Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека газет и журналов (1)

Картотека статей (1300)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (12)

Полнотекстовая база ВКР (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учитель<.>)

Общее количество найденных документов : 368
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/У923
Заглавие : Учитель. Творчество. Наука : Тезисы докладов научно-практической конференции
Выходные данные : Нижний Тагил, 1990
Колич.характеристики :68 с
Примечания : Список авторов: с. 67-68
Цена : 0.50 р.
ББК : Ч30/49
Предметные рубрики: Народное образование
Педагогические науки
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/К123
Автор(ы) : Кабо, Любовь Рафаиловна
Заглавие : Жил на свете учитель : учебно-методический комплекс
Выходные данные : Москва: "Знание", 1970
Колич.характеристики :96 с
Серия: Народный университет. Пед. фак.; №12
Примечания : В кн. также: В.Н. Сорока-Росинский. Школа Достоевского
Цена : 0.18 р.
ББК : Ч33(2)6 + Ч424(2)719.2 + Ч34(2)46
Предметные рубрики: Воспитание
Народное образование
Педагогика
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/В68
Автор(ы) : Володин, Семен Александрович
Заглавие : Подвиг продолжается : Очерки об учителях - участниках Великой Отечественной войны . -2-е изд., доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1990
ISBN, Цена 5-09-001768-9: 0.65 р.
ББК : Ч421.42 + Т3(2)722.74
Предметные рубрики: Школа-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/В841
Заглавие : Все начинается с учителя : Учеб. пособ. для пед. ин-тов
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1983
Колич.характеристики :175 с.
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце кн.
Цена : 0.65 р.
ББК : Ч421.4
Предметные рубрики: Школа-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры : всего 9: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Г548
Автор(ы) : Глотов, Владимир Владимирович
Заглавие : Учитель для сына : Размышления журналиста
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1985
Колич.характеристики :144 с.
Цена : 0.25 р.
ББК : Ч421.42 + Ч421.3
Предметные рубрики: Школоведение-- Учебно-воспитательная работа в школе.
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Г657
Автор(ы) : Гончарова, Татьяна Ивановна, Гончаров, Иван Федорович
Заглавие : Когда учитель - властитель дум : Книга для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1991
Колич.характеристики :175 с.
ISBN, Цена 5-09-001750-6: 0.65 р.
ББК : Ч421.4
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры : всего 2: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Г701
Заглавие : Городской учитель - социально-профессиональный портрет : Информ.-аналитический отчет по материалам социол. исслед. в Н. Тагиле
Выходные данные : Екатеринбург; Нижний Тагил, 1993
Колич.характеристики :192 с.: рис., табл., планы, граф.
Коллективы : Свердловский областной институт регионального развития образования (Нижнетагильский филиал) (Нижний Тагил), Городское управление образования Нижнего Тагила (Нижний Тагил), Российское общество социологов (Екатеринбург). Уральское отделение, Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Уральский государственный технический университет (Екатеринбург)
Цена : 1500.00, 400.00, 20000.00, р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учитель--семья--школа--будущий учитель--досуг учителя--социокультурные ориентации--социологические исследования
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Г97
Автор(ы) : Гуткина Л. Д., Завельский Ю. В., Пикалова Г. В.
Заглавие : Организация воспитательной работы в школе : Для зам. директоров школ по воспитанию, кл. рук. и воспитателей.
Выходные данные : Москва, 1996
Колич.характеристики :80 с.
Серия: Б-ка администрации школы
Примечания : Образоват. центр "Пед. поиск"
Цена : 21.00 р.
ББК : Ч421.42 + Ч421.3
Предметные рубрики: Школа-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Д815
Автор(ы) : Дудников В. В.
Заглавие : Менеджмент сферы образования : Планирование работ методической службы на основе изучения профессиональных потребностей работников образования
Выходные данные : Самара, 1994
Колич.характеристики :43 с.: табл.
Примечания : (Самарский ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования). - На обл. авт. не указан. (Ч.1)
Цена : 4700.00 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры : всего 3: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/З-433
Автор(ы) : Зверева В. И.
Заглавие : Диагностика и экспертиза педагогической деятельности аттестуемых учителей : инструкции
Выходные данные : Москва: УЦ "Перспектива", 1998
Колич.характеристики :112 с.: табл.
Примечания : На обл. в над загл. АТТЕСТАЦИЯ
ISBN, Цена 5-7744-0030-1: 10.00 р.
ББК : Ч421.42к8 + Ч424(2)п
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/З-981
Автор(ы) : Зюзюкин, Иван Иванович
Заглавие : Государство Школа : методические рекомендации
Выходные данные : Москва: Молодая гвардия, 1977
Колич.характеристики :208 с.: ил
Цена : 0.25 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры : всего 3: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/И741
Заглавие : Информационные потребности педагога : (Информационно-методические материалы)
Выходные данные : Москва: Гос. научн. б-ка им. К. Д. Ушинского, 1999
Колич.характеристики :44 с.
Примечания : Библиогр. в конце кн. - В над загл.: Российская акдемия образования; Государственная научная педагогическая библиотека им К. Д. Ушинского
Цена : 30.00 р.
ББК : Ч421.42 + Ч735 + Ч231.10 + Ч34/2/01
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/К603
Автор(ы) : Колесников, Леонид Федорович
Заглавие : Резервы эффективности педагогического труда : монография
Выходные данные : Новосибирск: Наука, 1985
Колич.характеристики :263 с.
Примечания : Библиогр.: с. 246-262
Цена : 1.20 р.
ББК : Ч421.4 + Ч481.20
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Л791
Автор(ы) : Лосев, Петр Наумович
Заглавие : Педагогический коллектив и комсомольское самоуправление в школе : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Красноярск: Изд-во Красноярского ун-та, 1988
Колич.характеристики :148 с.: табл.
Примечания : Библиогр. в конце кн.
Цена : 0.25 р.
ББК : Ч421.42 + Ф75/2/13
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры : всего 4: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Л891
Автор(ы) : Львова, Юдифь Львовна
Заглавие : Педагогические этюды : Книга для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1990
Колич.характеристики :63 с.
ISBN, Цена 5-09-002780-3: 0.15 р.
ББК : Ч421.4
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Х981
Автор(ы) : Худоминский, Петр Владимирович
Заглавие : Развитие системы повышения квалификации педагогических кадров советской общеобразовательной школы (1917-1981гг) : монография
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1986
Колич.характеристики :184 с.: табл.
Серия: ОПН: Образование. Педагогические науки : Дидактика
Примечания : Библиогр.: с. 176-183
Цена : 1.00 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Аннотация: В монографии рассматриваются пути становления и развития системы повышения квалификации педагогических кадров советской общеобразовательной школы (1917-1981гг). В свете задач реформы школы ообосновывается необходимость комплексного подхода к содержанию, организационным формам и методам повышения квалификации учителей. Для научных работников в области педагогики.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/У923
Заглавие : Учитель советской школы : Рек. библиогр. указ.
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1989
Колич.характеристики :47 с.
Коллективы : Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского (М.)
ISBN, Цена 5-7155-0093-1: 0.15 р.
ББК : Ч421.42я15
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив: учитель, классный руководитель.
Аннотация: Цель указателя - познакомить читателя с новой литературой, раскрывающей задачи и роль советского учителя в обучении и воспитании подростающих поколений, пути повышения его теоретической, профессиональной и общекультурной подготовки в условиях реформы общеобразовательной школы. Для работников школ и органов народного образования.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П24
Заглавие : Педагогическая культура: проблема интеллигентности : Материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 1999
Колич.характеристики :102 с.
Коллективы : Нижнетаг гос. пед. ин-т (Нижний Тагил), Академия социальных и педагогических наук
Цена : 10.00 р.
ББК : Ч421.42я431 + С550.321.4я431
Предметные рубрики: Школоведение-- Классный руководитель
Содержание : Интеллигентность: проектность в профессиональную педагогическую этику/ Ю. П. Петров. Интеллигентность - экскурсия в XIX век?/ Ю. Неустроева. Интеллигент в России больше чем интеллигент/ К. М. Ольховиков. Интеллигент России как хранитель сути русской души/ О. Балмашнова. Малая родина в представлении интеллигента/ Е. Журавлева. Интеллигент - культура души/ И. Алекеева. Благородство интеллигента как состояние потребности в добротворчестве/ Л. Манухина. Интеллигент: честность перед самим собой/ О. Шапкина. Интеллигент делает свое окружение достойным человека/ О. Акулова. Интеллигент не жалуется на судьбу (раздумья)/ Я. Чепурина. Интеллигент - человек, которого любят/ Е. Мотовилова. Интеллигентность: поэтическое отношение к жизни/ Е. Третьякова. Намек на интеллигентность как социально-нравственная проблема/ Н. Абрамова. Ответственност за честь фамилии как одно из проявлении интеллигентности/ Е. Бессонова. интеллигентность: вера в себя как мера достоинства/ А. Разумова. Что можно простить интеллигенту?/ Е. Сухих. Интеллигентом нельзя притвориться/ Л. Железкова. Современный педагог: не устарело ли понятие "интеллигент"?/ С. И. Железнякова. Интеллигентность учителя как ключ к успеху ученика: историко-педагогический аспект проблемы/ Л. В. Смирнова. Интеллигентность и информационная культура/ А. Д. Орловский. Интеллигентность: умение одухотворить ситуацию/ С. Бушина. Специфика интеллигентности учителя-словесника/ О. Гайсенок. Встреча с интеллигентом в раннем детстве/ Е. Невольниченко. Интеллигент: постоянное выстраивание себя/ Н. Гумарова. Истинная и мнимая интеллигентность и современный педагогический процесс/ С. Ю. Данилов. Учитель: знание иностранного языка и интеллигентность/ М. Ю. Брискина. Педагогическая интеллигентность: к вопросу о роли дополнительного образования в XXI веке/ А. Д. Орловский. Эстетическая деятельность детей в начальных классах как школа интеллигентности/ Ю. В. Ткаченко. Нравственная проницательности такта в интеллигентности/ О. Богданович. Такт как естественное состояние интеллигента/ Е. Шарипова. Интеллигентность: элементарная вежливость, переходящая в поступок/ Н. Неверова. Интеллигент как собеседник/ Т. Николаева. Обаяние учителя-интеллигента/ Л. Вакутина. Учитель: о формировании речевого поведения как элемента педагогической культуры и интеллигентности/ А. Б. Ряпосова. Влияние речевой культуры педагога на развитие речи дошкольника/ Е. В. Чукреева.
Аннотация: В статьях рассматривается проблема интеллигентности педагога в современных условиях, отражены подходы к новому пониманию понятия интеллигентности. Содержательной направленностью сборника является исследование авторов феномена педагогической интеллигентности, а его особенностью постановка и попытка решения проблемы становления интеллигентности становления современного педагога и его влияния на профессионально-педагогическую этику и поведение учителя.
Экземпляры : всего 5: АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)