Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (297)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=семейное воспитание<.>)

Общее количество найденных документов : 128
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Л50
Автор(ы) : Лесгафт, Петр Францевич
Заглавие : Избранные педагогические сочинения
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1988
Колич.характеристики :398, [1] с. ; 22 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР (Москва)
Серия: Педагогическая библиотека/ АПН СССР
Примечания : Тр. П. Ф. Лесгафта, лит. о нем: с. 394-396. - Библиогр. в примеч.: с. 387-393. -Указ. имен: с. 397-398. - На пер. загл. не указано.
Цена : 1.80 р.
ББК : Ч403(2)5-8Лесгафт П. Ф.
Предметные рубрики: Педагогические взгляды ученых --Россия, 19 в.
Педагогическая мысль-- История --Россия, 19 в.
Семейное воспитание
Физическое воспитание школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль россии 19 в.--педагогические взгляды ученых--о воспитании--об образовании--воспитание в семье--семейное воспитание--физическое воспитание в школе--физическое воспитание детей--физическое образование школьников--педагоги россии--русские педагоги 19 в.--педагогика россии 19 в.--педагогика семейного воспитания
Содержание : Семейное воспитание ребенка и его значение ; Руководство по физическому образованию детей школьного возраста ; О наказаниях в семье и их влиянии на развитие типа ребенка ; Ответ на статью г. Каптерева "О детских тирах" ; О педагогической литературе последнего времени ; Новые труды, появившиеся на русском языке, по вопросу о физическом образовании в школе ; О физическом образовании в школе ; Об играх в семье ; Значение школы ; О преподавании естественных наук в средних учебных заведениях ; Антропология и педагогика ; Отчеты [о деятельности Общества содействия физическому развитию и курсов воспитательниц и руководительниц физического образования]
Аннотация: В издание включены избранные труды П.Ф. Лесгафта по общим вопросам педагогики, проблемам физического воспитания в школе.
Экземпляры : всего : АБ(3), МБ(1)
Свободны : АБ(3), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 373.04/Б795
Автор(ы) : Болотина, Лидия Родионовна, Латышина, Диляра Исмаиловна
Заглавие : Методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах : [Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2121 "Педагогика и методика нач. обучения"]
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1978
Колич.характеристики :125, [3] c.
Примечания : Библиогр.: с. 127.
Цена : 0.30 р.
Предметные рубрики: Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено министерством просвещения ссср--2121--специальность педагогика и методика начального обучения--педагогические специальности--пимно--факультет начальных классов--вузовские учебники--учебные пособия--начальная школа--внеклассная работа в начальных классах--внешкольная работа в начальных классах--воспитательная работа в начальных классах--внеклассная воспитательная работа в начальных классах--методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах--младшие школьники--воспитание младших школьников--воспитание средствами искусства--коллективная деятельность учащихся--деятельность учащихся--общественно-полезный труд--опт--игры детей--кружковая работа в школе--пионеры--октябрята--работа с книгой--семейное воспитание--родительские собрания--родительский комитет
Аннотация: Пособие предназначено для студентов факультетов педагогики и методики начального обучения. Задача пособия - дать будущему учителю знания, как использовать возможности внеклассной работы для всестороннего развития школьников.
Экземпляры : всего 12: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 371/М151
Автор(ы) : Макаренко, Антон Семенович
Заглавие : Избранные педагогические сочинения: в 2 т./ А. С. Макаренко ; под ред. А. И. Каирова, В. М. Коротова, Б. Т. Лихачева ; [сост. Л. Ю. Гордин ; коммент. Л. Ю. Гордина и А. А. Фролова]. - (Педагогическая библиотека). Т. 2
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1977 - 1977
Колич.характеристики :319, [1] с. ; 21 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР
Примечания : Библиогр.: с. 311-319, библиогр. в примеч.: с. 280-299. - Предм.-темат. указ.: с. 300-308. - Указ. имен: с. 309-310. - На пер. загл. не указано.
Цена : 1.20 р.
ББК : Ч403(2)6-8Макаренко А. С. 266
Предметные рубрики: Педагогика
Коммунистическое воспитание
Педагогическая мысль-- История --СССР
Педагогическая мысль-- История --Россия, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль ссср--педагогическая мысль россии--о воспитании--воспитание детей в семье--воспитание в семье--семейное воспитание--литературная критика 20 в.--литературная критика советской россии--советская литературная критика 30-х годов--критика советская--литературно-критические статьи--персоналии--педагоги ссср--педагоги россии--советские педагоги
Содержание : Воспитание детей в семье ; Лекции о воспитании детей ; О "Книге для родителей" ; Семья и воспитание детей ; Воспитание в семье и школе ; Переписка, публицистика, критика ; Переписка А. С. Макаренко с А. М. Горьким ; Максим Горький в моей жизни ; Художественная литература о воспитании детей ; Детство и литература ; Воспитательное значение детской литературы ; Стиль детской литературы ; О педагогических взглядах А. С. Макаренко/ Л. Ю. Гордин.
Аннотация: В томе собраны лекции и выступления А. С. Макаренко по вопросам воспитания в семье, а также его переписка с А. М. Горьким, публицистические и литературно-критические статьи, выступления и рецензии.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/М151
Автор(ы) : Макаренко, Антон Семенович
Заглавие : Книга для родителей
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1983
Колич.характеристики :159, [1] с. ; 22 см
Цена : 1.90 р.
ББК : Ч33(2)6-8Макаренко А. С.
Предметные рубрики: Семейное воспитание
Семья и брак --СССР
Семейное воспитание (х. л.)
Семья --СССР (х. л.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семья в ссср--советская семья--семейное воспитание--воспитание в семье--воспитание детей в семье
Аннотация: В книге отражены педагогические взгляды А.С. Макаренко, его наблюдения, размышления и выводы о воспитании характера и поведения детей, организации быта и режима в семье.
Экземпляры : всего : АБ(2), МБ(1)
Свободны : АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37(09С)/И291
Автор(ы) : Кузнецова, Элеонора Самсоновна, Коротов, Виктор Михайлович, Сокольников, Юрген Петрович, Новикова, Людмила Ивановна, Куракин, Александр Тимофеевич
Заглавие : Идеи А. С. Макаренко в современной школе
Выходные данные : Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1976
Колич.характеристики :181, [2] с. ; 20 см
Цена : 0.55 р.
ББК : Ч403(2)6-8Макаренко А. С.
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Семейное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): макаренковедение--учебно-воспитательная работа в школе--организация школьного коллектива--организация коллектива учащихся--школьные коллективы--трудовое воспитание в школе--трудовое воспитание детей--воспитание детей в семье--семейное воспитание--воспитание в семье
Аннотация: В книге рассматриваются актуальные проблемы творческого применения наследия А. С. Макаренко в условиях современной общеобразовательной школы. Значительное место отведено освещению соответствующего опыта передовых педагогических коллективов Воронежской области. Издание адресуется широкому кругу читателей: практическим работникам школ, преподавателям и студентам пединститутов и университетов, родителям учащихся.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч49/Н163
Автор(ы) : Нагибина, Маргарита Ивановна
Заглавие : Природные дары для поделок и игры : Попул. пособие для родителей и педагогов
Выходные данные : Ярославль: Академия развития, 1998
Колич.характеристики :190 с.: цв.ил, фото
Серия: Вместе учимся мастерить
Примечания : Библиогр.: с. 190.
ISBN, Цена 5-7797-0046-X: 27.00 р.
ББК : Ч491.8я7 + Ч411.351я7 + Ч421.385я7 + 6(07)
Предметные рубрики: Семейное воспитание
Дошкольная педагогика
Трудовое обучение в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семейное воспитание--дошкольная педагогика--трудовое воспитание--начальная школа--факультет начальных классов--пимно--пособия для родителей--пособия для учителей начальных классов--трудовое обучение в начальной школе--начальное обучение--преподавание труда в начальной школе--поделки из природных материалов--аппликации из природных материалов--объемные работы из природных материалов--объемные игрушки из природных материалов--объемные композиции из природных материалов--мозаика из природных материалов--игрушки из глины--глиняные игрушки
Аннотация: Эта книга вторая из серии "Вместе учимся мастерить", в ней продолжен курс занятий по развитию у детей навыков ручного труда. По сложности задания ориентированы на дошкольников и младших школьников, подробно рассматриваются методика выполнения изделий из природного материала, виды работ, технология изготовления, различные способы оформления, предложены эскизы для самостоятельной работы. Адресуется книга, главным образом, родителям, но может оказаться весьма полезной и для педагогов в качестве учебного пособия по разделу "Работа с природными материалами".
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/К129
Автор(ы) : Каган, Виктор Ефимович
Заглавие : Преодоление: неконтактный ребенок в семье
Выходные данные : Санкт-Петербург: Фолиант, 1996
Колич.характеристики :157, [2] с.: ил.
ISBN, Цена 5-86581-007-3: 88.00 р.
ББК : Ч439 + Ч491.0
Предметные рубрики: Специальная педагогика
Семейное воспитание-- Теория и практика семейного воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальная педагогика--семейное воспитание--теория и практика семейного воспитания--неконтактные дети--замкнутые дети--детский аутизм--дети с ограниченными способностями--преодоление неконтактности у детей--проявления неконтактности у детей
Аннотация: Книга для родителей, воспитателей, практических психологов, а также специалистов помогающих профессий (логопедов, музыко-терапевтов, арттерапевтов и др.). Подробно описываются прояыления неконтактности у детей, содружество семьи и специалистов в преодолении неконтактности, возможности и пути помощи неконтактным детям в семье.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч49/Р606
Автор(ы) :
Заглавие : Родителям о детях: [Сб.]/ Ред. О. Г. Свердлова. - (Педагогический факультет). - Ред. указан на обороте тит. л. 1 / 2003: Если вы выбираете Монтессори-школу
Выходные данные : Москва: Знание, 2003
Колич.характеристики :191 с.: ил.
ISBN, Цена 5-07-002960-6: 23.00 р.
ББК : Ч491я43 + Ч414я43
Предметные рубрики: Семейное воспитание
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семейное воспитание--теория и практика семейного воспитания--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--монтессори-школа--монтессори-классы--монтессори-педагогика--педагогика монтессори--обучение языкам--развитие речи--математические способности--развитие математических способностей--детский театр--живой уголок--уголок природы--ознакомление с окружающей жизнью--ознакомление с природой--раздельное обучение--журнал "женское дело"--женское дело
Аннотация: Во всем мире широко известны садики и школы Монтессори, названные так в честь замечательного итальянского педагога Марии Монтессори. Теперь они появились и у нас. Приглашаем вас войти в Монтессори-класс, где создается подготовительная среда для развития способностей ребенка - царство кубиков, бусинок, цилиндров и треугольников. Упражнения с этими материалами помогают ребенку в освоении практических жизненных умений, языковом м математическом развитии. Материалы для этих упражнений родители могут сделать своими руками в домашних условиях. В этом номере родители найдут ответы на многие вопросы, которые их волнуют: что делать, если ребенок день и ночь сидит за компьютером, какова цена компромисса в браке с любимым мужем, какие новые сценарии ждут вас, если вы хотите организовать детский театр, надо ли учиться рожать и как родить здорового ребенка. Об этом и еще многом другом вы узнаете, прочив этот журнал. Для родителей, воспитателей детских садов, учителей начальных класслв.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)