Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (300)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=рисование<.>)

Общее количество найденных документов : 133
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/А221
Автор(ы) : Авсиян, Осип Абрамович
Заглавие : Натура и рисование по представлению : [учеб. пособие для сред. худож. учеб. заведений]
Выходные данные : Москва: Изобразительное искусство, 1985
Колич.характеристики :148, [3] с.: ил., цв. ил.
Примечания : Библиогр. в прим.: с. 144. - Библиогр.: с. 147. - Указ. имен: с. 145-146
Цена : 1.50 р.
ББК : Щ154я73-1 + Щ15р-3
Предметные рубрики: Рисование по представлению
Рисование-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рисование по представлению--рисование по памяти--рисунок--рисунки с натуры--рисование с натуры--натура--кратковременные рисунки--рисование по воображению--рисунки по памяти--обучение рисованию по памяти--художественное воображение--художественное видение--наброски--видение художественное--образное видение--развитие художественного видения--художественное восприятие--цельное восприятие видения--восприятие пространства--восприятие движения и формы--развитие восприятия--зрительное восприятие--замысел рисунка--композиционный замысел--художественный образ--объемно-пространственные представления--развитие объемно-пространственных представлений--методика обучения рисованию--методика преподавания рисования--обучение рисованию
Аннотация: Цель данного пособия развить наблюдательность у будущих художников. Приводятся методические рекомендации, примеры из педагогической практики, высказывания мастеров изобразительного искусства. Пособие написано в соответствии с учебными программами по курсу рисунка и композиции. В нем около 150 тоновых и цветовых иллюстраций. Для средних художественных учебных заведений, может быть также использовано студентами художественных вузов и теми, кто самостоятельно занимается изобразительным искусством.
Экземпляры : всего 46: АБ(40)
Свободны : АБ(40)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/Б224
Автор(ы) : Баммес, Готфрид
Заглавие : Изображение фигуры человека : пособие для художников, преподавателей и учащихся
Выходные данные : Берлин: Фольк унд виссен, 1984
Колич.характеристики :336 с.: ил.
Перевод издания: Bammes G. Figurliches Gestalten. -1984
Примечания : Библиогр.: с. 332. - Предм. указ.: с. 333-334. - Имен. указ.: с. 335-336
Цена : 8.40 р.
ББК : Щ154я7 + Щ154.7я7 + Щ100.62я7
Предметные рубрики: Рисунок-- Техника рисунка
Фигурный рисунок
Пластическая анатомия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фигурный рисунок--рисунок--жанры рисунка--пластическая анатомия--пропорции человека--рисование людей--рисование обнаженной натуры--рисование фигуры человека--рисование человеческой фигуры--фигура человека--рисование человеческой головы--рисунок обнаженной натуры--рисунок фигурный--рисунок фигуры человека--рисунок человека--рисунок человеческой фигуры--фигурный этюд--многофигурные композиции--голова человека--изображение головы человека--изображение обнаженной натуры--изображение обнаженной фигуры человека--портрет поясной--полнофигурное изображение--изображение фигуры человека--изображение человека--изображение человеческого тела--изображение человеческой фигуры--рисуем людей
Аннотация: Задачей настоящей работы является сообщений полезных сведений и указаний в такой чрезвычайно важной области изобразительного искусства, как изображение фигуры человека. Книга окажет необходимую помощь лицам, занимающимся художественно-теоретической и художественно-практической деятельностью в этой сложной, многоаспектной области, а также будет полезна всем, кто изучает законы изобразительного искусства.
Экземпляры : всего 12: АБ(7)
Свободны : АБ(7)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/Б38
Автор(ы) : Беда, Георгий Васильевич
Заглавие : Основы изобразительной грамоты : рисунок, живопись, композиция : [учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2109 «Черчение, рисование и труд»] . -Изд. 2-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1981
Колич.характеристики :237, [2] с., [4] л. цв. ил.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. [238]. - Термины и понятия изобразительного искусства: с. 234-237.
Цена : 0.85, 0.80, 0.85, р.
ББК : Щ10р-3
Предметные рубрики: Изобразительная грамота – основы
Изобразительное искусство-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественная педагогика--изобразительная грамота--основы изобразительной грамоты--живописная грамота--теория живописи--рисование с натуры--методика преподавания рисования--методика преподавания рисунка в вузе--методика преподавания живописи в вузе--обучение рисованию--теория цвета--цвет в живописи--перспектива
Аннотация: В книге излагаются наиболее важные теоретические и методические вопросы изобразительной грамоты. Пособие посвящено особенностям рисования с натуры, живописной грамоте, задачам творчества и построению композиции картины. Автор намечает пути формирования творческой личности, рассматривает соотношение учебных и творческих задач, предлагает практические задания и упражнения. Книга может быть рекомендована в качестве теоретического и практического руководства и учителям рисования, учащимся изостудий, самодеятельным художникам. Первое издание вышло в 1969 г.
Экземпляры : всего 34: АБ(16)
Свободны : АБ(16)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/М455
Автор(ы) : Мейман, Эрнст
Заглавие : Лекции по экспериментальной педагогике: В 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Д. Н. Виноградова/ Э. Мейман. Ч. 2: Индивидуальные особенности детей . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Мир, 1911
Колич.характеристики :IV, 317, IX с.
Примечания : Библиогр. нем. - Библиогр.: с.I-IX.
Цена : 10.00 р.
ББК : Ч421.2 + Ч33(4Гем)
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--экспериментальная педагогика--зарубежная педагогика--дидактика--педагогические эксперименты--педагогические исследования--одаренность--одаренные дети--школьная гигиена--гигиена школьника--умственная работа детей--умственные способности--утомляемость детей--детская утомляемость--наглядное обучение--наглядные пособия--чтение--обучение чтению--письмо--правописание--арифметика--счет--рисование
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/М455
Автор(ы) : Мейман, Эрнст
Заглавие : Лекции по экспериментальной педагогике: В 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Н. Д. Виноградова/ Э. Мейман. Ч. 3: Наглядное обучение, обучение чтению, письму, рисованию и арифметике . -3-е изд.
Выходные данные : Москва: Мир, 1917
Колич.характеристики :IV, 266 с.: ил.
Примечания : Библиогр. нем. - Библиогр.: с.259-266.
Цена : 1.80 р.
ББК : Ч421.2 + Ч33(4Гем)
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--экспериментальная педагогика--зарубежная педагогика--педагогические исследования--исследования по педагогике--дидактика--наглядность--наглядное обучение--правописание--обучение рисованию--психология детского творчества--психология художественного творчества детей--преподавание рисования--психология художественного восприятия детей--художественное творчество детей--художественное восприятие детей--счет--чтение--обучение чтению--письмо--рисование--арифметика--правописание
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) :
Заглавие : Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе): в 15 т./ под общ. ред. А. П. Нечаева. Т. 11: Методы первоначального обучения . Ч. 2 : Естествознание, География, Рисование : с рис. в тексте
Выходные данные : Москва: "Польза" В. Антикъ и К°, 1912
Колич.характеристики :213, [1] c., [1] вкл. л. ; 23 см
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч, библиогр. в конце ст.
Цена : 2.54 р.
ББК : Ч40 + Ч403(2)5 + 50(07) + 91(07) + Щ15р-3
Предметные рубрики: Общая педагогика
История образования и педагогической мысли --Россия, нач. 20 в.
Процесс обучения в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая педагогика--история образования и педагогической мысли--история педагогической мысли--начальная школа--методика первоначального обучения--естествознание--физика--география--рисование--первоначальное обучение естествознанию--первоначальное обучение физике--первоначальное обучение географии--первоначальное обучение рисованию--практические занятия по естествознанию--практические методы обучения--экскурсия как форма обучения--экскурсионный метод обучения--коллекции биологические--биологические коллекции--составление коллекций биологических--методика рисования в школе--научно-популярные книги по естествознанию
Содержание : К вопросу об образовательной роли естествознания в школе/ С. И. Созонов. Первоначальные опыты и наблюдения в области физических явлений/ Я. И. Ковальский. О преподавании начальной географии/ А. П. Нечаев. Практические занятия и экскурсии в школе/ В. В. Половцов. Указания по составлению некоторых биологических коллекций дешевым способом/ К. Д. Шагрен. О научно-популярных книгах по естествознанию/ Е. А. Елачич. Рисование и его положение в школе/ Е. Н. Кашкадамова.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/К63
Автор(ы) : Комарова, Тамара Семеновна, Зырянова О. Ю.
Заглавие : Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе : методический материал . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2002
Колич.характеристики :160 с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 150-156, 158
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-143-9: 38.00 р.
ББК : Ч411.355.22 + Ч421.355.22 + Щ10р
Предметные рубрики: Художественное воспитание в детском саду
Художественное воспитание в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное воспитание--дошкольная педагогика--эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства--художественное воспитание в детском саду--художественное воспитание в начальной школе--изобразительное искусство в детском саду--изо в детском саду--методика преподавания изобразительного искусства в детском саду--методика преподавания изо в детском саду--преподавание изобразительного искусства в детском саду--преподавание изо в детском саду--методика изобразительного искусства в детском саду--методика изо в детском саду--рисование--занятия по рисованию в детском саду--изобразительное искусство в начальной школе--изо в начальной школе--методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе--методика преподавания изо в начальной школе--преподавание изобразительного искусства в начальной школе--преподавание изо в начальной школе--методика изобразительного искусства в начальной школе--методика изо в начальной школе--уроки изобразительного искусства в начальной школе--уроки изо в начальной школе--начальная школа--начальное обучение--детское творчество--игры--дидактические игры--художественный труд в детском саду--художественный труд в начальной школе--лепка--изобразительная деятельность--конспекты занятий по рисованию в детском саду--конспекты уроков рисования в начальной школе
Аннотация: В книге раскрываются вопросы преемственности в формировании художественного творчества у детей дошкольного и младшего школьного возраста, определяется, что понимается под преемственностью в этом направлении работы, раскрывается значение изобразительной деятельности по подготовке детей в детском саду к школе, представлены планы занятий (уроков) по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками и младшими школьниками, приводятся примерные конспекты занятий и уроков по изобразительной и другим видам художественной деятельности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/Н63
Автор(ы) : Никодеми Г. Б.
Заглавие : Рисунок : Школа рисунка
Выходные данные : Москва: ЭКСМО, 2004
Колич.характеристики :158, [1] с.: ил.
Серия: Классическая библиотека художника
Разночтения заглавия :Другое загл.: Школа рисунка
Перевод издания: Nicodemi G. B. Come disegnare: natura morta, figura, paesaggio. -Milan, Italia
ISBN (в пер.), Цена 5-04-088002-0: 120.00 р.
ББК : Щ154.080я78
Предметные рубрики: Техника рисунка
Рисунок-- Техника рисунка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изобразительное искусство--графические искусства--графика--виды графики--виды и жанры графики--рисунок--техника рисунка--учебный рисунок--рисунок учебный--рисование--рисуем карандашом--рисунок карандашом--рисунок натюрморта--рисование натюрморта--рисунок пейзажа--рисование пейзажей--рисование людей--рисунок человека--изображение человека--изображение человеческого тела--рисунок человеческой фигуры--рисование человеческой фигуры--рисунок фигуры--рисование человеческой головы--изображение фигуры--рисунок животных--изображение животных--рисование животных--самоучители по рисованию--образование в области графических искусств--методика обучения рисунку--обучение рисунку--обучение рисованию--методика обучения рисованию--практические руководства--практические советы художнику--практические пособия по рисованию--практические навыки рисования
Аннотация: Данное пособие разработано специально для тех людей, которые страстно хотят ощутить себя настоящими художниками и приступить к написанию картин, но не обладают необходимой для этого техникой рисунка. Основная задача предлагаемой методики - дать толчок художественному развитию личности, научить начинающего художника технике быстрого и уверенного штриха, умению выразить форму, объём и предмет в целом. Усвоение материала, изложенного в книге, несомненно, потребует приложения силы воли и упорства, но обязательно приведёт к достижению впечатляющих результатов и позволит спустя короткое время научиться рисовать так, чтобы приступить к занятиям настоящей живописью. Настоящее пособие является одним из наиболее авторитетных в мире и выдержало 15 переизданий на многих языках.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.013/А465
Автор(ы) : Александрова Е. Е., Жуйкова Е. И.
Заглавие : Изостудия в школе : пособие для учителей (из опыта работы)
Выходные данные : Москва; Ленинград: Просвещение, 1965
Колич.характеристики :98, [2] с.: ил., 2л. цв. ил.
Примечания : Библиогр.: с.98-99
Цена : 0.26 р.
ББК : 371.013
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--эстетическое воспитание--изостудия--рисование--керамика--аппликация--папье-маше--природный материал--"живые картинки"--картинная галерея
Аннотация: Эстетическому воспитанию в школе принадлежит большая роль. Мы должны научить детей понимать литературу, музыку, живопись, кино,привить им вкус к самостоятельному творчеству, поддержать и развить их стремление учиться музыке, писать стихи. рисовать. В данной брошюре, написанной учителем рисования и черчения и бывшим завучем, рассказывается о том, как в свердловской ср. шк. N1 создавался кружок рисования. Впоследствии из этого кружка выросла изостудия.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Е741
Автор(ы) : Ермолаева-Томина, Людмила Борисовна
Заглавие : Психология художественного творчества : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Академический Проект, 2003
Колич.характеристики :302, [1] с.: ил.
Коллективы : Московский открытый социальный университет (Москва)
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 282-285. - В прил.: Наглядное пособие для определения и понимания сущности изобраз. творчества
ISBN (в пер.), Цена 5-8291-0327-3: 111.70, 114.00, р.
ББК : Ю945.4я73-1
Предметные рубрики: Художественное творчество-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология отдельных видов деятельности--художественное творчество--творчество художественное--художественная деятельность--творческая деятельность--изобразительная деятельность--художественно-творческая деятельность--психология творчества--психология художественного творчества--психология художественной деятельности--художественные способности--художественно-творческие способности--творческие способности--дарование художественное--творчество (понятие)--природа творчества--психологические стимуляторы творчества--стимуляторы творчества--потребности как стимуляторы творчества--формирование потребностей--теория художественного творчества--творческий процесс--процесс творчества--творчество как процесс--творчество как продукт--творческий продукт--продукты творчества--продукты художественного творчества--креативность--структура творческих способностей--природа творческих способностей--индивидуальные различия--индивидуальность--творческая индивидуальность--способности--нейрофизиологические задатки--нейрофизиология--психофизиологические основы--психофизиология--мозг и творчество--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--нейрокогнитология (нейропсихология)--нейропсихология (нейрокогнитология)--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональные переживания--переживания--эмоциональная сфера--эмоциональность--положительные эмоции--отрицательные эмоции--доминирующие эмоции--доминанты--творческая доминанта--высшие чувства--эмпатические чувства--эмпатия--волевая саморегуляция--саморегуляция--волевые качества--воля--волевое усилие--познавательные процессы--художественно-творческое познание--творческое познание--художественное познание--анализаторы человека--ощущения--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--зрительное восприятие--визуальное восприятие--перцептивные процессы--творческое восприятие--восприятие художника--художественное восприятие--видение художественное--творческое видение--художественное видение--эмпатическое видение--преобразующее видение--память и творчество--память и изобразительная деятельность--запечатление--запоминание--воспроизведение информации--воображение и творчество--творческое воображение--художественное воображение--мышление и творчество--творческое мышление--художественное мышление--мышление художественное--художественная типизация--творческое сознание--художественное сознание--художественное мировоззрение--социальные способности--социальные факторы--индивидуально-творческие потенции--творческий потенциал--развитие креативности--развитие творческих способностей--развитие художественных способностей--развитие творческого мышления--развитие творчества в процессе обучения--развитие творческих умений--творческие умения--язык искусства--язык изобразительного искусства--развитие художественного восприятия--развитие творческой индивидуальности--движения рук--руки художника--изобразительные задания--творческие решения--рисование с натуры--работа с натурой--тематическое рисование--иллюстрация литературных произведений--иллюстрация художественных произведений--декоративное искусство
Аннотация: Творческие способности человека предполагают полное раскрытие его индивидуальности через черты, одни из которых надо учитывать, другие - воспитывать, а третьи - развивать в творческой деятельности. Главная задача учебного пособия - помочь студентам пробудить и реализовать творческие задатки, которые присутствуют в каждом человеке, но подавляются необходимостью адаптации к стандартным условиям и требованиям. В структуру пособия входят три раздела, где разбирается природа творчества, способностей к нему и способы его развития. В книге даётся подробный разбор оригинальных заданий, направленных на оценку творческих способностей, работ студентов, приводятся образцы творческих и нетворческих решений. Для студентов художественно-графических факультетов, преподавателей и всех, кто стремится к творчеству.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(10)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(10)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)