Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Брызгалина, Е. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Брызгалина Е. В. (кандидат философских наук)
Заглавие : Качество высшего профессионального образования: роль и ограничения "внешнего" контроля
Серия: Образование в России: традиции и инновационный поиск
Место публикации : Ректор ВУЗа. - 2007. - N 4. - С. 41-48
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): российское образование--образовательные реформы--качество образования--образовательные системы--образовательная политика
Аннотация: О состоянии современного высшего образования в России.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Брызгалина Е. В. (кандидат философских наук)
Заглавие : Междисциплинарность как основа изучения человека в школьном курсе обществознания
Серия: Дидактика и методика
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 10. - С.17-22. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
Примечания : Библиогр.: с. 22. - Окончание. Начало в NN 8-9
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обществознание (методика преподавания учебных предметов)--методика преподавания обществознания--междисциплинарность--междисциплинарный подход--изучение человека--человек--искусство
Аннотация: На примере изучения человека в школьном курсе обществознания автор статьи демонстрирует возможность использования междисциплинарного подхода.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Брызгалина Е. В. (кандидат философских наук)
Заглавие : Междисциплинарность как основа изучения человека в школьном курсе обществознания
Серия: Дидактика и методика
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 8. - С.31-34. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
Примечания : Продолж. следует
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика преподавания обществознания--обществознание (методика преподавания учебных предметов)--человек (образование)--междисциплинарный подход--междисциплинарность
Аннотация: В преподавании обществознания может существенно помочь междисциплинарный подход, позволяющий учителю представить сложность и многоплановость обсуждаемых вопросов, а школьнику - связать обществоведческий материал с тем, что изучено в рамках других школьных курсов. Автор статьи демонстрирует возможность использования такого подхода на примере изучения человека в курсе обществознания.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Брызгалина Е. В. (кандидат философских наук)
Заглавие : Междисциплинарность как основа изучения человека в школьном курсе обществознания
Серия: Дидактика и методика
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 9. - С.19-25. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
Примечания : Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало в N 8
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обществознание (методика преподавания учебных предметов)--методика преподавания обществознания--междисциплинарность--междисциплинарный подход--изучение человека--происхождение человека
Аннотация: В преподавании обществознания может существенно помочь междисциплинарный подход, позволяющий учителю представить сложность и многоплановость обсуждаемых вопросов, а школьнику - связать обществоведческий материал с тем, что изучено в рамках других школьных курсов. Автор статьи демонстрирует возможность использования такого подхода на примере изучения человека в курсе обществознания.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)