Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=содержание общего среднего образования<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Л651
Автор(ы) : Лихачев, Борис Тимофеевич
Заглавие : Педагогика : курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повыш. квалификации и переподготовки науч.-пед. кадров] . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Прометей, 1996
Колич.характеристики :462, [1] с. ; 22 см
Примечания : Библиогр. в конце лекций
ISBN (в пер.), Цена 5-7042-0811-8: [120.00] р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--ребенок как субъект воспитания--воспитание как общественное явление--обучение как общественное явление--педагогическая деятельность как общественное явление--учебно-воспитательный процесс--целостный учебно-воспитательный процесс--целостный педагогический процесс--педагогический процесс--детский коллектив--воспитательный коллектив--самодеятельные детские объединения--самодеятельные группы--педагогический статус--педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--педмастерство--педагогическое мастерство--содержание воспитательного процесса--содержание воспитания в учебно-педагогическом процессе--дидактика общеобразовательной школы--дидактика средней школы--содержание общего среднего образования--содержание среднего общего образования--процесс обучения--школа в конце 20 - начале 21 в.--реформы школы--школьные реформы--концепция общего среднего образования
Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа :
Шифр издания : Ч421.2/Т338
Автор(ы) : Скаткин, Михаил Николаевич
Заглавие : Теоретические основы содержания общего среднего образования : монография
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1983
Колич.характеристики :351, [1] с.
Коллективы : Научно-исследовательский институт общей педагогики АПН СССР
Примечания : Библиогр.: с. 337-347 (264 назв.). - Предм. указ.: с. 348-349. - Авт. указаны в огл.
Цена : 1.60 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Всеобщее обязательное обучение среднее-- Сборники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--педагогика--среднее образование--общее среднее образование--общее образование--зарубежная педагогика--содержание общего среднего образования--формирование содержания общего среднего образования--учебный план--содержание учебного предмета в средней школе--учебные программы--построение учебной программы--объяснительная записка в учебной программе--учебники--учебные пособия--учебная литература--учебные книги--построение учебника
Аннотация: В монографии изложена теоретическая концепция состава, структуры и функций содержания общего среднего образования на разных уровнях его формирования и способы его конструирования. Рассмотрены источники и факторы формирования содержания, дана новая классификация учебных предметов, осуществлен новый подход к проблеме соотношения науки и учебного предмета, предложены дидактические основания построения учебных программ и учебников. Для научных работников в области педагогики.
Экземпляры : всего 3: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.2/К774
Автор(ы) : Краевский, Володар Викторович
Заглавие : Содержание образования: вперед к прошлому
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2000
Колич.характеристики :35 с. ; 20 см
Серия: Профессиональная культура педагога
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-076-9: [15.00] р.
ББК : Ч420.23
Предметные рубрики: Содержание образования в школе
Содержание общего среднего образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): содержание образования--содержание общего среднего образования--гуманизация образования--гуманистическая направленность образования--брошюры
Аннотация: Автор анализирует ситуацию в области разработки проблематики, связанной с содержанием общего среднего образования на новом этапе его реформирования. Сопоставляются представления о содержании образования, отражающие разные мировоззренческие установки. Приводится фактический материал из учебных материалов прошлого и настоящего, раскрываются глубинные истоки перегрузки учащихся учебными занятиями и связь способов ее преодоления с необходимостью учета дидактических оснований. Показано сходство подходов к разработке действующих учебных стандартов с установками, существовавшими в сфере построения содержания программ, учебников и других подобных материалов в дореформенный период. Подробно излагаются основные положения концепции содержания образования, ориентированной на его гуманизацию. Книга адресована педагогам-исследователям, в первую очередь специалистам в области дидактики и истории педагогики, разработчикам образовательных стандартов, методистам, учителям, аспирантам.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)