Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>A=Будник, Наталья Николаевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Будник, Наталья Николаевна (учитель-логопед), Киселева, Татьяна Владимировна, Толкушенкова, Елена Николаевна
Заглавие : Блок занятий с детьми средней группы с ТНР по лексической теме "Осень. Признаки осени"
Серия: Коррекционная педагогика
Разночтения заглавия :: Осень. Признаки осени: Признаки осени
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С.32-39: табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 39 (5 назв. )
УДК : 376
ББК : 74.3 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): графомоторные навыки--дети с общим недоразвитием речи--дети с онр--коррекционно-воспитательные задачи--коррекционно-образовательные задачи--коррекционно-развивающие задачи--лексико-грамматические категории--логическое мышление--логопедические занятия--речевое развитие--связная речь
Аннотация: Представленный блок включает примерные конспекты подгрупповых логопедических занятий, логометрического занятия, ежедневных занятий воспитателей (по заданиям учителя-логопеда) и домашнее задание для занятий родителей с детьми по закреплению лексической темы. В статье даны задания на развитие и совершенствование лексико-грамматических категорий и навыка связной речи. Задания по подготовке к обучению грамоте, а также развитию графомоторных навыков могут включаться в структуру занятий ежедневно, исходя из перспективного планирования специалиста, программы образовательного учреждения и этапа коррекционной работы.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)