Поисковый запрос: (<.>A=Бережнова, О. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1. 
|
Бережнова, О. В.
Проектируем основную образовательную программу дошкольного образования: содержательный раздел [Текст] / О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 4. - С. 28-40. - Библиогр.: с. 40 (6 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
основные общеобразовательные программы -- программы дошкольного образования -- проектная деятельность -- образовательная деятельность -- направления развития ребенка -- нарушения развития детей -- коррекция нарушений развития детей -- детская деятельность -- культурные практики -- культурные умения -- поддержка инициативы детей -- развитие самостоятельности -- взаимодействие ДОУ с семьей -- сотрудничество с родителями -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды
Аннотация: Описание образовательной деятельности в соответствиями с направлениями развития ребенка. Вариативные формы, способы, методы и средства реализации образовательной программы дошкольного образования. Образовательная деятельность по профессиональной коррекции нарушений развития детей.
Найти похожие
|
2.
|
Бережнова, О. В.
Проектируем основную образовательную программу дошкольного образования: целевой раздел [Текст] / О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 3. - С. 37-47. - Библиогр.: с. 47 (2 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- основные образовательные программы -- программы дошкольного образования -- целевые разделы программы -- пояснительные записки -- планируемые результаты -- методы формирования программ -- особенности развития детей -- образовательная деятельность -- сетевые формы реализации программ -- целевые ориентиры -- преемственность в образовании -- индивидуальное развитие -- дошкольники -- дети раннего возраста
Аннотация: Разработка пояснительной записки и планируемых результатов освоения программы дошкольного образования.
Найти похожие
|
3.
|
Бережнова, О. В. (кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой развития образования Орловского института усовершенствования учителей).
У нас в гостях кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой развития образования Орловского института усовершенствования учителей Ольга Владимировна Бережнова [Текст] : [интервью о проблемах дошкольного образования и системе повышения квалификации и переподготовки специалистов дошкольного образования] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 5. - С. 6-16
ББК 74р + 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Орловская область
Педагогическое образование--Россия--Орловская область
Дошкольная педагогика--Россия--Орловская область
Кл.слова (ненормированные):
институты усовершенствования учителей -- кафедры развития образования -- центры профессиональной переподготовки -- профессиональная переподготовка -- система повышения квалификации -- повышение квалификации -- переподготовка специалистов -- педагоги дошкольного образования -- профессиональная компетентность -- организация дошкольного образования -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- технологии обучения -- профессиональная готовность -- готовность к введению ФГОС -- региональный компонент образования -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- интервью -- опыт работы
Аннотация: Вопросы повышения профессиональной компетентности работников дошкольных образовательных организаций. Формирование профессиональной готовности к реализации стандарта дошкольного образования. Специфика регионального компонента дошкольных организаций Орловской области.
Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\; Орловский институт усовершенствования учителей \кафедра развития образования\Кафедра развития образования Орловского института усовершенствования учителей
Найти похожие
|
4.
|
Бережнова, О. В.
Рабочие программы в дошкольной организации: научно-практические подходы к проблеме [Текст] / О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 22-30. - Библиогр.: с. 30 (10 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рабочие программы -- программы дошкольной образовательной организации -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- научно-практическая деятельность -- образовательный процесс -- проектирование программ -- внутренние стандарты образования
Аннотация: Целесообразность и необходимость рабочих программ, как внутреннего стандарта образования ДОО, их утверждение и содержание.
Найти похожие
|
5.
|
Бережнова, О. В.
Проектируем основную образовательную программу дошкольного образования: организационный раздел [Текст] / О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 5. - С. 18-32. - Библиогр.: с. 32 (7 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
основные образовательные программы -- программы дошкольного образования -- организационный раздел программы -- средства обучения -- средства воспитания -- материально-техническое обеспечение -- методическое обеспечение -- дошкольники -- распорядок дня -- режим дня -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- образовательная деятельность -- культурно-досуговая деятельность -- праздники -- досуговая деятельность -- развивающая среда -- предметно-пространственная среда
Аннотация: Описание материально-технического обеспечения программы, оснащенности методическими материалами и средствами обучения и воспитания дошкольников. Распорядок и режим дня ДОО. Особенности традиционных событий, праздников и досуга в ДОО. Организация развивающей предметно-пространственной среды в детском саду.
Найти похожие
|
6.
|
Бережнова, О. В. (кандидат филологических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Нормативные аспекты разработки основной образовательной программы ДО [Текст] / О. В. Бережнова // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 70-75
. - ISSN 0869-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДО -- дошкольное образование -- дошкольники -- образовательные программы -- ООП -- основные образовательные программы -- ФГОС ДО -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- стандарты дошкольного образования -- детские сады -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- кадровые условия -- психолого-педагогические условия -- материально-технические условия -- финансовые условия -- предметно-пространственная среда -- структура образовательной программы
Аннотация: В статье рассматриваются нормативные подходы к разработке основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с требованиями современного законодательства, дается подробный анализ структуры образовательной программы дошкольной организации, условий ее реализации.
Найти похожие
|
7.
|
Тимофеева, Л. Л.
Современное планирование деятельности ДОУ в соответствии с ФГТ [Текст] / Тимофеева Л. Л., Бережнова О. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 1. - С. 29-48
ББК 74.102.11 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
федеральные государственные требования -- ФГТ -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- деятельность дошкольного учреждения -- планирование деятельности ДОУ -- дошкольное образование -- содержание дошкольного обучения -- программы дошкольного образования -- деятельность дошкольников вне занятий -- воспитательно-образовательная работа -- планы воспитательно-образовательной работы -- виды деятельности дошкольников -- образовательная деятельность -- технологические карты -- карты планирования дня
Аннотация: Деятельность дошкольников вне занятий. Корректировки действующих планов воспитательно-образовательной работы ДОУ. Планирование образовательной нагрузки в режиме дня. Новая структура планирования образовательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Бережнова, О. В.
Найти похожие
|
8.
|
Бережнова, О. В.
Ознакомление дошкольников с русскими народными сказками [Текст] : (образовательная тема для младших воспитателей) : [из опыта работы дет. сада 7, г. Орел] / Бережнова О. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 4. - С. 81-89
ББК 74.102.12; 74.104(2Рос) + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Орел, город
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- детские сады -- педагогические коллективы -- воспитатели -- младшие воспитатели -- повышение мастерства -- фольклор -- дошкольники -- сказки -- народные сказки -- русские народные сказки -- подготовка к школе -- подготовительные группы -- фольклорные экскурсии -- профессиональное мастерство -- педагоги -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- опыт работы
Аннотация: Развитие речи дошкольников средствами фольклора. Привлечение младших воспитателей к образовательной работе в группе. Повышение педагогического мастерства начинающих педагогов средствами фольклора. Сценарий мероприятия по развитию речи в подготовительной группе.
Доп.точки доступа:
Детский сад N 7
Найти похожие
|
9.
|
Тимофеева, Л. Л.
Современный образовательный процесс в ДОУ [Текст] : тезаурус педагога / Л. Л. Тимофеева, О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 3. - С. 70-81. - Библиогр.: с. 81 (16 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- элементы учебной деятельности -- субъектная позиция -- совместная партнерская деятельность -- формы мышления -- знаково-системные формы мышления -- дошкольники -- формы организации обучения -- занятия в детских садах -- методы обучения -- приемы обучения -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Формирование у дошкольников элементов учебной деятельности, становление субъектной позиции ребенка в образовательном процессе, возникновение в совместной партнерской деятельности позиции взрослого как регламентатора форм и содержания детской деятельности, первоначальное овладение дошкольниками знаково-системными формами мышления.
Доп.точки доступа:
Бережнова, О. В.
Найти похожие
|
10.
|
Бережнова, О. В.
Проблема стандартизации профессиональной деятельности педагога дошкольной организации [Текст] / О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 40-50. - Библиогр.: с. 50 (12 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги дошкольного образования -- воспитатели -- профессиональная деятельность -- стандартизация профессиональной деятельности -- уровень профессионализма -- профессиональная компетентность -- качество деятельности -- оценка качества деятельности -- профессиональные стандарты педагога
Аннотация: Уровень профессионализма педагогов дошкольного образования, оценка качества его деятельности, обсуждение проекта Профессионального стандарта педагога.
Найти похожие
|
11.
|
Бережнова, О. В.
Современное дошкольное образование и "Новая школа": проблемы и перспективы [Текст] / О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 7. - С. 19-25
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Дошкольная педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- инновации в дошкольном образовании -- реформирование дошкольного образования -- модернизация дошкольного образования -- региональное дошкольное образование -- программы дошкольного образования -- ключевые компетентности -- дифференциация образовательного процесса -- индивидуализация образовательного процесса -- инклюзивное образование -- методическая служба -- подготовка кадров -- национальные образовательные инициативы
Аннотация: Активизация инновационных процессов в дошкольном образовании, выявление проблем и тенденций развития регионального дошкольного образования, проектирование процессов его модернизации и разработка технологии реализации перспективных направлений совершенствования системы ДОУ в соответствии с "Национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"".
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный