Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (504)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (12)

Полнотекстовая база ВКР (31)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагог<.>)

Общее количество найденных документов : 165
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П24
Заглавие : Педагогическая культура: проблема интеллигентности : Материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 1999
Колич.характеристики :102 с.
Коллективы : Нижнетаг гос. пед. ин-т (Нижний Тагил), Академия социальных и педагогических наук
Цена : 10.00 р.
ББК : Ч421.42я431 + С550.321.4я431
Предметные рубрики: Школоведение-- Классный руководитель
Содержание : Интеллигентность: проектность в профессиональную педагогическую этику/ Ю. П. Петров. Интеллигентность - экскурсия в XIX век?/ Ю. Неустроева. Интеллигент в России больше чем интеллигент/ К. М. Ольховиков. Интеллигент России как хранитель сути русской души/ О. Балмашнова. Малая родина в представлении интеллигента/ Е. Журавлева. Интеллигент - культура души/ И. Алекеева. Благородство интеллигента как состояние потребности в добротворчестве/ Л. Манухина. Интеллигент: честность перед самим собой/ О. Шапкина. Интеллигент делает свое окружение достойным человека/ О. Акулова. Интеллигент не жалуется на судьбу (раздумья)/ Я. Чепурина. Интеллигент - человек, которого любят/ Е. Мотовилова. Интеллигентность: поэтическое отношение к жизни/ Е. Третьякова. Намек на интеллигентность как социально-нравственная проблема/ Н. Абрамова. Ответственност за честь фамилии как одно из проявлении интеллигентности/ Е. Бессонова. интеллигентность: вера в себя как мера достоинства/ А. Разумова. Что можно простить интеллигенту?/ Е. Сухих. Интеллигентом нельзя притвориться/ Л. Железкова. Современный педагог: не устарело ли понятие "интеллигент"?/ С. И. Железнякова. Интеллигентность учителя как ключ к успеху ученика: историко-педагогический аспект проблемы/ Л. В. Смирнова. Интеллигентность и информационная культура/ А. Д. Орловский. Интеллигентность: умение одухотворить ситуацию/ С. Бушина. Специфика интеллигентности учителя-словесника/ О. Гайсенок. Встреча с интеллигентом в раннем детстве/ Е. Невольниченко. Интеллигент: постоянное выстраивание себя/ Н. Гумарова. Истинная и мнимая интеллигентность и современный педагогический процесс/ С. Ю. Данилов. Учитель: знание иностранного языка и интеллигентность/ М. Ю. Брискина. Педагогическая интеллигентность: к вопросу о роли дополнительного образования в XXI веке/ А. Д. Орловский. Эстетическая деятельность детей в начальных классах как школа интеллигентности/ Ю. В. Ткаченко. Нравственная проницательности такта в интеллигентности/ О. Богданович. Такт как естественное состояние интеллигента/ Е. Шарипова. Интеллигентность: элементарная вежливость, переходящая в поступок/ Н. Неверова. Интеллигент как собеседник/ Т. Николаева. Обаяние учителя-интеллигента/ Л. Вакутина. Учитель: о формировании речевого поведения как элемента педагогической культуры и интеллигентности/ А. Б. Ряпосова. Влияние речевой культуры педагога на развитие речи дошкольника/ Е. В. Чукреева.
Аннотация: В статьях рассматривается проблема интеллигентности педагога в современных условиях, отражены подходы к новому пониманию понятия интеллигентности. Содержательной направленностью сборника является исследование авторов феномена педагогической интеллигентности, а его особенностью постановка и попытка решения проблемы становления интеллигентности становления современного педагога и его влияния на профессионально-педагогическую этику и поведение учителя.
Экземпляры : всего 5: АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/У523
Заглавие : Учитель XXI века : материалы науч.-практ. конф.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 1998
Колич.характеристики :48 с. ; 21 см
Коллективы : Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации (Москва), Академия педагогических и социальных наук (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Цена : 4.00 р.
ББК : Ч421.4
Предметные рубрики: Школоведение-- Подготовка педагогических кадров-- Учитель 21 века
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--педагоги--профессиональная деятельность учителя--профессионализм учителя--профессионализм педагогов--профессиональная деятельность педагога
Содержание : Учитель: опережение времени как профессиональный принцип/ Ю. П. Петров. Здравствуй, Ученик ХХI века/ Г. Д. Лаврова. Педагогика будущего- педагогика Человека/ Е. П. Макарова. Современный учитель: авторитет и авторитарность./ Е. Г. Минина. К педагогике ХХ1 века./ А. Д. Орловский. ХХ1 век: цена пед. ошибок./ М. Ю. Тармасинова. К модели педагога ХХ1 века./ Е. О. Дударева. Учитель и ученик Нижнего Тагила: ориентация на ХХ1 век./ А. Ю. Петров. Педагог ХХ1 века как выразитель мировой культуры, общечеловеческих ценностей./ Л. Н. Нургалеев. Учитель будущего и школьный психолог./ Л. И. Панникова. Учитель и проблема адаптации ребенка к меняющемуся миру./ К. Б. Носарев. Учитель и Человек ХХ1 века./ М. А. Рулев. Экологическая адаптация школьников ХХ1 века./ И. А. Губанова. Помощь риторики в адаптации учащихся к образовательному процессу будущего./ Н. А. Гребенкина. Навстречу индивидуальной неповторимости ребенка (об использовании соционики в работе классного руководителя)./ Е. К. Маркина. Иностранный язык в школе ХХ1 века: новые горизонты./ М. Ю. Брискина. ХХ1 век: изменение статуса учителя ин. языка в связи с межкультурным подходом к общению./ Г. А. Масликова. Творческий отчет как одна из форм проведения аттестации учителя./ Н. А. Рожда. Роль вступительных испытаний на профессиональность в системе подготовки педагога ХХ1 века в колледже/ Л. А. Литвинов. Учитель XXI века: информационно-методическое обеспечение./ Н. И. Кочетова. Мой учитель как ориентир на ХХ1 век./ педвуза Студенты.
Аннотация: Сборник отражает содержание докладов, представленных на городскую научно-практическую конференцию. Прогнозируются новые проф. задачи, которые выдвигает перед учителем начало ХХI века. В статьях актуализируются гуманистические, социально-нравственные, дидактические, профессионально-этические, экологические, научно-технические, эстетические, психологические, методические аспекты в деятельности педагога грядущего века. Авторы предлагают свое конструктивное видение коррекции указанных аспектов в деятельности Школы ХХI века.
Экземпляры :АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37(09с)/С187
Автор(ы) : Сантросян, Мушег Айрапетович
Заглавие : Хачатур Абовян - выдающийся армянский педагог : биография отдельного лица
Выходные данные : Москва: Учпедгиз, 1957
Колич.характеристики :159 с.: 1 л. портр.
Примечания : Библиогр.: с. 156-158
Цена : Б.ц.
ББК : Ч33(2)1-8 Абовян
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37(09с)/П85
Автор(ы) : Прудников, Василий Ефимович
Заглавие : В.Я. Буняковский - ученый и педагог : Пособие для учителей
Выходные данные : Москва: Учпедгиз, 1954
Колич.характеристики :87 с
Цена : 1.25 р.
ББК : Ч33(2)1-8 Буняковский
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Аннотация: В книге в основном использованы первоисточники, в том числе материалы Центрального государственного военно-исторического архива, центрального государственного исторического архива в Ленинграде, архива академии наук СССР, старые журналы и газеты.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37(09)/К265
Автор(ы) : Карпова, Тамара Васильевна, Карпов, Виктор Васильевич
Заглавие : Великий русский педагог-демократ К.Д. Ушинский : сборник биографической информации
Выходные данные : Ярославль: Верхне-Волжское книжное издательство, 1975
Колич.характеристики :135 с.: ил.
Цена : 0.25 р.
ББК : Ч33(2) + 37(09)С1 Ушинский
Предметные рубрики: Педагогика в России-- 19 в.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371/Б703
Автор(ы) : Блонский, Павел Петрович
Заглавие : Избранные педагогические и психологические сочинения: в 2 т./ П. П. Блонский ; под ред. А. В. Петровского ; [сост. М. Г. Данильченко, А. А. Никольская]. - (Педагогическая библиотека). Т.1
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1979 - 1979
Колич.характеристики :303, [1] с. ; 21 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 277-301. - Указ. имен: с. 302-303. - На пер. загл. не указано.
Цена : 1.20 р.
ББК : Ч403(2)6-8Блонский П. П.
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- История --Россия, 20 в.
Педагогическая мысль-- История --СССР
Педагогическая психология
Педагоги --Россия, 20 в.
Педагоги --СССР
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): персоналии--биографии--педагоги россии--педагоги ссср--русские педагоги--советские педагоги--педагогическая мысль россии--педагогическая мысль ссср--народные школы--трудовая школа
Содержание : Как я стал педагогом ; Задачи и методы новой народной школы ; Трудовая школа ; О наиболее типичных педагогических ошибках при организации трудовой школы ; Марксизм как метод решения педагогических проблем ; О так называемой моральной дефективности ; Очерки детской сексуальности ; П. П. Блонский как педагог и психолог/ А. В. Петровский, М. Г. Данильченко.
Аннотация: В 1-й том входят произведения, посвященные сущности процесса воспитания, задачам и содержанию образования в начальной и средней школе, содержанию и организации трудового политехнического обучения.
Экземпляры : всего : АБ(2), МБ(1)
Свободны : АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Д717
Автор(ы) : Логинова, Вера Иосифовна, Саморукова, Полина Григорьевна, Лейкина, Бэлла Семеновна, Ноткина, Нина Анатольевна, Бабаева, Татьяна Игоревна, Голубева Р. Л., Белова, Елена Дмитриевна, Кондратьева, Наталия Николаевна, Ветрова, Наталья Ивановна
Заглавие : Дошкольная педагогика: [по спец. № 2110 "Педагогика и психология (дошкольная)"] : в 2 ч./ под ред. В. И. Логиновой и П. Г. Саморуковой. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - 2-е изд., испр. и доп. Ч. 2: Методика и организация коммунистического воспитания в детском саду
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1988 - 1988
Колич.характеристики :269, [1] с. ; 22 см
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-09-000315-7: 1.00 р.
ББК : Ч410я73-1
Предметные рубрики: Дошкольная педагогика
Детские сады-- Методика работы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--советская дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное образование--дошкольное обучение--обучение в детском саду--дидактика дошкольная--дидактика детского сада--игра в дошкольном возрасте--игра в дошкольном учреждении--игра как средство воспитания--игры в детском саду--игры дошкольников--творческие игры дошкольников--сюжетно-ролевые игры--ролевые игры дошкольников--конструктивные игры дошкольников--игры-драматизации--строительно-конструктивные игры--строительные игры дошкольников--игрушка--игрушка как средство воспитания--организация воспитательной работы в детском саду--детский сад и школа--подготовка дошкольников к школе--детский сад и семья--работа дошкольного учреждения с родителями--планирование воспитательно-образовательной работы в доу--учет воспитательно-образовательной работы в доу--педагог-воспитатель--воспитатель детского сада--педагоги дошкольных учреждений (воспитатели)
Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы воспитания и развития основных видов деятельности детей - игры и обучения, планирования педагогического процесса, организации жизни и воспитания ребёнка в разных возрастных группах детского сада и в семье, подготовка его к обучению в школе. Специальная глава книги посвящена подготовке педагога-воспитателя. Первое издание вышло в 1983 г.
Экземпляры : всего 4: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б405
Автор(ы) : Безрукова, Валентина Сергеевна
Заглавие : Педагогика. Проективная педагогика : [учебник для индустр.-пед. техникумов : учеб. пособие для инженер.- пед. спец. вузов]
Выходные данные : Екатеринбург: Деловая книга, 1996
Колич.характеристики :339, [3] с.: ил.; 20 см
Примечания : Предм. указ.: с. 335-340
ISBN (в пер.), Цена 5-88687-015-6: 18000.00, 18000.00, 24000.00, 2400000, 60.00, [180.00], р.
ББК : Ч30/49я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--проективная педагогика--воспитательные отношения--формирование воспитательных отношений--педагогический процесс--педагогическое проектирование--начальная профессиональная квалификация--профессиональные учебные заведения--воспитание--содержание воспитания--подготовка кадров начальной профессиональной квалификации--подготовка рабочих--подготовка работников начальной профессиональной квалификации--учащиеся профессиональных училищ--учащиеся пту--пту--профтехучилища--воспитательный процесс в пту--демократизация воспитательных отношений--профессиональное образование рабочей молодежи--начальное профессиональное образование--образование рабочей молодежи--обучение рабочей молодежи--воспитание рабочей молодежи--инженер-педагог
Аннотация: В книге В. С. Безруковой "Педагогика", во-первых, предложенное знание очищено от идеологических и политических догм и штампов. Во-вторых, "Педагогика" построена по принципу выводного знания. Каждое понятие как бы выводится из предыдущего и участвует в раскрытии следующего. Всякое базисное знание дается в развитии с последующим его применением. В-третьих, "Педагогика" построена с ориентацией на человека, как знание, помогающее ему в развитии. Поэтому будет постоянно раскрываться связь воспитания и самовоспитания, образования и самообразования. В-четвертых, впервые введено технологическое знание о проектировании педагогических систем, процессов, ситуаций.
Экземпляры : всего 14: АБ(8), МБ(1)
Свободны : АБ(8), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Т454
Автор(ы) : Титов В. А.
Заглавие : Общая педагогика. Конспект лекций : Пособие для подготовки к экзаменам
Выходные данные : Москва: Приор-издат, 2003
Колич.характеристики :271 с.
Серия: В помощь студенту
Примечания : Библиогр.: с. 259. - Авт. указан на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-9512-0013-X: 65.78 р.
ББК : Ч31я73
Предметные рубрики: Педагогика-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузовские учебники--учебные пособия--пособия для подготовки к экзаменам--подготовка к экзамену по педагогике--экзамен по педагогике--педагогика--педагогическое творчество--античные воспитательные системы--средневековая педагогика--зарубежные педагогические теории--отечественная педагогика--развитие отечественной педагогики--современная педагогика--отрасли педагогики--педагогическая практика--авторитарная педагогика--гуманистическая педагогика--педагогические исследования--личность--возрастная периодизация--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--младший школьный возраст--средний школьный возраст--старший школьный возраст--индивидуальные особенности--воспитание--зарубежная педагогика--педагогический процесс--психологический процесс--педагогические инновации--учитель--педагог--педагогическая деятельность--педагогическое мастерство--дидактика--процесс обучения--содержание образования--содержание учебного процесса--учебные процесс--обучение--принципы обучения--методы обучения--виды обучения--формы обучения--типы уроков--структура уроков--домашняя учебная работа--вспомогательные формы обучения--малокомплектные школы--контроль успеваемости учащихся--воспитательный процесс--воспитатель--процесс воспитания--принципы воспитания--формы воспитания--ученический коллектив--педагогическое руководство коллективом--методы воспитания--самовоспитание--виды воспитания--семейное воспитание--образовательные учреждения--дошкольные образовательные учреждения--доу--среднее общее образование--внешкольные учреждения--профессиональное образование--дополнительное образование--частные образовательные учреждения--альтернативные образовательные учреждения--управление образованием--управление школой--внутришкольный контроль--повышение квалификации педагогов--режим работы школы
Аннотация: Настоящим изданием мы продолжаем серию "В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных и юридических вузах. Материал отредактирован специалистами отдела учебной литературы "Издательства ПРИОР" и приведен в соответствие с учебной программой курса "Общая педагогика". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативной учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Н301
Заглавие : Народное образование на Урале в ХYIII - начале ХХ в. : Сб. науч. тр.
Выходные данные : Свердловск, 1990
Колич.характеристики :146, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в конце трудов.
ISBN, Цена 5-230-06656-3: 0.60 р.
ББК : Ч33(2Р36)я43 + Ч11г(2Р36)я43
Предметные рубрики: Народное образование-- Урал, 18-20 вв.
Культура-- Урал, 18-20 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): народное образование на урале--образование на урале--история народного образования на урале--история образования на урале--история развития народного образования урала--история культуры урала--культура урала--начальное образование на урале в конце 18 - начале 20 в.--иноязычные школы екатеринбурга--первые иноязычные школы екатеринбурга--горнозаводские школы урала--горнотехническое образование на урале--история горнотехнического образования на урале--педагогическая деятельность чупина к. а.--чупин н. к. (домашний педагог)--грамотность и образовательный уровень горнозаводского населения урала--образовательный уровень горнозаводского населения урала--грамотность рабочих урала--грамотность населения коми--образовательный уровень уральской интеллигенции--образовательный уровень интеллигенции на урале--уровень образования земских учителей пермской губернии--земские учителя--политическое образование и просвещение рабочих урала--просветительская деятельность--научные общества перми--культурно-просветительская деятельность уральской интеллигенции--учебные заведения на урале--типы учебных заведений--типы школ
Аннотация: В настоящем сборнике рассматриваются малоисследованные проблемы истории духовной культуры Урала, анализируется состояние школьного обучения, уровень грамотности и образования населения края в дореформенный период, прослеживаются изменения в народном образовании, которые произошли в капиталистическую эпоху, раскрыта культурно-просветительная деятельность социал-демократов и уральской интеллигенции в среде рабочего класса и крестьянства. Сборник подготовлен на основе изучения новых архивных материалов. Статьи сборника могут быть полезны для исследователей истории культуры, просвещения, педагогической мысли, общественно-политического движения, а также для учителей средних школ, краеведов, студентов, для всех, кто интересуется историческим прошлым Урала.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)