Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (304)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=реформы образования<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Т61
Автор(ы) : Торосян, Вардан Григорьевич
Заглавие : История образования и педагогической мысли : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
Колич.характеристики :350, [1] с.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00090-4: 89.00, 89.00, 81.77, р.
ББК : Ч33(2)я73-1 + Ч33(4/8)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Педагогика в России-- История
Педагогика в зарубежных странах-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--031300--специальность социальная педагогика--033400--специальность педагогика--педагогика--зарубежная педагогика--российская педагогика--русская педагогика--советская педагогика--педагогика россии--педагогика ссср--педагогика западной европы--педагогика в зарубежных странах--история педагогики--история образования и педагогической мысли--история педагогики в россии--история зарубежной педагогики--история российской педагогики--история советской педагогики--история педагогической мысли--история педагогических идей--педагогическая мысль--педагогические идеи--педагогические направления--педагогические учения--образование--образование и культура--эволюция образования--развитие образования--воспитание и педагогическая мысль--философия образования--содержание образования--социальная природа образования--национальное образование--древние цивилизации--образование и воспитание в древнем мире--воспитание в древнем мире--восток (образование)--образование и культура--образование в древнем египте--древневосточное образование и воспитание--древневосточное воспитание--восточное образование и воспитание--восточное воспитание--древнеегипетское образование и воспитание--древнеегипетское воспитание--древнеиндийское образование и воспитание--древнеиндийское воспитание--образование в древнем китае--древнекитайское образование и воспитание--древнекитайское воспитание--китайское образование и воспитание--китайское воспитание--японское образование и воспитание--японское воспитание--античный мир (образование)--образование и воспитание в античном мире--воспитание в античном мире--античная педагогика--педагогика в античности--воспитание в античности--образование в античности--античное воспитание--античное образование--воспитание в греции--воспитание в риме--античная педагогика греции и рима--античная педагогика рима--античная падейя--педагогические учения античности--педагогические идеи античности--педагогические школы античности--античная школа--средневековая европа (образование)--средневековье (образование)--педагогическая мысль в средние века--образование и воспитание в средние века--воспитание в средние века--средневековое образование и воспитание--средневековое воспитание--средневековая культура--культура средневековья--культура средних веков--образование в христианской европе--христианское воспитание--христианское образование и воспитание--монастырское образование--европейское образование--история университетов--история университетского образования--университеты в средние века--учебные заведения (история)--история учебных заведений--образовательные учреждения (история)--история образовательных учреждений--история образовательных институтов--европейское средневековье (образование)--византийское образование и воспитание--исламский мир (образование)--исламское образование и воспитание--исламское воспитание--образование в эпоху возрождения--эпоха возрождения (образование)--возрождения эпоха (образование)--культура возрождения--реформация и образование--эпоха реформации (образование)--реформации эпоха (образование)--гуманисты--гуманизм возрождения--гуманизация образования--гуманитаризация образования--гуманитарный процесс--гуманизация обучения--гуманитаризация обучения--гуманизация общественных отношений--гуманистическая педагогика--гуманистическое воспитание--гуманизация воспитания--воспитание гуманизма--педагогическая мысль эпохи возрождения--педагогическая мысль в новое время--образование и воспитание в новое время--воспитание в новое время--просвещения эпоха (образование)--эпоха просвещения (образование)--педагогика и воспитание нового времени--педагогическая мысль россии--образование в россии--образование и воспитание в россии--воспитание в россии--педагогика древних славян--древнерусская педагогика--древнерусское воспитание--образование и воспитание в древней руси--образование и воспитание на руси--древняя русь (образование)--московское государство (образование)--просвещения эпоха в россии--российское просвещение--памятники педагогической литературы--воспитательные книги--учебные книги--российское образование--реформы образования--образовательные реформы--народное образование--просветительство в россии--просветительская деятельность--европейское образование--педагогическая мысль европы--развитие образования за рубежом--советское образование и воспитание--советское воспитание--образование 21 в.--отношение к природе--экологическое воспитание--воспитание гуманного отношения к себе
Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведещими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего 50: АБ(46), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(46), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ф3(2)/С692
Автор(ы) : Алексеев Ю. П., Берестова Л. И., Бобков В. Н.
Заглавие : Социальная политика : [Учеб. для эконом. и неэконом. спец. вузов]
Выходные данные : Москва: Экзамен, 2002
Колич.характеристики :734 с.: рис., табл.
Коллективы : Российская Академия государственной службы при Президенте Российской Федерации (М.)
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на 3-й с.
ISBN, Цена 5-94692-031-6: 138.00 р.
ББК : Ф3(2)44я73
Предметные рубрики: Социальная политика России-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная политика россии--российская социальная политика--государственная социальная политика--политика государства в социальной сфере--теория социальной политики--методология социальной политики--теоретические основы социальной политики--социальная сфера--социально-трудовая сфера--российская федерация (соц. политика)--рф (соц. политика)--россия с 1992 г. (соц. политика)--россия (соц. политика)--социальная структура обществ--социальная стратификация--структура общества--структура российского общества--стратификация социальная--социальные группы--социальная трансформация--трансформация социальная--трансформация россии--российские трансформации--российские преобразования--преобразования россии--социально-экономические преобразования россии--социально-экономическое развитие россии--социальное развитие россии--социальное реформирование--реформирование социальное--социальные реформы--российские социальные реформы--российское общество--безопасность общества--социальная безопасность--безопасность социальная--объекты социальной политики--субъекты социальной политики--социальное право--социальная защита--социальное обеспечение--концепции социальной политики--социальные субъекты-институты--субъекты-институты--общественные организации--социальные движения--общественные движения--профсоюзы--стратегия социальной политики--приоритеты социальной политики--региональная социальная политика--социальная политика в регионах рф--социально-экономическое развитие регионов рф--региональное развитие рф--бедность--бедные--малоимущие--малообеспеченные--социальная помощь--адресная социальная помощь--социальные технологии--стратегическое планирование--социальная экспертиза--социальная диагностика--трудовое право--трудовое законодательство--трудовые отношения--экономическая социология--социальная рыночная экономика--рыночная экономика--социология труда--экономика труда--труд--рынок труда--российский рынок труда--рынок рабочей силы--трудовые ресурсы--безработица--российская безработица--скрытая безработица--безработные--социология занятости--занятость населения--политика занятости в россии--российская политика занятости--оплата труда--заработная плата--регулирование оплаты труда--стимулирование труда--доходы--производительность труда--социальное страхование--обязательное страхование--обязательное социальное страхование--пенсионная система россии--пенсионное обеспечение--пенсионное страхование--пенсионная политика--пенсионная реформа--реформирование пенсионной системы рф--пенсии--пенсионный фонд россии--безопасность труда--охрана труда--национальная доктрина безопасности труда--уровень жизни--качество жизни--благосостояние--оценка уровня жизни--демографическая политика россии--российская демографическая политика--политика народонаселения--российская политика народонаселения--демография россии--народонаселение россии--экономическая демография--демографические процессы--демографическая ситуация в россии--численность населения россии--образование в российской федерации--российское образование--развитие образования--реформирование образования--реформы образования--модернизация образования--политика в области образования--государственная политика в области образования--образовательная политика рф--социология медицины--социальная медицина--здравоохранение рф--состояние здоровья населения--здоровье населения--медицинское страхование--социально-культурная сфера--социальные службы--социальная работа--культурная политика россии--российская культурная политика--сфера культуры--физическая культура и спорт--спорт--санаторно-курортная сфера--экономика социально-культурной сферы--экономика непроизводственной сферы--туризм и государство--государство и туризм--экономика туризма--жилищно-коммунальное хозяйство--жилищно-коммунальная сфера--жилищная сфера--жилищно-коммунальная политика--жилищная политика--финансирование социальной политики--финансовое обеспечение--бюджетная политика--государственный бюджет рф--бюджет рф--внебюджетные фонды--финансы общественного сектора рф--общественный сектор рф--экономика государственного сектора--государственный сектор рф--информационное обеспечение социальной политики--социальная информация--информация социальная--информация статистическая--социальная статистика--государственная статистика рф--статистика рф--информационные технологии в сфере социальной политики--кадровое обеспечение--кадры--персонал--человеческие ресурсы--профессиональные качества--качество рабочей силы--квалификация персонала--компетентность персонала--профессионализм персонала--управление персоналом--менеджмент персонала--социальное партнерство--социальные конфликты--трудовые конфликты--трудовые споры--правовое регулирование конфликтов--социальная инфраструктура--социальная политика зарубежных стран--социальные реформы за рубежом--беженцы--вынужденные переселенцы--бездомные--семья--женщины--инвалиды--молодежь--инвалиды--социология детей--дети--детство
Аннотация: Первый в России учебник по данной дисциплине, рассматривающий теоретико-методологические и практические вопросы сущности, содержания, формирования, реализации, информационного, кадрового и финансового обеспечения социальной политики, реформирования и развития отраслей социальной сферы (образования, здравоохранения, культуры, жилищно-коммунального хозяйства, туризма, физкультуры, спорта, санаторно-курортной индустрии и др.) и социально-трудовых отношений (рынка труда, занятости, безработицы, заработной платы, социального страхования, пенсионной системы и т. д.), а также демографические и миграционные процессы, социально-экономическое положение основных социальных групп современного российского общества (дети, женщины, молодёжь, военнослужащие и прочие). Для студентов вузов, аспирантов, слушателей системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации, преподавателей дисциплин по экономическим и неэкономическим специальностям, в частности, "Государственное и муниципальное управление", "Экономика труда", "Социальная работа" и другим.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/Н731
Автор(ы) : Новикова Т. Г.
Заглавие : Проектирование эксперимента в образовательных системах : [Науч.-метод. пособие]
Выходные данные : Москва: ACADEMIA: АПК и ПРО, 2002
Колич.характеристики : 111, [1]: схем.
Серия: Библиотека руководителя образования
Примечания : Библиогр.: с. 90-93. - На обл.: Руководителю местных (муниципальных) органов управления образованием
ISBN (в обл.), Цена 5-8429-0075-0: 40.00 р.
ББК : Ч424(2)
Предметные рубрики: Организация образования-- Руководство и управление --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школа общеобразовательная--организация общеобразовательной школы--научные пособия--методические пособия--модернизация системы образования--структуры общего образования--содержание общего образования--управление общеобразовательной школой--образовательные системы--эксперимент в образовании--реформы образования--педагогические исследования--методы педагогических исследований--проектирование образовательных систем--руководители образования
Аннотация: В научно-методическом пособии рассматриваются теоретические подходы к проектированию образовательных систем в процессе модернизации системы образования. Особое внимание отводится научным подходам к организации и проектированию эксперимента в образовательных системах и, в частности, эксперимента по модернизации структуры и содержания общего образования. Большое внимание отводится методам педагогических исследований так как успех исследовательской и экспериметальной работы во многом зависит от правильного выбора методом исследования и их умелого использования. Работа предназначена для руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/О-232
Заглавие : Образование, которое мы можем потерять : сборник : календарь
Выходные данные : Москва: МГУ, Институт компьютерных исследований, 2002
Колич.характеристики :287 с.
Примечания : Сведения об авт.: с. 283-285
ISBN, Цена 5-9217-0017-7 (МГУ) (в пер.): 49.00 р.
ISBN, Цена 5-93972-121-4 (Ин-т компьютер. исслед.): Б.ц.
ББК : Ч30/49я43
Предметные рубрики: Педагогическая наука
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая наука--педагогика--образование--развитие образования в российской федерации--сборники--реформы школы--реформы образования--культурная революция--учебники школьные--школьные учебники--математическое образование школьников--школьное математическое образование--учебные планы общеобразовательных учреждений
Аннотация: Книга содержит статьи выдающихся ученых и педагогов нашей страны, имеющих неоспоримый и высочайший авторитет в стране, которые представили свои суждения на тему образования, каким оно должно быть в нашей стране и каким быть не должно. Книгу открывает текст выступления Президента РФ В. В. Путина на заседании Государственного Совета РФ. В ней опубликованы также переводы доклада Национальной комиссии США и проекта реформ в области образования Президента США Дж. Буша.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Ц718
Автор(ы) : Цирульников, Анатолий Маркович
Заглавие : История образования в портретах и документах : [для студ. пед. учеб. заведений]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2001
Колич.характеристики :267, [1] с.: портр., ил.
Серия: Учебное пособие для вузов
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00437-9: 56.00, 180.00, р.
ББК : Ч33(2)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики в россии--история образования и педагогической мысли в россии--история образования в россии--история народного образования в россии--педагогическая мысль россии--российская политическая мысль--российская педагогика--история образования в портретах--история образования в лицах--история педагогики в лицах--обучение за рубежом русских студентов в 17 веке--школьные реформы--российские реформы образования--реформы образования--образовательные реформы--17 век--18 век--19 век--20 век--россия--российская империя--российское государство--союз советских социалистических республик (ссср)--ссср (союз советских социалистических республик)--история школы в россии--школы россии--российские педагоги--педагоги--учителя--российские учителя--педагогические портреты
Аннотация: Пособие содержит материалы к курсу по истории педагогики, раскрывающие сложные взаимоотношения школы, государства и общества в России. Пособие направлено на осмысление студентами фактов и феноменов, проявляющихся в педагогике на протяжении многих веков; содержит редкие архивные материалы, а также темы курсовых и дипломных работ, связанные с малоизученными проблемными вопросами истории отечественного образования. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических учебных заведений, может быть интересно широкому кругу работников образования.
Экземпляры : всего : АБ(4), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/У686
Заглавие : Уральские социологи в общероссийском социологическом пространстве : научное издание
Выходные данные : Екатеринбург: ГОУ ВПО имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2008
Колич.характеристики :219 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Уральское отделение Российского общества социологов (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в ссылках
Цена : 350.00 р.
ББК : С51(235.55)-82
Предметные рубрики: Социологи --Урал
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология в уральском регионе--формы молодежного досуга--социально-экономические изменения--рынок труда--система образования--социокультурные проблемы--семья как ценность--семья--преемственность в образовании--уровень жизни населения--уровень жизни населения республики башкортостан--социальное развитие--основа государственной политики--студенты--студенты вузов как потребители услуг--двухсторонняя система в вузах--жизненные трудности--инновационнные технологии в системе высшего образования--"религиозное образование"--реформы образования--система ценностей--миграционные особенности в свердловской области--трудовая миграция--отношение старшеклассников к наркотикам--сми--современная теоретическая социология--сетевое моделирование--мораль--пермский край--сфера науки--демографическое развитие--объект социологического анализа--глобализационные процессы--рекламная культура--трудоустройство современной молодежи--мнение о собственности--национальная безопасность--профессионализация--влияние церкви--современная молодежная политика--региональный рынок труда--дистанционные образовательные услуги--музыкальная деятельность--власть в региональном имидже--жизненные стратегии молодежи--культура интеграции--культура--наставничество--трудовая адоптация--образование--этапы освоения чужой культуры--социолизация молодежи--состоятельность--развитие соуиологии--будущее россии--молодежь в современном обществе--социальная защита--высшее образование--свобода информации--территориальная идентичность--проблемы лидерства--глобализация--как молодежь относится к политике--российский капитализм--гендерное неравенство--мифотворчество--реформа жкх--наградная система--демократия в россии--антистессовое управление--музыкальные придпочтения современной молодежи--социально-трудовые отношения--проблемы образования--функциональная грамотность пожилых людей--правовая грамотность--самореализация старшего поколения--самореализация молодого поколения--социальный капитал--потребитель банковских услуг--роль национальных ценностей--жизненные ценности молодежи россии--жизненные ценности молодежи сша--жизненные ценности молодежи канады--иностранная рабочая сила
Аннотация: В сборнике представлены материалы уральских социологов (Республика Башкортостан, Курганская область, Оренбургская область, Пермский край, Свердловская область, Тюменская область, Ямало-Ненецкий автономный округ) - доклад и выступления на III Всероссийском социологическом конгрессе (Москва, 2008, 21-24 сентября). Эти материалы нацелены на обмен опытом социологических исследований между различными отделениями Российского общества социологов. Сборник адресован преподавателям, студентам и аспирантам, всем интересующимся теорией и практикой современной социологической науки, актуальными социальными проблемами современного российского общества.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Д542
Автор(ы) : Днепров, Эдуард Дмитриевич
Заглавие : Образование и политика: новейшая политическая история народного образования/ Э. Д. Днепров. Т. 1
Выходные данные : Москва, 2006
Колич.характеристики :533, [1] с.: портр.
ISBN (в пер.), Цена 5-7897-0191-4: 400.00 р.
ББК : Ч33(2)6я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Россия, 20–21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформы образования--образовательная политика--образование в россии--закон "об образовании"--управление образованием
Аннотация: Настоящая книга впервые воспроизводит целостную картину новейшей политической истории российского образования. В кние раскрываются подготовка и проведение фундаментальной реформы образования 1992 годы, ее концептуальные основания, базовые принципы, цивилизационная сущность; характеризуются основные направления, конкретные шаги и реальные результаты образовательной политики как составной части общего правительственного курса, которая отразила все его колебания и противоречия в последнее двадцатилетие. Книгу можно рассматривать и как первую монографию, дающую историко-теоретический анализ образовательной политики, процесса реформирования российского образования, и как первое пособие по новейшей политической истории отечественного образования. Издание предназначено не только для специалистов в области образования, но и для всех, кому не безразличны современная история и будущее страны.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Д542
Автор(ы) : Днепров, Эдуард Дмитриевич
Заглавие : Образование и политика: новейшая политическая история народного образования/ Э. Д. Днепров. Т. 2
Выходные данные : Москва, 2006
Колич.характеристики :520 с.: портр.
ISBN (в пер.), Цена 5-7897-0191-4: 400.00 р.
ББК : Ч33(2)6я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Россия, 20–21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформы образования--образовательная политика--образование в россии--закон "об образовании"--управление образованием
Аннотация: Настоящая книга впервые воспроизводит целостную картину новейшей политической истории российского образования. В кние раскрываются подготовка и проведение фундаментальной реформы образования 1992 годы, ее концептуальные основания, базовые принципы, цивилизационная сущность; характеризуются основные направления, конкретные шаги и реальные результаты образовательной политики как составной части общего правительственного курса, которая отразила все его колебания и противоречия в последнее двадцатилетие. Книгу можно рассматривать и как первую монографию, дающую историко-теоретический анализ образовательной политики, процесса реформирования российского образования, и как первое пособие по новейшей политической истории отечественного образования. Издание предназначено не только для специалистов в области образования, но и для всех, кому не безразличны современная история и будущее страны.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Т3(2)6/Р455
Заглавие : Реформа образования: проекты и перспективы : [сборник
Выходные данные : Москва: ARTCODEX, 2010
Колич.характеристики :125 с.: ил.
Коллективы : Фонд Карнеги за Международный Мир (Москва). Московский Центр Карнеги
Серия: Pro et Contra: журн. рос. внутр. и внеш. политики; Т. 14, № 3 (49)
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Pro et Contra, № 3 (49), май—июнь 2010
Примечания : Огл., рез. англ. - Библиогр. в прим. в конце статей
ISSN: 1560-8913
Цена : [80.00] р.
ББК : Т3(2)64-3я52 + С561.9я52 + Ч34(2)01я52 + Ч484(2)я52
Предметные рубрики: Реформы образования, 21 в.
Реформы образования-- Социологический анализ
Реформы высшего образования, 21 в.
Географич. рубрики: Россия-- История, 1992 г. –
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): россия 21 в.--российская федерация (рф)--рф (российская федерация)--российские реформы образования--реформа высшего образования--вузовская реформа в россии--организация высшего образования в 21 в.--реформы образования--образовательные реформы--университеты россии 21 в.--российские университеты 21 в.--федеральные университеты--национальные исследовательские университеты--вузы-флагманы
Аннотация: Чтобы реформировать систему образования, недостаточно изменить структуру университетов и характер подготовки вузовских преподавателей, а также укрепить связь вузов с наукой. Для того чтобы университетское образование способствовало эффективному развитию России и закреплению ее места среди ведущих держав, потребуется модернизационный сдвиг в мироощущении россиян, в их системе ценностей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/И907
Заглавие : История образования и педагогической мысли: [учебное пособие : в 2 ч./ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. - На тит. л. и пер. указан авт.-сост. Ч. 2: История отечественного образования и педагогики
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :421 с.: портр., табл.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0226-1: 782.15, [1.00], р.
ББК : Ч403я73-1 + Ч403(2)я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Образование-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль россии--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--отечественная педагогика--советская педагогика--образование и воспитание в россии--образование в россии--воспитание в россии--образование в ссср--русское образование--российское образование--отечественное образование--советское образование--история педагогики в россии--история воспитания в россии--история образования в россии--развитие образования в россии--развитие педагогики в россии--образовательные реформы--реформы образования
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.
Экземпляры : всего 218: ЧЗ(1), АБ(223)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(211)
Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)