Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (394)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=экологическое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-24

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/А437
Заглавие : Актуальные проблемы и перспективы естественнонаучного образования : сборник материалов I Окружной научно-практической конференции 31 марта 2009 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :183 с.: схем., табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования" (1; 31 марта 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0125-7: 120.00 р.
Предметные рубрики: Естественные науки в целом-- Методика преподавания в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучное образование--экологическое образование--здоровьесберегающее обучение--биологическое образование--портфолио--станции юных натуралистов--экологическая культура--здоровый образ жизни--химическое образование--информационные технологии
Содержание : Здоровый образ жизни как средство оценивания результатов образования/ Л. М. Бурдакова. Экологическое образование в процессе туристско-краеведческой деятельности/ Л. И. Ваваева. Технология междисциплинарного обучения как условие достижения учащимися основной школы уровня применения (по Блуму) при обучении физике/ А. В. Ваганова, Л. С. Максаева. Создание здоровьесберегающей среды воспитательного и образовательного процесса при работе на учебно-опытном участке и в зеленых зонах образовательных учреждений/ Л. А. Василова. Проблема преемственности содержания естественнонаучного образования/ Н. А. Васильева, Ю. Руденко. Предметная интеграция на уроках естествознания в кадетской школе/ В. Гарбер. Особенности преподавания биологии как профильного курса в общеобразовательной школе/ С. И. Гомжина, Л. И. ЗастольскаяТ. А. Тюшнякова. Развитие логического мышления студентов в процессе составления схемы понятия/ Д. М. Гребнева. Роль портфолио в профильном обучении/ С. В. Гуляева. Использование интерактивной доски как новый этап применения информационных технологий в естественнонаучном образовании/ Е. В. Денисова. Историко-библиографический методологический подход к обучению биологии в средней школе/ И. В. Елистратова. Аспекты использования информационно-коммуникативных технологий учителем биологии/ И. В. Елистратова. Акцент на экологию/ Г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова Н. М. Кадочникова. Зарождение и развитие методики обучения химии в России в XIX - первой половине XX вв./ Т. В. Жуйкова, Н. А. Васильева. Экология человека как синтетическая научная дисциплина/ Т. В. Жуйкова. Структура дополнительного экологического образования в МОУ СОШ №41/ Л. Н. Запрягаева, Л. И. ЗастольскаяС. И. Гомжина. Из опыта организации исследовательской деятельности учащихся на станции юных натуралистов г. Нижнего Тагила/ Л. И. Застольская. Интегрированное обучение детей разных возрастных групп посредством занятий в детских экологических объединениях дополнительного образования/ Т. Л. Земба. Повышение мотивации учащихся к изучению биологии посредством внедрения информационных технологий в образовательный процесс/ К. Н. Комлева, Э. Р. Фазлиева. Формирование знаний и умений по овощеводству в кружках естественнонаучного направления/ Л. П. Косачева. Формирование экологической культуры учащихся/ Л. А. Кривых, Л. В. Перлова. К вопросу о качестве контрольно-измерительных материалов/ А. В. Лунев. Организация музея природы в НТГСПА/ А. В. Лунев. Уроки химии как средство предпрофильной подготовки учащихся/ Т. В. Люханова. Детские экологические экспедиции - эффективная форма познания окружающей среды/ С. П. Мавлиева. Реализация естественнонаучного образования в школе на основе взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности/ Н. Г. Манишина. Развитие образовательной деятельности зоологического отдела ГорСЮН благодаря социальному партнерству/ В. Г. Мосунова. Социально-педагогический потенциал массовых форм экологического образования/ В. Г. Нуриева. Преимущества и недостатки общеобразовательных программ по курсу физики 7-9-х классов/ Е. В. Подопригора. Принципы распределения учащихся на профильные классы/ Н. Л. Попова. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках математики - основа повышения качества обучения/ Н. А. Рожда. Интеграция как методическое явление/ Н. В. Сеничева. Портфолио достижений учащихся как одна из форм оценивания и признания достижений учащихся/ Е. А. Сечко. Анализ внешних условий протекания педагогического процесса на уроках математики/ Л. Н. Созинова. Реализация программы вариативного курса "Физика и химия в производственном цикле ОАО "Корпорация ВСПМО-АВИСМА""/ Н. Л. Сытова, Л. А. Шевчук. Роль минизоопарка (живого уголка) станции юных натуралистов в формировании познавательных интересов естественнонаучного направления/ О. Я. Терешина. Учебно-исследовательская деятельность учащихся/ О. А. Тимохина. Особенности моделирования содержания образования в профильном обучении/ Е. А. Удалова. Возможности использования природного комплекса горы Красный Камень в дополнительном образовании детей г. Нижнего Тагила/ Ю. А. Хатыпова. Роль городской станции юных натуралистов в формировании общей экологической культуры/ А. Н. Чепелев, Т. П. Губанова. Новые информационные технологии как средство формирования мотивации учебы на уроках естественного цикла/ Н. И. Чукреева. Использование элементов ИКТ в педагогической деятельности учителя физики/ Л. А. Шевчук. Минералы в химических исследованиях учащихся/ В. И. Шилов. Использование ИКТ на уроках биологии/ Н. Ю. Шишкина. Трудности в определении видов злаков студентами-биологами и пути их решения/ Д. В. Шубин.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 1 Окружной научно-практической конференции, проходившей на базе НТГСПА 31 марта 2009года. Работы посвящены методическим проблемам естественнонаучного образования в вузе и школе, информатизации, современным средствам оценивания результатов образования, проблемам профильного обучения, а также естественнонаучному направлению в системе дополнительного образования. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин в педагогических вузах, учителей биологии, физики, химии и информатики, студентов естественнонаучных факультетов институтов, академий и университетов
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/В24
Автор(ы) : Ващекин Н. П., Виноградова Е. Г., Гирусов Э. В., Лосев К. С., Мамедов Н. М., Мастушкин М. Ю., Олейник Е. М., Пасхин Е. Н., Петрищева Г. Ф., Романович А. Л., Урсул А. Д., Урсул Т. А.
Заглавие : Введение в теорию устойчивого развития : курс лекций : учеб. пособие для вузов по направлению "Гуманит. и соц.-экон. науки"
Выходные данные : Москва: Ступени, 2002
Колич.характеристики :238 с. ; 20 см
Серия: Образование для устойчивого развития
Примечания : Библиогр. в конце лекций. - Авт. указаны на 3 с
ISBN (в обл.), Цена 5-94713-021-1: 66.00
ББК : С023я73
Предметные рубрики: Устойчивое экологическое развитие-- Учебники и пособия
Глобальная экология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные пособия--вузовские учебники--курс лекций--допущено мо рф--гуманитарные специальности--для аспирантов--устойчивое экологическое развитие--экологобезопасное устойчивое развитие--экологическое развитие--экоразвитие--устойчивое развитие--теория устойчивого развития--концепция устойчивого развития--коэволюция--биосфера и эногенез--этногенез и биосфера--ноосфера--учение о ноосфере--ноосферогенез--социальные науки--социальная философия--общество и природа--природа и общество--взаимосвязь природы и общества в истории человечества--взаимодействие общества и природы--социальная экология--экология социальная--социоприродное единство--глобальная экология--глобальные проблемы экологии--глобализация--глобальная безопасность--безопасность глобальная--всеобщая безопасность--экологическая безопасность--экологические проблемы--проблемы безопасности--обеспечение безопасности--выживание человечества--международные проблемы--проблемы современной цивилизации--экологическое сознание--экологизация сознания--гуманизация сознания--общественное сознание--культура устойчивого развития--экологическая культура--ценность природы--миропонимание--мировоззрение--взаимодействие человека с природной средой--взаимодействие человека с окружающей средой--духовность общества--духовность--духовная деятельность--развитие духовности--нравственное совершенствование--образование 21 в.--образование в россии 21 в.--философия образования--опережающее образование--экологическое образование--ноосферное образование--образовательная система 21 в.--образование для устойчивого развития--образование устойчивого развития--гуманизм 21 в.--экогуманизм--экологический гуманизм--экологизация общества--информатизация общества--информационное общество--экологическое общество--экоцивилизация--показатели устойчивого развития--индикаторы устойчивого развития--информационная картина мира--картина мира информационная--информационные ресурсы--информация и устойчивое развитие--философия права--право и устойчивое развитие--правовое равенство--справедливость и право--экологическое право--европейское сообщество--ес--европейский союз--международно-правовые отношения в области окружающей среды--международноправовые отношения в области окружающей среды--международные правоотношения в области окружающей среды--международноправовое сотрудничество по вопросам охраны окружающей среды--сотрудничество по вопросам охраны окружающей среды--сотрудничество в области охраны окружающей среды--международноправовое регулирование--международно-правовое регулирование--охрана природы--охрана окружающей среды--природоохранное законодательство международное--международно-правовая охрана окружающей среды--международные организации--международные экологические организации--еэк оон--европейская экономическая комиссия оон--регион еэк оон--многосторонние соглашения по окружающей среде--мсос--гармонизация экономики--экологизация экономики--экономика и экология--экология и экономика--экономическое развитие--экологическое развитие--экологические потребности--потребности--экологический менеджмент--менеджмент экологический--экономика предприятия--экономика фирмы--предприятия--фирмы--экологическая стратегия развития предприятия--управление предприятием--управление фирмой--стратегическое планирование--экологическая политика--экологическое управление--устойчивое развитие россии--экологическая устойчивость россии--экономически устойчивое развитие россии
Аннотация: Современное человечество осознало необходимость экологобезопасного устойчивого развития. Переход к устойчивому развитию предполагает в первую очередь реформирование системы образования, её целей и содержания. Образование становится определяющим социальным механизмом выхода цивилизации из глобального кризиса. Пособие предназначено студентам и аспирантам вузов, а также всем тем, кому не безразлично будущее человечества.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57(069)/В531
Заглавие : Висимский государственный природный заповедник. 30 лет. [1971-2001] : отчет
Выходные данные : Екатеринбург: АКВА-пресс, [2001]
Колич.характеристики :[12] c.: цв. ил.
Примечания : Загл. обл.: Висимский заповедник. 30 лет.
Цена : 5.00 р.
Предметные рубрики: Заповедники --Свердловская область
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): заповедники--висимский заповедник--природные заповедники--охрана--исследования--экологическое образование
Экземпляры : всего 3: РедФнт(1), АБ(2)
Свободны : РедФнт(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 10-й Рос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 20–23 мая 2003 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2003
Колич.характеристики :215 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Российская научно-практическая конференция (10; 20–23 мая 2003 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--самообразование--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--математическое образование--преподавание математики--математическое моделирование--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--инженеры--подготовка инженеров--подготовка рабочих--подготовка педагогов--творческая деятельность студентов--управление образовательным учреждением--модульные технологии--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--игровые методы обучения--игровые технологии в обучении--среднее профессиональное образование--инженеры-педагоги--филологические науки--педагогическое образование--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--маркетинг--базы данных--естественнонаучное образование--экономическое образование--педагогическая риторика--стандартизация--речевые навыки--мультимедийные средства обучения--мультимедиа--моделирование--дистанционное обучение--компьютерная графика--электронные учебники--метод проектов--проектирование--педагогическая деятельность--дети с ограниченными возможностями здоровья--общение--профессиональные деформации--развивающее обучение--высшее образование--аттестация--безработные--промышленные предприятия--экологическое образование--девиантное поведение--самооценка--коммуникативные компетенции--модульное обучение--ремесленники-предприниматели--ценностные ориентации--платные образовательные услуги--иконопись--управление высшим образовательным учреждением--служба занятости населения--психологическая служба в образовании--модернизация образования
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий ; Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 13-й Всерос. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 11–13 апр. 2006 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2006
Колич.характеристики :193 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Петровский колледж (Санкт-Петербург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (13; 11–13 апр. 2006 г.; Санкт-Петербург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--преемственность образования--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--управление образовательным учреждением--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--модернизация образования--образовательный процесс--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--высшее образование--педагогическое образование--педагогическая деятельность--стандартизация--дистанционное обучение--дополнительное образование--естественнонаучное образование--экономическое образование--образовательные услуги--гендерное образование--дизайн-образование--заочное обучение--дошкольное образование--деловые игры--автоматизация--технические вузы--обучение иностранному языку--инженерная графика--интернет--электронные учебники--коммуникативные компетенции--самообразование--толерантность педагогов--толерантность в образовании--гуманизация образования--послевузовское образование--ценностные ориентации--пожарные службы--журналистское образование--метод проектов--здоровьесбережение--кадры в образовании--экологическое образование--креативность--аттестация--творческая деятельность студентов--тренинги--тестирование--подготовка рабочих--социальное партнерство--инженеры-педагоги--менеджмент в образовании
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Информационные и коммуникационные технологии в современном образовательном процессе ; Профессионализация человека и современное образование ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч2/Н346
Заглавие : Научно-образовательные школы Урала
Выходные данные : Екатеринбург: Раритет, 2010
Колич.характеристики :271 с.: цв. портр.; 13х24 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : К 10-летию УрО РАО.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9615-0041-7: [250.00] р.
ББК : Ч247.15
Предметные рубрики: Научные общества и объединения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные объединения--научные школы--научно-образовательные школы--научные организации--инновации в образовании--профессионально-педагогическое образование--профессиональное образование--естественнонаучное образование--трудовая подготовка школьников--политехническое образование--непрерывное образование--система непрерывного образования--психология профессионального образования--информационные технологии в образовании--социология образования--социальное управление--интеграция образования--педагогическая культура--педагогическая культурология--управление образованием--управление инновационными процессами в образовании--среднее профессиональное образование--здоровьесбережение в образовании--экологическое образование--охрана окружающей среды--теория инноваций--квалиметрия--тестология
Аннотация: В книге представлены научно-образовательные школы Урала и Удмуртии, внесшие значительный вклад в интеграцию науки и образования и ставшие центрами приращения научного потенциала системы образования на Урале и в России. Раскрыта роль научно-образовательных школ в формировании кластеров развития образования, в воспитании новых поколений ученых, в научном обеспечении образовательной стратегии и практики. Издание является результатом реализации проекта УрО РАО и предназначено ученым, научным работникам сферы образования и педагогам-практикам.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/П266
Заглавие : I Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" : сб. материалов
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :78 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Управление образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил), Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" (1; 17 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Другое загл.: Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 534.75 р.
ББК : С542.15я431 + С524.252я431
Предметные рубрики: Молодежь-- Социология
Социальная активность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная жизнь нижнего тагила--социальное пространство--социальная среда--социология--молодёжь--молодежные движения--молодежные организации--наркомания--наркотизация молодежи--волонтерское движение--благотворительность--евраз - детям (проект)--гражданское воспитание--экологическое воспитание--экология--экологическое образование--исследовательская деятельность школьников--дополнительное образование--краеведение в нижнем тагиле--молодежная политика--общественные организации--загрязнение--проектное обучение--образовательные проекты--спелеология--виртуальная зависимость--компьютерная зависимость--охрана природы--охрана окружающей среды
Содержание : Политическая активность молодежи/ М. Аксенова, О. Безрукова, Э. Куценко. Касается ли это меня?/ А. Андросова, К. Максимова, А. Котомина. Волонтерская деятельность в рамках социального благотворительного проекта "ЕВРАЗ - детям"/ В. Е. Банных, И. П. Кузьмина. Проблема формирования гражданско-правовой культуры подрастающего поколения/ Д. Волкова. Спелеология в жизни молодежи города Нижний Тагил/ С. В. Власенко. Участие в реализации областного проекта "Родники" как путь экологического возрождения территории молодежью/ Т. В. Головнина. О значимости молодежных организаций/ Д. Д. Голуб. Перспективы реализации инновационного образовательного проекта по региональной истории "Тагильчанин - гражданин России"/ М. В. Гонцова. От инициативы к осознанному жизнетворчеству/ О. М. Гореленко, Н. А. Евтехова. Чистая вода – как светлая память/ г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова. Формы участия молодежи в экологическом возрождении территорий/ М. И. Желнова. Исследовательская деятельность в дополнительном образовании как средство восстановления и сохранения территорий/ Т. Л. Земба. Нижний Тагил в 2045 году/ Е. А. Змеева. Эколого-краеведческая работа с подростками и молодежью города/ Л. С. Казакова. Нижний Тагил - успешный город?/ А. Колот. Архитектурные и духовные памятники города: опыт проектной деятельности/ И. П. Кузьмина. Специфика молодежной политики в моногороде: проблемы и перспективы/ А. Лонина. Роль молодого поколения в становлении гражданского общества/ А. Нехорошков. Реализация проекта по ландшафтному дизайну как средства экологического воспитания/ М. А. Панкова. Развитие волонтерского движения (на материале Свердловской области)/ А. С. Пиркина. Виртуальная зависимость: реальна ли проблема?/ А. Пуран, А. Брагина. Роль общественных организаций в актуализации проблемы социальной активности молодежи/ Е. Г. Путилова. О педагогических возможностях одного выставочного проекта/ О. В. Рыжкова. Духовные задачи юности/ М. В. Уманская. Природоохранные операции как возрождение экологической культуры/ А. В. Шабанова. Формирование экологической культуры учащихся как один из способов решения проблемы загрязнения территории твердыми бытовыми отходами/ М. А. Юлдашева. Проект "Русская буквица" как средство развития творческих способностей обучающихся/ Л. В. Яковлева.
Аннотация: В сборнике представлены тезисы и статьи самой разнообразной тематики, но все их объединяет желание разобраться в ситуации и найти свой путь в современном социальном пространстве родного города с целью улучшения его культурного, духовно-нравственного, экологического состояния.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ч30/49/П768
Заглавие : Приоритеты современной педагогики: Мир - Экология - Сотрудничество : [материалы международного педагогического проекта P. E. A. C. E. ]
Выходные данные : Москва, 1993
Колич.характеристики :160 с.: ил.
Коллективы : Международное движение "Педагоги за мир и взаимопонимание", Центр педагогики мира
Серия: Педагогика мира: история, теория, практика
Цена : 43.00 р.
ББК : Ч30/49
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--педагогика--зарубежная педагогика--воспитание в зарубежных странах--образование в зарубежных странах--школа в зарубежных странах--экологическое воспитание--экология в школе--экологическое образование
Аннотация: В книге, являющейся результатом работы интернационального коллектива авторов по программе международного педагогического проекта Р.Е.А.С.Е., (Рук.-проф. Университета Осло Ева Нордланд), раскрываются подходы к новой парадигме воспитания и образования, в основе которой, по мнению участников проекта,должны лежать ценности безопасного мира, экологии и сотрудничества. Книга предназначена для специалистов в области педагогики и педагогов-практиков.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : 57(07)/П781
Автор(ы) : Соломин В. П., Станкевич П. В., Карташова Н. С., Дымова Т. В., Протасевич Г. Н., Матвеева Э. Ф.
Заглавие : Проблемы методики обучения биологии в условиях модернизации образования: материалы II науч.-практ. конф. (27–29 янв. 2004 г., Санкт-Петербург)/ Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Фак. биологии, Каф. методики обучения биологии и экологии ; [науч. ред.: Н. Д. Андреева, В. П. Соломин ; редкол.: Л. В. Семенова [и др.]. Вып. 2 . ч. 2
Выходные данные : Санкт-Петербург: ТЕССА, 2004
Колич.характеристики :275 с.: ил., табл.
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-94086-025-7: 40.00 р.
Предметные рубрики: Биология-- Методика преподавания
Общая экология-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биология--методика обучения биологии--экология--естественнонаучное образование--экологическое воспитание учащихся--эколого-региональный компонент--методика обучения экологии--модернизация экологического образования--экологическая культура--вариативные курсы естественнонаучного цикла--учебная экологическая тропа--экологические тропы--адаптивная система обучения--дар вернигор н. б.--образование--биологическое образование--экологическое образование--модернизация образования--экологическая культура--экологические беседы--практические занятия--лабораторно-практические занятия--трансгенные растения--полевые практики--полевая практика по систематике растений--фитоценология--физиология растений--интродукции растений--половое просвещение--здоровый образ жизни--развитие творческого мышления
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции по проблемам теории и методики обучения биологии и экологии в условиях модернизации образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/П841
Заглавие : Профессия эколога – Ваш стратегический выбор : справочные материалы о профессиональном экологическом образовании в учебных заведениях Екатеринбурга
Выходные данные : Екатеринбург: АКВА-ПРЕСС, 2004
Колич.характеристики :55 с., [2] л. вкл.: табл.
Коллективы : Комитет по экологии и природопользованию Администрации города Екатеринбурга (Екатеринбург), Уральский научно-образовательный центр Российской академии образования (Екатеринбург), Базовый центр по экологическому просвещению и образованию г. Екатеринбурга (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 53
ISBN (в обл.), Цена 5-94544-007-8: 17.00 р.
ББК : Ч484(2Р36-2Екатеринбург)7я2
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения --Екатеринбург, г.
Экологическое образование высшее
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения екатеринбурга--вузы екатеринбурга--высшее образование--высшее экологическое образование--экологическое образование
Аннотация: В сборнике Г. П. Сикорская, доктор педагогических наук, профессор, директор Уральского научно-образовательного центра Российской академии образования (УГНОЦ РАО), член-корреспондент Российской экологической академии, предлагает справочные материалы об учебных заведениях города Екатеринбурга, в которых осуществляется подготовка экологов для разных сфер профессиональной деятельности. Приводятся выдержки из образовательных стандартов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам в подготовке студентов для более точной ориентации тех, кто желает получить профессию эколога и тех, кто готовит в вузах и колледжах специалистов экологического профиля. Сборник адресован учителям школ, работающим в профильных и специализированных классах, преподавателям вузов и колледжей, ведущим подготовку экологов разного профиля и близким к экологическим специальностям, работодателям в сфере контроля за состоянием окружающей среды, а также молодежи, желающей реализовать свой творческий потенциал на основе профессональной карьеры эколога.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)