Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>A=Биюкова, Т. М.$<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Биюкова Т. М., Кириллова Ю. В.
Заглавие : Психолого-педагогическое сопровождение педагогического коллектива в условиях реализации ФГОС ДО : [опыт работы детского сада № 57 г. Ангарска Иркутской обл.]
Серия: Методическая работа
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 2. - С.88-98
Примечания : Библиогр.: с. 97-98 (8 назв. )
УДК : 373.2 + 159.9:370
ББК : 74.1 + 88.40 + 88.40
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Иркутская область --Ангарск, город
Дошкольная педагогика --Россия --Иркутская область --Ангарск, город
Психология --Россия --Иркутская область --Ангарск, город
Педагогическая психология взрослых --Россия --Иркутская область --Ангарск, город
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолого-педагогическое сопровождение--педагогические коллективы--педагоги--фгос--федеральные государственные образовательные стандарты--профессиональная деятельность--саморазвитие--методическая работа--групповые занятия--практические занятия--дошкольные образовательные учреждения--доу--дошкольные образовательные организации--доо--детские сады--индивидуальное профессиональное развитие--мотивация персонала--воспитатели--стаж работы--молодые специалисты--педагогическая компетентность--проектная деятельность--маршруты индивидуального развития--опыт работы
Аннотация: Повышение компетенций и саморазвитие специалистов ДОО в процессе групповых практических занятий и проектирования маршрута индивидуального профессионального развития педагога.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)