. Проект мультипрофильной школы / М. Н. Пологова
Зуева, Татьяна Викторовна. Проект "Динамическая медиатека" / Т. В. Зуева
Брувель, Е. Н. Формирование информационной культуры: проблемы и пути решения / Е. Н. Брувель
Новокшонова, Н. Г. Предложения по организации профессионального общения специалистов системы образования Свердловской области / Н. Г. Новокшонова
ББК Ч421.32я431 + Ч44я431 + Ч421.23я431
Рубрики: Самообразование учащихся--Материалы совещаний и конференций
   Самообразование учителей--Материалы совещаний и конференций
   Информатизация--Образовательные учреждения--Материалы совещаний и конференций

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Соложнин, Анатолий Валентинович \ред.\; Департамент образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил)Муниципальное учреждение информационно-методический центр (Нижний Тагил); Городская конференция (28 января 2005 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
29.
   Ч421.4
   А928

   
    Аттестация учителей физики [Текст] : метод. рекомендации / Пед. акад. последипломного образования ; [авт.-сост. С. М. Новиков] ; под ред. Л. Я. Олиференко. - 2-е изд. - Москва : Айрис-пресс, 2007. - 126, [1] с. - (Аттестация работников образования). - Библиогр.: с. 125. - ISBN 978-5-8112-2551-4 (в обл.) : 61.00 р.
ББК Ч421.42п2я81
РУБ 53(07)
Рубрики: Учителя--Аттестация--Методические пособия
   Аттестация--Учителя--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
учителя физики -- аттестация учителей физики -- профессиональная компетентность учителя физики
Аннотация: Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям физики общеобразовательных школ. Они содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категории. Предлагаемое пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю - успешно пройти аттестацию на любую квалификационную категорию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Новиков, С. М. \авт.-сост.\; Олиференко, Людмила Яковлевна \ред.\; Педагогическая академия последипломного образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
30.
   Я54
   О-653

Оренбургский государственный университет (Оренбург).
    Вестник Оренбургского государственного университета [Текст] / гл. ред. В. А. Бондаренко. - Оренбург : ОГУ, 1999 - . - Другое загл. : Вестник ОГУ. 4`2005.
   № 4 (42) 2005, Прил. : Гуманитарные науки / [Иванов А. Н. и др.]. - 184 с. - . в ссылках : Приложение Гуманитарные науки. - Огл. паралл. рус. англ. - Сведения об авт. англ. - (в обл.) : 120.00 р.
ББК Я543.3я52
Рубрики: Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Оренбургский государственный университет--Сборники
   Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Оренбург, г.--Сборники
   Оренбургский государственный университет--Научные труды--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
философия -- филология -- педагогика -- мировые религии -- государственно-церковные отношения -- современная языковая ситуация Германии -- педагогическая культура мастера производственного обучения -- коммуникативная компетентность студентов -- высшая школа в рыночной экономике -- социокультурная деятельность -- образ будущего педагога

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бондаренко, В. А. \ред.\; Богатова, О. В. \ред.\; Богодухов, С. И. \ред.\; Дегтярева, Т. Д. \ред.\; Дитман, У. \ред.\; Иванов, А. Н.; Снетова, Н. В.; Мишучков, А. А.; Мухамеджанова, Н. М.; Смирнова, Н. А.; Оренбургский государственный университет(Оренбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-30    31-60   61-87 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)