Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (1915)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (8)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=реформы<.>)

Общее количество найденных документов : 283
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Б20
Автор(ы) : Балакина, Тамара Ивановна
Заглавие : Мировая художественная культура. Россия IХ-начало ХХ в. : эксперимент. учеб. пособие для учащихся ст. кл. школ, гимназий, лицеев, колледжей и школ гуманитарного профиля , а также для студентов вузов . -Изд. 4-е, доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Фирма МХК, 2000
Колич.характеристики :192 с.: ил., портр.
Серия: Новое в образовании
Примечания : Библиогр.: с. 185-189. - На обл. авт. не указан
ISBN (в обл.), Цена 5-88895-034-3: 48.00 р.
ББК : Ч113я7 + Ч11г(2)я7
Предметные рубрики: Мировая культура-- История
Культура-- История --Россия, 9–начало 10 в.
Географич. рубрики: Россия-- История-- Культура, 9–начало 10 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русское средневековье--петр i--национальная русская культура--реформы в россии--"серебряного века" культура--серебряный век
Аннотация: Учебное пособие представляет собой краткий очерк истории развития русской культуры с древнейших времен до начала ХХ века. В основе предлагаемого издания - курсы, читаемые автором в течение ряда лет в Российском государственном технологическом университете (МАТИ), Институте молодежи и московских школах-гимназиях.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 001/Н346
Заглавие : Научно-технический прогресс и хозяйственная реформа : научное издание
Выходные данные : Москва: Наука, 1969
Колич.характеристики :294, [2] c.: табл.
Цена : 1.14 р.
ББК : Ч21(2) + У9(2)0-55 + У9(2)0-183
Предметные рубрики: Наука в СССР-- История
Экономика СССР-- Научно-технический прогресс
Реформы-- Экономика
Аннотация: Работа посвящена актуальным проблемам стимулирования развития науки и техники в условиях проводимой в стране экономической реформы. Значительное место уделено проблемам экономического механизма связи науки и производства. Авторами обобщен большой фактический материал, а также дана критическая оценка литературы по проблеме.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Л641
Автор(ы) : Литвинова, Нина Петровна
Заглавие : Социально-экономические проблемы реформы общеобразовательной и профессиональной школы : учебное пособие по спецкурсу
Выходные данные : Ленинград: ЛГПИ, 1985
Колич.характеристики :100 с
Коллективы : Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Примечания : Библиогр. в прим. в конце глав
Цена : 0.94 р.
ББК : Ч30/49 + Ч42 + Ч46
Предметные рубрики: Народное образование
Педагогические науки
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Л651
Автор(ы) : Лихачев, Борис Тимофеевич
Заглавие : Педагогика : курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повыш. квалификации и переподготовки науч.-пед. кадров] . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Прометей, 1996
Колич.характеристики :462, [1] с. ; 22 см
Примечания : Библиогр. в конце лекций
ISBN (в пер.), Цена 5-7042-0811-8: [120.00] р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--ребенок как субъект воспитания--воспитание как общественное явление--обучение как общественное явление--педагогическая деятельность как общественное явление--учебно-воспитательный процесс--целостный учебно-воспитательный процесс--целостный педагогический процесс--педагогический процесс--детский коллектив--воспитательный коллектив--самодеятельные детские объединения--самодеятельные группы--педагогический статус--педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--педмастерство--педагогическое мастерство--содержание воспитательного процесса--содержание воспитания в учебно-педагогическом процессе--дидактика общеобразовательной школы--дидактика средней школы--содержание общего среднего образования--содержание среднего общего образования--процесс обучения--школа в конце 20 - начале 21 в.--реформы школы--школьные реформы--концепция общего среднего образования
Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/О-658
Заглавие : Ориентир дает партия: Школа на путях реформы
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1987
Колич.характеристики :160 с.
Примечания : Научно-популярное издание
Цена : 0.30 р.
ББК : Ч421.4
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе-- Сборники
Содержание : Встречи в Ангарске/ В. Галкина. Школа встречает шестилеток/ В. Викторов. Педагогика Якубовой/ Б. Волков. Компьютер в расписании/ Г. Фролова. Реформа задает вопросы/ Н. Иванова. Вечный двигатель/ Т. Бескова. Учитель первый - труд/ В. Курмаев. Пересекающиеся параллели/ Н. Маанди. Единственно достойное счастье/ Н. Целищева. От напильника к дисплею/ М. Курганова. Какой ты будешь, смена?/ В. Андреев.
Аннотация: В книге рассматривается, как коллективы школ стрвны ведут педагогический поиск. направленный на выполнение решений XXVII съезда КПСС и претворение в жизнь основных идей реформы школы.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/О- 232
Заглавие : Образование человека: к будущему от прошлого : Материалы областных педагогических чтений 25 ноября 1998
Выходные данные : Екатеринбург, 1998
Колич.характеристики :243 с.
ISBN, Цена 5-7488-0027-6: 10.00 р.
ББК : Ч421.46 + Ч424(2)
Предметные рубрики: Развитие педагогической практики региона
Содержание : Государственно-общественный характер управления как необходимое условие реформирования образования/ А. И. Рогулев. Пути построения демократической школы/ И. В. Рахимова. Школа как корпорация/ А. А. Бабетов, М. В. Калужская. Модельное видение школы как одно из условий ее саморазвития/ С. В. Кучеренко. Органический подход в управлении образовательным учреждением/ В. П. Лимушин. Модель учебного заведения профессионального образования (профессиональный лицей) в условиях социально-экономической реформы/ А. Н. Сартаков. Бизнес-образование в системе начального профессионального образования/ Н. А. Доронин. Маркетинг в образовании как фактор обеспечения прав граждан на качественное образование/ В. А. Гилев, Г. Д. Малькова. Реализация государственно-общественного механизма управления единым образовательным комплексом в условиях сельского социума/ В. В. Ветошкин. Анализ и осмысление практики и результатов образования периода детства в территории/ З. Н. Садовникова. Из опыта работы профессиональных сообществ/ О. В. Савельева. Преемственность образовательных программ как фактор повышения качества образования (управленческий аспект)/ Месилова В. В. Преемственность образовательных программ как фактор качества экологического образования/ И. В. Гофенберг. Современная организация экономической деятельности школы - непременное условие ее развития/ С. Б. Темченков. Социальная компетентность личности как процесс и результата образования/ А. В. Вехов. Тендеции развития образования в гуманистическом обществе XXI века (психолого-педагогический аспект)/ А. С. Белкин. Единство урочной и внеурочной деятельности как одно из условий формирования социально-компетентности личности/ И. М. Гринберг. Интегрированные курсы как один из способов достижения социальной компетентности личности на основе гуманизации преподавания общественных наук/ Б. Б. Берзон. Некоторын аспекты реализации гуманистических идей в изучении курса "Человек и общество"/ Н. З. Акулова. Образовательные возможности учебного предмета "экология" в становлении социальной компетентности учащихся/ Е. Б. Амирова. Музей - союзник в образовательном процессе/ А. С. Огоновская. Пути достижения социальной компетентности выпускника профильной горно-металлургической школы/ Н. Т. Белобородова. Определение социально-профессиональной компетентности учащихся (на основе профессиограммы и стандарта образованности выпускника)/ А. Н. Шавалиев. Региональные учебные программы по экономическим дисциплинам как условие формирования экономической культуры школьников/ В. Н. Соловьев, В. М. Гончарова. Педагогическое общение как фактор профессионализма учителя/ В. Д. Семенов. Педагогическое общение: развитие профессионализма учителя/ В. Г. Постников. Профессиональная культура педагогов - основное условие реализации прав учащихся на качественное образование/ Н. Н. Берстенева. Оптимальные формы профессионального общения: многообразие и возможности/ Т. Л. Аникина. Формы профессионально-педагогического общения: педагогического общения/ В. В. Лисивненко, М. В. Старых. Педагогическое общение как условие создания профессиональной развивающей среды/ В. И. Павлова. Методическое объединение как форма профессионально-педагогического общения/ Н. С. Горина. Кафедра колледжа как форма научно-педагогического сообщества/ Т. В. Таипова. О педагогической эффективности взаимодействия в микрогруппе/ А. А. Громов, Л. Э. Долгова. Диалог учителей и родителей: педагогический аспект/ В. А. Грач. Педагогические чтения как форма профессионально-педагогического общения/ Л. Н. Агинская. Личностное развитие младшего школьника как результат педагогического общения/ З. В. Крайнова. Личностно-ориентированный подход: настоящее и будущее образования/ Л. М. Андрюхина, А. Г. Кислов. Ценностно-смысловые основания личностно-ориентированного образования/ О. Ю. Яценко. Личностно-ориентированный подход в профессиональном педагогическом образовании/ Н. В. Корепанова, Е. К. Лиссова. Развитие творческого потенциала личности как основание индивидуальной м\самореализации/ А. И. Середа. Проектирование личностно ориентированного образовательного процесса в образовательной области "Физическая культура"/ И. Г. Холкин. Личностно ориентированная модель обучения с использованием трупповых форм учебной деятельности/ И. Г. Минина. Социально-психологическая компетентность учащихся как цнль и условие личностно ориентированного образования/ Л. В. Сафонова. Развивающие возможности театрализованной деятельности в период детства/ Л. Г. Сорокина. О некоторых стратегиях обучения студентов с разными индивидуальными модальности/ И. Г. Дудина. Психологическая помощь детям - воспитанникам детского дома/ И. В. Замятина. Личностно-ориентированный подход к образованию детей с проблемами в развитии/ А. С. Савина. Личностно-ориентированный подход в специальном образовании/ Т. П. Кузнецова. Становление адекватной самооценки младших школьников как условие успешного личностно ориентированного образования/ Л. В. Рыжкова. Психолого-педагогический мониторинг в системе индивидуально-личностно ориентированного образования/ С. В. Малкова, О. В. Русакова. Рейтинговая система оценки результатов обучения как одно из условий личностно-ориентированного образования/ Е. П. Надеева. "Заповеди человечности" для XXI века/ И. С. Огоновская, И. М. Огоновская. Ценностно-ориентационное единство образовательного процесса как одна из основ нравственного воспитания личности/ Г. В. Таборина. Приобщение подростка к миру общечеловеческих ценностей/ Л. И. Бурлака. Подготовка обучающихся к личностно-нравственному диалогу с миром/ Л. А. Грязнова. Проблемы нравственного и гражданского воспитания в современных условиях: поиски путей решения/ А. С. Москаленко. Роль экологического воспитания в нравственном становлении личности школьника/ Н. А. Саламатова. Школьный экологический лагерь: развитие культуры экологического мироотношения/ И. Л. Бахтина. Проблемы нравственного воспитания на уроке изобразительного искусства и во внеурочное время/ Р. А. Шарафутдинова. Становление национального самосознания через приобщение к истории МХК/ И. В. Козлова. Творческий труд - элемент нравственного воспитания/ Н. В. Чертовикова. Краеведение как системообразующий фактор воспитательной работы в школе/ Н. А. Брызгалова. Проблемы формирования культурной среды гимназии/ В. В. Шабунин, Е. З. Шерстянникова. "Параллельные" структуры управления в системе дополнительного образования/ В. И. Подкорытов. О роли и перспективах системы дополнительного образования в развитии личности/ В.Л. Талалаев. Маркетинговый подход в организации взаимодействия основного и дополнительного образования как условие развития личности/ Л. М. Смирнова. О роли геомузейной педагогики в развитии личности детей/ П. С. Козлов. Искусство модернизма в содержании дополнительного образования художественно-эстетического направления/ А. В. Деменьшин. Дополнительные образовательные услуги в педагогическом колледже/ Г. И. Блюмштейн. Образование педагога: модель реализации образовательных программ/ М. В. Занин.
Аннотация: В сборнике представлены доклады и выступления, прозвучавших на пленарных и секционных заседаниях областных педагогических чтений 1998 г. В них нашли отражение основные ценностные ориентации, педагогические принципы и перспективные направления развития педагогической практики региона на рубеже XX-XXI вв.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/В851
Заглавие : Атеистическое воспитание дошкольников и учащейся молодёжи в свете июньского (1983 г.) пленума ЦК КПСС и основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы . Секция 2 : Атеистическое воспитание школьников: Тез. выст.
Выходные данные : Пермь: Изд-во ПермГПИ, 1984
Колич.характеристики :64[3] с
Коллективы : Всероссийское координационное совещание(1984;Пермь), Пермский государственный педагогический институт (Пермь)
Цена : 0.30 р.
ББК : Ч421.350.3
Экземпляры :
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.351/У923
Заглавие : Учитель по имени труд : Сб. ст.
Выходные данные : Москва: Политиздат, 1986
Колич.характеристики :221,[2] с.: ил
Серия: Библиотечка семейного чтения
Цена : 0.50 р.
ББК : Ч421.351
Предметные рубрики: Трудовое воспитание
Нравственное воспитание в школе
Содержание : Реформа школы - дело общее/ С. Щербаков. Шаги реформы/ В. Мясников. Труд учит, воспитывает, ведет в жизнь/ В. Поляков. Неотложные задачи/ Л. Колесников. В неразрывном единстве/ И. Бестужев-Лада. "...Приготовлять к труду жизни"/ Л. Кузнецова. Выбор/ С. Газарян. Мы и наши дети/ Л. и Б. Никитины. Дело, которому служишь/ Н. Злобин. Продолжение будет успешным/ Н. Анисин. Школа Загид-муэллима и его учеников/ П. Гутионтов. Растить умельцев/ Н. Леонтьева. Право на доверие/ В. Лагун. От разговоров - к договорам/ В. Хилтунен. Завод и школа - вместе!/ В. Кронгауз. Там, где цветет акация/ С. Парсаданян. Практика/ М. Курганова. ПТУ с точки зрения настоящего/ Э. Щербаненко. "Чайки" высокий полет/ К. Авдеева. Чтобы скорость не потерять/ О. Мариничева. Ликбез накануне ХХ1 века/ В. Мясников, Н. Хроменков. Новый учебный предмет/ А. Кузнецов. Зеленоградский ориентир/ Г. Афанасьев. Срочно требуется компьютер/ Л. Телькснис. С компьютером на "ты"/ С. Козырев, В. Бахметьев. Повелители ЭВМ/ В. Хорошевский.
Аннотация: Как помочь ребенку еще в детстве познать радость участия в общественно полезном труде? Какае возможности открывает в этом проводимая школьная реформа? Размышляя над этими вопросами, авторы художественно-публицистического сборника раскрывают уже накопленный ценный опыт, знакомят с творческими поисками и интересными находками в решении проблем нравственного воспитания детей. Рассчитаниа на массового читателя.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/Б811
Автор(ы) : Бондаревская, Евгения Васильевна
Заглавие : Нравственное воспитание учащихся в условиях реализации школьной реформы : Учеб. пособие
Выходные данные : Ростов-на-Дону, 1986
Колич.характеристики :121 с
Коллективы : Рост. н/Д. гос пед ин-т
Примечания : Библиогр. в конце глав
Цена : 0.20 р.
ББК : Ч421.352
Аннотация: В пособии показаны основные направления совершенствования нравственного воспитания учащихся в свете требования реформы общеобразовательной и профессионаольной школы. Рассмотрены функции нравственного воспитания и осуществлении его главной цели - формированию всесторонне развитой, гармоничной, общественно активной личности. Представлены критерии и показатели нравственной воспитанности учащихся, пути повышения эффективности нравственного воспитания на основе комплексного подхода и идей оптимизации. Пособие предназначено студентам педвузов, учителям школ, воспитателям, научным работникам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч34/Х941
Автор(ы) : Хроменков, Николай Александрович
Заглавие : Социально-экономическое значение реформы общеобразовательной и профессиональной школы
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1986
Колич.характеристики :174 [2) с. ; 20 см
Серия: ОПН: Образование. Педагогические науки : Общая педагогика
Цена : 0.60 р.
ББК : Ч34(2)
Предметные рубрики: Организация образования в России и СССР
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)