Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (739)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=просвещение<.>)

Общее количество найденных документов : 119
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Г585
Автор(ы) : Гоголев, Константин Николаевич
Заглавие : Мировая художественная культура. Западная Европа. Ближний Восток : краткий конспект в табл. и схемах : учеб. пособие для учащихся ст. кл., студентов и педагогов
Выходные данные : Москва: Издательский центр АЗ: Междунар. союз книголюбов, 1999
Колич.характеристики :262 с.
Серия: Новое в образовании
Примечания : На обл. авт. не указан.
ISBN (в обл.), Цена 5-88895-034-8: 48.00 р.
ББК : Ч113я7 + Ч11г(0)я7
Предметные рубрики: Мировая культура-- Учебники и пособия
Культура-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): древний египет--древняя месопотамия--древняя греция--древний рим--средневековье--средневековая европа--византия--возрождение--западная европа--просвещение
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/М271
Автор(ы) : Моносзон, Эле Исаевич, Салимова, Кадрия-Улькер Исмаил кизы, Кожевников, Евгений Михайлович, Колмакова, Мария Никифоровна, Скаткин, Михаил Николаевич, Богданова, Ольга Сергеевна, Атутов, Петр Родионович, Квятковский, Евгений Викентьевич, Решетень, Ирина Николаевна
Заглавие : Марксизм и развитие советской педагогики
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1986
Колич.характеристики :254, [2] с. ; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 253-255 (78 назв.). - Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 1.90 р.
ББК : Ч30в + Ч421.2
Предметные рубрики: Методология педагогики
Педагогика-- История --СССР
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): советская педагогика--советское воспитание--педагогика в ссср--просвещение народных масс--ленинские принципы воспитания--физическое воспитание--умственное воспитание--нравственное воспитание--политехническое образование--эстетическое воспитание
Аннотация: В монографическом сборнике раскрывается сущность марксистско-ленинского учения о воспитании и образовании. Основное содержание книги составляют разделы, посвящённые реализации марксистских принципов обучения и воспитания в практике советской школы на различных этапах её развития. Для специалистов в области педагогики.
Экземпляры : всего 1: АБ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/М42
Автор(ы) : Медынский Е.Н.
Заглавие : Просвещение в СССР : монография
Выходные данные : Москва: Учпедгиз, 1955
Колич.характеристики :238 с
Цена : 6.80 р.
ББК : Ч33(2)
Предметные рубрики: Педагогика в СССР-- История
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч34(0)/П821
Автор(ы) : Аникина Е.Б., Аннакурдов М.Д., Аранский В.С.
Заглавие : Просвещение в странах мира : Словарь-справочник
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1967
Колич.характеристики :320 с.: 23 л. ил
Примечания : Библиогр.: с. 317-319. - Авт.указ. на 319 с.
Цена : 3.05 р.
ББК : Ч34(2)я21
Предметные рубрики: Организация образования в России и СССР
Экземпляры : всего 7: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37И/Ш67
Заглавие : Школа и просвещение в народном Китае : Сборник статей
Выходные данные : Москва: Изд-во АПН РСФСР, 1957
Колич.характеристики :179 с
Цена : Б.ц.
ББК : Ч34(5Кит)
Предметные рубрики: Школа-- Китай
Просвещение-- Китай
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37И/П563
Автор(ы) : Пономарев, Дмитрий Константинович
Заглавие : Просвещение в колониальной тропической Африке
Выходные данные : Москва: Изд-во АПН РСФСР, 1963
Колич.характеристики :216 с.: схемы; 21 см
Цена : 0.62 р.
ББК : Ч34(6)
Предметные рубрики: Народное образование-- Африка
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(4/8)/А67
Автор(ы) : Аникин, Геннадий Викторович, Михальская, Нина Павловна
Заглавие : История английской литературы : Учеб. для пед. ин-тов по спец. 2103 "Иностр. яз." . -2-е изд., перераб. и испр.
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1985
Колич.характеристики :430, [1] с.
Примечания : Имен. указ.: с. 422-428.
Цена : 1.40 р.
ББК : Ш5(4Вл)я73
Предметные рубрики: Английская литература-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические направления--фия--факультет иностранных языков--вузовские учебники--учебники и пособия--английская художественная литература--история английской литературы--художественная литература англии--литература англии--англия--великобритания--английская литература средних веков--средние века--английская литература раннего средневековья--раннее средневековье--англосаксонская литература 5-11 вв.--английская литература 9-15 вв.--англо-норманская литература 11-13 вв.--ленгленд уильям--чосер джеффри--английская литература позднего средневековья--позднее средневековье--народная поэзия англии--английская народная поэзия--английская романтическая поэзия--романтическая поэзия англии--поэзия--баллады--английские народные баллады--народные баллады англии--возрождение--эпоха возрождения--марло кристофер--шекспир уильям--джонсон бен--литература английской буржуазной революции--английская буржуазная революция--мильтон джон--английская литература периода реставрации--период реставрации--реставрация--эпоха просвещения--английская литература раннего просвещения--дефо даниель--шелли перси биши--китс джон--скотт вальтер--реализм в английской литературе 19 в.--чартистская литература--диккенс чарльз--теккерей уильям мейкпис--бронте шарлотта--бронте эмилия--бронте анна--гаскелл элизабет--элиот джордж--английская поэзия 40-70-х годов 19 в.--поэзия англии 40-70-х годов 19 в.--браунинг роберт--теннисон альфред--суинберн алджернон чарлз--прерафаэлитизм в английской литературе--рескин джон--критический реализм в английской литературе--мередит джордж--батлер самюэл--гарди томас--натурализм в английской литературе--гиссинг джордж--неоромантизм в английской литературе--стивенсон роберт луис--конрад джозеф--дойль артур конан--эстетизм в английской литературе--уайльд оскар--литература действия--киплинг редьярд--английская литература социалистического движения--социалистическое движение в англии--моррис уильям--войнич этель лилиан--трессол роберт--английская литература 20 в.--литература англии 20 в.--модернизм--джойс джеймс--вулф вирджиния--лоуренс дэвид герберт--элиот томас стернз--шоу бернард--уэллс герберт--голсуорси джон--форстер эдвард морган--моэм сомерсет--олдингтон ричард--фокс ральф--макдиармид хью--пристли джон бойтон--грин грэм--сноу чарльз перси--сердитые молодые люди--стюарт десмонд--голдинг уильям--мердок айрис--английская литература рабочей темы--о кейси джон--линдсей джек--олдридж джеймс--свифт джонатан--английская литература зрелого просвещения--ричардсон самюэл--филдинг генри--смоллет тобайс джордж--английская драматургия 18 в.--драматургия англии 18 в.--лилло джордж--гей джон--шеридан ричард--английская литература позднего просвещения--просвещение--сентиментализм--стерн лоренс--предромантизм--годвин уильям--бернс роберт--романтизм в английской литературе 19 в.--блейк уильям--озерная школа--вордсворт уильям--колридж самюэл тейлор--байрон джордж гордон
Аннотация: В учебники рассматриваются основные явления английской литературы, начиная с эпохи раннего средневековья и кончая современностью. Прослеживается становление и развитие литературных направлений, своеобразие литературной борьбы на разных этапах исторического развития. В это издание включен материал о творчестве Дж.Донна, Э.Троллопа, Д.Стори и др., добавлены введение и указатель имен.
Экземпляры : всего 19: ЧЗ(1), АБ(17)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(17)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(0)/А86
Автор(ы) : Артамонов, Сергей Дмитриевич
Заглавие : История зарубежной литературы 17-18 веков : Учеб. для пед. ин-тов по спец. 2101 "Русский язык и литература" . -2-е изд., дораб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1988
Колич.характеристики :606, [2] с.
Серия: Учебник для педагогических институтов
Примечания : Библиогр.: с. 598-600. - Указ. имен: с. 601-607.
ISBN, Цена 5-09-000307-6: 1.70 р.
ББК : Ш5(0)4я73
Предметные рубрики: литература зарубежных стран 17-18 в.-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено министерством просвещения ссср--2101--специальность русский язык и литература--флф--факультет русского языка и литературы--филология--педагогические специальности--вузовские учебники--учебники и пособия--литература зарубежных стран 17-18 в.--история зарубежной литературы 17-18 веков--зарубежная литература 17 века--художественная литература зарубежных стран 17-18 в.--литература эпохи просвещения--эпоха просвещения--просвещение--литература италии 17 века--италия--литература испании 17 века--испания--лопе де вега--школа лопе де вега--драматурги школы лопе де вега--испанское барокко--каледерон--театр испании 17 века--испанский театр 17 века--литература франции 17 века--франция--философия декарта--декарт--корнель--расин--мольер--комедии--французская комедия характеров--французская классицистическая проза--французская проза--драматургия--правила о трех единствах в драматургии--французский классицизм--классицизм--проза--повести--философские повести--художественная проза--лафонтен--литературное барокко--барокко--ренессансный реализм--реализм--литература германии 17 века--германия--литература англии 17 века--англия--английская буржуазная революция--мильтон--литература англии периода реставрации--период реставрации--реставрация--литература польши 17 века--польша--литература чехии 17 века--чехия--коменский ян амос--литература венгрии 17 века--венгрия--южнославянская литература--лирические песни южных славян--песни южных славян--литература болгарии 17 века--болгария--болгарские народные песни--народные песни болгар--болгарские хайдуцкие песни--хайдуцкие песни болгар--литература англии 18 века--английская философия 18 века--дефо--свифт--ричардсон--филдинг--смоллет--английская драма 18 века--драма--стерн--эстетическая программа стерна--бернс роберт--литература соединенных штатов америки 18 века--литература сша 18 века--сша--литература франции 18 века--лесаж--монтескье--вольтер--театр вольтера--дидро--философские труды дидро--руссо--руссоизм--бомарше--комедийный театр бомарше--театр бомарше--литература франции в годы революции--революционные песни франции--французские революционные песни--сентиментализм--искусство рококо--рококо--литература германии 18 века--немецкая идеалистическая философия--лессинг--литература периода бури и натиска--период бури и натиска--буря и натиск--шиллер--труды шиллера по эстетике--гете--литература италии 18 века--комедия дель-арте--литература польши 18 века--западноевропейский предромантизм
Аннотация: В учебнике доктора филологических наук, профессора Литературного института им. М.Горького Союза писателей СССР С.Д. Артамонова содержится обстоятельный обзор важнейших явлений зарубежных литератур 17-18 вв., включая литературы Италии, Испании, Франции, Англии, США, Польши, Чехии, Болгарии, Венгрии. Специальные главы книги отведены рассмотрению творчества крупнейших писателей 17-18 вв., Лопе де Вега, Кальдерон, Корнель, Расин, Мольер, Мильтон, Вольтер, Руссо, Бомарше, Шиллер, Гете, Дефо и др. В учебнике нашли отражение эстетические проблемы, связанные с историей литературных стилей этого периода (барокко, классицизм, ренессансный и просветительский реализм).
Экземпляры : всего 71: АБ(55)
Свободны : АБ(52)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)