Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (1553)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (15)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=концепции<.>)
Общее количество найденных документов : 213
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
   Ч1
   Г933

    Губман, Борис Львович.
    Западная философия культуры ХХ века [Текст] : [учебное пособие для студентов вузов] / Б. Л. Губман. - Тверь : ЛЕАН, 1997. - 287 с. ; 21 см. - Рез. англ. - Тит. л., содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 5-85929-008-X (в пер.) : 36000.00 р.
ББК Ч10я73-1
Рубрики: Философия культуры западная, 20 в.--Учебники и пособия
   Теоретическая культурология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
западная философия культуры -- философия культуры -- теоретическая культурология -- культурфилософия -- культурфилософские учения -- постмодерн в культуре -- общегуманистические ценности -- концепции культуры -- концепция локальных цивилизаций -- локальные цивилизации -- экзистенциализм -- экзистенциальный гуманизм -- гуманизм -- гуманистическая культура -- постструктуралистская деконструкция -- христианская культура -- христианский гуманизм -- христианская философия
Аннотация: Книга Б. Л. Губмана - популярное введение в западную философию культуры ХХ века. Доступность изложения и исследовательский охват проблем, поставленных ведущими мыслителями нашего столетия, делают ее полезной для студентов вузов, изучающих культурологию. Книга адресована специалистам в области гуманитарного знания, широкому кругу читателей, интересующихся проблемами философии культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
2.
   Ч11
   И29

   
    Идеи и наш мир: Великие концепции прошлого и настоящего [Текст] : Пер. с англ. / Под общ. ред. Р. Стюарта. - Москва : БММ : ТЕРРА - Книжный клуб, 1998. - 223, [1] c. : ил., цв. ил., портр. - ISBN 5-88353-026-5 : 36.50 р.
Указ.: с.218-223.
ББК Ч112.05 + Т3(0)0-7 + Я9
Рубрики: Культура

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Стюарт, Р. А. \ ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
3.
   Ч11
   К906

   
    Культурология [Текст] : [учеб. пособие / Т. Н. Волобуева [и др.] ; сост. и отв. ред. А. А. Радугин. - Москва : Центр, 1996. - 395, [2] c. - (alma mater). - Авт. указаны в предисл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-88860-011-3 (в обл.) : 28000.00 р.
На обл. подзаг.: Курс лекций.
ББК Ч112я73-1
Рубрики: Культурология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
культурология -- теоретическая культурология -- историческая культурология -- культурологические учения -- концепции культурологии -- культурологические школы -- культура -- теория культуры -- организационная культура -- культура предпринимательства -- игровая культура -- массовая культура -- элитарная культура -- художественная культура -- миф как форма культуры -- мифологическая картина мира -- мифологическое мировоззрение -- мифологическое мышление -- мифологическое сознание -- история культуры -- культура Древнего Востока -- древневосточная культура -- античная культура -- христианская культура -- западно-европейская культура -- модернизм -- постмодернизм -- культура России -- российская культура -- советская культура -- Серебряный век русской культуры -- культурное наследие -- охрана культурного наследия

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волобуева, Т. Н.; Дьякова, Т. А.; Жаров, С. Н.; Ищенко, Е. Н.; Курочкина, Л. Я.; Симкина, Н. Н.; Лалетин, Д. А.; Матвеев, А. К.; Пархоменко, И. Т.; Радугин, Алексей Алексеевич; Радугин, Алексей Алексеевич \сост., ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
4.
   Т3
   В748

   
    Вопросы истории. [Текст] : межведомственный сборник. Вып.8. История СССР и БССР. Древний мир и средние века. / В.М. Под ред.Фомина. - Минск : Изд-во БГУ, 1981. - 175[1] с. - 1.50 р.
    Содержание:
Корзун, М. С Несостоятельность богословской концепции введения христианства на Руси / М.С Корзун
Риер, Я. Г Феодальное поселение X-XIVвв. у г. Чаусы в Могилевском Поднепровье / Я.Г Риер
Драгун, Ю. С О "Хронике Быховца" / Ю.С Драгун
Гусакова, Н. А Из истории чешско-белорусских культурных связей XIV-XVI / Н.А Гусакова
Кузнецов, А. Б. Борьба русской дипломатии против крымской экспансии (20-е-начало 30-х гг. XVI в.) / А. Б. Кузнецов
Лютый, А. М Источники пополнения и роста городского населения Белоруссии в конце XVIII-30-е годы XIX в. / А.М Лютый
Сосно, В. А. складывания сословия государственных крестьян в Белоруссии в конце XVIII - первой четверти XIX в. / В.А. Сосно
Москаленко, Л. Я. Н.С. Мордвинов о развитии просвещения и науки в России в первой половине XIX в. / Л.Я. Москаленко
Полонский, А. В. Из истории изучения аграрного строя Белоруссии периода позднего феодализма и капитализма. / А.В. Полонский, в.Г. Федорасова
Лившиц, Г. М. Критика богословской и буржуазной интерпретации данных кумранских текстов. / Г.М. Лившиц
Миницкий, Н. И. Особенности формирования религиозной идеологии Римского полиса. / Н.И. Миницкий
Ревяко, К. А. О выступлениях рабов Римской республики (V-I вв. до н.э.) / К.А. Ревяко
Смольский, Р. А. Особенности французского Ренессанса. / Р.А. Смольский
Сушкевич, Л. П. Отражение идей Реформации в публицистике Анджея Фрыча Моджевского. / Л.П. Сушкевич
Ивонин, Ю. Е. О характере англо-шотландских отношений при первых Тюдорах. / Ю.Е. Ивонин
Гусакова, Н. А. Чешский период издательской деятельности Ф.Скорины. / Н.А. Гусакова
ББК Т3
Рубрики: Всемирная история
Аннотация: В сборник включены статьи, в которых исследуются актуальные проблемы классовой борьбы и идеологии добуржуазных обществ Европы. Рассчитана на научных работников,преподавателей вузов, аспирантов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Под ред.Фомина, В.М. \.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
5.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 3-е изд., доп. и перераб. - Москва : Педагогическое общество России, 1998. - 638 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-93134-001-7 (в пер.) : 42.00 р., 43.00 р., 58.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- целеполагание в педагогике -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели воспитания -- цель воспитания -- цели и задачи воспитания -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- преподавательская деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педагогическая технология (технология обучения) -- педтехнология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- управление школой -- руководство школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педсоветы -- педагогический совет -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический контроль -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование образовательных учреждений -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие
6.
   Ч30/49
   П24

   
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- целеполагание в педагогике -- цели воспитания -- цели и задачи воспитания -- цели педагогической деятельности -- цель воспитания -- педагогические цели -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педтехнология (технология обучения) -- педагогическая технология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педагогический совет -- педсоветы -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- педагогический контроль -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансирование образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
7.
   Ю4
   С24

    Светлов, Виктор Александрович.
    Современные индуктивные концепции [Текст] : Логико-методол. анализ / В.А. Светлов ; Ленингр. гос. пед. институт им. Герцена. - Ленинград : ЛГУ, 1988. - 221, [2] с. ; 21 см. - ISBN 5-288-00009-3 : 2.20 р.
ББК Ю4
Рубрики: Индукция
   Логика научного познания
Аннотация: В ней дается диалектико-материалистическая оценка развития современной истории индукции за последние шестьдесят лет. Критически анализируются концепции Гемпеля, Рейхенбаха, Карнапа, Поппера, а также программы Кембриджской и Финской школ индукции.

Держатели документа:
библиотека нтгспа
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
8.
   50
   Р258

    Рау, В. Г.
    Общее естествознание и его концепции [Электронный ресурс] : мультимедийный учебный комплекс / В.Г. Рау. - Электрон. прикладная прогр. Электрон. текстовые дан. Электрон. граф. дан. - Москва : Высшая школа : КноРус, 2004. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования: Windows 95/98/МЕ/NT/2000, Internet Explorer 5.0, Pentium 150, 64 ME оперативной памяти, CD-ROM, SVGA 800x600. - 345.00 р.
ББК 50(084)
Рубрики: Естествознание
Аннотация: В электронном учебнике рассматриваются основные категории и понятия естествознания, проводится анализ основных процессов и закономерностей на микро-, макро- и мегауровне с включением материала по проблемам экологии: раскрываются базовые, стержневые концепции естествознания в рамках креационного, антропного и естественнонаучного подходов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
9.
   Ч421.3
   П685

   
    Правовое образование в общеобразовательных учреждениях: проблемы реализации концепции модернизации образования (2003) [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (12-14 мая 2003 г., г. Москва) / МО РФ, Рос. фонд правовых реформ; [Редкол. В. В. Спасская (рук.) и др.]. - Москва : Новый учебник, 2003. - 158, [1] с. - ISBN 5-8393-0173-6 : 40.00 р.
ББК Ч421.350.1я431 + С.р.я431 + Х.р.я431
Рубрики: Правовое образование в школе--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
правовое образование в школе -- правовое образование школьников -- правовое воспитание в школе -- правовое воспитание школьников -- право в школе -- преподавание права в школе -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- гражданское и правовое образование -- внеурочное преподавание права в школе -- правовая культура -- формирование правовой культуры школьников -- технологии преподавания права в школе -- информационные технологии в преподавании права -- региональные модели правового образования -- государственные образовательные стандарты по праву
Аннотация: Материалы содержат тексты сообщений участников третьей Всероссийской научно-практической конференции, проведенной в г. Москве 12-14 мая 2003 г. Российским фондом правовых реформ совместно с Министерством образования Российской Федерации при содействии Института права и публичной политики. Адресован ученым и практикам, а также всем тем, кто интересуется теорией и практикой правового образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Спасская, В. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
10.
   Ч421.2
   А239

    Агеев, Владимир Николаевич.
    Электронные издания учебного назначения: концепции, создание, использование [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. "Издательское дело и редактирование"] / В. Н. Агеев, Ю. Г. Древс; [под ред. Ю. Г. Древса] ; М-во образования РФ, Моск. гос. ун-т печати. - Москва : [б. и.], 2003. - 234, [1] с. - Библиогр.: с. 206-209. - ISBN 5-8122-0595-7 (в обл.) : 70.00 р.
ББК Ч421.23я73
Рубрики: Новые информационные технологии--Учебники и пособия
   Компьютеризация обучения--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Издательское дело и редактирование -- новые информационные и компьютерные технологии в обучении -- новые информационные технологии в обучении -- НИТ -- компьютеризация обучения -- электронные средства обучения -- автоматизированные обучающие системы -- АОС -- электронные учебники -- подготовка электронных учебников к эксплуатации -- защита авторских прав -- информационно-поисковые системы -- документальные информационно-поисковые системы -- фактографические информационно-поисковые системы -- локальные и глобальные вычислительные сети -- глобальные вычислительные сети -- информационно-поисковые системы в Интернете -- электронные библиотеки
Аннотация: На основе анализа отечественной и зарубежной литературы, а также собственного опыта авторы рассматривают широкий круг вопросов, связанных с разработкой и использованием электронных учебных книг, а также автоматизированных обучающих систем. Особое внимание уделено применению в учебных целях новых информационных и компьютерных технологий. Рассмотрены основные организационные и правовые вопросы подготовки электронных изданий учебного назначения к эксплуатации. Для преподавателей, приступающих к созданию электронных изданий учебного назначения, и для работников редакционно-издательских структур вузов, а также для студентов и аспирантов, интересующихся автоматизированными обучающими системами. Может быть полезна для студентов, обучающихся по направлению "Информатика" и по специальности "Компьютерные технологии в библиотечных и информационных системах".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Древс, Юрий Георгиевич; Древс, Юрий Георгиевич \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Московский государственный университет печати
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
11.
   Т3(2)
   И32

    Из истории русской культуры [Текст] : [сборник : в 5 т. / сост.: Б. Ф. Егоров А. Д. Кошелев]. - [2-е изд.]. - Москва : Языки русской культуры, 2000 - . - (Язык. Семиотика. Культура).
   Т. 5 : (XIX век) / [Б. Ф. Егоров и др.]. - 2000. - 844, [2] с. - Библиогр. в тексте. - Имен. указ.: с. 831-844. - ISBN 5-7859-00004-1 (в пер.) : 23.75 р.
В прил.: Чины и должности в России XIX века: с. 825-830.
    Содержание:
Егоров, Б. Ф. Очерки по истории русской культуры XIX века / Б. Ф. Егоров
Лотман, Юрий Михайлович. Русская литература послепетровской эпохи и христианская традиция / Ю. М. Лотман
Лотман, Юрий Михайлович. / Ю. М. Лотман
Лотман, Юрий Михайлович. О русской литературе классического периода / Ю. М. Лотман
Лотман, Юрий Михайлович. "Человек, каких много" и "исключительная личность" (к типологии русского реализма первой половины XIX в.) / Ю. М. Лотман
Вердеревская, Н. А. О разночинцах / Н. А. Вердеревская
Егоров, Б. Ф. Славянофильство, западничество и культурология / Б. Ф. Егоров
Егоров, Б. Ф. Некоторые особенности русских славянофилов на фоне японского традиционализма / Б. Ф. Егоров
Егоров, Б. Ф. Эволюция русского либерализма в XIX веке: от Карамзина до Чичерина / Б. Ф. Егоров
Егоров, Б. Ф. О национализме и панславизме славянофилов / Б. Ф. Егоров
Егоров, Б. Ф. Русские кружки / Б. Ф. Егоров
Егоров, Б. Ф. Труд и отдых в русском быту / Б. Ф. Егоров
Егоров, Б. Ф. Музыкальная жизнь / Б. Ф. Егоров
Щукин, В. Г. Запад как пространство "романтического побега" (Замогильные записки Владимира С. Печерина) / В. Г. Щукин
Щукин, В. Г. Поэзия усадьбы и проза трущобы / В. Г. Щукин
Щукин, В. Г. Спасительный кров / В. Г. Щукин
Флоровский, Георгий Васильевич. Историческая школа / Г. В. (прот.) Флоровский
Милюков, Павел Николаевич. Очерки по истории русской культуры / П. Н. Милюков
Раскин, Давид Иосифович. Исторические реалии российской государственности и русского гражданского общества в XIX веке / Д. И. Раскин
ББК Т3(2)-7я43 + Т3(2)52-7я43 + Ч11г(2)я43 + Ч112.11я43
Рубрики: Русская культура--История, 19 в.--Сборники
   Русская литература--История, 19 в.--Сборники
   Быт--Россия, 19 в.--Сборники
   Типология культур--Сборники
   Россия--История, 19 в. -- Сборники
Кл.слова (ненормированные):
русская история -- российская история -- отечественная история -- культура России 19 в. -- литература России 19 в. -- сборники -- Россия 19 в. -- 19 век -- культура 19 в. -- русская культура 19 в. -- литература 19 в. -- русская литература 19 в. -- история русской культуры -- история русской литературы -- история России -- история Отечества -- русский характер -- ментальность русского народа -- менталитет русского народа -- русский менталитет -- национальный характер -- русский национальный характер -- быт русского народа -- русский быт -- труд в 19 в. -- отдых в 19 в. -- материальная культура -- народная нравственность -- русская деревня -- деревня в России -- крестьяне России -- русские крестьяне -- крестьянство России -- русское крестьянство -- быт и культура крестьян -- крестьянский быт -- официальная идеология -- государственная идеология -- идеология государства -- системы социального этикета -- Табель о рангах -- титулы -- система обращений -- звания -- чиновники -- чины -- сословия в российском обществе -- дворянство -- дворянское сословие -- русское дворянство -- дворяне -- русские дворяне -- почетное гражданство -- купечество -- купцы -- русские купцы -- цеховые -- мещанство -- мещане -- религии России -- религиозная жизнь России -- монастыри России -- монашество -- общественная мысль России 19 в. -- русские мыслители -- русские философы -- русская философия 19 в. -- русская философская мысль -- философская мысль России -- философия России 19 в. -- русские утописты -- русские утопии -- утопические идеи России -- утописты России -- западничество -- западники -- славянофильство -- славянофилы -- панславизм -- история церкви в России -- русская церковь и государств -- церковь и государство -- духовенство России -- духовное образование -- история русского богословия -- русское богословие -- образование в России 19 в. -- история образования в России -- история образовательных учреждений -- образовательные учреждения России -- учебные заведения России -- женские учебные заведения России -- история учебных заведений -- женское образование -- история университетов -- университеты России -- русская наука 19 в. -- наука России 19 в. -- история науки в России -- послепетровская эпоха -- архаисты-просветители -- просветительство в России -- русские просветители -- русская классическая литература -- русская классика -- реализм в русской литературе -- русский реализм -- разночинцы -- русский либерализм -- либерализм русский -- либералы России -- русские либералы -- кружки в России -- русские кружки -- политические кружки -- кружки политические -- музыкальная жизнь России -- Печерин В. С. (1807-85) рус. обществ. деятель, философ, поэт -- усадьбы в русской литературе -- усадебные романы -- трущобы в русской литературе -- трущобные романы -- концепции Дома -- русские народные представления о Доме -- народные представления о Доме -- Дом как семейное гнездо -- семейное гнездо (Дом) -- спасительный кров (Дом) -- исторические школы -- государственная власть и управление -- высшие органы государственной власти -- органы государственной власти -- государственные учреждения России -- органы местного управления -- органы местного самоуправления -- госслужба России -- государственная служба России -- военная служба -- гражданская служба -- гражданские ведомства -- гражданские чиновники -- государственные служащие -- госслужащие -- должности России 19 в. -- наградная система России -- ордена и медали России -- медали и знаки отличия России -- знаки отличия России -- жалованье на госслужбе -- пенсионное обеспечение в 19 в. -- пенсии в 19 в. -- органы юстиции -- присяжные поверенные -- частные поверенные -- поверенные -- общественные организации
Аннотация: Книга адресована как широким читательским кругам - старшим школьникам, студентам, просто любознательным читателям, интересующимся историей русской культуры, так и более подготовленным читателям - студентам, аспирантам и преподавателям специализированных кафедр и факультетов истории культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Егоров, Б. Ф. \сост.\; Кошелев, А. Д. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
12.
   Щ12
   Ш395

   Шеин, Ролен Андрианович
    Диалектика дизайна [Текст] : в 3 т. / Р. А. Шеин. - Екатеринбург : Тезис, 2002 - .
   Т. 1 : Мифдизайн. - 2002. - 295 с. : ил. - Авт. указан на обороте тит. л. - ISBN 5-94131-007-02 (в обл.) : 300.00 р.
ББК Щ129
РУБ 609
Рубрики: Дизайн--Философские проблемы
   Эргономика--Философские проблемы
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- дизайнерская деятельность -- дизайнерские концепции -- дизайнерское творчество -- проектная культура -- дизайнерское проектирование -- дизайн-проектирование -- предметно-пространственная среда -- проектное пространство дизайна -- эргономика -- философские проблемы дизайна -- методологические проблемы дизайна -- философия дизайна -- теория дизайна -- диалектика дизайна -- философская теория дизайнерской деятельности -- теория дизайнерской деятельности -- методология дизайна -- архитектурно-дизайнерская практика -- профессиональный дизайн -- уральский дизайн -- отечественный дизайн -- российский дизайн -- Верхотурье -- мифдизайн -- мифология дизайна -- нарративная концепция -- нарратив -- нарративное мышление -- Мандала (графический символ дизайна) -- художественное мышление -- артепроектика -- Леонардо да Винчи
Аннотация: Первый том трилогии диалектического пути развития отечественного и уральского дизайна и системы международных связей - "Мифдизайн", знакомит с методологическими проблемами и концепциями эвристико-эстетической деятельности в системе "естественное-искусственное". Нарративное повествование и широкое использование современных философско-эстетических разработок в сфере проектной деятельности и сравнительный анализ архитектурно-дизайнерской практики позволили придать изданию мемориально-исторический характер. Публикация уникальных материалов специального международного симпозиума ЮНЕСКО - "Техника и художественное творчество в современном мире" привнесла эффект "соучастия". Издание ориентировано на Homo faber, деятельных и любознательных художников, архитекторов и дизайнеров ХХ1 века.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие
13.
   Т5
   Л861

    Лурье, Светлана Владимировна.
    Историческая этнология [Текст] : учеб. пособие для вузов / С. В. Лурье. - Москва : Академический Проект : Гаудеамус, 2004. - 622, [1] с. - (Gaudeamus) (Человеческая культура : Школа культурной (социальной) антропологии / под ред. А. Л. Елфимова). - Библиогр. в примеч. в конце глав. - Использ. источники: с. 619-620. - ISBN 5-8291-0352-4 (Акад.Проект) (в пер.). - ISBN 5-98426-002-6 (Гаудеамус) : 147.00 р., 156.00 р., 76.50 р.
ББК Т51я73-1 + Т57я73-1
Рубрики: Историческая этнология--Учебники и пособия
   Сравнительная этнология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
этнология историческая -- этнография историческая -- народоведение -- историческая этнология -- историческая этнография -- историческая этнология России -- этноистория -- этнология России -- этносы -- ИСТОРИЯ ЭТНОЛОГИИ -- этнологические теории -- этнологические школы и направления -- этнологическая мысль -- этнологические учения -- этнологические концепции -- концепции этнологии -- МЕТОДОЛОГИЯ ЭТНОЛОГИИ -- теория этнологии -- историко-этнологические исследования -- этнологические исследования -- этнографические исследования -- исследования этнологические -- методы этнологических исследований -- эмпатия -- ЭТНОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ -- терминология этнологическая -- этнологические понятия -- понятия этнологии -- этнографические понятия -- понятия этнографии -- этнос -- народ -- нация -- культура (этнология) -- традиция (этнология) -- этнические традиции -- ЭТНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- внутриэтнические процессы -- внутриэтнические конфликты -- внутриэтнический конфликт -- внутринациональные конфликты -- этнические группы (диаспоры) -- диаспоры (этнические группы) -- взаимодействие этноса и диаспоры -- ЭТНОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ -- сравнительная этнология -- историко-этнологический анализ этноса -- этнологический анализ этноса -- культурная тема этноса -- обобщенный культурный сценарий -- трансмиссия культуры -- формирование национального самосознания -- формирование традиций -- межкультурное взаимодействие -- межкультурные взаимоотношения -- взаимодействие культур -- взаимоотношения культур -- ЭТНОПСИХОЛОГИЯ (ПСИХОЛ. АНТРОПОЛОГИЯ) -- этническая психология -- этническое самосознание народа -- самосознание народа -- общественное самосознание -- этническое сознание -- общественное сознание этноса -- бессознательное в общественном сознании -- идеология в жизни общества -- традиционное сознание этноса -- национальное сознание -- менталитет -- этнический менталитет -- ментальность -- этнические особенности народа -- национальные особенности народа -- психология наций -- культурная психология -- национальный характер -- психологическая антропология (этнопсихология) -- смута -- ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА -- картина мира этническая -- концепции Картины мира -- когнитивная антропология -- этнические константы -- ценностная ориентация -- мировоззрение этноса -- внутриэтническое распределение культуры -- внутриэтнические группы -- ЭТНОЭКОЛОГИЯ -- этническая экология -- культурная экология -- культурэкология -- экология этническая -- этническая адаптация -- адаптация этносов к среде обитания -- адаптация народов к среде обитания -- адаптация наций к среде обитания -- адаптация человека к среде обитания -- адаптация человеческого общества -- психологическая адаптация человеческого общества -- поведенческие модели -- культура жизнеобеспечения -- жизнедеятельность этноса -- жизнеобеспечение этноса -- ЭТНОКУЛЬТУРА -- этническая культура -- культура этнологическая -- этнологическая культура -- этнос культур -- КУЛЬТУРОЛОГИЯ -- социокультурная антропология -- антропология социокультурная -- культурная антропология -- антропология культурная -- социальная антропология -- теоретическая культурология -- историческая культурология -- история культурологических учений -- культурологические учения -- концепции культуры -- концепции культурологии -- теория культуры -- методология культуры -- РОССИЯ -- русский этнос -- этноистория русских -- русские -- русский народ -- русские переселенцы -- переселения в России -- массовые переселения в России -- крестьянские переселения -- русская колонизация -- русская крестьянская колонизация -- крестьянская колонизация -- русские крестьяне -- русское крестьянство -- крестьяне России -- крестьянство России -- крестьянская община -- русская деревня -- деревня в России -- мировоззрение крестьян России -- русское сознание -- мировоззрение русского народа -- мировоззрение русских -- менталитет русского народа -- ментальность русского народа -- теория Третьего Рима -- Третий Рим теория -- "Москва - Третий Рим" теория -- православная идеология -- православное сознание -- переселение и колонизация -- колонизация и переселение -- русская община -- русское общество -- российское общество -- российская государственность -- русский бунт -- крестьянский бунт -- бунты в России -- крестьянские восстания -- восстания крестьян -- крестьянское движение -- приходская жизнь в России -- церковные приходы -- Русская православная церковь -- церковь православная -- история церкви в России -- духовенство россии -- Российская цивилизация -- Русский мир -- коллективизация -- русско-армянские отношения -- Россия и Армения -- Россия и Закавказье -- Закавказье и Россия -- Россия и Средняя Азия -- Средняя Азия и Россия -- ФИНЛЯНДИЯ -- финны -- финляндцы -- финский народ -- финский этнос -- АРМЕНИЯ -- армяне -- армянская община -- армянский этнос -- армянский народ -- героический миф в сознании армян -- мифы в общественном сознании армян -- социальная мифология -- Ереван, г. -- ереванцы -- ереванская культура -- армянская культура -- шрджапат (окружение человека) -- армянская диаспора -- Нагорный Карабах (конфликт вокруг Н. К.) -- Карабахский конфликт -- ТУРЦИЯ -- турки -- мировоззрение турецкого народа -- турецкое сознание -- турецкий народ -- турецкий этнос -- этноистория турецкого народа -- перевороты в Турции -- военные перевороты в Турции -- ВЕЛИКОБРИТАНИЯ -- Британская империя -- Англия -- англичане -- британцы -- английская колонизация -- английское сознание -- мировоззрение англичан -- имперская идеология -- Британская Индия -- Англия и Индия -- колонизация Индии -- Индия и Англия -- Английская Ост-Индская компания (1600-1858) -- Ост-Индская компания английская (1600-1858) -- КУЛЬТУРНАЯ ТРАДИЦИЯ и этнос -- традициология -- традиция -- теория культурной традиции -- теория традиции -- традициология в России -- этнокультурная традиция -- Эйзенштадт С. -- установки социальные -- социальные установки (аттитюды) -- аттитюды (социальные установки) -- коллективные социальные установки -- традиционный социум -- личностное сознание -- самосознание индивида -- малые пограничные ситуации -- культурные доминанты -- византийский мир -- византийская культура
Аннотация: Настоящее учебное пособие содержит подробное изложение истории психологической антропологии (этнопсихологии), культурологии, этнической экологии, традициологии в России и за рубежом. Включая теорию этнической картины мира, её структуры и механизмов изменения, а также теорию внутриэтнического распределения культуры, функционального внутриэтнического конфликта и самоструктирования этноса. Теоретические положения проиллюстрированы историческими очерками из жизни разныз народов - русских, армян, англичан, финнов, турок, а методологический комментарий к ним объясняет способ применения этнологических концепций к анализу исторического и социологического материала. Для студентов-гуманитариев.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 13
АБ (12), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (12), ЧЗ (1)
Найти похожие
14.
   57.026
   К68

    Коробкин, Владимир Иванович.
    Экология [Текст] : [Учеб. для вузов] / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 575 с. : ил. - (Для студентов вузов). - Библиогр.: с. 574-575. - Предм. указ.: с. 564-573. - ISBN 5-222-01081-3 : 76.00 р.
РУБ 57.026.1 + 50.1
Рубрики: Экология--Учебники и пособия
   Охрана природы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
экология -- теоретическая экология -- фундаментальная экология -- окружающая среда -- природная среда -- внешняя среда -- среда обитания -- общая экология -- экология живой природы -- живые организмы -- живые системы -- экосистемы -- факториальная экология -- биоэкология -- биологическая экология -- экосистемы -- экологические системы -- природные экосистемы -- экология надорганизменных биосистем -- надорганизменные биосистемы -- биосистемы -- биологическая организация -- биоценозы -- биогеоценозы -- биоценология -- экологическая ниша -- круговорот веществ в природе -- гомеостаз экосистемы -- энергия экосистемы -- трофические уровни -- трофы -- обмен веществ и энергии в экосистеме -- пищевые цепи -- цепи питания -- биологическое накопление -- накопление вредных веществ в организме -- биологическая продуктивность экосистем -- продуктивность экосистем -- биомасса -- экологические пирамиды -- пирамида экологическая -- экологическая сукцессия -- сукцессия (смена биоценозов) -- системный подход в экологии -- системная экология -- моделирование экологических процессов -- моделирование в экологии -- модели экосистем -- экологическое моделирование -- взаимодействие живой и неживой природы -- взаимодействие организма и среды -- экологические факторы и приспособление к ним -- биотические факторы среды и приспособление к ним -- абиотические факторы среды и приспособление к ним -- антропогенные факторы среды и приспособление к ним -- адаптация -- факторы среды -- природные факторы -- факторы окружающей среды -- ресурсы живых существ -- живые организмы как среда обитания -- популяции -- популяционная экология -- сообщества -- экология сообществ -- экосистемная экология -- биотические сообщества -- биосфера -- учение о биосфере -- эволюция биосферы -- концепции экоразвития -- биоразнообразие -- биологическое разнообразие -- глобальная экосистема Земли -- Вернадский В. И. -- биоты -- ноосфера -- антропогенные экосистемы -- человек и окружающая среда -- взаимодействие человека с природной средой -- средообразующая деятельность человека -- сельскохозяйственные экосистемы (агроэкосистемы) -- агроэкосистемы -- сельскохозяйственная экология -- индустриально-городские экосистемы -- городские экосистемы -- урбоэкология -- урбанистические системы (урбосистемы) -- урбосистемы -- индустриальные экосистемы -- промышленная экология -- промышленно-технологическая экология -- инженерная экология -- антропоэкология (экология человека) -- экология человека (антропоэкология) -- человек и природа -- природа и человек -- природа человека -- биосоциальная природа человека -- социальная природа человека -- биологическая природа человека -- аутэкология (физиологическая экология) -- физиологическая экология (аутэкология) -- экологическая физиология -- популяционная экология (экология народонаселения) -- экология народонаселения (популяционная экология) -- физиологическая адаптация человека -- биоэкология человека -- наследственность человека -- природные ресурсы -- здоровье человека -- экология и человек -- экология медицинская -- влияние социальных факторов на здоровье населения -- вредные для здоровья факторы -- социальная гигиена -- медицинская экология -- патогенное действие факторов внешней среды на здоровье -- влияние экологических факторов на здоровье человека -- прикладная экология -- охрана природы -- охрана окружающей среды -- охрана природы -- защита окружающей среды -- экологическая защита -- инженерная экологическая защита -- средства охраны окружающей среды -- безопасность жизнедеятельности -- экологическое право -- природоохранное законодательство -- природоохранное право -- природоресурсное право -- экомониторинг -- экологический мониторинг -- мониторинг окружающей среды -- экономика охраны окружающей среды -- экономика природопользования -- БЖ -- рациональное природопользование -- природопользование -- глобальная экология -- глобальные проблемы экологии -- кризисные явления в экологии -- экологические последствия загрязнения окружающей среды -- антропогенные факторы среды -- неблагоприятные факторы среды -- вредные факторы среды -- негативные факторы среды -- антропогенное воздействие -- антропогенные воздействия -- антропогенные загрязнения -- загрязнение окружающей среды -- загрязняющие вещества в окружающей среде -- источники загрязнения -- загрязнители окружающей среды -- техногенное загрязнение -- антропогенные изменения климата -- атмосфера -- парниковый эффект -- озоновый слой -- кислотные дожди -- гидросфера -- воды -- водоемы -- водные ресурсы -- истощение вод -- литосфера -- почва -- почвенный покров Земли -- эрозия почв -- опустынивание Земли -- эрозия земель -- горные породы -- массивы горных пород -- биотические сообщества -- животный мир -- растительный мир -- леса -- изчезновение растений и животных -- изчезновение животных и растений -- вымирание животных -- физическая экология -- отходы производства и потребления -- физические загрязнения окружающей среды -- шумовое воздействие -- шумы -- биологическое загрязнение -- воздействие электромагнитных полей -- воздействие излучений -- экстремальные воздействия на окружающую среду -- экологические катастрофы -- природные бедствия -- техногенные бедствия -- бедствия экологические -- оружие массового уничтожения -- воздействие оружия массового уничтожения -- экоцид -- биоцид -- экологическая война -- катастрофы экологические -- техногенные катастрофы -- аварии экологические -- стихийные бедствия -- природные аварии -- опасности экологические -- экологические опасности -- экологическая культура -- экологическое сознание -- экологизация сознания -- международное сотрудничество в области экологии -- международное экологическое сотрудничество
Аннотация: Учебник написан в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта и программой, рекомендованной Министерством образования России. Он состоит из двух частей - теоретической и прикладной. В пяти его разделах рассмотрены основные положения общей экологии, учения о биосфере, экологии человека, антропогенные воздействия на биосферу, проблемы экологической защиты и охраны окружающей природной среды. В целом, учебник формирует у студентов новое экологическое, ноосферное мировоззрение. Предназначается для студенто высших учебных заведений. Учебник рекомендуется также для учителей и учащихся средних школ, лицеев и колледжей. Он будет необходим и для широкого круга инженерно-технических работников, занимающихся вопросами рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Передельский, Леонид Васильевич
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
15.
   С
   Ч-498

    Черняк, Евгения Михайловна.
    Социология семьи [Текст] : Учеб. пособие / Е. М. Черняк. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Дашков и К°, 2003. - 236, [1] с. : табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-94798-070-3 (в обл.) : 45.00 р., 54.00 р.
ББК С561.51я73-1
Рубрики: Семья--Социология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социология семьи -- семья -- семьеведение -- специальность Социальная работа -- специальность Социология -- история семьи -- развитие семьи -- эволюция семьи -- теории семьи -- утопические теории семьи -- утопические идеи -- утопический идеал семьи -- утопический социализм -- концепции семьи -- этнология семьи -- этнография семьи -- происхождение семьи -- древняя семья -- происхождение брака и семьи -- брак -- супружество -- исторические формы брака -- формы брака -- формы семьи -- дуально-родовой брак -- моногамия -- эмансипация женщин в России -- женщины в России -- положение женщин в России -- женская личность -- освобождение женщин в России -- освобождение женской личности -- женский вопрос в СССР -- демократическая публицистика 19 в. -- роль публицистики в освобождении женщин -- российская семья -- семья в России -- социально-экономическая характеристика семьи -- характеристика семьи -- структура семьи -- функции семьи -- социальные функции семьи -- семейная жизнь -- семейные отношения -- семейные взаимоотношения -- семейные связи
Аннотация: В учебном пособии показаны структурные и функциональные изменения семьи на протяжении её исторического развития. Проанализированы современные тенденции функционирования семьи. Социологический анализ института семьи даётся на большом историографическом материале. Для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов социологии и социальной работы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие
16.
   С
   Р865

    Румянцева, Марина Федоровна.
    Теория истории [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по направлению "История"] / М. Ф. Румянцева. - Москва : Аспект Пресс, 2002. - 316, [3] с. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7567-0182-6 (в пер.) : 123.12 р.
ББК С03я73-1 + Т0я73-1
Рубрики: Философия истории--Учебники и пособия
   Историческая наука--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
философия истории -- социальная философия -- история как наука -- историческая наука -- теория истории -- методология истории -- теория исторической науки -- методология исторической науки -- специальность История -- специальность Историко-архивоведение -- Историко-архивоведение специальность -- философские основы исторического познания -- историческое познание -- научное историческое познание -- историческое знание -- научное историческое знание -- историческое мышление -- историческое мировоззрение -- историка (теория исторического знания) -- теория исторического знания (историка) -- историческое исследование -- историческое сознание -- исторический процесс -- массовое историческое сознание -- постмодернизм -- постмодерн -- ситуация постмодерна -- состояние постмодерна -- социальная память -- история исторической науки -- историография -- русская историография -- российская историография -- отечественная историография -- зарубежная историография -- история исторической науки в России -- отечественная история исторической науки -- российская история исторической науки -- зарубежная история исторической науки -- историческая мысль -- история исторической мысли -- российская историческая наука -- русская историческая наука -- отечественная историческая наука -- советская историческая наука -- зарубежная историческая наука -- историки -- зарубежные историки -- историки России -- русские историки -- российские историки -- отечественные историки -- исторический метарассказ -- метарассказ -- теория исторического процесса -- теории исторического процесса -- исторические концепции исторического процесса -- концепции исторического процесса -- исторические теории -- социальные теории -- исторические школы -- исторические направления -- направленность исторического процесса -- историописание -- историческое описание -- нарратив -- нарративное мышление -- историческое повествование -- повествование -- повествовательный процесс -- цель истории -- цели исторического познания -- смысл истории -- компаративистика историческая -- историческая компаративистика -- компаративизм и история -- Кант И. (1724-1804) нем. философ -- шиллер и. ф. (1759-1805) нем. поэт, драматург, теоретик ис-ва -- историзм -- позитивизм -- философская история -- историософия -- Гегель Г. В. Ф. (1770-1831) нем. философ -- марксизм -- исторический материализм -- марксистская историография -- маркс к. (1818-1883) нем. философ и общ. деятель -- Энгельс Ф. (1820-95) нем. философ и общ. деятель -- социокультурная ситуация 19-20 вв -- социокультурные изменения -- плюрализм -- Лапшин И. И. (1870-1952) рус. философ -- Лаппо-Данилевский А. С. (1863-1919) рус. историк -- глобальные теории исторического процесса -- глобализация мирового исторического процесса -- глобализация исторического процесса -- мировой исторический процесс -- историческая культурология -- история культурологических учений -- культурологические учения -- Шпенглер О. (1880-1936) нем. философ, историк -- Тойнби А. Дж. (1889-1975) англ. историк, социолог -- Ясперс К. (1883-1969) нем. философ, психиатр -- историческая наука и общество -- методы исторического исследования -- сравнительно-историческое исследование -- сравнительно-исторический метод -- метод сравнительно-исторических исследований -- сравнительные исследования -- сравнительное исследование -- источниковедение в России -- российское источниковедение -- отечественное источниковедение -- источниковедение отечественной истории -- источниковедение российской истории -- компаративное источниковедение -- источниковедение компаративное -- источниковедческие школы -- источниковедческий метод исследования -- теория источниковедения -- теория исторических источников -- методология источниковедения -- методы изучения исторических источников -- исторические источники -- российские исторические источники -- отечественные исторические источники -- зарубежные исторические источники -- источники российской истории -- источники отечественной истории -- классификация исторических источников -- виды исторических источников -- изучение исторических источников -- анализ исторических источников -- источники личного происхождения -- периодическая печать как исторический источник -- периодические издания как исторический источник -- история периодической печати -- история печати -- цензура -- история цензуры -- российские письменные источники -- отечественные письменные источники -- письменные источники для изучения объекта исследования -- законодательные памятники как источник для изучения -- законодательные акты как источник для изучения -- история законодательства России -- российское законодательство (история) -- законодательство России (история)
Аннотация: Учебное пособие соответствует разделу "Теория истории" курса "Теория и методология истории", предусмотренного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальностей "История" и "Историко-архивоведение". В пособии последовательно рассматривается развитие методов построения теории исторического процесса в 18 - 20 вв., раскрывается социокультурная обусловленность смены целей и способов историописания. Особое внимание уделено методу сравнительно-исторического исследования как одной из методологических основ построения исторического метарассказа. Специально анализируется кризис исторического метарассказа в ситуации постмодерна и раскрываются возможности источниковедческой феноменологической парадигмы гуманитарного знания в преодолении кризиса глобальных исторических построений. Для студентов и аспирантов, специализирующихся в области истории и других гуманитарных науках.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (7)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (7)
Найти похожие
17.
   Щ12
   Е732

    Ермилова, Дарья Юрьевна.
    История домов моды [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 052400 "Дизайн" с присвоением квалификации "Дизайнер (дизайн одежды)"] / Д. Ю. Ермилова. - Москва : Академия, 2003. - 287 с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. : с. 284-285. - ISBN 5-7695-1064-1 (в пер.) : 116.00 р.
В прил. : Биографические справки о модельерах и домах моды.
ББК Щ129.5я73-1
Рубрики: Мода--История, кон. 19–20 вв.--Учебники и пособия
   Дизайн одежды--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
мода -- история моды -- история материальной культуры -- социология моды -- русская мода -- российская мода -- советская мода -- отечественная мода -- зарубежная мода -- европейская мода -- японская мода -- итальянская мода -- итальянский стиль в моде -- английская мода -- британская мода -- американская мода -- американский стиль в моде -- дизайн одежды -- дизайн костюма -- отечественный дизайн одежды -- российский дизайн одежды -- русский дизайн одежды -- советский дизайн одежды -- зарубежный дизайн одежды -- европейский дизайн одежды -- дизайнерские концепции -- концепции дизайна одежды -- дизайнеры одежды -- модельеры -- кутюрье -- дома высокой моды -- дома моды -- история домов моды -- стили домов моды -- зарубежные дома моды -- европейские дома моды -- русские дома моды -- российские дома моды -- отечественные дома моды -- дома моды в России -- дома моды за рубежом -- высокая мода -- стили и направления в костюме -- направления в дизайне одежды -- стили и направления в моде -- стили в моде -- направления в моде -- национальные стили в моде -- национальные традиции в моде -- региональные традиции в моде -- история костюма -- Ворт Ч.-Ф. (1825-95) создатель высокой моды -- Пуаре П. (1879-1944) фр. кутюрье -- Фортуни М. (1871-1949) испан. театр. художник -- Вионне М. (1876-1975) фр. кутюрье -- Шанель К. (1883-1971) фр. кутюрье -- Коко Шанель (1883-1971) фр. кутюрье -- Ламанова Н. П. (1861-1941) худож.-модельер, создатель отеч. школы моделирования -- Диор К. (1905-57) фр. кутюрье -- Баленсиага К. (1895-1972) испан. кутюрье -- Карден П. (р. 1922) фр. кутюрье и дизайнер одежды -- Квант М. (р. 1934) британский дизайнер одежды -- Курреж А. (р. 1923) фр. кутюрье и дизайнер одежды -- Сен-Лоран И. (р. 1936) фр. кутюрье -- Кензо (р. 1940) яп. дизайнер одежды -- Армани Дж. (р. 1934) итал. дизайнер одежды -- Мори Х. (р. 1926) яп. кутюрье и дизайнер одежды -- Мияке И. (р. 1938) яп. дизайнер одежды -- Лагерфельд К. (р. 1938) нем. дизайнер одежды -- Лакруа К. (р. 1951) фр. кутюрье -- Алайя А. (р. 1940) фр. модельер тунисского происхождения -- Мюглер Т. (р. 1948) фр. кутюрье и дизайнер одежды -- Монтана К. (р. 1949) фр. дизайнер одежды -- Готье Ж.-П. (р.1952) фр. дизайнер одежды -- Ферре Дж. (р. 1944) итал. дизайнер одежды -- Версаче Дж. (1946-97) итал. дизайнер одежды -- Джильи Р. (р. 1951) итал. дизайнер одежды -- Москино Ф. (1950-94) итал. дизайнер одежды -- Вествуд В. (р. 1941) англ. дизайнер одежды -- Галльяно Дж. (р.1960) британский дизайнер одежды -- Макквин А. (р. 1969) британский дизайнер одежды -- Русские сезоны -- мода 1920-х г. -- мода 1930-х г. -- мода 1950-х г. -- мода 1960-х г. -- мода 1970-х г. -- мода 1980-х г. -- мода 1990-х г. -- авангардное искусство и мода -- авангард в моде -- "арт деко" и мода -- сюрреализм и мода -- прет-а-порте -- молодежная культура -- субкультура молодежная -- молодежная субкультура -- хиппи и мода -- постмодернизм и мода -- этнический стиль в моде -- деконструктивизм в дизайне одежды -- неоклассика в моде -- необарокко в моде -- минимализм в моде -- экологический стиль в моде -- экологическая ориентация дизайна одежды -- экологизация дизайна одежды -- экологизация моды -- экологическое направление в дизайне одежды -- экология и дизайн одежды -- биографические справки -- биографии кутюрье -- биографии модельеров -- декоративно-прикладное искусство -- декоративное искусство -- прикладное искусство
Аннотация: Изложена история моды конца 19 - начала 20 в., акцент сделан на стилях домов высокой моды и фирм, выпускающих коллекции прет-а-порте. Рассмотрено творчество крупнейших модельеров. Выявлена связь их творческих концепций с основными проблемами эпохи и изменением образа жизни, с развитием дизайна и современного искусства, появлением новых технологий. Современная мода рассматривается с учётом национальных и региональных традиций. Для студентов вузов, обучающихся по специальности 052400 "Дизайн". Учебное пособие может быть полезно студентам средних профессиональных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
18.
   С
   Я471

    Яковец, Юрий Владимирович.
    Глобализация и взаимодействие цивилизаций [Текст] : научное издание / Ю. В. Яковец ; Междунар. ин-т П. Сорокина – Н. Кондратьева. - Москва : Экономика, 2001. - 345, [1] с. : табл. - Эпилог, огл., аннот. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-282-02031-9 (в пер.) : 115.00 р.
ББК С032.2 + С033.15
Рубрики: Глобализация мирового исторического процесса
   Цивилизации--Сравнительное изучение
Кл.слова (ненормированные):
социальная философия -- философия истории -- на рубеже двух веков -- 20 век -- 21 век -- ГЛОБАЛИЗАЦИЯ -- процесс глобализации -- глобализация исторического процесса -- глобализация мирового исторического процесса -- глобализм -- глобалистика -- глобальный аспект -- глобальные проблемы -- глобальные процессы 20-21 вв. -- глобальный мир -- постиндустриальная глобализация -- ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ -- глобальная экономика -- геоэкономика -- геоэкономическое пространство -- экономическое пространство -- мировая экономика -- модели мировой экономики -- мировая экономическая система -- мировое хозяйство -- российская экономика -- экономическое развитие России -- экономика России -- ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ -- геоэкология -- глобальное экологическое пространство -- экологическое пространство -- мировое экологическое пространство -- экологическая динамика цивилизаций -- экологическое взаимодействие цивилизаций -- глобальная экологическая стратегия на 21 в. -- экологическая стратегия на 21 в. -- экологическая стратегия развития -- экологическая устойчивость развития -- экологические проблемы -- общество и природа -- природа и общество -- взаимодействие общества и природы -- взаимосвязь общества и природы -- взаимосвязь природы и общества -- экологическая ситуация России -- ЦИВИЛИЗАЦИЯ -- типология общества -- цивилизационный подход в типологии общества -- цивилизации -- сравнительное изучение цивилизаций -- изучение цивилизаций -- динамика цивилизаций -- взаимодействие цивилизаций -- межцивилизационные отношения -- диалог цивилизаций -- формирование четвертого поколения локальных цивилизаций -- четвертое поколение локальных цивилизаций -- локальные цивилизации -- локальные цивилизации четвертого поколения -- цивилизации четвертого поколения -- постиндустриальное цивилизационное пространство -- цивилизационное пространство -- глобальное цивилизационное пространство -- взаимоотношения Востока и Запада -- Восток и Запад -- Запад и Восток -- западная цивилизация -- евразийская цивилизация -- Евразия -- евразийство -- ГЕОПОЛИТИКА -- государства -- геополитические отношения -- геополитическое пространство -- государство -- межцивилизационные войны -- цивилизационные войны -- войны -- вооруженные конфликты -- ГЛОБАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- моделирование глобального развития -- геоцивилизационные модели -- межцивилизационные модели -- цивилизационные модели -- многомерная геоцивилизационная модель -- глобальная многомерная модель -- глобальные модели -- глобальные модели мирового развития -- модели мирового развития -- глобальные модели развития человечества -- модели развития человечества -- футурология -- футурологические концепции -- прогнозы мирового развития -- прогнозирование глобального развития -- глобальное прогнозирование -- РОССИЙСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ -- Россия в мировой цивилизации -- Россия и западная цивилизация -- Россия и евразийская цивилизация -- Россия -- возрождение России -- будущее России -- СНГ (Содружество Независимых Государств) -- Содружество Независимых Государств (СНГ) -- страны СНГ -- ДЕМОГРАФИЯ -- демографическое прогнозирование -- демографические прогнозы -- демографические процессы -- демографическая ситуация в России -- демографические процессы в России -- демографическая динамика цивилизаций -- глобальное демографическое пространство -- демографическое пространство -- геодемография -- ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВА -- постиндустриальное общество -- глобальное технологическое пространство -- технологическое пространство -- общество и техника -- техника и общество -- научно-техническое развитие -- научно-технический потенциал -- СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ -- социокультурные факторы возрождения России -- социокультурные процессы -- социокультурная динамика -- социокультурный строй -- социокультурные типы -- типы культурной ментальности -- типы культур -- динамика культуры -- социальная стратификация -- СТРАТИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- социальная стратификация цивилизаций -- глобальная социальная стратификация -- социальная мобильность цивилизаций -- мобильность социальная -- глобальная социальная мобильность -- экономическая стратификация цивилизаций -- экономическая стратификация стран -- глобальная экономическая стратификация -- технологическая стратификация цивилизаций -- технологическая стратификация стран -- глобальная технологическая стратификация -- ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ -- компьютерная революция -- информационно-коммуникативная революция -- пятая информационная революция -- 5 информационная революция -- информационный прогресс -- прогресс информационный -- глобальные информационные потоки -- информационные потоки -- гармонизация информационных потоков -- школа русского циклизма -- русский циклизм -- циклизм
Аннотация: Главными тенденциями на мировой арене на рубеже веков стали ускоренный процесс глобализации и выход на передний план межцивилизационных противоречий. Эти тенденции рассматриваются в книге известного российского учёного, лидера современной научной школы русского циклизма Ю. В. Яковца. Он раскрывает сущность, причины и последствия глобализации, формирования четвёртого поколения локальных цивилизаций. Исследуются тенденции динамики, численности населения до 2050 г., связанные с этим экологические проблемы, распространение постиндустриального технологического способа производства, радикальные перемены в глобальной экономике, социокультурные аспекты межцивилизационных отношений в наступающем веке, социальной стратификации и мобильности в глобальном аспекте, место России и евразийской цивилизации в постиндустриальном пространстве, сценарии их будущего в ХХ! веке. Книга, которая написана живым литературным языком, изобилует новыми мыслями и уникальными статистическими материалами. Она будет ценным подспорьем как для учёных, преподавателей, аспирантов, студентов, интересующихся процессами глобализации и динамикой цивилизаций, так и для широкого круга читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Международный институт Питирима Сорокина – Николая Кондратьева (М.)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
19.
   Ч30/49
   М17

    Максакова, Валентина Ивановна.
    Педагогическая антропология [Текст] : [учеб. пособие по спец. 031000 — Педагогика и психология] / В. И. Максакова ; Междунар. акад. наук пед. образования. - Москва : Академия, 2001. - 205, [2] с. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-7695-0744-6 (в пер.) : 43.00 р., 50.00 р., 66.00 р., 43.00 р.
    Содержание:
Ушинский, Константин Дмитриевич. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии : Извлечения / К. Д. Ушинский
Программа курса "Педагогическая антропология" / прил. - С .197-203
Тест по педагогической антропологии . - С .203-206
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогическая антропология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
антропология педагогическая -- педагогическая антропология -- педагогика -- специальность Педагогика и психология -- история педагогической антропологии -- антропологическое знание -- человек как предмет педагогической антропологии -- природа человека -- развитие человека в пространстве и времени -- развитие ребенка -- ребенок и общество -- человековедение -- человекознание -- человеческая индивидуальность -- индивидуальность -- личность -- человеческая личность -- филогенез человека -- онтогенез человека -- концепции онтогенеза человека -- концепции развития человека -- пространство и время развития человека -- пространство развития человека -- время развития человека -- пространственное восприятие -- восприятие пространства -- детское восприятие пространства -- представления о времени -- восприятие времени -- детское представление о времени -- культура как антропологический феномен -- философия культуры -- культура личности -- личность -- субкультуры -- культура и человек -- человек и культура -- культура и ребенок -- ребенок и культура -- воспитание как антропологический процесс -- воспитание -- теория воспитания -- воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- воспитательный процесс -- воспитатель -- психология личности
Аннотация: В учебном пособии раскрыто содержание курса "Педагогическая антропология", интегрирующего представления о ребенке, содержащиеся в различных науках, искусстве, обыденном педагогическом сознании. В книге приведены выдержки из труда К.Д.Ушинского "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии", составляющего основу семинарских занятий по дисциплине. Пособие может быть полезно также практическим работникам сферы образования и широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Международная академия наук педагогического образования (М.)
Экземпляры всего: 59
АБ (57), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (57), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
20.
   Ю9
   П24

   
    Педагогическая психология [Текст] : [для студ., обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика" / Н. В. Клюева, С. Н. Батракова, Ю. А. Варенова [и др.] ; под ред. Н. В. Клюевой. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 398, [1] с. : табл. - (Учебник для вузов : УВ). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав, в тексте. - ISBN 5-305-00083-1 (в пер.) : 76.80 р., 89.00 р.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- возрастная и педагогическая психология -- возрастная психология детей -- психология воспитания и обучения детей -- психология воспитания детей -- психология обучения детей -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- педагогический процесс -- отношение к детям -- отношение к ребенку -- образование и воспитание в России -- образование как социокультурный феномен -- образовательное пространство -- ребенок и общество -- ребенок и социум -- ребенок и среда -- развитие детей -- развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- психическое развитие ребенка -- формирование личности ребенка -- психология развития личности -- педагогическая деятельность -- педагогическая профессия -- профессионализм учителя -- труд учителя -- учительский труд -- педагогический труд -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие учителя и учеников -- педагогическое творчество -- педагогические ситуации -- педситуации -- культура педагогического общения -- психология общения -- психология педагогического воздействия -- педагогическое воздействие -- воздействие на учащихся -- учитель-ученик -- педагогические способности -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- роль педагога -- педагогическое мышление -- личность педагога -- личность учителя -- деятельность педагога -- деятельность учителя -- стиль учителя -- индивидуальный стиль педагогической деятельности -- стили педагогической деятельности -- стили деятельности учителя -- личностные качества учителя -- профессиональная подготовка учителя -- личностное развитие учителя -- профессиональное развитие учителя -- развитие учителя -- работа психолога с учителями -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с педагогической деятельности -- психологическое обеспечение педагогической деятельности -- психологическое обеспечение деятельности учителя -- типология педагогов -- классификация педагогов -- типология учителей -- классификация учителей -- психологическая помощь учителям -- педагогический коллектив -- педагогические коллективы -- психология педагогического коллектива -- воспитание в школе -- воспитание школьников -- воспитание детей -- воспитательный процесс -- воспитательные технологии -- технологии воспитательного процесса -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- воспитательная работа в школе -- воспитательная деятельность -- воспитательные системы школы -- особенности воспитания -- воспитание с учетом возрастных особенностей -- влияние семьи на развитие ребенка -- психология воспитания детей в семье -- воспитания детей в семье -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- работа психолога с семьей -- работа психолога с родителями -- психологическое консультирование родителей -- индивидуальное консультирование родителей -- семейная психотерапия -- моральное развитие личности -- воспитание личности в культуре -- воспитание через игру -- игра -- игровые технологии -- игровая деятельность -- роль игры в развитии ребенка -- игровая терапия -- игротерапия -- игра как метод психологической коррекции -- игра в коррекции психического развития -- функции игры -- психология игры детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительная деятельность детей -- психология художественного творчества детей -- психология рисунка ребенка -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- психология сказки -- сказкотерапия -- влияние сказки на ребенка -- сказка, формирование личности ребенка -- роль детского коллектива в воспитании личности -- межличностные отношения в школьных коллективах -- взаимоотношения в школьных коллективах -- детский коллектив -- школьный коллектив -- ученический коллектив -- учебная деятельность школьников -- психология учебной деятельности -- психология учения -- концепции обучения -- теории обучения -- обучение -- формирование учебной деятельности школьников -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- мотивы учебной деятельности -- мотивы учения -- мотивы и мотивации детей -- мотивации детей -- управление уроком -- управление школьниками на уроке -- управление учащимися на уроке -- управление познавательной деятельностью -- познавательная деятельность -- анализ урока -- урок -- внимание на уроках -- развитие внимания на уроках -- управление вниманием -- развитие мышления на уроках -- развитие памяти на уроках -- восприятие школьников на уроках -- восприятие учебного материал -- управление восприятием -- компьютеризация образования -- компьютеризация обучения -- компьютер в образовании -- компьютер в педагогике -- компьютерные технологии в образовании -- информационные технологии в образовании -- информационные технологии обучения -- Положение о Службе практической психологии в системе Министерства образования РФ -- Служба практической психологии
Аннотация: Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для учёных и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клюева, Надежда Владимировна; Батракова, Светлана Николаевна; Варенова, Юлия Александровна; Кабанова, Т. Б.; Кашапов, М. М.; Рожков, Михаил Иосифович; Смирнов, Анатолий Александрович; Субботина, Л. Ю.; Третьякова, Г. Ф.; Клюева, Надежда Владимировна \ред.\
Экземпляры всего: 43
АБ (42), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (42), ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)