Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (425)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=уроки истории<.>)

Общее количество найденных документов : 118
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-118

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2)/А987
Автор(ы) : Ашурков, Вадим Николаевич, Кацюба, Дмитрий Васильевич, Матюшин, Геральд Николаевич
Заглавие : Историческое краеведение : Учеб. пособие для ист. фак. пед. ин-тов . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1980
Колич.характеристики :190, [2] с.: ил.
Цена : 0.60 р.
ББК : Т3(2)
Предметные рубрики: Историческое краеведение-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено министерством просвещения ссср--исторический факультет--иф--исторические специальности--педагогические специальности--вузовские учебники--учебные пособия--историческое краеведение--уроки истории--краеведение на уроках истории--краеведение в учебной работе--внеклассная работа по краеведению в школе--внеклассная историко-краеведческая работа в школе--историко-краеведческая работа в школе--история родного края--археология--археологические источники--этнография--архитектура--памятники архитектуры--искусство--памятники искусства--письменные источники исторического краеведения--рукописи--книги--периодическая печать--государственные архивы ссср--ссср--союз советских социалистических республик--устные источники исторического краеведения--ономастика--устное народное творчество--фольклор
Аннотация: В пособии дана краткая история развития краеведения в нашей стране, охарактеризованы источники изучения истории края, а также основные методы и приемы использования краеведческого материала на уроках истории и во внеклассной работе.
Экземпляры : всего 54: АБ(30)
Свободны : АБ(30)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/П831
Автор(ы) : Протасова, Ираида Анатольевна
Заглавие : Непрерывная педагогическая практика: теория и технология организации : Учеб. пособие
Выходные данные : Екатеринбург, 2000
Колич.характеристики :159, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 140-145.
ISBN, Цена 5-7186-0049-X: 27.00 р.
ББК : Ч481.20я73 + Ч33(2)6я73 + Т3р.я73
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы-- Учебники и пособия
История-- Методика преподавания-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исторический факультет--иф--вузовские учебники--учебные пособия--педагогика--народное образование--образование--педагогические науки--высшее образование--педагогика высшей школы--педагогическое образование--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--уроки истории--педагогическая практика студентов--непрерывная педагогическая практика студентов--содержание педагогической практики--организация педагогической практики--педагогические учебные заведения
Аннотация: В пособии, адресованном студентам и педагогам, рассмотрены задачи, содержание, структура непрерывной педагогической практики студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "История". Пособие содержит историю вопроса, методические материалы, задания, необходимые для выполнения в период практики.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/П781
Заглавие : Проблемы отечественной и зарубежной истории, теории и методики обучения истории : Сб. науч. ст., посвященный 10-летию исторического факультета УрГПУ
Выходные данные : Екатеринбург, 2002
Колич.характеристики :344 с.
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 5-7186-0142-9: 50.00 р.
ББК : Т3р.я43
Предметные рубрики: История-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--уроки истории--историческое образование школьников--школьное историческое образование--отечественная история--зарубежная история--теория и методика обучения истории--обучение истории--государственный стандарт школьного исторического образования--исследовательская деятельность на уроках истории в школе--внешкольная работа--внеклассная работа--самостоятельная работа на уроках истории--история урала--интегрированные уроки истории--лабораторно-практические занятия--история региона--изучение истории региона в школе
Аннотация: Издание содержит научные труды преподавателей, аспирантов исторического факультета УрГПУ, отражающие основные направления в исследовании отечественной и зарубежной истории, историографии, источниковедения, теории и методики обучения истории. Сборник посвящается ученым и преподавателям Свердловского государственного педагогического института 1930-1950 гг., заложившим основы научных исследований по истории и методике обучения истории.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/С568
Автор(ы) : Гершунский, Борис Семенович, Полат, Евгения Семеновна, Кулашкина В. В.
Заглавие : Современная гимназия : Взгляд теоретика и практика
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000
Колич.характеристики :167, [1] с.: табл.
Серия: Педагогическая мастерская
Примечания : Библиогр. в тексте. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-691-00491-3: 29.00, 28.50, р.
ББК : Ч424(2)7
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательные школы--организация общеобразовательных школ--типы общеобразовательных школ--типы общеобразовательных учреждений--образование--гимназическое образование--гимназии--обучение гимназистов--воспитание гимназистов--уроки русского языка--уроки экономики--уроки литературы--уроки физики--уроки биологии--уроки английского языка--уроки истории--технологии обучения гимназистов--разноуровневое обучение гимназистов--педагогические технологии--новые педагогические технологии--типы и структура уроков--организационные формы обучения--начальная школа--обучение в начальной школе--тематическое планирование--исследовательская деятельность учащихся--экспериментальное обучение
Аннотация: Каким должен быть путь к познанию в современной школе? Каков образовательный уровень сегодняшнего выпускника? Как учебное заведение влияет на эти процессы? Авторы данной книги - учителя московской гимназии № 1512 - делятся своим опытом творческой организации учебно-воспитательного процесса, позволяющим успешно решать эти актуальные задачи. Педагогические технологии сотрудничества, разноуровнего обучения, метода проектов, применяемые в гимназии, подтверждают эффективность содружества науки и практики в воспитании и обучении. Адресовано учителям общеобразовательных школ, имназий; будет интересно широкому кругу работников образования.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3я72/Б778
Автор(ы) : Бойцов, Михаил Анатольевич, Шукуров, Рустам Мухаммадович
Заглавие : История средних веков: Европа и остальной мир : учеб. для 6-го кл. осн. школы
Выходные данные : Москва: Русское слово, 2000
Колич.характеристики :326, [1] с., [8] л. вкл.: ил.
ISBN (в пер.), Цена 5-8253-0059-7: 64.70 р.
ББК : Т3(0)4я72
Предметные рубрики: Средние века-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--обучение истории в школе--уроки истории
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3я72/Ж356
Автор(ы) : Жарова, Людмила Николаевна, Загладин, Никита Вадимович, Мишина, Ирина Анатольевна
Заглавие : Новая история, 19-нач. 20 вв. : Учеб. для 8-го кл. основной шк.
Выходные данные : Москва: Русское слово, 2000
Колич.характеристики :383 с.: ил.
ISBN, Цена 5-8253-0053-8: 48.40 р.
ББК : Т3(0)5я72 + Т3(0)5
Предметные рубрики: Новая история-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено министерством образования рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по истории--8 класс--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--изучение истории в школе--обучение истории в школе--уроки истории--новая история--19 век--20 век--новое время--империя наполеона--наполеон--кодекс наполеона--венский конгресс--священный союз--англия--великобритания--промышленный переворот--домовая община--буржуазная семья--европа--сша--соединенные штаты америки--австрийская империя--франция--либерализм--либеральные реформы--свобода торговли--масоны--союз коммунистов--международное товарищество рабочих--первый интернационал--консерватизм--социализм--латинская америка--япония--викторианская эпоха--вторая американская революция--июньская монархия--италия--россия--парижская коммуна--африка--романтизм--реализм--диалектика--материализм--рабочее движение--профсоюзное движение--индия
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3.я72/П12
Автор(ы) : Павленко, Николай Иванович, Андреев, Игорь Львович
Заглавие : История России с древнейших времен до конца 17 века : 10-й кл. : Учеб. для общеобразоват. учреждений
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2001
Колич.характеристики :334 с., ил., [8] л. карт.: ил.
ISBN, Цена 5-7107-3548-5: 50.70 р.
ББК : Т3(2)я72 + Т3(2)4я72
Предметные рубрики: Россия-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по истории--10 класс--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--обучение истории в школе--уроки истории--россия--древняя русь--славяне--происхождение славян--древнерусское государство--удельная русь--великий новгород--культура древней руси--московская русь--дмитрий донской--единое русское государство--русская культура 13-15 вв.--русская культура 16 в.--иван грозный--реформы ивана грозного--опричнина--ливонская война--смутное время--смута--василий шуйский--соляной бунт--соборное уложение 1649 г.--степан разин--царь алексей михайлович--царь федор алексеевич--освоение сибири--романовы--обмирщение русской культуры--литература 17 в.--архитектура 17 в.--живопись 17 в.--быт--свадебные обряды
Аннотация: Учебник создан с учетом современных образовательных стандартов. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 5-9 классах. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован к изданию МО РФ и включен в Федеральный перечень учебников.
Экземпляры : всего 1: АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Т3я72/З-93
Автор(ы) : Зуев, Михаил Николаевич
Заглавие : История России: В 2 кн. : Учеб. пособие для ст. кл. и абитуриентов/ М. Н. Зуев. - (Пособие для поступающих в вузы). Кн. 1: История России с древнейших времен до конца ХIХ века
Выходные данные : Москва: Новая Волна, 2002
Колич.характеристики :447, [1] с.
ISBN, Цена 5-7864-0145-6: 43.00 р.
ББК : Т3(2)я72 + Т3(2)
Предметные рубрики: Россия-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные пособия--пособия для учащихся--пособия для абитуриентов--учебники по истории--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--обучение истории в школе--уроки истории--история россии--археология--археологические культуры--каменный век--медно-каменный век--бронзовый век--железный век--славяне--восточные славяне--древнерусское государство--древняя русь--русь--удельная русь--киевское княжество--культура древней руси--письменность--устное народное творчество--фольклор--древнерусская литература--летописания--архитектура--живопись--монументальная живопись--монгольская империя--невская битва--ледовое побоище--золотая орда--литовское государство--великое княжество литовское--великое княжество русское--московское государство--книжное дело--русская национальная школа живописи--иван грозный--денежная реформа 1935 г.--военная реформа 1550 г.--реформа государственного управления 1550 г.--церковная реформа 1551 г.--опричнина--московское восстание 1558 г.--смутное время--борис годунов--василий шуйский--династия романовых--русская православная церковь--степан разин--петр 1--петровские реформы--екатерина 1--елизавета петровна--петр 3--сельское хозяйство--промышленность--дело царевича алексея--емельян пугачев--развитие науки и техники--наука--техника--литературные направления--классицизм--изобразительное искусство--школьная реформа 1782-1786 гг.--российская академия--русская литература второй половины 18 века--художественная литература второй половины 18 века--сентиментализм--театр--российский театр--административная реформа--первая русская железная дорога--железная дорога--восстание 14 декабря 1825 г.--отечественная война 1812 г.--первая публичная библиотека--александр 2--александр 3--рабочее движение--общественное движение--либеральное движение--революционное движение--крымская война 1853-1856 гг.--начальные народные училища--радио--критический реализм
Аннотация: В пособии систематизированно излагаются основные факты и события истории России с древнейших времен до наших дней. Оно соответствует Примерной программе вступительных экзаменов в вузы и в то же время содержит много расширяющих кругозор дополнительных сведений. В Приложении приводятся подробный перечень правителей России, схемы государственного управления в разные периоды и развернутая хронология российской истории. Пособие состоит из двух книг. В первой книге описываются события, происшедшие с глубокой древности до конца ХIХ в. Предназначается для абитуриентов и выпускников средних учебных заведений, а также для студентов и аспирантов исторических факультетов и вузов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3я72/З-93
Автор(ы) : Зуев, Михаил Николаевич
Заглавие : История России: В 2 кн. : Учеб. пособие для шк. ст. кл. и абитуриентов/ М. Н. Зуев. - (Пособие для поступающих в вузы). Кн. 2: История России в ХХ - начале ХХI века
Выходные данные : Москва: Новая Волна, 2002
Колич.характеристики :607, [1] с.
ISBN, Цена 5-7864-0146-4: 43.00 р.
ББК : Т3(2)я72 + Т3(2)6 + Т3(2)64
Предметные рубрики: Россия-- История, 20-21 вв.-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные пособия--школьные учебники--учебники школьные--учебники по истории--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--обучение истории в школе--уроки истории--история россии--николай 2--николай второй--николай ii--финансовая реформа--рабочее движение--крестьянское движение--либеральное движение--ленин в. и.--российская социал-демократическая рабочая партия--рсдрп--центральный комитет российской социал-демократической партии--цк рсдрп--первая российская революция 1905-1907 гг.--российская революция 1905-1907 гг.--кровавое воскресенье 1905 г.--столыпин п. а.--русско-японская война 1904-1905 гг.--первая мировая война--распутин г.--григорий распутин--февральская революция 1917 г.--временное правительство--культура россии--печать--периодическая печать--серебряный век русской культуры--символизм--изобразительное искусство--музыкальное искусство--исполнительское искусство--русская архитектура--архитектура--совет народных комиссаров--снк--гражданская война--рабоче-крестьянская красная армия--ркка--красная армия--революционный военный совет республики--реввоенсовет республики--рвср--рабочий контроль--конституция рсфср 1918 г.--главное политическое управление--гпу--сталин и. в.--союз советских социалистических республик--ссср--реформы сокольникова--советская россия--большой драматический театр 1918 г.--российская академия наук--ран--коллективизация--исправительно-трудовые лагеря--итл--исправительно-трудовые колонии--итк--всесоюзный ленинский коммунистический союз молодежи--влксм--стахановское движение--вторая мировая война 1939–1945--барбаросса--великая отечественная война 1941–1945--государственный комитет обороны--гко--главное управление исправительно-трудовых лагерей и колоний--гулак--репрессии--всесоюзная коммунистическая партия большевиков--вкп(б)--коммунистическая партия советского союза--кпсс--центральный комитет коммунистической партии советского союза--цк кпсс--хрущев н. с.--4-ая пятилетка 1946-1950 гг.--5-ая пятилетка 1951-1955 гг.--холодная война--гагарин ю. а.--конституция ссср 1977 г.--перестройка--горбачев м. с.--ельцин б. н.--карабахский кризис 1988 г.--путч гкчп--распад союза сср--конституция россии 1993 г.--президентские выборы 1996 г.--выборы президента 2000 г.--путин в. в.
Аннотация: В пособии систематизированно излагаются основные факты и события истории России с древнейших времен до наших дней. Оно соответствует Примерной программе вступительных экзаменов в вузы и в то же время содержит много расширяющих кругозор дополнительных сведений. В Приложении приводятся подробный перечень правителей России, схемы государственного управления в разные периоды и развернутая хронология Российской истории. Пособие состоит из двух книг. Во второй книге описываются события, происшедшие в ХХ - начале ХХI столетия. Предназначается для абитуриентов и выпускников средних учебных заведений, а также для студентов и аспирантов исторических факультетов и вузов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3я72/Ю168
Автор(ы) : Юдовская, Анна Яковлевна, Баранов, Петр Анатольевич, Ванюшкина, Любовь Максимовна
Заглавие : Новая история, 1800-1913 : Учеб. для 8-го кл. общеобразоват. учреждений . -6-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2002
Колич.характеристики :269, [1] с., [16] л. ил., карты: ил.
ISBN, Цена 5-09-011059-X: 69.40 р.
ББК : Т3я72 + Т3(0)5я72
Предметные рубрики: Новая история-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по истории--8 класс--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--обучение истории в школе--уроки истории--новая история--общество--индустриальное общество--индустриальная революция--наука--литература 19 века--литературные направления--романтизм--критический реализм--натурализм--искусство 19 века--европа--империя наполеона--наполеон--англия--великобритания--франция--германия--парижская коммуна--италия--америка--соединенные штаты америки--сша--латинская америка--япония--китай--индия--африка
Аннотация: В учебнике используются современные методологические подходы, основанные на достижениях российской и мировой исторической и педагогической наук. Используесый авторами цивилизационно-формационный подход к изучаемым событиям позволяет показать все стороны развития общества в ХIХ - начале ХХ в. Учитывая возрастные особенности учащихся, авторы включили в учебник интересные сюжеты из всеобщей истории, информацию о выдающихся людях, живших в то время. Методический аппарат включает вопросы и задания, ориентированные на развивающее обучение, на умение решать проблемы, способствующие социализации личности школьника.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3я72/Л99
Автор(ы) : Ляшенко, Леонид Михайлович
Заглавие : История России, XIX век : учеб. для общеобразоват. учреждений : 8-й кл. . -5-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2002
Колич.характеристики :255, [1] с., [16] л. ил.: ил.
Примечания : Имен. указ.: с. 251-254.
ISBN, Цена 5-7107-5282-7: 70.00 р.
ББК : Т3я72-1 + Т3(2)52я72-1
Географич. рубрики: Россия-- История, 19 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по истории--8 класс--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--обучение истории в школе--уроки истории--история россии 19 в.--россия 19 в.--александр 1--отечественная война 1812 г.--декабристы--движение декабристов--николай 1--крымская война 1853-1856 гг.--культура россии 19 в.--русская культура 19 в.--русская художественная культура 19 в.--александр 2--земская реформа--судебная реформа--военная реформа--александр 3
Аннотация: Новый учебник предназначен для учащихся 8 классов общеобразовательных учебных заведений. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России 19 в., яркие характеристики исторических деятелей, сведения о повседневной жизни людей. Создан с учетом современных научных представлений. Тщательно разработанный методический аппарат включает фрагменты источников и исследований, вопросы и задания различного уровня сложности, темы для дискуссий, справочные материалы.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3я72/П12
Автор(ы) : Павленко, Николай Иванович, Ляшенко, Леонид Михайлович, Твардовская, Валентина Александровна
Заглавие : История России ХYIII - ХIХ века : 10 кл. : Учеб. для общеобразоват. учреждений . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2002
Колич.характеристики :382, [1] с., [8] л. карт.: ил
ISBN, Цена 5-7107-5762-4: 64.00 р.
ББК : Т3(2)я72 + Т3(2)5я72
Предметные рубрики: Россия-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по истории--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--петр 1--уроки истории--петровские реформы--екатерина 2--павел 1--александр 1--николай 1--александр 2--русско-турецкая война 1768-1774 гг.--александр 3--крестьянская война 1773-1775 гг.--восстание декабристов--крымская война--культура россии--российская журналистика--русско-турецкая война 1877-1878 гг.
Аннотация: Книга является продолжением учебника "История России с древнейших времен до конца ХYII века" (авторы Н. И. Павленко и И. Л. Андреев; М., "Дрофа").
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3я72/С655
Автор(ы) : Сороко-Цюпа, Олег Стефанович, Сороко-Цюпа, Андрей Олегович
Заглавие : Новейшая история зарубежных стран ХХ - начало ХХI века : Учеб. для 9-го кл. общеобразоват. учреждений . -5-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2003
Колич.характеристики :285, [1] с., [8] л. карт, [8] л. ил.: ил., фот.
ISBN, Цена 5-09-012163-X: 97.00 р.
ББК : Т3(0)6я72
Предметные рубрики: Новейшая история-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьные учебники--учебники школьные--учебники по истории--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--обучение истории в школе--уроки истории--9 класс--новейшая история--первая мировая война--европа--восточная европа--сша--соединенные штаты америки--рузвельт ф.--великобритания--франция--италия--испания--германия--латинская америка--вторая мировая война 1939–1945--холодная война--азия--африка--япония--китай--индия
Аннотация: Учебник соответствует современному состоянию исторической науки. В учебник включены разнообразные документальные материалы, таблицы, иллюстрации, карты. В новом издании учебника расширены хронологические рамки изучаемого периода (добавлен материал по новейшей истории зарубежных стран начала ХХ в.), дана тема о проблемах глобализации в конце ХХ в., добавлен материал о конце ХХ - начале ХХI в., переработан методический аппарат. 4-е издание выходило с названием "Новейшая история, ХХ век".
Экземпляры : всего 16: АБ(12)
Свободны : АБ(12)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3я72/Ю168
Автор(ы) : Юдовская, Анна Яковлевна, Баранов, Петр Анатольевич, Ванюшкина, Любовь Максимовна
Заглавие : Новая история, 1800-1913 : Учеб. для 8-го кл. общеобразоват. учреждений . -7-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2003
Колич.характеристики :269, [1] с., [17] л. ил., карты: ил.
ISBN (в пер.), Цена 5-09-011784-5: 75.50, 75.50, 85.80, р.
ББК : Т3я72-1 + Т3(0)5я72-1
Предметные рубрики: Новая история-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьные учебники--учебники школьные--8 класс--историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--изучение истории в школе--уроки истории--новая история--общество--индустриальное общество--индустриальная революция--наука--литература 19 века--литературные направления--романтизм--критический реализм--натурализм--искусство 19 века--европа--империя наполеона--наполеон--англия--великобритания--франция--германия--парижская коммуна--италия--америка--соединенные штаты америки--сша--латинская америка--япония--китай--индия--африка
Аннотация: В учебнике используются современные методологические подходы, основанные на достижениях российской и мировой исторической и педагогической наук. Используемый авторами цивилизационно-формационный подход к изучаемым событиям позволяет показать все стороны развития общества в ХIХ - начале ХХ в. Учитывая возрастные особенности учащихся, авторы включили в учебник интересные сюжеты из всеобщей истории, информацию о выдающихся людях, живших в то время. Методический аппарат включает вопросы и задания, ориентированные на развивающее обучение, на умение решать проблемы, способствующие социализации личности школьника.
Экземпляры : всего 10: АБ(9)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/К687
Автор(ы) : Короткова, Марина Владимировна, Студеникин, Михаил Тимофеевич
Заглавие : Практикум по методике преподавания истории в школе : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000
Колич.характеристики :270, [1] с.: ил.
Серия: Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр. в тексте. - На пер. : Практическое пособие для вузов.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00474-3: 34.00, 34.00, 38.00, 37.00, р.
ББК : Т3р.я73-1
Предметные рубрики: История-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практические занятия по методике преподавания истории--лабораторные занятия по методике преподавания истории--семинарские занятия по методике преподавания истории--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--обучение истории в школе--историческое образование школьников--школьное историческое образование--урок истории--уроки истории--моделирование урока истории--планирование уроков истории--анализ урока истории--учитель истории--подготовка учителя к уроку истории--обучение учителя истории--подготовка учителей истории--подготовка к преподаванию истории в школе--кабинет истории в школе--исторические кабинеты в школе--кабинеты истории в школе--внеурочная работа по истории--внеклассная работа по истории--учебная литература по истории--учебные издания по истории--учебные материалы по истории--анализ школьных программ по истории--анализ школьных учебников по истории--анализ стандартов по истории--стандарты по истории для школьников--стандарты школьного исторического образования--стандарты исторического образования школьников--образовательные стандарты по истории--содержание школьного исторического образования--содержание исторического образования школьников--содержание образования по истории--содержание обучения истории--содержание школьного обучения истории--методы и средства обучения истории в школе--методы обучения истории в школе--приемы обучения истории в школе--средства обучения истории в школе--методы преподавания истории в школе--приемы преподавания истории в школе--средства преподавания истории в школе--формирование знаний, умений, навыков при обучении истории--формирование навыков при обучении истории--умения школьников, формирование при обучении истории--знания школьников, формирование при обучении истории--навыки школьников, формирование при обучении истории--формирование исторических знаний школьников--историческое знание школьников--изучение исторических фактов--изучение фактического материала--изучение теоретического материала--изучение исторических документов--работа с историческими документами--работа с историческими источниками--работа с историческим материалом--исторические документы на уроках истории--исторические источники на уроках истории--исторические факты на уроках истории--наглядность в обучении истории--наглядность в преподавании истории--наглядность на уроках истории--наглядные методы обучения истории--хронология в обучении истории--хронологические умения и навыки--изучение хронологического материала--хронологический материал на уроках истории--приемы изучения хронологии--хронология в школе--изучение картографического материала--картографический материал на уроках истории--картографические знания, умения и навыки--картографические умения и навыки--картографические навыки--художественная литература на уроках истории--художественная литература в обучении истории
Аннотация: Практикум посвящён основным вопросам подготовки к преподаванию истории в школе. Он содержит материал как теоретического, так и практического характера, необходимый учителю в повседневной работе. Углублённо рассматриваются современные методы, приёмы и средства преподавания истории в различных типах школ. Приводятся образцы заданий, примеры разработки и проведения уроков. Пособие предназначено для студентов, преподавателей педагогических учебных заведений и учителей.
Экземпляры : всего 37: АБ(42), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(41), ЧЗ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/С88
Автор(ы) : Студеникин, Михаил Тимофеевич
Заглавие : Методика преподавания истории в школе : [для студ. пед. учеб. заведений]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000
Колич.характеристики :238, [1] с.: ил.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00457-3: 47.00 р.
ББК : Т3р.я73-1
Предметные рубрики: История-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--обучение истории в школе--методические пособия для учителей истории--практические пособия для учителей истории--пособия для учителей истории--методические рекомендации для учителей истории--школьное историческое образование--историческое образование школьников--содержание исторического образования--содержание школьного исторического образования--историческое знание школьников--стандарт по истории--урок истории--уроки истории--типы уроков истории--классификация уроков истории--классно-урочная система--уроки истории--подготовка учителя к уроку истории--учитель истории--подготовка к уроку истории--инновации в обучении истории--инновационная деятельность учителя истории--инновационные подходы в обучении истории--опорные конспекты по истории--опорные методические материалы по истории--проверка и оценка знаний по истории--проверка знаний по истории--проверка знаний и умений учащихся по истории--проверка прочности усвоенных знаний по истории--проверка пройденного материала--технологии проведения урока истории--технологии учебных занятий--традиционные технологии проведения урока истории--методы преподавания истории в школе--приемы преподавания истории в школе--средства преподавания истории в школе--методы обучения истории в школе--приемы обучения истории в школе--работа с учебником--работа с историческими источниками--исторические источники на уроках истории--работа с источниками исторических знаний--работа с историческим материалом--работа с историческими документами--исторические документы на уроках истории--изучение исторических документов--методика изучения исторических документов--методика изучения документов исторических--словесные методы обучения--проблемность в обучении истории--проблемное обучение истории--умственное воспитание в процессе обучения истории--формирование знаний, умений, навыков при обучении истории--формирование навыков при обучении истории--умения школьников, формирование при обучении истории--знания школьников, формирование при обучении истории--навыки школьников, формирование при обучении истории--наглядные методы обучения истории--наглядность на уроках истории--наглядность в обучении истории--технические средства обучения истории--тсо истории--изучение картографического материала--картографический материал на уроках истории--картографические наглядные пособия--работа с исторической картой--работа с картой исторической--картографические игры--формирование пространственного представления учащихся--пространственное представление учащихся--картографические знания, умения и навыки--картографические умения и навыки--картографические навыки--изучение хронологического материала--хронологический материал на уроках истории--хронология в обучении истории--хронология в школе--приемы изучения и запоминания хронологии--приемы изучения хронологии--приемы запоминания хронологии--хронологические умения и навыки--художественная литература на уроках истории--художественная литература в обучении истории--использование художественной литературы на уроках истории--эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений--эмоциональное воздействие художественных произведений--игровой метод обучения истории--игровые задания по истории--игры на уроке истории--игровые уроки истории--игровые технологии проведения урока истории--групповые способы обучения истории--групповая деятельность на уроках истории--индивидуализация обучения истории--дифференциация обучения истории--учебная литература по истории--учебная книга по истории--школьный учебник и его компоненты--характеристика школьного учебника--учебные комплексы по истории--планирование обучения истории в школе--планирование уроков истории--поурочное планирование по истории--учебные планы по истории--история исторического образования в россии--историческое образование в россии--история методики обучения истории--государственное обучение истории
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(2), АБ(6)
Свободны : ЧЗ(2), АБ(6)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/П635
Автор(ы) : Постников, Петр Григорьевич
Заглавие : Дидактика истории (на пути к профессиональному мастерству) : [Курс лекций]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2003
Колич.характеристики :151 с.: табл.
Коллективы : Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Каф. теории и методики преп. истории и обществоведения
Примечания : Библиогр. в конце лекций.
Цена : 70.00 р.
ББК : Т3р30
Предметные рубрики: История-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгпи издания--специальность история с дополнительной специальностью--032600--методика преподавания истории--методика истории в школе--преподавание истории в школе--история в школе--обучение истории--личностно-ориентированное обучение--историческое образование--историческое образование школьников--школьное историческое образование--историческое сознание--дидактика истории--учитель истории--модели исторического образования--федеральный компонент исторического образования школьников--региональный компонент исторического образования школьников--региональный компонент школьного исторического образования--регионализация школьного исторического образования--развитие мотивации в процессе изучения истории--развитие мотивации на уроках истории--учебная мотивация--диагностика познавательных возможностей школьников в обучении истории--диагностика знаний по истории--диагностическая деятельность учителя истории--диагностика исторической обученности--диагностирование обучаемости--тестирование по истории--тестовая система оценки знаний--тестовый контроль знаний--восприятие учебного материала по истории--восприятие исторической информации--историческая информация--познавательная деятельность школьников--содержание исторического образования--содержание школьного исторического образования--учебная литература по истории--учебно-методический комплекс по истории--умк "история"--программно-методическое обеспечение учебного процесса--методическое обеспечение учебного процесса--литература об учебниках по истории--содержание учебно-методических пособий по истории--мониторинг исторического образования школьников--урок истории--уроки истории
Аннотация: Курс лекций представляет собой авторскую интерпретацию нового направления в развитии теории исторического образования в современных социокульткрных условиях. Автор обосновывает необходимость нового направления в познании процесса обучения истории, вводит категорию "историческое сознание" как методическую. Предпринята первая попытка объяснения процесса познания истории в условиях личностно-ориентированного обучения. При подготовке пособия были учтены основные требования гос. образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032600 "История с дополнительной специальностью". Пособие адресовано студентам исторических факультетов и учителям истории общеобразовательных учреждений.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(6)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(6)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/Ш673
Автор(ы) : Алиева, Светлана Ивановна, Никишова, Елена Васильевна, Плоткин, Григорий Матвеевич, Озерова, Светлана Алексеевна, Саблина, Надежда Анатольевна
Заглавие : Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" : по итогам конкурса для учителей в 2002/2003 учеб. г. : [сб. ст.]
Выходные данные : Москва: Референдум, 2003
Колич.характеристики :446, [1] с.
Коллективы : Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва), Фонд Андрея Сахарова (США)
Примечания : Авт. указаны в содерж.
ISBN (в обл.), Цена 5-98097-006-1: 140.00 р.
ББК : Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43
Предметные рубрики: История-- Методика преподавания в школе
Политические репрессии-- Изучение в школе
Диссидентство 1965–1985-- Изучение в школе
Правозащитное движение --Россия, 20 в.
Географич. рубрики: Россия-- Политические репрессии-- История, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): россия--ссср--союз советских социалистических республик--советский союз--советская россия--20 век--конец 19 - начало 20 вв.--история россии--история ссср--история отечества--российская история--советская история--отечественная история--репрессивная политика ссср--советская репрессивная политика--советская карательная политика против сограждан--карательная политика против сограждан--политические репрессии--репрессии--история репрессий--история политических репрессий--террор в россии--терроризм в россии--массовый террор--тотальный террор--политический террор--государственный террор--политзаключенные--политические заключенные--"враги народа"--жертвы политических репрессий--возвращенные имена--гулаги--принудительный труд--трудлагеря--лагеря принудительных работ--лагеря для гражданских лиц--лагеря заключенных--лагеря нквд ссср--концентрационные лагеря ссср--концлагеря ссср--концентрационные системы--лагерная система ссср--советская лагерная система--трудовые лагеря--"мемориал"--общество "мемориал"--диссидентство 1965-1985--диссиденты--советские диссиденты--диссидентское движение--правозащитное движение--советское правозащитное движение--власть и общество--общество и власть--общество и государство--государство и общество--противостояние власти и общества--общественные движения--политические процессы--процессы политические--политическая система ссср--политический строй ссср--политический режим ссср--тоталитарный режим ссср--тоталитарный строй ссср--тоталитарная система ссср--большевистский режим--сталинский режим--сталинский тоталитарный режим--сталинский террор--сталинская эпоха--сталин и. в.--политическая история ссср--советская политическая история--политическая история россии--российская политическая история--борьба с государственной карательной системой--борьба с советской системой--сопротивление тоталитарной системе--борьба с тоталитарной системой--литературные процессы--процессы над писателями--конкурсы для учителей истории--победители конкурса--учителя-победители конкурса--победители первого конкурса учителей--первый конкурс учителей--уроки истории--конспекты уроков по истории--конкурс "урок по теме "история политических репрессий и сопротивления несвободе в ссср"
Аннотация: Книга включает работы победителей Первого конкурса учителей из девяти регионов России: конспекты уроков и внеклассных мероприятий, статьи организаторов конкурса в регионах, членов жюри. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включены выступления историков, социологов, публицистов, учителей на конференции, посвящённой подведению итогов конкурса.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/С88
Автор(ы) : Студеникин, Михаил Тимофеевич
Заглавие : Методика преподавания истории в школе : [для студ. пед. учеб. заведений]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2004
Колич.характеристики :238, [1] с.: ил.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр.: с. 226-236. - Предм. указ.: с. 222-225.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00457-3: 56.27, 61.30, 57.00, 67.00, 68.00, р.
ББК : Т3р.я73-1
Предметные рубрики: История-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--обучение истории в школе--учителям истории--школьное историческое образование--историческое образование школьников--содержание исторического образования--содержание школьного исторического образования--историческое знание школьников--стандарт по истории--урок истории--уроки истории--типы уроков истории--классификация уроков истории--классно-урочная система--уроки истории--подготовка учителя к уроку истории--учитель истории--подготовка к уроку истории--инновации в обучении истории--инновационная деятельность учителя истории--инновационные подходы в обучении истории--опорные конспекты по истории--опорные методические материалы по истории--проверка и оценка знаний по истории--проверка знаний по истории--проверка знаний и умений учащихся по истории--проверка прочности усвоенных знаний по истории--проверка пройденного материала--технологии проведения урока истории--технологии учебных занятий--традиционные технологии проведения урока истории--методы преподавания истории в школе--приемы преподавания истории в школе--средства преподавания истории в школе--методы обучения истории в школе--приемы обучения истории в школе--работа с учебником--работа с историческими источниками--работа с источниками исторических знаний--работа с историческим материалом--работа с историческими документами--изучение исторических документов--методика изучения исторических документов--методика изучения документов исторических--словесные методы обучения--проблемность в обучении истории--проблемное обучение истории--умственное воспитание в процессе обучения истории--формирование знаний, умений, навыков при обучении истории--формирование навыков при обучении истории--умения школьников, формирование при обучении истории--знания школьников, формирование при обучении истории--навыки школьников, формирование при обучении истории--наглядные методы обучения истории--наглядность на уроках истории--наглядность в обучении истории--технические средства обучения истории--тсо истории--картографические наглядные пособия--работа с исторической картой--работа с картой исторической--картографические игры--формирование пространственного представления учащихся--пространственное представление учащихся--картографические знания, умения и навыки--картографические умения и навыки--картографические навыки--хронология в обучении истории--хронология в школе--приемы изучения и запоминания хронологии--приемы изучения хронологии--приемы запоминания хронологии--хронологические умения и навыки--художественная литература на уроке истории--художественная литература в обучении истории--использование художественной литературы на уроках истории--эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений--эмоциональное воздействие художественных произведений--игровой метод обучения истории--игровые задания по истории--игры на уроке истории--игровые уроки истории--игровые технологии проведения урока истории--групповые способы обучения истории--групповая деятельность на уроках истории--индивидуализация обучения истории--дифференциация обучения истории--учебная литература по истории--учебная книга по истории--школьный учебник и его компоненты--характеристика школьного учебника--учебные комплексы по истории--планирование обучения истории в школе--планирование уроков истории--поурочное планирование по истории--учебные планы по истории--история исторического образования в россии--историческое образование в россии--история методики обучения истории--государственное обучение истории
Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.
Экземпляры : всего 25: АБ(40)
Свободны : АБ(40)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/И902
Заглавие : Историко-обществоведческие дисциплины в учреждениях среднего (полного) образования : Справочно-метод. материалы
Выходные данные : Санкт-Петербург, 2001
Колич.характеристики :104 с.: табл.
Коллективы : Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства (Санкт-Петербург). Кабинет истории и социально-политических дисциплин
Примечания : Библиогр. в тексте. - Авт.-сост. указан н обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-7434-0042-3: 30.00 р.
ББК : Т3р + С.р
Предметные рубрики: История-- Методика преподавания в школе
Обществоведение-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история в школе--обществоведение в школе--методика преподавания истории в школе--методика преподавания обществоведения в школе--преподавание истории в школе--преподавание обществоведения в школе--методика истории в школе--методика обществоведения в школе--изучение истории в школе--изучение обществоведения в школе--уроки истории--уроки обществоведения в школе--историческое образование школьников--школьное историческое образование--историко-обществоведческое образование школьников--школьное историко-обществоведческое образование--итоговая аттестация учащихся--тематическое планирование курсов истории--примерное тематическое планирование курсов истории--тематические планы по курсу истории--темпланы по курсу истории--учреждения начального профессионального образования--унпо--написание реферата--оформление реферата--образец оформления реферата--олимпиады по истории--школьные олимпиады по истории--школьные исторические олимпиады--исторические олимпиады школьные
Аннотация: Сборник раскрывает общие подходы к преподаванию историко-обществоведческих дисциплин, особое внимание уделяя специфике их изучения в системе учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга. Брошюра содержит справочно-методические материалы по структуре и содержанию предметных курсов, примерные тематические планирования, рекомендации по проведению итоговой аттестации учащихся, нормативно-правовые документы. Пособие адресовано учителям истории и обществознания, сотрудникам методических служб, руководителям образовательных учреждений разных типов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-118

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)