Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (8)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Бордовский, Г. А.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бордовский Г. А., Трапицын С. Ю., Граничина О. А.
Заглавие : Мониторинг качества педагогического образования: состояние и проблемы
Серия: Мониторинг образовательного процесса
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С.28-34
Примечания : Библиогр.: с. 34 (6 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Москва
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--качество обучения--качество образования--управление качеством--студенты--педагогические вузы--университеты--педагогическое образование--управление образованием--мониторинг качества
Аннотация: Представлен анализ современного состояния и проблем мониторинга качества педагогического образования. Статья является результатом исследования, проведенного в рамках инновационной образовательной программы РГПУ имени А. И. Герцена. Изучены факторы, влияющие на качество образования: качество менеджмента в вузе, взаимодействие с рынком труда, качество подготовки абитуриентов и студентов, качество технологий обучения и качество деятельности профессорско-преподавательского состава.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бордовский Г. А. (д-р физ. -мат. наук, проф.)
Заглавие : Особенности развития современного педагогического образования
Серия: Инновационные модели подготовки педагогов
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 5. - С.60-66. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 66 (7 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мотивация обучения--педагогические вузы--педвузы--студенты--выбор вуза--мотивация выбора вуза--организация образовательного процесса--удовлетворенность организацией--многоуровневое педагогическое образование--проектно-исследовательская модель--качество педагогического образования--гуманитарные технологии--преподаватели вузов--профессиональные характеристики--модели профессиональной деятельности
Аннотация: Какие изменения претерпело отечественное педагогическое образование в ходе проводимых преобразований? каковы у студентов мотивации к обучению, насколько удовлетворены они организацией образовательного процесса? Каково качество современного образования? Эти и другие важные вопросы требуют ответа при определении стратегических направлений развития отечественного образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Анисимова Н. И., Бордовский Г. А., Бордовский В. А., Сельдяев В. И., Семенова Е. Ю.
Заглавие : Опыт сетевого взаимодействия в Герценовском университете
Место публикации : Физическое образование в вузах. - 2013. - С.19-26. - ISSN 1609-3143. - ISSN 1609-3143
Примечания : Библиогр.: с. 25-26 (4 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие школа-вуз--высшее образование--межвузовское взаимодействие--сетевое взаимодействие--университеты--школы-вузы
Аннотация: Рассмотрены формы сетевого взаимодействия разного уровня, реализуемые в Российском государственном педагогическом университете.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бордовский Г. А. (доктор физико-математических наук, профессор), Воюшина М. П., Суворова Е. П.
Заглавие : Концепция образовательной системы "Диалог": основные положения
Серия: Традиции и новации петербургской методической школы
Место публикации : Начальная школа. - 2015. - № 2. - С.5-10. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 10 (5 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виды диалогов--диалоги--диалогизация обучения--культурологический подход--личностно-ориентированный подход--метаметодический подход--начальная школа--начальное образование--образовательные системы--принцип диалогизации--системно-деятельностный подход
Аннотация: В статье раскрыты основные положения образовательной системы "Диалог", актуальные для уровня начального общего образования: охарактеризованы подходы, принцип диалогизации обучения, виды диалогов, участником которых становится школьник.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Круглый стол "Научно-педагогические школы как историко-культурный феномен России"
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 9. - С.3-37. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 37.013 + 37.015
ББК : 74.00 + 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): круглые столы--нпш--научно-педагогические школы--научные школы--педагоги-новаторы--педагогическая наука--направления в образовании--советская система образования--советская школа--содержание образования--классификация научных школ--научные традиции--развитие нпш--гуманитарные науки--педагогические исследования--педагоги-исследователи--подготовка педагогов--педагогическое наследие--высшее образование--вузы--высшие учебные заведения--научные сообщества
Аннотация: На круглом столе обсуждались такие темы, как история научно-педагогических школ современной России; перспективы, проблемы, противоречия функционирования и развития научно-педагогических школ; научно-педагогические школы в профессиональной судьбе педагога-исследователя.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)