Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (385)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=климат<.>)

Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-77

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(И)/П772
Автор(ы) : Притула, Татьяна Юрьевна, Ерёмина, Валентина Алексеевна, Спрялин, Анатолий Николаевич
Заглавие : Физическая география материков и океанов : Учеб. пособие для вузов по спец. 032500 "География"
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2003
Колич.характеристики :685, [3] с.: граф.
Серия: Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр.: с. 680-681
ISBN, Цена 5-691-01152-9: 170.00 р.
Предметные рубрики: География зарубежных стран-- Учебники и пособия
Общая физическая география-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическая география--география океанов--мировой океан--атлантический океан--тихий океан--индийский океан--северный ледовитый океан--география материков--северные материки--природные ресурсы--евразия--северная америка--южные материки--южная америка--африка--австралия--антарктида--климат--географические открытия
Аннотация: В пособии изложены характеристики природы кождого из океанов Земли, даны общие природные особенности материков и входящих в их состав регионов. Общий обзор природы материков сделан по их группам : отдельно для Северных материков (Евразия и Северная Америка) и Южных (Южная Америка, Австралия и Антарктида). Показаны как общие природные свойства, обусловленные сходством географического положения и общностью истории развития, так и специфические для каждого материка и физико-географических регионов в его составе черты природы. Большое внимание уделено вопросам взаимодействия природы и человека в разных природных условиях и особенностям экологических проблем в различных регионах Земли.
Экземпляры : всего 5: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(075)/Г371
Автор(ы) : Герасимова, Татьяна Павловна, Неклюкова, Нина Петровна
Заглавие : География : Начальный курс : 6-й кл. . -[9-е изд., дораб. и доп.]
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2000
Колич.характеристики :206, [1] с.: ил., карты
Примечания : Указ. геогр. терминов: с. 203-205.
ISBN, Цена 5-7107-2840-3: 51.00 р.
Предметные рубрики: Физическая география-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано министерством образования рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по географии--6 класс--география в школе--физическая география в школе--методика преподавания географии в школе--методика преподавания физической географии в школе--преподавание географии в школе--преподавание физической географии в школе--методика географии в школе--методика физической географии в школе--изучение географии в школе--изучение физической географии в школе--обучение географии в школе--обучение физической географии в школе--уроки географии--уроки физической географии в школе--земля--план местности--масштаб плана--земная поверхность--географические карты--физические карты--глобус--градусная сетка--географическая широта--географическая долгота--географические координаты--строение земли--земная кора--вулканы--горячие источники--гейзеры--рельеф земной коры--гидросфера--мировой океан--воды суши--подземные воды--реки--озера--ледники--искусственные водоемы--атмосфера--атмосферное давление--температура воздуха--ветер--водяной пар--облака--атмосферные осадки--погода--климат--природный комплекс--население земли--человеческие расы--практические работы по географии--практические работы по физической географии--экскурсии по географии--самостоятельная работа
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(075)/Б249
Автор(ы) : Баринова, Ирина Ивановна
Заглавие : География России. Природа : 8-й кл. : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений . -6-е изд., дораб. и доп.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2001
Колич.характеристики :285, [2] с.: ил.
ISBN, Цена 5-7107-4279-1: 81.00, 72.80, р.
Предметные рубрики: Российская Федерация-- Физическая география-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано министерством образования рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по географии--8 класс--география в школе--методика преподавания географии в школе--преподавание географии в школе--методика географии в школе--изучение географии в школе--обучение географии в школе--уроки географии--самостоятельные работы--физическая география россии--география россии--россия--российская федерация--природа россии--природные ресурсы россии--рельеф россии--территория россии--минеральные ресурсы россии--климат--климатические ресурсы--агроклиматические ресурсы--внутренние воды россии--реки россии--озера--болота--подземные воды--ледники--многолетняя мерзлота--водные ресурсы россии--почвы--почвенные ресурсы россии--растительный мир россии--животный мир россии--биологические ресурсы россии--охрана природы--охрана растительного мира--охрана животного мира--природные комплексы россии--моря--природные зоны россии--леса россии--безлесные зоны россии--высотная поясность--русская равнина--восточно-европейская равнина--памятники природы россии--северный кавказ--урал--западно-сибирская равнина--восточная сибирь--дальний восток--антропогенные воздействия на природу--рациональное природопользование--экология--экологическая ситуация в россии
Аннотация: В учебнике дан общий обзор природы России, подробно охарактеризованы природно-территориальные комплексы Восточно-Европейской равнины, Северного Кавказа, Урала, Западной и Восточной Сибири, Дальнего Востока. Особое внимание уделено вопросам охраны природных ресурсов и экологическим проблемам. Пособие содержит большое количество схем, карт и цветных иллюстраций.
Экземпляры : всего 1: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(075)/К207
Автор(ы) : Капустин, Владимир Григорьевич, Корнев, Иван Николаевич
Заглавие : Свердловская область: природа, население, хозяйство, экология : Учеб. пособие для учащихся ст. кл. по курсу "География Свердловской области" . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Дома Учителя, 2001
Колич.характеристики :298 с.: ил., портр.
Серия: География
Примечания : Библиогр.: с. 282-283.
ISBN, Цена 5-9213-0021-7: 105.20 р.
ББК : У049(2Р36)я72
Предметные рубрики: География-- Свердловская область-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьные учебники--учебники школьные--география в школе--методика преподавания географии в школе--преподавание географии в школе--методика географии в школе--изучение географии в школе--обучение географии в школе--уроки географии--география свердловской области--свердловская область--природные условия свердловской области--геологическое строение свердловской области--полезные ископаемые свердловской области--железные руды--медные руды--алюминиевые руды--марганцевые руды--никелевые руды--золото--платина--нерудные полезные ископаемые сведловской области--драгоценные камни--цветные камни--строительные материалы--горючие полезные ископаемые сведловской области--рельеф свердловской области--климат свердловской области--воды свердловской области--растительность свердловской области--почвы--животный мир свердловской области--природные комплексы свердловской области--население свердловской области--хозяйство свердловской области--экономико-географичексие районы свердловской области--загрязнение окружающей среды--охрана природы
Аннотация: В книге реализована современная модель построения школьного учебного пособия, которая опирается на принципы развивающего обучения и дифференцированного подхода к учащимся. Учебное пособие отвечает требованиям школьной программы и базисному плану Департамента образования Правительства Свердловской области. Авторы книги стремились учесть современный уровень развития географической науки, широко привлекая опубликованные научные материалы, а также результаты своих собственных исследований. Кроме основного, в учебном пособии дан разнообразный дополнительный материал, что повышает информативный уровень книги. Учебное пособие предназначено для учителей географии и учащихся старших классов, а также для студентов, краеведов и всех тех, кого интересуют эколого-географические проблемы нашего края
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 91(075)/Г353
Автор(ы) :
Заглавие : География России : В 2 кн.: Учеб. для 8-9-х кл. общеобразоват. учреждений/ [А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким]; Под ред. А. И. Алексеева. Кн. 1: Природа и население : 8-й кл.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2001
Колич.характеристики :319 с.: ил., карты.
ISBN, Цена 5-7107-4242-2: 66.00 р.
Предметные рубрики: Российская Федерация-- География-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по географии--федеральный перечень учебников--8 класс--география в школе--методика преподавания географии в школе--преподавание географии в школе--методика географии в школе--изучение географии в школе--обучение географии в школе--уроки географии--география россии--часовые пояса россии--земная кора--литосфера--рельеф россии--климат россии--атмосферные фронты--циклоны--антициклоны--внутренние воды россии--реки россии--озера россии--подземные воды россии--болота россии--многолетняя мерзлота--ледники--почвы россии--живая природа россии--природа россии--леса--луга--тундра--степи--природно-хозяйственные зоны россии--арктика--субарктика--таежная зона россии--зона смешанных широколиственно-хвойных лесов россии--лесостепи--полупустыни--пустыни--субтропики--горы--природопользование--охрана природы--природные ресурсы--рациональное использование природных ресурсов--население россии--численность населения--воспроизводство населения--половой состав населения--народы россии--религии народов россии--города россии
Аннотация: Учебник написан с учетом основных тенденций современной школьной географии и реализует комплексный подход к изучению курса географии своей страны в 8-9 классах. Курс "География России" состоит из двух частей. Данная книга является первой частью учебника и включает разделы, посвященные природе и населению России. Издание имеет хорошо проработанный методический аппарат, разноуровневую систему вопросов и заданий, содержит большое количество карт, схем, графиков и слайдов.
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5(075)/П386
Автор(ы) : Плешаков, Андрей Анатольевич, Сонин, Николай Иванович
Заглавие : Природоведение : 5-й кл. : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений . -6-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2002
Колич.характеристики :182, [1] с.: ил., карты.
ISBN, Цена 5-7107-5625-3: 85.00 р.
Предметные рубрики: Природоведение-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо рф--школьные учебники--учебники школьные--5 класс--природоведение в школе--методика преподавания природоведения в школе--преподавание природоведения в школе--методика природоведения в школе--изучение природоведения в школе--обучение природоведению в школе--уроки природоведения в школе--практические работы--вселенная--аристотель--птолемей клавдий--николай коперник--джордано бруно--галилео галилей--солнце--солнечная система--меркурий--венера--земля--марс--планеты-гиганты--юпитер--сатурн--уран--нептун--плутон--астероиды--кометы--метеоры--метеориты--звезды--созвездия--жорж луи леклерк бюффон--бюффон--и. кант--пьер симон лаплас--шмидт отто юльевич--ядро земли--мантия земли--земная кора земли--рельеф--горные породы--минералы--полезные ископаемые--землетрясения--вулканы--осадки--ветер--погода--климат--гидросфера--клетка--бактерии--простейшие--грибы--растения--животные--одноклеточные--многоклеточные организмы--беспозвоночные животные--позвоночные животные--среда обитания--природные зоны--тундра--тайга--смешанные леса--широколиственные леса--степи--саванны--пустыни--влажный тропический лес--древние люди--естественные науки--астрономия--физика--химия--геология--физическая география--биология--экология--открытие америки--америка--открытие австралии--австралия--открытие антарктиды--антарктида--экологические проблемы
Экземпляры : всего 15: АБ(15)
Свободны : АБ(15)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/Е864
Автор(ы) : Петросова, Рената Арменаковна, Голов, Василий Пантелевич, Сивоглазов, Владислав Иванович, Страут, Евгений Карлович
Заглавие : Естествознание и основы экологии : Учеб. пособие для сред. проф. образования . -4-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :304 с.: ил.
Серия: Педагогическое образование
ISBN, Цена 5-7695-0892-2: 46.00 р.
Предметные рубрики: Естественные науки-- Учебники и пособия
Общая экология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): астрономия--солнечная система--земля--строение земли--рельеф земли--внутреннее строение земли--минералы--горные породы--вулканы--землятресения--почва--мировой океан--подземные воды--реки--озера--болота--атмосфера--погода--климат--строение атмосферы--состав атмосферы--биосфера--природыне зоны россии--живые организмы--размножение организмов--бактерии--грибы--лишайники--растения--вегетативные органы--генеративные органы--систематика растений--низшие растения--высшие растения--споровые--семенные растения--животные--простейшие--губки--кишечнополостные--членистоногие--моллюски--иглокожие--хордовые--рыбы--земноводные--пресмыкающиеся--птицы--млекопитающие--звери--экология--экосистема--экологическая система--биоценоз--искусственные экосистемы--агроценоз--биосфера
Аннотация: Пососбие написано в соответствиии с Государственным образовательным стандартом и программой по естествознанию для педагогических училищ и колледжей. В него включены основные сведения по астрономии, физической географии, биологии. Особое внимание уделено основам экологии, выявлению закономерностей взаимоотношения организмов со средой обитания, вопросам охраны природы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю8/Ф986
Заглавие : Фэн-шуй и ваш знак Зодиака
Выходные данные : Москва: РИПОЛ классик, 2003
Колич.характеристики :380, [1] с.: табл.
Серия: Ваша тайна
ISBN (в пер.), Цена 5-7905-2009-X: 45.00 р.
ББК : Ю815 + Э422 + Ю3(5Кит)
Предметные рубрики: Фэн-Шуй
Биоэнергетика
Биоэкология человека
Китайская философия древняя
Астрология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фэн-шуй--китайская философия древняя--древнекитайская философия--философия китая древнего--философия древнего китая--китай древний--древний китай--даосская концепция мироздания--биоэнергетика жилища--энергетика жилища--эстетика жилища--эстетические аспекты сфер жизнедеятельности--эстетические проблемы сфер жизнедеятельности--формирование гармоничного пространства--гармоничное пространство--жизненное пространство человека--гармоничная среда обитания--среда обитания человека--гармония окружающей среды--энергетика окружающей среды--ландшафтный дизайн--ландшафт и знаки зодиака--энергетика дома--культура дома--уют в доме--эстетика быта--быт--жилище--жилищная среда--гармония жилищной среды--дом--домашний быт--квартиры--домашние интерьеры--интерьеры квартир--интерьер жилого дома--интерьеры домов--интерьеры--обустройство жизненного пространства--организация жизненного пространства--гармония жизненного пространства--обустройство квартиры--жизненное пространство человека--цветовое решение интерьера--цветовое восприятие--восприятие цвета--цвета--цвет в фэн-шуй--цветовое воздействие--воздействие цвета--цветовой климат--знаки и символы--талисманы и символы--символика китайская--символика фэн-шуй--символы фэн-шуй--астрология--знаки зодиака--зодиакальные знаки--астрологические характеристики--нумерология--средства коррекции энергетики жилища--коррекция энергетики жилища
Аннотация: Наша книга не только познакомит вас с древнейшей китайской философией фэн-шуй, которая помогает людям жить в гармонии с окружающим миром и самим собой, но и расскажет, как применить это учение к различным знакам Зодиака и узнать - помимо обычной астрологической - характеристику каждого знака с точки зрения принципов фэн-шуй. Кроме этого, вы найдёте практические рекомендации по усилению или приглушению качеств элементов фэн-шуй при строительстве дома, обустройстве квартиры, получите советы по подбору цветовой гаммы жилого помещения, сведения об астрологической совместимости домашних животных и их хозяев и другую полезную информацию.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/В751
Автор(ы) : Ворожейкин, Иван Егорович
Заглавие : Управление социальным развитием организации : [учебник для вузов по спец. "Менеджмент организации", "Управление персоналом", "Гос. и муниципальное управление" ]
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2001
Колич.характеристики :173, [1] с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Государственный университет управления (Москва)
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 173-174
ISBN (в обл.), Цена 5-16-000806-3: 31.20, 31.35, 40.00, р.
ББК : С8я73-1
Предметные рубрики: Организация-- Управление развитием
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальное управление--управление социальное--управление социальным развитием организации--управление развитием организации--управление стратегией развития организации--развитие организации--организация--социология организации--социальная сфера организации--социальная среда организации--развитие социальной среды организации--социально-трудовая сфера--экономика предприятия--экономика фирмы--управление предприятием--управление организацией--менеджмент--менеджмент организации--управление персоналом--менеджмент персонала--научный менеджмент--научная организация труда--теории организации--гуманизация труда--трудовая организация--экономика труда в россии--труд в россии--трудовая сфера--трудовая среда--отечественный опыт управления социальным развитием--зарубежный опыт управления социальным развитием--предприятия--фирмы--корпорации--трудовые коллективы--предприятия сша--предприятия европы--западноевропейские предприятия--зарубежные предприятия--социальное партнерство--японские корпорации--предприятия японии--япония--сша--западная европа--европа--российская федерация (рф)--рф (российская федерация)--россия--научное управление обществом--социальный менеджмент--социальная сфера общества--социальное развитие общества--нтр (научно-техническая революция)--научно-техническая революция (нтр)--научно-техническое развитие--научно-технический прогресс--экономическая история--управление экономикой--качество жизни--уровень жизни--социальная политика россии--социальная политика государства--политика государства в социальной сфере--минимальный размер оплаты труда (мрот)--мрот (минимальный размер оплаты труда)--оплата труда--заработная плата--зарплата--система социальной защиты--социальная защита--социальная помощь--социальное обеспечение--факторы социальной среды организации--социально-психологический климат коллектива--психологический климат коллектива--взаимодействие в организации--психологическая совместимость--социальная инфраструктура организации--инфраструктура организации--денежные доходы населения--доходы населения--доходы семьи--семейные доходы--семейный бюджет--расходы населения--потребительский бюджет--бюджет прожиточного минимума--прожиточный минимум--социальные службы--социальная служба организации--функции социальной службы
Аннотация: В учебнике излагаются научные и прикладные знания о социальной сфере организации, факторах её развития, создании благоприятных условий для труда, досуга работников и повышения качества их трудовой жизни, задачах и функциях социальной службы. Освещаются отечественный и зарубежный опыт решения социально-трудовых проблем, современные тенденции социального развития и гуманизации труда, влияние на ориентацию социальной политики государства. Для студентоа, аспирантов, преподавателей экономических вузов, а также для предпринимателей, руководителей и специалистов - всех, кто проявляет интерес к теории и практике менеджмента, управления персоналом.
Экземпляры : всего 25: ЧЗ(1), АБ(23)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(23)
Найти похожие

12.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 5/П77
Автор(ы) :
Заглавие : Природные опасности России: В 6 т./ РАН ; МЧС России ; под общ. ред. В. И. Осипова, С. К. Шойгу. Т. 1: Природные опасности и общество
Выходные данные : Москва: КРУК, 2002
Колич.характеристики :245 с., [24] л. цв. ил., табл.: рис.
Коллективы : Российская академия наук, Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-900816-70-2 (т. 1): 354.00 р.
ББК : С023 + С522 + Ц69 + Ф2(2Рос)
Предметные рубрики: Экология
Природа и общество-- Социальная философия
Социальная экология
Безопасность жизнедеятельности
Безопасность России
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--россия--российская федерация--рф--природа и общество--социальная экология--безопасность жизнедеятельности (бж)--бж (безопасность жизнедеятельности)--безопасность россии--общество и окружающая среда--экологическая культура--экологическая безопасность--окружающая среда--общество и природа--чрезвычайные ситуации (чс)--чс (чрезвычайные ситуации)--природные опасности--защита от природных опасностей--защита населения при чс--ликвидация чрезвычайных ситуаций--ликвидация чс--правовое регулирование--законодательное и нормативное правовое регулирование--техногенная безопасность--социально-экономические аспекты--природная безопасность--природные риски--природные катастрофы--катастрофы--опасности--глобальная экология--техногенез--техногенные опасности--техногенные катастрофы--классификация природных опасностей--систематика природных опасностей--систематика чс--климат--потепление климата--стихийные бедствия--прогнозирование природных опасностей--мониторинг природных опасностей--мониторинг экологический--экологический мониторинг--экомониторинг--оценка природных опасностей--оценка природных рисков--опасные природные явления--опасные природные процессы--природные процессы--природные явления--управление природными опасностями--медицинская помощь пострадавшим в чс--медицина катастроф--государственная политика в области обеспечения природной безопасности--безопасность населения--безопасность территории--экспансия человека
Аннотация: Книга является вводным томом к 6-томной монографии "Природные опасности России". В ней рассматриваются общие закономерности и основные тенденции проявления природных катастроф как источников социальных потрясений, влияние роста населения и глобального изменения климата на развитие техногенно-природных опасностей на территории России. Раскрываются основные принципы системы параметризации и общая классификация природных опасностей, методы изучения, прогнозирования и оценки последствий их проявления. Значительное внимание в книге отводится вопросам мониторинга природных опасностей, где наряду с предъявляемыми требованиями к моноторингу раскрываются виды и методы его проявления, структура и технология работы информационно-измерительной и информационно-управляющей подсистем. Рассматриваются общие понятия природного риска и методы его оценки, методы управления и защиты населения и территорий в условиях проявления опасных природных процессов и явлений, организация и способы ведения спасательных и других неотложных работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций, а также основные наиболее актуальные направления обеспечения государственной политики в области проведения природной безопасности. Книга, как и монография в целом, будет полезна широкому кругу специалистов, работающих в области обеспечения природной безопасности, руководителям администраций, планирующих органов, страховых компаний регионов, подверженных воздействию тех или иных опасных природных процессов и явлений, а также жителям, проживающим на всей территории России и прилегающих к ней регионов СНГ.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(И)/Р438
Заглавие : Республика Корея : Цифры и факты [Справочник]
Выходные данные : Сеул: Республика Корея, 2001
Колич.характеристики :235 с.: цв. ил., цв. карта
Цена : 90.00 р.
Предметные рубрики: Страноведение --Корея, Республика
Географич. рубрики: Корея, Республика-- Страноведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): страноведение--республика корея--география--климат--население--история--конституция--государственная власть--политика--экономика--социальное обеспечение--образование--транспорт--связь--средства массовой информации--культура--искусство--образ жизни--религия--спорт--туризм
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/П355
Автор(ы) : Питюков, Владимир Юрьевич
Заглавие : Основы педагогической технологии : учебно-практическое пособие
Выходные данные : Москва: Ассоциация авторов и издателей "ТАНДЕМ": Российское педагогическое агентство, 1997
Колич.характеристики :174 с.: ил.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 170-172 (51 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-89334-019-1: 16.00 р.
ББК : Ч421.3 + Ч421.42 + Ю984.0 + Ч421.201
Предметные рубрики: Воспитательная деятельность
Педагогическое мастерство
Педагогическая психология
Педагогические технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое общение--элементы педагогической технологии--педагогическая оценка--педагогические требования--психологический климат--групповая деятельность--ситуация успеха--ситуация неуспеха--этическая защита--педагогические технологии--педагогическое мастерство--мастерство учителя--педагогическое воздействие--речевое воздействие
Аннотация: Книга освещает одну из самых сложных сторон воспитательной деятельности - искусство прикосновения к личности. Она дает базовое представление о педагогической технологии. - об ее содержании, ключевых операциях, основных элементах.
Экземпляры : всего : АБ(3), МБ(1)
Свободны : АБ(3), МБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 4-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000 - 2000
Колич.характеристики :686, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00553-7 (кн. 1): 125.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--методология психологии--психология как наука--предмет и задачи психологии--психологические знания--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг человека--мозг и психика--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--ощущения--восприятие--восприятия--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--воображение и творчество--фантазия--интеллект--мышление--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--речь и мышление--виды речи--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--волевые качества--воля--эмоциональные процессы--эмоциональные переживания--эмоциональная сфера человека--эмоции--чувства--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивация поведения--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективе--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)--коллектив (малая группа)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--групповая работа--деятельность группы--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--коллективное влияние на людей--коллективное воздействие на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 3-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1999 - 1999
Колич.характеристики :688 с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00093-4: 43.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психологические знания--методология психологии--психология как наука--предмет и задачи психологии--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--общая психология--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг и психика--мозг человека--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--ощущения--восприятия--восприятие--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--фантазия--воображение и творчество--мышление--интеллект--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--виды речи--речь и мышление--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--воля--волевые качества--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональная сфера человека--эмоциональные переживания--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективах--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)--коллектив (малая группа)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--деятельность группы--групповая работа--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--влияние группы на людей--групповое влияние на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 2-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: Просвещение: ВЛАДОС, 1995 - 1995
Колич.характеристики :572, [4] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 546-573.
ISBN (в пер.), Цена 5-09-007334-1 (кн. 1) (Просвещение): 24000.00, 27500.00, 32000.00, р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психология как наука--предмет и задачи психологии--психологические знания--методология психологии--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг и психика--мозг человека--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сонсорные процессы--ощущения--восприятия--восприятие--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--фантазия--воображение и творчество--мышление--интеллект--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--виды речи--речь и мышление--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--воля--волевые качества--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональная сфера человека--эмоциональные переживания--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивация поведения--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективах--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--малые группы (коллективы)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--деятельность группы--групповая работа--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--влияние группы на людей--групповое влияние на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры : всего 14: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

18.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 4-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС: ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2001 - 2001
Колич.характеристики :686, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00553-7 (кн. 1): 125.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--методология психологии--психология как наука--предмет и задачи психологии--психологические знания--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг и психика--мозг человека--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--ощущения--восприятия--восприятие--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--фантазия--воображение и творчество--мышление--интеллект--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--виды речи--речь и мышление--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--воля--волевые качества--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональная сфера человека--эмоциональные переживания--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивация поведения--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективе (малая группа) (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--малые группы (коллективы)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--деятельность группы--групповая работа--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--влияние группы на людей--групповое влияние на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры : всего 48: АБ(46)
Свободны : АБ(43)
Найти похожие

19.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 4-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2003 - 2003
Колич.характеристики :686, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00553-7 (кн. 1): 92.00, 181.00, 136.50, 92.00, р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--методология психологии--психология как наука--предмет и задачи психологии--психологические знания--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг и психика--мозг человека--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--ощущения--восприятия--восприятие--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--фантазия--воображение и творчество--мышление--интеллект--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--виды речи--речь и мышление--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--воля--волевые качества--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональная сфера человека--эмоциональные переживания--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивация поведения--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективе (малая группа) (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--малые группы (коллективы)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--деятельность группы--групповая работа--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--влияние группы на людей--групповое влияние на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры : всего 30: АБ(34)
Свободны : АБ(32)
Найти похожие

20.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(2)/К524
Автор(ы) : Ключевский, Василий Осипович
Заглавие : Русская история: Полный курс лекций в трех книгах/ В.О. Ключевский. Кн. 1
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2000 -
Колич.характеристики :604, [2] с
ISBN, Цена 5-222-00205-5: 73.00 р.
ББК : Т3(2)я7
Географич. рубрики: Россия-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история россии--историческая социология--социально-исторический процесс--колонизация страны--идея как исторический факт--климат--геологические происхождения равнины--рельеф равнины--схема отношения человека в природе--лес, степь и реки--летописное дело в древней руси--нестор и сильвестр--идея славянского единства--расселение восточных славян по русской равнине--расселене восточных славян--культ природы--греческие колонии по берегам черного моря--печенеги в южнорусских степях--варяжские княжества--образование княжества киевского--устройство управления--русская торговля--княжеская дружина--варяжский элемент в составе дружины--неясность порядка до ярослава--политическое раздробление русской земли--земское единство руси--политический строй русской земли--русское гражданское общество--особенности русской правды--денежный счет правды--источники правды--частичная кодификация в древнерусской юридической письменности--составление и состав русской правды--церковное ведомство--ход церковной кодификации--быт высшего общества--признаки отлива на запад--колонизация верхнего поволжья--политические успехи князя андрея--княжеский удел--раздельное наследование владений--черты удельного порядка--ход удельного порядка--известия о москве--экономические выгоды москвы
Аннотация: В первой книге настоящего издания публикуется тридцать четыре лекции крупнейшего труда Ключевского - "Курса русской истории". В них автор освещает основные элементы своей концепции и общей переодизации отечественной истории. Далее повествование охватывает древнейший период русской истории, "удельные века", развитие Русского государства до ХVI в.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-77

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)