Щ10р П636 Постоногов, Юрий Иванович. Скульптура, дизайн, экслибрис, декоративно-прикладное искусство в творчестве художников-педагогов [Текст] : монография / Ю. И. Постоногов, Е. И. Постоногов ; Рос. Федерации М-во образования и науки, ГОУ ВПО Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина. - Екатеринбург : Изд-во УМЦ УПИ, 2012. - 318, [1] с. : ил., цв. ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 317. - 200 экз. - ISBN 978-5-8295-0156-3 (в пер.) : [235.00] р. Есть автограф: Экз. 456928 : Постоногов, Юрий Иванович (художник, педагог) Экслибрис: Экз.456928: Штемпель синего цвета расположен на тит. л. В круглой рамке изображен силуэтный профиль на белом фоне, под силуэтом автограф: Е. Ю. Постоноговы (буквы Е, ы подписаны шариковой ручкой синей пастой). Размер 4 см. Рубрики: Художественно-педагогическое образование--Россия, 20–21 вв. Художественное образование--Урал, 20–21 вв. Педагогические вузы--Художественные факультеты--История--Нижний Тагил, г. Нижнетагильский государственный педагогический институт--Художественно-графический факультет--История--Каталоги учебных работ Урал--Художественное образование, 20 в. Кл.слова (ненормированные): художественное образование высшее -- художественно-педагогическая подготовка -- художественно-педагогическое образование на Урале -- художественное образование на Урале -- подготовка учителей изобразительного искусства -- Нижний Тагил, г. -- Урал -- педагоги-художники -- художники-педагоги -- художественные факультеты вузов -- НТГПИ история -- НТГПИ выпускники -- выпускники НТГПИ–НТГСПА -- ХГФ НТГСПА Аннотация: Монография посвящена многоплановой работе художников-педагогов в качестве скульпторов, дизайнеров, графиков, декоративно-прикладного искусства, исследователей, воспитателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Постоногов, Евгений Иванович; написано об УралеМинистерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |