Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=электронно-библиотечная система Znanium.com<.>)

Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 27

   Ч448
   О-51

    Околелов, Олег Петрович.
    Инновационная педагогика [Текст] : учебное пособие / О. П. Околелов. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 165, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Магистратура) (Veni • Vidi • Vici). - На пер. загл. сер. : Магистратура. - Библиогр.: с. 158-163 (89 назв.). - ISBN 978-5-16-012564-0 (в пер.). - ISBN 978-5-16-102308-2 : 509.00 р.

ББК Ч448.443я73-1
Рубрики: Инновации образовательные в высшей школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации педагогические -- инновационная деятельность вузов -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная направленность педагогической деятельности -- инновационная педагогика -- педагогические инновации -- инновационная педагогическая деятельность -- инновационное обучение -- инновационные образовательные технологии -- инновационные процессы в образовании -- инновационные процессы в педагогике -- инновационные технологии в педагогике -- инновации в дидактике -- дидактические инновации -- непрерывное образование -- дистанционное образование -- обучающие интернет-технологии -- компьютерное обучение -- системный фрагмент электронного учебного курса (СФЭК) -- СФЭК (системный фрагмент электронного учебного курса) -- электронный учебный курс -- электронный учебник -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано
Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений, повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой, проблемами разработки новых педагогических технологий, инновационными процессами в образовании.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 25
АБ (25)
Свободны: АБ (25)
Найти похожие

   Ч41
   Б438

    Белошистая, Анна Витальевна.
    Обучение математике в дошкольных образовательных организациях [Текст] : методическое пособие / А. В. Белошистая. - 2-е изд. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 318, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - ISBN 978-5-16-011419-4 (в пер.) : 926.38 р.

ББК Ч410.241.4
Рубрики: Математические способности - развитие у дошкольников--Методические пособия
Математика--Обучение дошкольников--Методические пособия
Дошкольники--Развитие математических способностей--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
математика в детском саду -- обучение математике в дошкольных образовательных учреждениях -- обучение математике дошкольников -- развитие математического мышления у дошкольников -- обучение дошкольников математике -- формирование математических представлений у дошкольников -- математическое образование дошкольников -- примеры занятий по математике в ДОУ -- конспекты занятий по математике в ДОУ -- дошкольная дидактика -- дошкольная педагогика -- электронно-библиотечная система Znanium.com
Аннотация: В книге дана методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников 3–6 лет с позиций преемственных с начальной школой технологий развивающего обучения. Кроме того, в пособии содержится описание организации занятий, представлен обширный практический материал, включающий примерные конспекты занятий. Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных организаций (ДОО), а также всем, кого интересуют вопросы математического образования ребенка дошкольного возраста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие

   Ч450
   Л696


    Логопедия [Текст] : методика и технологии развития речи дошкольников : учебник / [Ж. В. Антипова и др.] ; под ред. Н. В. Микляевой. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 311, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Загл. на обороте тит. л. : Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников. - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011528-3 (в пер.) : 906.02 р.

ББК Ч457я73-1 + Ч410.241.3я73-1
Рубрики: Логопедия--Учебники и пособия
Речь--Развитие речи у дошкольников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическая работа с детьми -- логопедическая коррекция -- коррекция речи дошкольников -- коррекционная педагогика в детском саду -- развитие речи дошкольников -- развитие речи у детей дошкольного возраста -- речевое образование дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- речевые нарушения у дошкольников -- нарушения речи у дошкольников -- речевые расстройства у дошкольников -- обучение родному языку в детском саду -- методика развития речи дошкольников -- технологии развития речи дошкольников -- технологии коррекции речи дошкольников -- дети с расстройствами речи -- дети с нарушениями речи -- диагностика нарушений речи у дошкольников -- логопедическое обследование дошкольников -- электронно-библиотечная система Znanium.com
Аннотация: В учебнике освещаются теоретические и прикладные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, позволяющие понять закономерности овладения родным языком и механизмы становления речевой деятельности дошкольников, факторы успешности или неуспешности речевого образования воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется специфике постановки целей и задач, определению содержания и подбору методов, эффективному использованию методик развития разных сторон речи дошкольников и технологий оптимизации данного процесса, индивидуальному сопровождению овладения языком и речевого образования воспитанников детского сада, в том числе детей с нарушениями речи. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник предназначен для студентов и преподавателей образовательных организаций высшего образования по направлениям 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия»), 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Антипова, Жанна Владимировна; Давидович, Людмила Рафаиловна; Дианова, Ольга Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна; Родионова, Юлия Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна \ред.\
Экземпляры всего: 14
ЧЗ (1), АБ (13)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (13)
Найти похожие

   Ч448
   С375

    Симонов, Валентин Петрович.
    Педагогика и психология высшей школы [Текст] : Инновационный курс для подготовки магистров : учебное пособие / В. П. Симонов. - Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. - 319, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9558-0336-4 (в пер.). - ISBN 978-5-16-009189-1 : 926.38 р.

ББК Ч448.0я73-1 + Ю96я73-1 + Ч448.44я73-1
Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Инновации образовательные в высшей школе--Учебники и пособия
   Инновационная деятельность вузов
Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- образовательный процесс в вузе -- оценка эффективности образования -- оценка эффективности обучения в вузе -- оценка качества образования -- оценка качества обучения в вузе -- психология высшей школы -- педагогическая психология -- гендерные различия -- гендерные особенности учащихся -- половозрастные различия -- половозрастные особенности учащихся -- взаимодействие в образовательных системах -- психология взаимодействия -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- инновации в образовании -- инновационная деятельность в образовательных системах -- педагогическая инноватика -- инновации образовательные в высшей школе -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная деятельность вузов -- педагогическая инновация -- магистерская подготовка -- электронно-библиотечная система Znanium.com
Аннотация: В пособии представлен инновационный курс педагогики и психологии для подготовки магистров. В первой части рассматривается педагогика высшей школы, во второй — психология и в третьей — инновационная деятельность в образовательных системах. Большинство материалов имеют уникальный характер и служат дальнейшему развитию приобретенных студентами знаний, умений и навыков в области педагогики и психологии. Методологическую основу пособия составляют: новая концепция системного деятельностного подхода; теория и методика инновационной оценки эффективности и реального качества образования. Также обоснованы научные и методические основы дистанционного обучения, с инновационных позиций отражены гендерные аспекты обучения и др. Пособие содержит 13 тестовых и диагностических методик, которые могут быть использованы обучаемыми для самостоятельной работы. Учебное пособие предназначено для магистрантов, аспирантов первого года обучения и молодых преподавателей. Оно может быть полезным при повышении квалификации преподавателей вузов всех специализаций и направлений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 25
ЧЗ (1), АБ (24)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (24)
Найти похожие

   Ю9
   М231

    Мандель, Борис Рувимович.
    Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса [Текст] : учебное пособие / Б. Р. Мандель. - Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. - 150, [2] с. ; 21 см. - Библиогр. в ссылках, библиогр. и веблиогр. в конце частей. - ISBN 978-5-9558-0575-7 (в обл.). - ISBN 978-5-16-011678-5 : 407.20 р.

ББК Ю96я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
Психолого-педагогическое сопровождение в вузе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология высшей школы -- психолого-педагогическое сопровождение в вузе -- психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса -- психолого-педагогическое сопровождение студентов -- психология педагогической деятельности -- психология вузовского обучения -- личность воспитателя -- личность психолога -- личность педагога -- познавательная деятельность студентов -- эмоциональная сфера -- волевая сфера человека -- профессиональное становление -- профессиональное развитие -- профессиональное самосознание -- формирование профессиональной компетентности -- формирование профессионального сознания студентов -- самооценка личности -- мотивация учебной деятельности -- мотивы учения -- ценностные ориентации личности -- компетенции в педагогике высшей школы -- компетентность в педагогике высшей школы -- социализация личности -- кураторство в вузе -- тьюторство -- инклюзивное образование -- психологическая служба в образовании -- психологическая служба в вузе -- работа психолога в вузе -- электронно-библиотечная система Znanium.com
Аннотация: Учебное пособие создано для магистрантов и преподавателей высших учебных заведений гуманитарного направления. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает в себя методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе компетентностного подхода. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3+). Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по теории, практике и технологиям психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса с обращением к целому ряду смежных дисциплин: общей психологии, педагогике, конфликтологии, теории управления, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии и т. д. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, практические задания, литература к ним, интернет-источники. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов. Учебное пособие содержит также примерный список вопросов для самоподготовки, приложения. Книга будет полезна и интересна не только будущим магистрам, но и психологам, педагогам, всем, интересующимся вопросами психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в качестве одной из основ профессиональной деятельности в качестве педагога высшей школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 15
ЧЗ (1), АБ (14)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (14)
Найти похожие

   Ч41
   О-753


    Основы методик дошкольного образования [Текст] : краткий курс лекций : учебное пособие / [О. Н. Анцыпирович и др.]. - Минск : Новое знание ; Москва : ИНФРА-М, 2018. - 389 с. ; 21 см. - (Бакалавриат) (Высшее образование. Бакалавриат). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-985-475-804-6 (в пер.). - ISBN 978-5-16-011747-8 : 1152.60 р.

   Ч404
   Л368

    Левитес, Дмитрий Григорьевич.
    Педагогические технологии [Текст] : учебник / Д. Г. Левитес. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 401, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011928-1 (в пер.) : 1193.40 р.

ББК Ч404.43я73-1 + Ч420.25я73-1
Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия
Образовательные технологии--Учебники и пособия
Технология обучения школьников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- технология обучения школьников -- технологический подход в педагогике -- классификации педагогических технологий -- типологизация педагогических технологий -- методологические основы педагогических технологий -- концепции обучения -- Блума Б. концепция обучения -- Калмыковой З. И. концепция обучения -- Занкова Л. В. концепция обучения -- Якиманской И. С. концепция обучения -- Серикова В. В. концепция обучения -- Петровского В. А. концепция обучения -- Щетинина М. П. школа -- педагогические парадигмы -- виды педагогических технологий -- предметно-ориентированные педагогические технологии -- Хазанкина Р. Г. технология обучения -- Шаталова В. Ф. технология обучения -- Лысенковой С. Н. технология обучения -- Ривина А. Г. технология обучения -- метапредметно-ориентированные педагогические технологии -- ценностно-ориентированное обучение -- Ильина Е. Н уроки -- Тубельского А. Н. школа -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано
Аннотация: В учебнике анализируются проблемы и тенденции развития современной школы с позиций технологического подхода в образовании с целью мотивировать студентов на будущую профессиональную деятельность в сфере образования. История, теория, классификации и обзор педагогических технологий раскрываются не только на основе нового теоретически обоснованного материала, но и в согласовании с базовыми педагогическими и психологическими теориями и концепциями, а также с новейшими нормативными документами об образовании. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предназначен для бакалавров, специалистов и магистров, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям, может представлять интерес для специалистов системы повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Российская академия образования (Москва)
Экземпляры всего: 25
ЧЗ (1), АБ (24)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (22)
Найти похожие

   Ч41
   В493

    Виноградова, Надежда Александровна.
    Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : учебник / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 217, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав, библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-16-011271-8 (в пер.) : 632.40 р.

ББК Ч410.4я73-1
Рубрики: Методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях--Учебники и пособия
Дошкольные образовательные учреждения--Методическая работа в ДОУ--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- ДОУ (дошкольные образовательные учреждения) -- детские сады -- дошкольная педагогика -- организация работы ДОУ -- организация работы детского сада -- методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях -- методическая работа с воспитателями ДОУ -- методическая работа воспитателя -- методическая служба -- контроль в дошкольных образовательных учреждениях -- контроль образовательного процесса в ДОУ -- планирование образовательной деятельности в детском саду -- оценка результатов образовательного процесса в ДОУ -- участие воспитателя в методической работе детского сада -- методическая служба детского сада -- методическое сопровождение образовательного процесса -- методическое сопровождение в детском саду -- аттестация педагогов ДОУ -- старший воспитатель детского сада -- наставничество в дошкольных образовательных учреждениях -- взаимодействие семьи и дошкольного учреждения -- детский сад и семья -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано
Аннотация: Учебник обобщает и систематизирует теоретические и практические основы методического сопровождения деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций. При этом методическое сопровождение рассматривается в трех аспектах: как методическая служба, как метод сопровождения индивидуального развития и образовательного маршрута воспитателя и как методическая работа в детском саду. Основанием для такого представления содержания методической работы воспитателя выступает ФГОС дошкольного образования и профессиональный стандарт педагогической деятельности. Предложенный материал позволяет сформировать у студентов ряд компетенций в соответствии с содержанием Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр»). Для студентов учреждений высшего образования, а также студентов учреждений среднего профессионального образования, преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, педагогов дошкольных образовательных организаций.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Микляева, Наталья Викторовна
Экземпляры всего: 20
ЧЗ (1), АБ (19)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (19)
Найти похожие

   Ч448
   О-233

    Образцов, Павел Иванович.
    Основы профессиональной дидактики [Текст] : учебное пособие : [для вузов по направлению 44.03.01 "Пед. образование"] / П. И. Образцов. - Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. - 283, [2] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 271-284 (158 назв.). - ISBN 978-5-9558-0409-5 (в пер.). - ISBN 978-5-16-010423-2 : [1.00] р.

ББК Ч448.02я73-1
Рубрики: Дидактика высшей школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дидактика высшей школы -- профессиональная дидактика -- рекомендовано УМО -- педагогический процесс в вузе -- технологии обучения в профессиональной школе -- технологии обучения в высшей школе -- методы обучения в вузе -- лекция как форма обучения -- семинар -- лабораторные занятия -- практические занятия -- игровые методы обучения -- самостоятельная работа студентов -- метод самостоятельной работы -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В учебном пособии с учетом достижений современной науки рассматриваются теоретические и прикладные аспекты организации процесса обучения в высшей профессиональной школе. В нем раскрываются научно обоснованные пути и условия решения актуальных проблем вузовской профессиональной дидактики. В книге в обобщенном виде представлен материал по вопросам проектирования, разработки и применения преподавателем современных профессионально ориентированных технологий обучения, реализации в учебном процессе различных дидактических методов, форм и средств. При изложении концепций и теорий, разработанных разными авторами, допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии дидактических проблем используются идеи наук, стоящих на стыке с педагогикой, а также передовой опыт организации учебного процесса в российских вузах. Пособие адресовано руководителям, преподавателям, аспирантам, магистрам и студентам вузов. Оно может быть полезно всем категориям работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами профессионально ориентированного обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   П4
   Б173

    Баздырев, Геннадий Иванович.
    Интегрированная защита растений от вредных организмов [Текст] : учебное пособие / Г. И. Баздырев, Н. Н. Третьяков, О. О. Белошапкина. - Москва : ИНФРА-М, 2016. - 300, [1] с. : табл. ; 22 см + Прил. - (Высшее образование. Магистратура) (Магистратура). - Библиогр.: с. 295-297 (55 назв.). - ISBN 978-5-16-006469-7 (в пер.) : [1.00] р.
Прил.: Дополнительные материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. - На тит. л. и пер.: Veni • Vidi • Vici.

ББК П415.0я73-1
Рубрики: Интегрированная защита растений--Учебники и пособия
Защита растений--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
интегрированная защита растений -- комплексная защита растений -- защита растений -- допущено УМО -- фитосанитарный мониторинг агробиоценозов -- агробиоценозы -- сельскохозяйственные растения -- сельскохозяйственные культуры -- агроэкологическая оценка защиты растений -- экономическая оценка защиты растений -- оценка защиты растений -- вредители растений -- болезни растений -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены современные достижения по защите сельскохозяйственных культур от вредных организмов. Современное сельскохозяйственное производство должно опираться на прогрессивные технологии. Одним из последних новшеств в сельском хозяйстве является точное земледелие, составной частью которого является зашита растений. Только при освоении адаптивно-ландшафтных систем земледелия можно добиться положительных результатов в применении интегрированной зашиты. Изложены научные основы интегрированной зашиты растений; фитосанитарный мониторинг; основы разработки интегрированной зашиты; интегрированная зашита в основных культурах; агроэкологическая оценка интегрированной зашиты. Пособие предназначено для студентов, магистров и аспирантов при подготовке специалистов аграрного профиля нового поколения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Третьяков, Николай Николаевич; Белошапкина, Ольга Олеговна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

11.

   Ч41
   В493

    Виноградова, Надежда Александровна.
    Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : учебник / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 217, [1] с. : ил. ; 22 см + Прил. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав, библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-16-011271-8 (в пер.) : [1.00] р.
Прил.: Дополнительные материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com].

ББК Ч410.4я73-1
Рубрики: Методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях--Учебники и пособия
Дошкольные образовательные учреждения--Методическая работа в ДОУ--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- ДОУ (дошкольные образовательные учреждения) -- детские сады -- дошкольная педагогика -- организация работы ДОУ -- организация работы детского сада -- методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях -- методическая работа с воспитателями ДОУ -- методическая работа воспитателя -- методическая служба -- контроль в дошкольных образовательных учреждениях -- контроль образовательного процесса в ДОУ -- планирование образовательной деятельности в детском саду -- оценка результатов образовательного процесса в ДОУ -- участие воспитателя в методической работе детского сада -- методическая служба детского сада -- методическое сопровождение образовательного процесса -- методическое сопровождение в детском саду -- аттестация педагогов ДОУ -- старший воспитатель детского сада -- наставничество в дошкольных образовательных учреждениях -- взаимодействие семьи и дошкольного учреждения -- детский сад и семья -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано
Аннотация: Учебник обобщает и систематизирует теоретические и практические основы методического сопровождения деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций. При этом методическое сопровождение рассматривается в трех аспектах: как методическая служба, как метод сопровождения индивидуального развития и образовательного маршрута воспитателя и как методическая работа в детском саду. Основанием для такого представления содержания методической работы воспитателя выступает ФГОС дошкольного образования и профессиональный стандарт педагогической деятельности. Предложенный материал позволяет сформировать у студентов ряд компетенций в соответствии с содержанием Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр»). Для студентов учреждений высшего образования, а также студентов учреждений среднего профессионального образования, преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, педагогов дошкольных образовательных организаций.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Микляева, Наталья Викторовна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

12.

   Ч4
   Х696

    Ходусов, Александр Николаевич.
    Педагогика воспитания [Текст] : теория, методология, технология, методика : учебник / А. Н. Ходусов. - 2-е изд., доп. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 404 с. : ил. ; 22 см + Прил. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав, библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-16-012849-8 (в пер.) : [1.00] р.
Прил.: Дополнительные материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com].

ББК Ч400я73-1
Рубрики: Воспитание--Теория и методика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано УМО -- воспитание -- воспитательный процесс -- воспитательные системы -- инклюзивное воспитание -- теория воспитания -- методология воспитания -- методика воспитания -- технологии воспитательного процесса -- технология воспитания -- педагогика воспитания -- воспитательные технологии -- воспитательная деятельность педагога -- педагогическое сопровождение
Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретические и методологические проблемы воспитания, а также его технологии и методика. Особое внимание уделяется феноменологии воспитания и методологии, технологии и методике его организации. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по дисциплинам "Педагогика", "Методика обучения и воспитания" . Предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению 44. 03. 01 "Педагогическое образование", но может быть также полезен магистрам, аспирантам, педагогам-воспитателям образовательных организаций различного типа.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

13.

   Ч41
   Б438

    Белошистая, Анна Витальевна.
    Обучение математике в дошкольных образовательных организациях [Текст] : методическое пособие / А. В. Белошистая. - 2-е изд. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 318, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - Библиогр.: с. 316-317 (29 назв.). - ISBN 978-5-16-011419-4 (в пер.) : [1.00] р.

ББК Ч410.241.4
Рубрики: Математические способности - развитие у дошкольников--Методические пособия
Математика--Обучение дошкольников--Методические пособия
Дошкольники--Развитие математических способностей--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
математика в детском саду -- обучение математике в дошкольных образовательных учреждениях -- обучение математике дошкольников -- развитие математического мышления у дошкольников -- обучение дошкольников математике -- формирование математических представлений у дошкольников -- математическое образование дошкольников -- примеры занятий по математике в ДОУ -- конспекты занятий по математике в ДОУ -- дошкольная дидактика -- дошкольная педагогика -- электронно-библиотечная система Znanium.com
Аннотация: В книге дана методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников 3–6 лет с позиций преемственных с начальной школой технологий развивающего обучения. Кроме того, в пособии содержится описание организации занятий, представлен обширный практический материал, включающий примерные конспекты занятий. Книга адресована практическим работникам дошкольных образовательных организаций (ДОО), а также всем, кого интересуют вопросы математического образования ребенка дошкольного возраста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.

   Ч450
   Л696


    Логопедия [Текст] : методика и технологии развития речи дошкольников : учебник / [Ж. В. Антипова и др.] ; под ред. Н. В. Микляевой. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 311, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Загл. на обороте тит. л. : Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников. - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011528-3 (в пер.) : [1.00] р.

ББК Ч457я73-1 + Ч410.241.3я73-1
Рубрики: Логопедия--Учебники и пособия
Речь--Развитие речи у дошкольников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическая работа с детьми -- логопедическая коррекция -- коррекция речи дошкольников -- коррекционная педагогика в детском саду -- развитие речи дошкольников -- развитие речи у детей дошкольного возраста -- речевое образование дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- речевые нарушения у дошкольников -- нарушения речи у дошкольников -- речевые расстройства у дошкольников -- обучение родному языку в детском саду -- методика развития речи дошкольников -- технологии развития речи дошкольников -- технологии коррекции речи дошкольников -- дети с расстройствами речи -- дети с нарушениями речи -- диагностика нарушений речи у дошкольников -- логопедическое обследование дошкольников -- электронно-библиотечная система Znanium.com
Аннотация: В учебнике освещаются теоретические и прикладные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, позволяющие понять закономерности овладения родным языком и механизмы становления речевой деятельности дошкольников, факторы успешности или неуспешности речевого образования воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется специфике постановки целей и задач, определению содержания и подбору методов, эффективному использованию методик развития разных сторон речи дошкольников и технологий оптимизации данного процесса, индивидуальному сопровождению овладения языком и речевого образования воспитанников детского сада, в том числе детей с нарушениями речи. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник предназначен для студентов и преподавателей образовательных организаций высшего образования по направлениям 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия»), 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Антипова, Жанна Владимировна; Давидович, Людмила Рафаиловна; Дианова, Ольга Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна; Родионова, Юлия Николаевна; Микляева, Наталья Викторовна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

15.

   Ю9
   З-69

    Змановская, Елена Валерьевна.
    Психология семьи [Текст] : Основы супружеского консультирования и семейной психотерапии : учебное пособие / Е. В. Змановская. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 376, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Другое загл. : Основы супружеского консультирования и семейной психотерапии. - Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 266-270 (96 назв.). - ISBN 978-5-16-011851-2 (в пер.) : 1231.20 р.
В прил.: Бланковые опросники, раскрывающие особенности супружеских, детско-родительских и семейных отношений.

ББК Ю957.6я73-1
Рубрики: Семья--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
семья -- психология семьи -- семейная психология -- психология семейных отношений -- российская семья -- семейные отношения -- детско-родительские отношения -- брачно-семейные отношения -- семейное консультирование -- супружеское консультирование -- семейная психотерапия -- семейная терапия -- супружеская терапия -- история семейной психотерапии -- рекомендовано -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: Учебное пособие представляет собой наиболее полное руководство по супружескому консультированию и семейной терапии. Проанализированы и интегрированы ведущие семейные подходы. Систематизированы: история семейной терапии, концептуальные модели, методы семейной диагностики, формы и технологии психологической работы. Приведены многочисленные примеры из практики семейного психотерапевта. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для преподавателей и студентов высших учебных заведений. Для практикующих специалистов: психологов, психоаналитиков, врачей, психотерапевтов, педагогов, социальных работников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 11
АБ (11)
Свободны: АБ (11)
Найти похожие

16.

   Ю9
   Г951

    Гуревич, Павел Семенович.
    Введение в профессию (психология) [Текст] : учебник / П. С. Гуревич. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 413, [1] с. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в ссылках, библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-009783-1 (в пер.) : 1312.09 р.

ББК Ю9я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано -- психологические направления -- психология экстремальных ситуаций -- психология рекламы -- политическая психология -- экономическая психология -- психология масс -- психология толпы -- разновидности сознания -- групповое сознание учащихся -- личностное сознание -- психика и сознание -- сознание индивида -- сознательное и бессознательное -- внутренний мир личности -- индивидуальная психология -- интеллект -- мышление -- воображение -- познание -- психология как наука
Аннотация: В учебнике "Введение в профессию" излагаются основы психологического знания. Они вводят будущего специалиста в широкий мир психологии и дают ему возможность определить ту область данной науки, в которой он хотел бы специализироваться. Учебник содержит основные разделы психологии - индивидуальная и социальная психология. Особое внимание уделено психологии личности. В книге обозначен процесс дробления психологической теории и практики. Отражены перспективы и горизонты развития психологии. Учебник рассчитан на студентов-психологов и широкий круг читателей, которые интересуются психологией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 9
АБ (9)
Свободны: АБ (9)
Найти похожие

17.

   Ч450
   И279


    Игры и игровые задания для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : практическое пособие / [Е. А. Стребелева и др.] ; под ред. Е. А. Стребелевой, А. В. Закрепиной. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 108 с. ; 21 см. - (Среднее профессиональное образование). - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр.: с. 107. - ISBN 978-5-16-014086-5 (в обл.) : 324.00 р.

ББК Ч450я723-5
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение--Практические пособия
Коррекционно-развивающее обучение--Игры и игровые задания--Практические пособия
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- ранний детский возраст -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми возможностями здоровья -- дети с отклонениями в психофизическом развитии -- дети с проблемами в развитии -- дети с отклонениями в развитии -- игровые задания -- игровые занятия -- дидактические игры -- игры для детей с отклонениями в развитии -- игры для детей с ограниченными возможностями здоровья -- игры дошкольников -- развивающие игры дошкольников -- коррекция отклонений в развитии дошкольников -- коррекционные игры на уроках изо -- коррекционные упражнения для дошкольников -- коррекционные занятия -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектологическая педагогика -- рекомендовано УМО -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В пособии представлена система игр и игровых заданий, которые позволяют продуктивно общаться с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), учитывая их возрастные и индивидуальные особенности развития. Систематическое применение этих игровых заданий будет способствовать формированию у детей положительного взаимодействия со взрослыми и сверстниками, возрастных психологических достижений в развитии, становлению важных личностных качеств и социализации в целом. Для студентов учреждений среднего профессионального образования направлений подготовки 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования», 44.02.04 «Специальное дошкольное образование», 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Может быть полезно студентам вузов, педагогам, родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Стребелева, Елена Антоновна; Закрепина, Алла Васильевна; Кинаш, Елена Александровна; Шалимова, Татьяна Ивановна; Бутусова, Татьяна Юрьевна; Кремнева, Екатерина Анатольевна; Стребелева, Елена Антоновна \ред.\; Закрепина, Алла Васильевна \ред.\
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

18.

   Ч448
   О-51

    Околелов, Олег Петрович.
    Инновационная педагогика [Текст] : учебное пособие / О. П. Околелов. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 165, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Магистратура) (Veni • Vidi • Vici). - На пер. загл. сер. : Магистратура. - Библиогр.: с. 158-163 (89 назв.). - ISBN 978-5-16-012564-0 (в пер.) : [1.00] р.

ББК Ч448.443я73-1
Рубрики: Инновации образовательные в высшей школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации педагогические -- инновационная деятельность вузов -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная направленность педагогической деятельности -- инновационная педагогика -- педагогические инновации -- инновационная педагогическая деятельность -- инновационное обучение -- инновационные образовательные технологии -- инновационные процессы в образовании -- инновационные процессы в педагогике -- инновационные технологии в педагогике -- инновации в дидактике -- дидактические инновации -- непрерывное образование -- дистанционное образование -- обучающие интернет-технологии -- компьютерное обучение -- системный фрагмент электронного учебного курса (СФЭК) -- СФЭК (системный фрагмент электронного учебного курса) -- электронный учебный курс -- электронный учебник -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано
Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений, повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой, проблемами разработки новых педагогических технологий, инновационными процессами в образовании.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

19.

   П1/2
   Р245


    Растениеводство [Текст] : учебник / [Г. С. Посыпанов и др.] ; под ред. Г. С. Посыпанова. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 611, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 599. - Предм. указ.: с. 605-608. - ISBN 978-5-16-010598-7 (в пер.) : [1.00] р.
В кн. также: Словарь терминов.

ББК П1/2я73-1
Рубрики: Растениеводство--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
растениеводство -- рекомендовано -- электронно-библиотечная система znanium.com -- полевые культуры -- сельскохозяйственные культуры -- агротехника -- севообороты -- посев сельскохозяйственных культур -- обработка почвы -- зерновые культуры -- бобовые зерновые культуры -- корнеплоды -- клубнеплоды -- корнеклубнеплоды -- кормовые травы -- травы злаковые -- масличные культуры -- эфиромасличные культуры -- прядильные культуры -- наркотические растения -- хмель -- частное растениеводство -- специальное растениеводство -- сельское хозяйство
Аннотация: Изложены современные представления о требованиях биологии культуры к основным факторам среды. Дано теоретическое обоснование агротехнических приемов, приведены технологии возделывания растений для получения максимальных урожаев высокого качества. Рассмотрены принципы подбора культур и сортов для почв различного физического и химического состава. Рекомендован современный комплекс сельскохозяйственных агрегатов для выполнения технологических процессов. Для студентов вузов, обучающихся по агрономическим специальностям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Посыпанов, Георгий Сергеевич; Долгодворов, Владимир Егорович; Жеруков, Борис Хажмуратович; Гатаулина, Галина Глебовна; Горбачев, Иван Васильевич; Архангельский, Николай Сергеевич; Бугаев, Петр Дмитриевич; Корниенко, Алексей Викторович; Посыпанов, Георгий Сергеевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.

   Ч404
   Л368

    Левитес, Дмитрий Григорьевич.
    Педагогические технологии [Текст] : учебник / Д. Г. Левитес. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 401, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-011928-1 (в пер.) : [1.00] р.

ББК Ч404.43я73-1 + Ч420.25я73-1
Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия
Образовательные технологии--Учебники и пособия
Технология обучения школьников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- технология обучения школьников -- технологический подход в педагогике -- классификации педагогических технологий -- типологизация педагогических технологий -- методологические основы педагогических технологий -- концепции обучения -- Блума Б. концепция обучения -- Калмыковой З. И. концепция обучения -- Занкова Л. В. концепция обучения -- Якиманской И. С. концепция обучения -- Серикова В. В. концепция обучения -- Петровского В. А. концепция обучения -- Щетинина М. П. школа -- педагогические парадигмы -- виды педагогических технологий -- ТРИЗ-педагогика -- предметно-ориентированные педагогические технологии -- Хазанкина Р. Г. технология обучения -- Шаталова В. Ф. технология обучения -- Лысенковой С. Н. технология обучения -- Ривина А. Г. технология обучения -- метапредметно-ориентированные педагогические технологии -- ценностно-ориентированное обучение -- Ильина Е. Н уроки -- Тубельского А. Н. школа -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано
Аннотация: В учебнике анализируются проблемы и тенденции развития современной школы с позиций технологического подхода в образовании с целью мотивировать студентов на будущую профессиональную деятельность в сфере образования. История, теория, классификации и обзор педагогических технологий раскрываются не только на основе нового теоретически обоснованного материала, но и в согласовании с базовыми педагогическими и психологическими теориями и концепциями, а также с новейшими нормативными документами об образовании. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предназначен для бакалавров, специалистов и магистров, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям, может представлять интерес для специалистов системы повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Российская академия образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

21.

   Ч420.4
   Я499

    Якушева, Светлана Дмитриевна.
    Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития [Текст] : [учебное пособие] / С. Д. Якушева. - 2-е изд., стер. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. - 405, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав, библиогр. в конце занятий, в ссылках. - ISBN 978-5-00091-412-0 (в пер.). - ISBN 978-5-16-011979-3 : [1.00] р.

ББК Ч420.421я73-1 + Ч448.98я73-1
Рубрики: Педагогическое мастерство--Учебники и пособия
   Педагогическое мастерство--Практические пособия
   Педагоги--Подготовка в системе высшего педагогического образования--Учебники и пособия
   Учителя--Профессиональная подготовка--Учебники и пособия
   Учителя--Профессиональная подготовка--Практические работы учащихся
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое мастерство -- педагогическая деятельность -- педагогическая компетентность -- компетентность педагога -- педагогические умения -- педагогическая культура -- управление профессиональной деятельностью -- педагогические техники -- артистизм учителя -- речевая культура -- речевой этикет -- интуиция -- профессиональное развитие учителя -- профессиональное саморазвитие -- саморазвитие педагога -- самообразование учителя -- педагогическое взаимодействие -- этика учителя -- педагогическая этика -- имидж педагога -- авторитет учителя -- авторитет педагога -- профессиональная подготовка педагога -- профессиональная подготовка учителей -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В учебном пособии раскрываются сущностные особенности педагогического мастерства и профессионального саморазвития педагога, базирующиеся на современных достижениях педагогической и психологической науки. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим занятиям. Представлен обширный материал упражнений, психолого-педагогических тестов. Значительное место уделено профессиональной компетентности и технологиям самореализации педагога, решению конфликтных ситуаций, культуре общения, педагогической технике и элементам актерского мастерства в преподавательской деятельности. Предназначено студентам-бакалаврам, обучающимся в вузах в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям: 050100 "Педагогическое образование", 050400 "Психолого-педагогическое образование", а также 050000 "Образование и педагогика", укрупненной группы специальностей. Пособие может быть полезно магистрантам, аспирантам, педагогам и руководителям общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, а также слушателям системы профессионального обучения и дополнительного профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

22.

   Ю9
   О-351

    Овчарова, Раиса Викторовна.
    Психологическая фасилитация работы школьного учителя [Текст] : учебное пособие / Р. В. Овчарова. - 2-е изд. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2017. - 273, [1] с. : рис., табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Магистратура) (Магистратура) (Veni • Vidi • Vici). - Библиогр.: с. 251-256 (96 назв.). - ISBN 978-5-369-01647-3 (в пер.). - ISBN 978-5-16-012584-8 : [1.00] р.

ББК Ю969-7я73-1
Рубрики: Стиль в профессиональной деятельности педагога--Учебники и пособия
Психология педагогического труда--Учебники и пособия
Учителя--Фасилитация профессиональной деятельности--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
фасилитация (стиль управления) -- стиль управления (фасилитация) -- психолого-педагогическая фасилитация -- психологическая фасилитация -- педагогическая фасилитация -- стили педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- психология учителя -- педагог-психолог -- психологическое здоровье учителя -- эмоциональное выгорание педагога -- профессиональные деформации педагога -- профессиональные деструкции -- стрессоустойчивость -- имидж педагога -- имидж учителя -- толерантность учителя -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие в педагогическом процессе -- взаимодействие учителя и учеников -- толерантность педагогическая -- тесты для самопроверки -- тесты для самоконтроля -- рекомендовано -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: Учебное пособие посвящено актуальной проблеме фасилитации - создания благоприятных условий для обучения, воспитания, развития и самореализации личности, сохранения ее психологического здоровья и личностного благополучия. В книге раскрыты следующие темы: основы психолого-педагогической фасилитации; педагог в аспекте психологической фасилитации; педагог-психолог как фасилитатор; фасилитация психологических проблем учителя; психологическая фасилитация взаимодействия учителя и учащихся. Предназначено преподавателям, аспирантам и магистрантам психолого-педагогических направлений, для специальности 37.04.01. Книга может быть полезна школьным психологам и руководителям школ, учителям и воспитателям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

23.

   Ч448
   К899

    Кукушкина, Вера Владимировна.
    Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров) [Текст] : учебное пособие / В. В. Кукушкина. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 263, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Магистратура) (Veni • Vidi • Vici). - Библиогр.: с. 259-260 (14 назв.). - ISBN 978-5-16-004167-4 (в пер.). - ISBN 978-5-16-101630-5 : [1.00] р.

ББК Ч448.027.8я73-1
Рубрики: Научная работа студентов--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов) -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научная работа студентов -- исследовательская работа студентов -- организация научно-исследовательской деятельности студентов -- организация исследовательской деятельности студентов -- содержание НИРС -- цели НИРС -- методы оценки НИРС -- информационное обеспечение НИРС -- проекты научно-исследовательской работы -- научно-исследовательские проекты -- исследовательские проекты -- допущено УМО -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: НИРС (научно-исследовательской работы студентов) включена в процесс обучения в магистратуре. Учебно-методическое пособие содержит разработки научно-исследовательских заданий с элементами НИР. Приводится обширный примерный перечень тем магистерских диссертаций. Ознакомившись с пособием, студенты уяснят аналитические, постановочные, поисковые и синтезирующие элементы научной работы. Магистры познакомятся с информационным обеспечением НИРС и методами анализа результатов, научатся правильно составлять отчеты о научной работе, писать резюме для устного выступления. Практические задания в пособии помогут закрепить навыки типологизации и классификации предметов исследований, организации материалов и написанию научной работы в магистратуре. Для студентов-магистров по направлению 38.04.02 "Менеджмент", аспирантов, преподавателей высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

24.

   Ч450
   М333

    Матвеева, Марина Викторовна.
    Профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного учреждения [Текст] : учебно-методическое пособие / М. В. Матвеева, С. Д. Станпакова. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2016. - 190 с. : ил. ; 20 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр.: с. 104-111 (126 назв.). - Веблиогр.: с. 112-114 (53 назв.). - ISBN 978-5-00091-134-1 (в обл.). - ISBN 978-5-16-011337-1 : [1.00] р.

ББК Ч455я73-1
Рубрики: Олигофренопедагогика--Учебно-методические пособия
Умственно отсталые дети--Профессиональное обучение--Учебно-методические пособия
Трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
олигофренопедагогика -- умственно отсталые дети -- дети с нарушениями интеллекта -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети со сложными нарушениями развития -- дети со сложными недостатками развития -- трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями -- профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями -- трудовое обучение умственно отсталых детей -- профессиональное обучение умственно отсталых детей -- профориентационная работа в специальных школах 8 вида -- профориентация в специальных школах 8 вида -- профессиональная ориентация в специальных школах 8 вида -- программы курсов профильной ориентации -- курсы профильной ориентации в специальных школах 8 вида -- специальные школы 8 вида -- коррекционные школы 8 вида -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектологическая педагогика -- дефектология -- рекомендовано -- электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены современные подходы к профессиональному обучению детей с интеллектуальными нарушениями. Рассмотрены вопросы включения в образовательное пространство различных учреждений для детей с отклонениями в развитии. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура) при изучении дисциплины «Современные проблемы науки и специального дефектологического образования», рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат), профиль подготовки «Логопедия», осваивающих дисциплины «Специальная педагогика», «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях», «Современные подходы к проблеме социализации детей с интеллектуальной и сенсо-моторной недостаточностью», «Основы дефектологии», также будет полезно дефектологам, логопедам, психологам, социальным педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, а также родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Станпакова, Светлана Дмитриевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

25.

   Ч448
   О-51

    Околелов, Олег Петрович.
    Педагогика высшей школы [Текст] : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование", 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", 47.04.03 "Религиоведение" (квалификация (степень) "магистр") / О. П. Околелов. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 185, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Высшее образование : магистратура). - На пер. загл. сер. : Магистратура. - Библиогр.: с. 181-183 (31 назв.). - ISBN 978-5-16-011924-3 (в пер.). - ISBN 978-5-16-104459-9 : [1.00] р.
Эл. текст учебника в ЭБС Znanium.com

ББК Ч448
Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия
Высшие учебные заведения--Учебно-воспитательная работа--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации педагогические -- инновационная деятельность вузов -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная направленность педагогической деятельности -- инновационная педагогика -- педагогические инновации -- инновационная педагогическая деятельность -- инновационное обучение -- инновационные образовательные технологии -- инновационные процессы в образовании -- инновационные процессы в педагогике -- инновационные технологии в педагогике -- инновации в дидактике -- дидактические инновации -- непрерывное образование -- дистанционное образование -- обучающие интернет-технологии -- компьютерное обучение -- электронный учебный курс -- электронный учебник -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано
Аннотация: Учебник содержит основы научных знаний по учебной дисциплине "Педагогика высшей школы" в соответствии в целями обучения, установленными программой и требованиями дидактики. В компактном виде изложены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностной модели обучения; педагогические технологии, обеспечивающие усиление роли воспитательной составляющей вузовского образовательного процесса. Предложенные в издании педагогические средства позволяют педагогу мягко и ненавязчиво овладеть профессиональным мастерством. Содержание учебника отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для преподавателей высшей школы, студентов магистратуры, аспирантов и слушателей образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального педагогического образования, также может быть полезен студентам бакалавриата, обучающимся по педагогическим специальностям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

26.

   Ч448
   С375

    Симонов, Валентин Петрович.
    Педагогика и психология высшей школы. Инновационный курс для подготовки магистров [Текст] : учебное пособие по психолого-педагогическим наукам / В. П. Симонов. - Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2017. - 319, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9558-0336-4 (в пер.). - ISBN 978-5-16-009189-1. - ISBN 978-5-16-100115-8 : 1.00 р.

ББК Ч448.0я73-1 + Ю96я73-1 + Ч448.44я73-1
Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия
   Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Инновации образовательные в высшей школе--Учебники и пособия
   Инновационная деятельность вузов
Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- образовательный процесс в вузе -- оценка эффективности образования -- оценка эффективности обучения в вузе -- оценка качества образования -- оценка качества обучения в вузе -- психология высшей школы -- педагогическая психология -- гендерные различия -- гендерные особенности учащихся -- половозрастные различия -- половозрастные особенности учащихся -- взаимодействие в образовательных системах -- психология взаимодействия -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- инновации в образовании -- инновационная деятельность в образовательных системах -- педагогическая инноватика -- инновации образовательные в высшей школе -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная деятельность вузов -- педагогическая инновация -- магистерская подготовка -- электронно-библиотечная система Znanium.com
Аннотация: В пособии представлен инновационный курс педагогики и психологии для подготовки магистров. В первой части рассматривается педагогика высшей школы, во второй — психология и в третьей — инновационная деятельность в образовательных системах. Большинство материалов имеют уникальный характер и служат дальнейшему развитию приобретенных студентами знаний, умений и навыков в области педагогики и психологии. Методологическую основу пособия составляют: новая концепция системного деятельностного подхода; теория и методика инновационной оценки эффективности и реального качества образования. Также обоснованы научные и методические основы дистанционного обучения, с инновационных позиций отражены гендерные аспекты обучения и др. Пособие содержит 13 тестовых и диагностических методик, которые могут быть использованы обучаемыми для самостоятельной работы. Учебное пособие предназначено для магистрантов, аспирантов первого года обучения и молодых преподавателей. Оно может быть полезным при повышении квалификации преподавателей вузов всех специализаций и направлений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

27.

   Ч41
   О-753


    Основы методик дошкольного образования [Текст] : краткий курс лекций : учебное пособие / [О. Н. Анцыпирович и др.]. - Минск : Новое знание ; Москва : ИНФРА-М, 2017. - 389 с. ; 21 см. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-985-475-804-6 (в пер.). - ISBN 978-5-16-011747-8. - ISBN 978-5-16-104279-3 : [1.00] р.

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)