Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (2056)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учащиеся<.>)

Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-41 41-41

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания :
Заглавие : Кадры. Тарификация. Учащиеся. Статоотчетность [Электронный ресурс]
Выходные данные : Б.м.,Б.г.
Вид и объем ресурса: Электрон. прикладная прогр.
Примечания : Загл. с этикетки диска
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 373.00/С245
Автор(ы) : Свешникова, Евгения Александровна
Заглавие : Учитель и учащиеся : монография
Выходные данные : Москва: Гос. УЧПЕДГИЗ Мин-ва просвещения РСФСР, 1960
Колич.характеристики :104 с.
Цена : 1.50 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе-- Обучение и воспитание
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421/Д69
Автор(ы) : Доровской, Анатолий Иванович
Заглавие : Дидактические основы развития одаренности учащихся : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1998
Колич.характеристики :209 с.: табл., схем.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 202-208
ISBN (в обл.), Цена 5-86825-059-1: 11.00 р.
ББК : Ч421.1 + Ч421.22
Предметные рубрики: Одаренные дети-- Учебно-воспитательная работа в школе
Одаренные дети-- Обучение
Одаренность-- Воспитание и развитие у школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): одаренные дети--одаренность--развитие одаренности школьников--диагностика одаренности школьников--развитие одаренных учащихся--диагностика одаренных учащихся--развитие познавательной деятельности одаренных учащихся--развитие познавательной деятельности способных учащихся--одаренные учащиеся--обучение одаренных детей
Аннотация: В пособии рассматриваются основные проблемы развития познавательной деятельности способных и одаренных учащихся, научно обосновывается системно-деятельный подход к обучению и развитию этой категории учащихся, даются психолого-педагогические рекомендации по составлению учебных программ, конструированию заданий, раскрывается побудительно-интенсифицирующая деятельность учителя в управлении познавательным процессом одаренности учащихся. В целом в пособии выражен практически (на уровне технологических разработок) дидактический характер развития одаренных учащихся. Пособие предназначено для руководителей и психологов образовательных учреждений разных типов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б405
Автор(ы) : Безрукова, Валентина Сергеевна
Заглавие : Педагогика. Проективная педагогика : [учебник для индустр.-пед. техникумов : учеб. пособие для инженер.- пед. спец. вузов]
Выходные данные : Екатеринбург: Деловая книга, 1996
Колич.характеристики :339, [3] с.: ил.; 20 см
Примечания : Предм. указ.: с. 335-340
ISBN (в пер.), Цена 5-88687-015-6: 18000.00, 18000.00, 24000.00, 2400000, 60.00, [180.00], р.
ББК : Ч30/49я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--проективная педагогика--воспитательные отношения--формирование воспитательных отношений--педагогический процесс--педагогическое проектирование--начальная профессиональная квалификация--профессиональные учебные заведения--воспитание--содержание воспитания--подготовка кадров начальной профессиональной квалификации--подготовка рабочих--подготовка работников начальной профессиональной квалификации--учащиеся профессиональных училищ--учащиеся пту--пту--профтехучилища--воспитательный процесс в пту--демократизация воспитательных отношений--профессиональное образование рабочей молодежи--начальное профессиональное образование--образование рабочей молодежи--обучение рабочей молодежи--воспитание рабочей молодежи--инженер-педагог
Аннотация: В книге В. С. Безруковой "Педагогика", во-первых, предложенное знание очищено от идеологических и политических догм и штампов. Во-вторых, "Педагогика" построена по принципу выводного знания. Каждое понятие как бы выводится из предыдущего и участвует в раскрытии следующего. Всякое базисное знание дается в развитии с последующим его применением. В-третьих, "Педагогика" построена с ориентацией на человека, как знание, помогающее ему в развитии. Поэтому будет постоянно раскрываться связь воспитания и самовоспитания, образования и самообразования. В-четвертых, впервые введено технологическое знание о проектировании педагогических систем, процессов, ситуаций.
Экземпляры : всего 14: АБ(8), МБ(1)
Свободны : АБ(8), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Б202
Автор(ы) : Балашов, Евгений Михайлович
Заглавие : Школа в российском обществе 1917-1927 гг.: становление "нового человека" : монография
Выходные данные : Санкт-Петербург, 2003
Колич.характеристики :236, [2] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте. - Указ. имен: с. 234-237.
ISBN, Цена 5-86007-388-7: 123.80, 132.00, р.
ББК : Ч33(2)6
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--история образования и педагогической мысли--образование--государственная школьная политика в советском государстве--школьная политика в советском государстве--политическое воспитание--советское политическое воспитание--школьная молодежь--связь учебного заведения с семьей--учительство--педагогический коллектив--учащиеся--ученические организации--детские общественные организации--всесоюзная пионерская организация им. в. и. ленина--пионерская организация--всесоюзный ленинский коммунистический союз молодежи--влксм--комсомольская организация--советская школа--частные учебные заведения--советская государственная школа--советские частные учебные заведения
Аннотация: В монографии старшего научного сотрудника Санкт-Петербургского института истории РАН исследуется процесс формирования первого послереволюционного поколения школьников. Сопоставляя характер детских социальных представлений до и после революции, автор стремится выявить сходства и различия в них. Рассмотрено влияние всей совокупности факторов, формировавших детское сознание: школьного воспитания, семьи, социальной среды, полосы экстремальных событий и социальных потрясений - мировой и гражданской войн, революций, голода. Изучены различные аспекты явлений детского сознания: отношение к прошлому, складывание нового языка, религиозные, антирелигиозные, этические и социально-политические представления о труде и будущей профессии. Использован широкий круг педологических, социологических, медицинских обследований детей, школьные сочинения, детские дневники, записи и высказывания, описания игр детей, наблюдения педагогов, воспоминания и др.
Экземпляры : всего 2009: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/К265
Автор(ы) : Карпова, Галина Алексеевна, Артемьева, Татьяна Павловна
Заглавие : Педагогическая диагностика и коррекция задержки психического развития учащихся начальных классов : Учеб. пособие
Выходные данные : Екатеринбург, 2002
Колич.характеристики :120, [1] с.: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 118-120.
ISBN, Цена 5-7186-0063-5: 60.00 р.
ББК : Ч43я7 + Ю983я7
Предметные рубрики: Специальная педагогика-- Учебники и пособия
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузовские учебники--учебные пособия--специальная педагогика--коррекционная педагогика--дефектология--учащиеся с задержкой психического развития--начальная школа--дети с зпр--зпр--классы выравнивания--классы коррекционно-развивающего обучения--задержка психического развития--специальные школы--коррекционные школы--характеристика детей с зпр--характеристика детей с замедленным психическим развитием--проблемное обучение--обучение детей с задержкой психического развития--обучение детей с зпр--аномальные дети--проблемынй метод обучения
Аннотация: В пособии дана психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Дан комплекс доступных для учителя методик диагностического изучения компонентов психического развития детей данной категории: познавательной деятельности, речевого развития учебной мотивации, эмоционального самочувствия, поведения, межличностных отношений, описан опыт применения метода проблемного обучения для коррекционного развития мышления детей с ЗПР.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/В141
Автор(ы) : Вайнбаум, Яков Семенович, Коваль, Валерий Иосифович, Родионова, Тамара Алексеевна
Заглавие : Гигиена физического воспитания и спорта : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 – Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :233, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 230-231.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0723-3: 56.00, 56.00, 57.00, р.
ББК : Ч510.8я73-1
Предметные рубрики: Физическая культура и спорт-- Гигиена
Гигиена физического воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание и спорт--физическая культура и спорт--спорт--физкультура и спорт--033100--специальность физическая культура--физвоспитание школьников--физкультура в школе--здоровье школьников--школьники--учащиеся--здоровье детей и подростков--дети--гигиена детей и подростков--стояние здоровья школьников--гигиена окружающей среды--гигиена воздушной среды--воздушная среда--гигиена атмосферного воздуха--воздух атмосферный--атмосферный воздух--гигиена воды--вода--воды--роль воды в жизни человека--гигиена почвы--почва--закаливание--гигиена питания--рациональное питание--сбалансированное питание--калорийность пищи--питание--пищевые вещества--рационы питания--пищевые рационы--белки в пищевом рационе--потребность в белке--жиры в пищевом рационе--пищевые жиры--нормативы жирового питания--жировое питание--углеводы в пищевом рационе--нормативы углеводного питания--углеводное питание--микроэлементы в пищевом рационе--минеральные вещества в пищевом рационе--минеральные вещества в питании--нормативы витаминного питания--витаминное питание--витамины в пищевом рационе--потребность в витаминах--физиологические основы питания--пища--пища как источник энергии--энергия пищи--энергетическая ценность пищи--пищевая ценность пищи--медико-биологические основы физического воспитания--гигиена физического воспитания--гигиена спортсмена--спортсмены--питание спортсменов--режим питания--расход энергии у человека--энерготраты организма--энергетические затраты организма--затраты энергии спортсменом--энергетическая ценность пищи--нормирование физических нагрузок--физические нагрузки--занятия физкультурой--физическое воспитание в школе--нормирование двигательной активности школьников--двигательная активность школьников--формирование двигательной активности школьников--двигательный режим школьников--двигательная деятельность школьников--физические нагрузки для школьников--физические нагрузки для пожилых людей--энерготраты за урок физкультуры--урок физической культуры--урок физкультуры--уроки физической культуры--уроки физкультуры--тренировочная деятельность--тренировки спортсменов--тренировочные занятия--нормирование тренировок--спортивные тренировки--тренировочные нагрузки--гигиена спортивных сооружений--спортивные сооружения--физкультурные сооружения--гигиенические требования к спортивным сооружениям--оздоровительная физкультура--оздоровительные физические занятия--оздоровительные физические упражнения--гигиена спортивной одежды и обуви--спортивная одежда и обувь--спортивная обувь--спортивный инвентарь--спортивное оборудование
Аннотация: В учебном пособии раскрывается понятие гигиены как науки и учебной дисциплины, рассматривается воздействие факторов, будь то внешняя среда или физические нагрузки, на здоровье людей, занимающихся физической культурой и спортом. Приводятся сведения о гигиеническом нормировании физических нагрузок при занятиях физической культурой и спортом, о гигиеническом обеспечении занятий физической культурой и спортивных тренировок. Книга может быть полезна также учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 20: ЧЗ(1), АБ(20)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(20)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч47/Ч-441
Автор(ы) : Чепиков, Виктор Тимофеевич
Заглавие : Педагогическая практика в начальных классах : [учеб. пособие по специальности 0312 «Преподавание в начальных классах»]
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2002
Колич.характеристики :287 с.: ил.
Серия: Среднее специальное образование .
Учебники, учебные пособия
Разночтения заглавия :Загл. сер. на обороте тит. л.: Учебники и учебные пособия
ISBN (в пер.), Цена 5-222-02091-6: 45.00, 53.00, р.
ББК : Ч471.20я723-1
Предметные рубрики: Педагогическая практика в начальных классах
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учащиеся-практиканты--практика педагогическая--педагогическая практика в начальных классах--педпрактика в начальных классах--подготовка учителей--отчет по педагогической практике--профессиональная направленность учителя--поведение учителя--учителя начальной школы--учитель начальных классов
Аннотация: В учебном пособии определяются цели, задачи и содержание педагогической практики студентов в начальной школе, даются конкретные методические рекомендации по организации, проведению и выполнению ее заданий.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/В141
Автор(ы) : Вайнбаум, Яков Семенович, Коваль, Валерий Иосифович, Родионова, Тамара Алексеевна
Заглавие : Гигиена физического воспитания и спорта : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 – Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :233, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 230-231.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1564-3: 89.00 р.
ББК : Ч510.8я73-1
Предметные рубрики: Физическая культура и спорт-- Гигиена
Гигиена физического воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание и спорт--физическая культура и спорт--спорт--физкультура и спорт--033100--специальность физическая культура--физвоспитание школьников--физкультура в школе--здоровье школьников--школьники--учащиеся--здоровье детей и подростков--дети--гигиена детей и подростков--стояние здоровья школьников--гигиена окружающей среды--гигиена воздушной среды--воздушная среда--гигиена атмосферного воздуха--воздух атмосферный--атмосферный воздух--гигиена воды--вода--воды--роль воды в жизни человека--гигиена почвы--почва--закаливание--гигиена питания--рациональное питание--сбалансированное питание--калорийность пищи клории--питание--пищевые вещества--рационы питания--пищевые рационы--белки в пищевом рационе--потребность в белке--жиры в пищевом рационе--пищевые жиры--нормативы жирового питания--жировое питание--углеводы в пищевом рационе--нормативы углеводного питания--углеводное питание--микроэлементы в пищевом рационе--минеральные вещества в пищевом рационе--минеральные вещества в питании--нормативы витаминного питания--витаминное питание--витамины в пищевом рационе--потребность в витаминах--физиологические основы питания--пища--пища как источник энергии--энергия пищи--энергетическая ценность пищи--пищевая ценность пищи--медико-биологические основы физического воспитания--гигиена физического воспитания--гигиена спортсмена--спортсмены--питание спортсменов--режим питания--расход энергии у человека--энерготраты организма--энергетические затраты организма--затраты энергии спортсменом--энергетическая ценность пищи--нормирование физических нагрузок--физические нагрузки--занятия физкультурой--физическое воспитание в школе--нормирование двигательной активности школьников--двигательная активность школьников--формирование двигательной активности школьников--двигательный режим школьников--двигательная деятельность школьников--физические нагрузки для школьников--физические нагрузки для пожилых людей--энерготраты за урок физкультуры--урок физической культуры--урок физкультуры--уроки физической культуры--уроки физкультуры--тренировочная деятельность--тренировки спортсменов--тренировочные занятия--нормирование тренировок--спортивные тренировки--тренировочные нагрузки--гигиена спортивных сооружений--спортивные сооружения--физкультурные сооружения--гигиенические требования к спортивным сооружениям--оздоровительная физкультура--оздоровительные физические занятия--оздоровительные физические упражнения--гигиена спортивной одежды и обуви--спортивная одежда и обувь--спортивная обувь--спортивный инвентарь--спортивное оборудование
Аннотация: В учебном пособии раскрывается понятие гигиены как науки и учебной дисциплины, рассматривается воздействие факторов, будь то внешняя среда или физические нагрузки, на здоровье людей, занимающихся физической культурой и спортом. Приводятся сведения о гигиеническом нормировании физических нагрузок при занятиях физической культурой и спортом, о гигиеническом обеспечении занятий физической культурой и спортивных тренировок. Книга может быть полезна также учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 11: АБ(10)
Свободны : АБ(10)
Найти похожие

10.

Вид документа :
Шифр издания : Ч34(4/8)/Г527
Автор(ы) : Глассер, Уильям
Заглавие : Школы без неудачников
Выходные данные : Москва: Прогресс, 1991
Колич.характеристики :174, [2] с.
Примечания : Перевод изд.: Schools without failure / By William Glasser (Harper and Row).
ISBN (в обл.), Цена 01-0025506-X: 19.40 р.
ББК : Ч34(4/8)
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Школа --США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--учебно-воспитательная работа в школе--образование в зарубежных странах--образование в соединенных штатах америки--образование в сша--школы соединенных штатов америки--школы сша--педагогика зарубежных стран--зарубежная педагогика--гетерогенные школы--гетерогенные классы--гетерогенные (неоднородные) классы--обучение в зарубежных странах--обучение в соединенных штатах америки--обучение в сша--проверка и оценка знаний--классные собрания--типы классных собраний--старшеклассники--учащиеся старших классов--старшие классы
Аннотация: Книга посвящена рассмотрению проблем, возникающих у детей в процессе обучения в школе. Система образования, считает автор, должна быть построена таким образом, чтобы успех был доступен каждому конкретному ребенку.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч34(2Р36)/У685
Заглавие : Урал: поколение XXI века : Лауреаты премии Губернатора Свердловской области 1999 года
Выходные данные : Екатеринбург: Сократ, 2000
Колич.характеристики :67 с.: цв. фот.
Коллективы : Правительство Свердловской области, Министерство общего и профессионального образования
Цена : 190.00 р.
ББК : Ч34(2Р36-4Све)п7
Географич. рубрики: Свердловская обл.-- Учащиеся-- Премии и награждения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): свердловская область--лауреаты премии губернатора свердловской области--премия губернатора свердловской области для учащихся--система образования свердловской области--премии и награждения--общеобразовательные учреждения--учащиеся общеобразовательных учреждений--учащиеся оу--начальное профессиональное образование--учащиеся профессиональных училищ
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/З-143
Автор(ы) : Загорский, Вячеслав Викторович
Заглавие : Путь к школе : От "педагога" к Учителю
Выходные данные : Москва, 2001
Колич.характеристики :94 с.: табл.
Серия: Популярная педагогика и педагогическая психология
Примечания : Библиогр.: с. 92-93. - На обл.: SIBUR
ISBN (в обл.), Цена 5-9249-0007-X: 40.00 р.
ББК : Ч31я73-1 + Ч421.4я73-1
Предметные рубрики: Школоведение-- Учитель
Школоведение-- Учащиеся
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--организация учебного процесса--организационные формы обучения--подготовка учителя к уроку--план-конспект урока--преподаватели вуза--учителя школы--школьники--восьмиклассники--8 класс--старшеклассники--10 класс--11 класс--первокурсники--юношеский возраст--трудные дети--педмастерство--педагогическое мастерство--актерско-педагогическое мастерство--становление учителя--учитель в буддизме--учитель в христианстве
Аннотация: Учебное пособие обобщает данные современной личностно-ориентированной педагогики и успешный опыт практической работы со школьниками и студентами. Все приведенные советы проверены практикой двенадцатилетнего преподавания; они позволяют избежать типичных ошибок начинающего школьного учителя и преподавателя вуза. Для учителей средних школ, преподавателей вузов, студентов и аспирантов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А742
Автор(ы) : Анцупов, Анатолий Яковлевич
Заглавие : Профилактика конфликтов в школьном коллективе
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2003
Колич.характеристики :206, [1] с.: ил.
Серия: Библиотека школьного психолога
Примечания : Библиогр.: с. 205. - Изд. совместно с Фондом поддержки российского учительства
ISBN (в обл.), Цена 5-691-01057-3: 45.40 р.
ББК : Ю984.030.2 + Ю953
Предметные рубрики: Межличностные отношения в учебных группах
Конфликтология-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--конфликтология--конфликтология как наука--предмет конфликтологии--эволюция конфликтов--теория конфликта--педагогическая конфликтология--психология конфликта--российская конфликтология--отечественная конфликтология--педагогические коллективы--школьные коллективы--ученические коллективы--участники конфликтов--субъекты конфликтов--директор школы--руководители школы--администрация школы--учителя--педагоги--школьники--учащиеся--одноклассники--учитель-ученик--учитель-коллеги--учитель-администрация школы--руководитель-подчиненный--конфликты в школе--конфликты в школьных коллективах--школьные конфликты--педагогические конфликты--педконфликты--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в учебном процессе--конфликты в учебных заведениях--конфликты в образовательных учреждениях--конфликты между учащимися--конфликты между школьниками--конфликты между учителями--конфликты между учителями и администрацией школы--конфликты между учителем и учеником--межличностные конфликты--межличностные отношения в школе--межличностные отношения в школьных коллективах--психологическая безопасность--психотравмирующие ситуации--педагогические ситуации--педситуации--педагогическое общение--педобщение--предконфликтные ситуации--конфликтные ситуации--взаимодействие детей со взрослыми--взаимодействие учителя и учеников--педагогическое взаимодействие--личностное мировосприятие--мировосприятие человека--личное пространство человека--пространственные границы мировосприятия--структура пространства--пространство жизни человека--жизненное пространство человека--оценка результатов деятельности--оценка результатов обучения--оценка учебных достижений--оценка учебной деятельности--оценка педагогической деятельности--оценка учительской деятельности--оценка ученика--оценка учителя--поведение в конфликте--поведение школьников в конфликтных ситуациях--поведение учащихся в конфликтных ситуациях--поведение учителя в конфликтных ситуациях--конфликты между школьниками--конфликты между учителями--поведенческие тупики--причины конфликтов--факторы возникновения конфликтов--анализ конфликтов--изучение конфликтов--погашение конфликтов--урегулирование конфликтов--разрешение конфликтов--управление конфликтами--профилактика конфликтов--диагностика конфликтов--профилактика стрессов--стрессы--здоровье учителей--модульный социотест--социотест
Аннотация: В пособии рассматриваются специфика конфликтных ситуаций, причины их возникновения в школьных коллективах. Прилагаемый модульный социотест поможет создать систему диагностики и профилактики конфликтов у школьников и учителей. Даны конкретные рекомендации по профилактике и конструктивному разрешению конфликтов. Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов. Пособие адресовано школьным психологам, учителям, старшеклассникам, директорам школ, другим работникам сферы образования, студентам педагогических вузов, всем, кто интересуется проблемами конфликтологии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П76
Автор(ы) : Прилепская, Надежда Андреевна
Заглавие : Ваш ребенок: какой он? : В каждом ребенке можно открыть талант, только надо знать, как это сделать
Выходные данные : Москва: АСТ: Астрель, 2003
Колич.характеристики :218, [2] с.: ил.
Серия: Ты и твой тип
Примечания : Библиогр.: с. 9
ISBN, Цена 5-17-019301-7 (АСТ) (в обл.): 49.00 р.
ISBN, Цена 5-271-07147-2 (Астрель): Б.ц.
ББК : Ю954 + Ю983.7
Предметные рубрики: Соционика
Личность ребенка-- Типология
Психические свойства личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология личности ребенка--психические свойства личности--свойства психические личности--личность ребенка--ребенок--дети--учащиеся--школьники--типология личности--психотипы--психологические типы--соционические типы--типоведение--типирование личности--психологическая классификация личности--социально-психологическая типология людей--соционика--социон--типы информационного метаболизма (тим)--тим (типы информационного метаболизма)--типология характеров--классификация характеров--типы характеров--характер--социальная психология--общественная психология--межличностные отношения--межличностные отношения в школе--интертипные отношения--взаимоотношения людей--взаимодействие с окружающим миром--информационное взаимодействие с окружающим миром--взаимодействие людей--взаимодействие с окружающими--взаимодействие детей с людьми--взаимодействие детей со взрослыми--модели личности--модели поведения личности--паттерны поведения личности--социотип--типы поведения людей--типичное поведение--соционическое знание--педагогическая соционика--символика соционики--установки личности--установки социальные--установки на деятельность--соционические установки--соционические темпераменты--темперамент--соционический портрет школьника--соционические группы
Аннотация: В книге Н. Прилепской вы найдёте удачное сочетание педагогического опыта и соционической грамотности, которое позволяет увидеть истинный талант каждого ребёнка и подобрать наиболее подходящий для него тип обучения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П308
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович
Заглавие : Популярные беседы о психологии . -Изд. 2-е, доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1983
Колич.характеристики :223, [1] с.: ил.
Серия: Библиотека для родителей
Цена : 0.50 р.
ББК : Ю983.7 + Ю984.0
Предметные рубрики: Личность ребенка-- Развитие и формирование
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология детей--психология детского возраста--детская психология--личность ребенка--развитие личности ребенка--формирование личности ребенка--формирование личности школьника--дети--родители--родительская педагогика--семейная педагогика--семейное воспитание--школьники--учащиеся--педагогическая психология--психические свойства личности--способности--врожденность способностей--врожденные способности--приобретенные способности--задатки--природные задатки--природные способности--талант--одаренные дети--вундеркинды--способные дети--неспособные дети--развитие способностей--формирование творческих способностей--формирование способностей--трудоспособность--личность--психология личности--потребности человека--человеческие потребности--мотивы поведения--мотивация поведения--мотивация деятельности человека--интересы--мотивы и потребности--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--коллектив класса--межличностные отношения в школе--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--учитель-ученик--половое воспитание--внутригрупповые отношения--межличностные отношения--взаимодействие в группе--взаимодействие людей--сплоченность коллектива--психология малых групп--коллектив (малая группа)--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)
Аннотация: Беседы о психологии - живой содержательный рассказ о науке, которая сейчас проникает во все сферы общественной жизни. Этот рассказ ведёт психолог, академик АПН СССР А. В. Петровский. В книге рассматриваются вопросы о природе таланта, о врождённом и приобретённом в способностях, о позициях семьи и учителей по отношению к "способным" и "неспособным" детям. Внимание читателя, несомненно, привлекут проблемы полового воспитания, нравственного становления человека и многие другие. Книга адресуется родителям, учителям и всем интересующимся задачами формирования личности школьников.
Экземпляры : всего 4: АБ(4)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/П308
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович
Заглавие : Популярные беседы о психологии
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1976
Колич.характеристики :205, [2] с.
Цена : 0.30 р.
ББК : Ю983.7 + Ю984.0
Предметные рубрики: Личность ребенка-- Развитие и формирование
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология детей--психология детского возраста--детская психология--личность ребенка--развитие личности ребенка--формирование личности ребенка--формирование личности школьника--дети--родители--родительская педагогика--семейная педагогика--семейное воспитание--школьники--учащиеся--педагогическая психология--психические свойства личности--способности--врожденность способностей--врожденные способности--приобретенные способности--задатки--природные задатки--природные способности--талант--одаренные дети--вундеркинды--способные дети--неспособные дети--развитие способностей--формирование творческих способностей--формирование способностей--трудоспособность--личность--психология личности--потребности человека--человеческие потребности--мотивы поведения--мотивация поведения--мотивация деятельности человека--интересы--мотивы и потребности--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--коллектив класса--межличностные отношения в школе--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--учитель-ученик--половое воспитание--внутригрупповые отношения--межличностные отношения--взаимодействие в группе--взаимодействие людей--сплоченность коллектива--психология малых групп--коллектив (малая группа)--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)
Аннотация: Беседы о психологии - живой содержательный рассказ о науке, которая сейчас проникает во все сферы общественной жизни. Этот рассказ ведёт психолог, академик АПН СССР А. В. Петровский. В книге рассматриваются вопросы о природе таланта, о врождённом и приобретённом в способностях, о позициях семьи и учителей по отношению к "способным" и "неспособным" детям. Внимание читателя, несомненно, привлекут проблемы полового воспитания, нравственного становления человека и многие другие. Книга адресуется родителям, учителям и всем интересующимся задачами формирования личности школьников.
Экземпляры : всего 6: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Абдуллин, Эдуард Борисович, Гилярова, Наталья Николаевна, Деркач, Анатолий Алексеевич, Кирнарская, Дина Константиновна, Киященко, Николай Иванович, Тарасова, Кира Владимировна
Заглавие : Психология музыкальной деятельности : теория и практика : [учеб. пособие для вузов по спец. 030700 — Музык. образование
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :366, [2] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 362-363. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0975-9: 138.00 р.
ББК : Ю945.4я73-1
Предметные рубрики: Музыкальная деятельность-- Психология
Музыкальная психология
Музыкальное образование-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология отдельных видов деятельности--психология художественной деятельности--психология искусства--психология музыкальной деятельности--музыкальная психология--психология музыкальных способностей--психология музыкального образования--психология обучения музыке--психология музыкального обучения--психология музыкального воспитания--музыкальное восприятие--восприятие музыки--музыкальные способности--способности музыкальные--музыкальность--музыкальный слух--музыкально-ритмическое чувство--музыкальный ритм--чувство музыкального ритма--чувсто ритма музыкального--музыкальная память--профессиональная память музыканта--развитие музыкальной памяти--музыкальное мышление--мышление музыкальное--музыкальное сознание--музыкальное образование--музыкальная педагогика--музыкально-педагогическая деятельность--профессиональная деятельность музыканта--музыкально-исполнительская деятельность--обучение музыке--педагог-музыкант--учащиеся-музыканты--личность творческая--творческая личность--учитель музыки--личность учителя музыки--урок музыки--воля--волевые качества
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные категории и понятия психологии музыкального образования. Затрагиваются вопросы становления и развития всего комплекса музыкальных способностей (музыкальный слух, музыкально-ритмическое чувство, профессиональная память), освещаются проблемы формирования художественно-образного мышления, творческой фантазии и воображения, разбираются и систематизируются методы обучения, способные расширить и обогатить творческий потенциал учащихся-музыкантов. Книга включает как теоретический материал, так и конкретные методические рекомендации, направленные на оптимизацию учебно-образовательного процесса в современных музыкальных учебных заведений. Книга может быть рекомендована также студентам высших и средних музыкальных учебных заведений.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А742
Автор(ы) : Анцупов, Анатолий Яковлевич
Заглавие : Профилактика конфликтов в школьном коллективе
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2004
Колич.характеристики :206, [1] с.: ил.
Серия: Библиотека школьного психолога
Примечания : Библиогр.: с. 205
ISBN (в обл.), Цена 5-691-01057-3: 53.00 р.
ББК : Ю984.030.2 + Ю953
Предметные рубрики: Межличностные отношения в учебных группах
Конфликтология-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--конфликтология--конфликтология как наука--предмет конфликтологии--эволюция конфликтов--теория конфликта--педагогическая конфликтология--психология конфликта--российская конфликтология--отечественная конфликтология--педагогические коллективы--школьные коллективы--ученические коллективы--участники конфликтов--субъекты конфликтов--директор школы--руководители школы--администрация школы--учителя--педагоги--школьники--учащиеся--одноклассники--учитель-ученик--учитель-коллеги--учитель-администрация школы--руководитель-подчиненный--конфликты в школе--конфликты в школьных коллективах--школьные конфликты--педагогические конфликты--педконфликты--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в учебном процессе--конфликты в учебных заведениях--конфликты в образовательных учреждениях--конфликты между учащимися--конфликты между школьниками--конфликты между учителями--конфликты между учителями и администрацией школы--конфликты между учителем и учеником--межличностные конфликты--межличностные отношения в школе--межличностные отношения в школьных коллективах--психологическая безопасность--психотравмирующие ситуации--педагогические ситуации--педситуации--педагогическое общение--педобщение--предконфликтные ситуации--конфликтные ситуации--взаимодействие детей со взрослыми--взаимодействие учителя и учеников--педагогическое взаимодействие--личностное мировосприятие--мировосприятие человека--личное пространство человека--пространственные границы мировосприятия--структура пространства--пространство жизни человека--жизненное пространство человека--оценка результатов деятельности--оценка результатов обучения--оценка учебных достижений--оценка учебной деятельности--оценка педагогической деятельности--оценка учительской деятельности--оценка ученика--оценка учителя--поведение в конфликте--поведение школьников в конфликтных ситуациях--поведение учащихся в конфликтных ситуациях--поведение учителя в конфликтных ситуациях--конфликты между школьниками--конфликты между учителями--поведенческие тупики--причины конфликтов--факторы возникновения конфликтов--анализ конфликтов--изучение конфликтов--погашение конфликтов--урегулирование конфликтов--разрешение конфликтов--управление конфликтами--профилактика конфликтов--диагностика конфликтов--профилактика стрессов--стрессы--здоровье учителей--модульный социотест--социотест
Аннотация: В пособии рассматриваются специфика конфликтных ситуаций, причины их возникновения в школьных коллективах. Прилагаемый модульный социотест поможет создать систему диагностики и профилактики конфликтов у школьников и учителей. Даны конкретные рекомендации по профилактике и конструктивному разрешению конфликтов. Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов. Пособие адресовано школьным психологам, учителям, старшеклассникам, директорам школ, другим работникам сферы образования, студентам педагогических вузов, всем, кто интересуется проблемами конфликтологии.
Экземпляры : всего : АБ(12)
Свободны : АБ(12)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л533
Автор(ы) : Лефрансуа, Ги
Заглавие : Психология для учителя . -11-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: прайм-ЕВРОЗНАК; Москва: ОЛМА-ПРЕСС, 2005
Колич.характеристики :408 с.: ил.
Серия: Главный учебник
Разночтения заглавия :Загл. корешка: Прикладная педагогическая психология; На обл. загл. сер.: Проект главный учебник
Перевод издания: Lefrancois G. R. Psychology for teaching. -10th international ed. -2000
Примечания : Библиогр. в конце глав, с.: 404-408
ISBN, Цена 5-93878-159-0 (в обл.): 275.00 р.
ISBN, Цена 0-534-57447-5 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология обучения--психология развития--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--психология педагогики--когнитивное развитие--социальное развитие--гендер--гендерная тематика--гендерные различия--гендерные роли--личностное развитие--научение детей--бихевиоризм--социальное научение--когнитивная психология--когнитивизм--запоминание--мышление--память--виды памяти--модели памяти--гуманистическая психология--гуманизм в классе--гуманистическое образование--креативность--интеллект--измерение интеллекта--iq (коэффициент интеллекта)--коэффициент интеллекта (iq)--тесты интеллекта--интеллектуальные тесты--дети с ограниченными возможностями--дети с отклонениями в развитии--дети с нарушениями способностей--одаренные дети--талантливые дети--дети с особыми потребностями--учащиеся с особыми потребностями--мультимедиа-технологии обучения--мультикультурное образование--компьютеры в образовании--компьютерное обучение--компьютеризация образования--компьютеризация обучения--мотивация и преподавание--преподавание и мотивация--мотивация и мотивы--мотивы и мотивации--мотивы и потребности--мотивы поведения--мотивация поведения--управление в классе--управление учащимися на уроке--управление школьниками на уроке--дисциплина в классе--классное руководство--модели классного руководства--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели педагогические--оценивание педагогическое--педагогическое оценивание--оценка педагогическая--педагогическая оценка--тестирование в школе--тестирование педагогическое--педагогическое тестирование--тестовая система оценки--тесты педагогические--педагогические тесты
Аннотация: Эта книга - самое известное пособие по психологической педагогике на Западе, в котором автор объясняет, иллюстрирует и исследует принципы и методы психологии в реальных условиях образовательных учреждений и делает это в краткой, информативной, ободрительной, дружелюбной манере. Основанная на последних достижениях когнитивной психологии развития в контексте обучения и научения, эта книга представляет собой полное, релевантное педагогическим целям и задачам описание психологических принципов обучения.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(7)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(7)
Найти похожие

20.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/М773
Автор(ы) : Рощина Я. М., Филиппова Т. Н., Фурсов К. С.
Заглавие : Мониторинг экономики образования: информ. бюллетень/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) и др.]. № 3 [21] / 2006: Учащиеся на рынке образовательных услуг
Выходные данные : Москва: ГУ-ВШЭ, 2006
Колич.характеристики :71 с.: табл., граф.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Государственный университет - Высшая школа экономики
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-7218-0825-X: 35.00 р.
ББК : Ч34(2)к94я54
Предметные рубрики: Образование-- Экономика --Российская Федерация
Содержание : Введение ; Причины выбора учебных учреждений ; Дошкольное образование ; Среднее общее образование ; Начальное и среднее профессиональное образование ; Высшее профессиональное образование ; Дополнительное образование детей (дошкольники и школьники) ; Дополнительное профессиональное образование взрослых ; Цели получения образования ; Средняя школа ; Среднее профессиональное образование ; Высшие учебные заведения ; Оплата образовательных услуг ; Дошкольное образование ; Средняя школа ; Начальное и среднее профессиональное образование ; Высшие учебные заведения ; Дополнительное образование детей и взрослых ; Потенциальный платежеспособный спрос на услуги образовательных учреждений ; Детские дошкольные учреждения ; Средняя школа ; Начальное и среднее профессиональное образование ; Высшее образование ; Спрос на образовательные кредиты ; Расходы на занятия с репетиторами ; Средняя школа ; Среднее профессиональное образование ; Высшее образование ; Неформальные платежи в учебных заведениях ; Средняя школа ; Начальное и среднее профессиональное образование ; Высшее образование ; Планы учащихся ; Средняя школа ; Студенты вузов ; Образовательные стратегии студентов вузов ; Структура целей получения высшего образования ; Структура представлений о будущей работе ; Образовательные стратегии учащихся: типология и характерные особенности ; Характер действий групп учащихся, использующих различные образовательные стратегии ; Оценка влияния ресурсного потенциала учащегося, его действий в ходе обучения и внешних условий на выбор образовательной стратегии ; Заключение
Аннотация: Представлены результаты анализа данных социологического исследования учащихся образовательных учреждений (или их родителей). Рассматриваются причины выбора того или иного образовательного учреждения, размеры инвестиций в образование в зависимости от уровня образования, региона и типа учреждения, потенциальный спрос на образовательные услуги и образовательные кредиты, а также анализ образовательных стратегий студентов старших курсов вузов. Выделенные восемь стратегий отличаются целями получения высшего образования и требованиями к будущей работе и характерны для различных социально-экономических параметров учащихся. Исследование проведено в рамках проекта "Мониторинг экономики образования", выполненного по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-41 41-41

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)