Поисковый запрос: (<.>A=Булавинцева, Л. И.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Булавинцева Л. И. (кандидат педагогических наук; доцент), Афонин А. А.
Заглавие : Проектирование личностно ориентированного урока на тему "Основные этапы развития органического мира"
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2017. - № 2. - С.15-29
Примечания : Библиогр.: с. 21 (5 назв.). - 2 прил.
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектирование уроков--конспекты уроков--сценарии уроков--уроки биологии--биологические знания--преподавание биологии--органический мир--эволюции растений--эволюции животных--инструктивные карточки--информационные карточки
Аннотация: Раскрывается алгоритм проектирования урока в соответствии с требованиями ФГОС. На примере урока "Основные этапы развития органического мира" показано использование образовательных технологий, придающих личностную значимость содержанию урока.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Булавинцева Л. И. (доцент), Афонин А. А., Голыго Н. В.
Заглавие : Личностно ориентированный элективный курс "Биологическая безопасность агробиоценозов"
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2015. - № 7. - С.28-38: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 38 (17 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение биологии--элективные курсы--личностные результаты--предметные результаты--метапредметные результаты--профильное образование--личностные результаты--образовательные результаты--универсальные учебные действия--изучение агробиоценозов--биологическое разнообразие--лабораторные эксперименты
Аннотация: Раскрывается роль элективных курсов в достижении личностных, предметных и метапредметных образовательных результатов в системе общего образования. На примере элективного курса "Биологическая безопасность агробиоценозов" рассмотрены методические средства, ориентированные на овладение УДД и придающие личностную значимость содержанию курса.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74/П 712
Автор(ы) : Булавинцева Л. И., Афанасенкова В. А., Васюкова Т. Ю., Голикова В. С.
Заглавие : Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2018. - № 8. - С.18-23: 3 табл.
УДК : 371.3
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): смысловое чтение--личностные смыслы--интеграция--учебная деятельность--смыслопонимание
Аннотация: Характеризуются методологические основы и условия эффективности формирования навыков смыслового чтения. Приводятся примеры преемственности проектирования работы с текстами на разных уровнях образования.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Булавинцева Л. И., Афанасенкова В. А., Васюкова Т. Ю., Голикова В. С.
Заглавие : Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2019. - № 1. - С.43-54
Примечания : Библиогр.: с. 54 (25 назв.). - Продолж. Начало № 8, 2018
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--учебные предметы--преподавание биологии--смысловое чтение--научно-публицистические тексты--художественные тексты--личностные смыслы--интеграция--уроки биологии
Аннотация: Охарактеризованы методологические основы и условия эффективности формирования навыков смыслового чтения. Приводятся примеры преемственности проектирования работы с текстами на разных уровнях образования.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : [Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2018]
Серия: Опыт, педагогические находки
.
Презентации
.
Видеолекция
.
Презентации
Разночтения заглавия :: Задания (задачи) с развернутым ответом для подготовки к Единому государственному экзамену по биологии: Задачи экологического содержания в курсе биологии: Славкины заботы: Игровые моменты и технологии при обучении биологии: Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения (приложения): Моделирование как метод формирования метапредметных образовательных результатов у школьников на уроках и во внеурочной работе по биологии: О совершенствовании школьного биологического образования в условиях государственно-общественного управления: Структура, содержание и методика обучения биологии в свете новой образовательной парадигмы: Дидактическое сопровождение реализации требований ФГОС по биологии: Потенциал и возможности экспертной деятельности учителя биологии: Московская электронная школа и ее возможности в преподавании биологии: Об участии предметной ассоциации учителей биологии в государственно-общественном управлении образованием: Сетевое методическое объединение учителей биологии как площадка для демонстрации опыта работы: О работе методического объединения учителей биологии г. Лобня
Место публикации : Биология в школе. - 2018. - № 8. - С.3
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--единые государственные экзамены--егэ по биологии--экологические задачи--обучение биологии--игровые формы--смысловое чтение--метапредметные результаты--уроки биологии--электронные школы--учителя биологии--объединения
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Булавинцева Л. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Проектирование гуманистически ориентированного образовательного процесса по биологии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 8. - С.36-44: 4 табл.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание биологии--школьный курс биологии--уроки биологии--обучение биологии--гуманизация--мировоззрение--технологические карты воспитания
Аннотация: О создании условий на уроках биологии, связанных с организацией учителем освоения учащимися знаний, умений, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностных отношений на высоком технологическом уровне. Приведены примеры, иллюстрирующие проектирование предметной среды на уроках биологии, создающей условия для обретения личностью мировоззрения.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Булавинцева Л. И.
Заглавие : Формирование опыта творческой деятельности учащихся
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2008. - N 6. - С.15-22. - ISSN 0130-3414. - ISSN 0130-3414
Примечания : Библиогр.: с. 22
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): творческая деятельность--исследовательская деятельность--преподавание биологии--методические рекомендации--школьный курс--инстурктивные карточки
Аннотация: Раскрываются некоторые аспекты технологии формирования опыта творческой деятельности, дается краткая характеристика творческих способностей, анализируются возможности предмета биологии в формировании опыта творческой деятельности. На материале раздела "Человек и его здоровье" рассматриваются примеры способов формирования отдельных сторон творческих способностей и исследовательских навыков. Приводится инструктивная карточка к проведению учащимися эксперимента по выявлению условий действия слюны на крахмал.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Булавинцева Л. И., Зайцев Д. Н.
Заглавие : Формирование интеллектуальных умений на уроке биологии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2008. - N 7. - С.10-15. - ISSN 0130-3414. - ISSN 0130-3414
Примечания : Библиогр.: с. 15. - Продолж. Начало: N 7, 2007; N 6, 2008
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): усвоение знаний--самостоятельные работы--интеллектуальные умения--преподавание биологии--школьный курс--кровь--лабораторные работы
Аннотация: Рассматривается технология формирования интеллектуальных умений на уроках биологии как важнейших составляющих способов мыслительной деятельности в соответствии с дидактическим правилом "от инструкции для действия - к реальному действию". Приводятся материалы для лабораторной работы "Микроскопическое строение крови". На примере этой работы иллюстрируется, как у учащихся формируется умение устанавливать причинно-следственные связи.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Булавинцева Л. И. (канд. пед. наук), Романенко П. В.
Заглавие : Формирование мировоззрения учащихся при обучении биологии
Серия: Внеклассная работа
Место публикации : Биология в школе. - 2010. - N 5. - С.47-54: ил. - ISSN 0320-9660. - ISSN 0320-9660
Примечания : Библиогр.: с. 54
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мировоззрение--убеждения--научное познание--технологические карты воспитания--преподавание биологии--школьники--диалектические противоречия--адаптивные изменения
Аннотация: Формирование мировоззрения подрастающего поколения - важнейшая проблема современной системы образования. Каково же мировоззренческое значение биологии как науки и как учебного предмета? Чем должен руководствоваться современный учитель биологии в организации учебно-воспитательного процесса, подчиненного цели формирования мировоззрения? Какие технологии формирования мировоззрения школьников наиболее эффективны? Ответы на эти и другие вопросы требуют широкого обсуждения педагогической общественностью. Авторы статьи излагают свой взгляд на некоторые аспекты названной проблемы.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афонин А. А. (доктор сельскохозяйственных наук), Булавинцева Л. И.
Заглавие : Эколого-генетические проблемы "зеленой" энергетики
Серия: Наука
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 6. - С.16-24
Примечания : Библиогр.: с. 24 (24 назв. )
УДК : 620.91/.98
ББК : 31.15
Предметные рубрики: Энергетика
Энергетические ресурсы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возобновляемые источники энергии--биомассы--растительные биомассы--выращивание биомассы--новые виды топлива--биотопливо--быстрорастущие древесные растения--тополя--ивы--трансгенные растения
Аннотация: Описана Земля как энергосистема. Проанализирована динамика развития энергетики. Изложены основы биоэнергетики. Дана сравнительная эколого-генетическая характеристика тополей и ив. Проанализирован энергетический потенциал древесной биомассы. Рекомендовано создание комплексных насаждений ив.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афонин А. А. (доктор сельскохозяйственных наук; доцент; профессор), Булавинцева Л. И.
Заглавие : Генетическая безопасность агробиоценозов
Серия: Наука
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 5. - С.3-10
Примечания : Библиогр.: с. 9-10 (26 назв. )
УДК : 58
ББК : 28.5
Предметные рубрики: Биология
Ботаника в целом
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): защита генетической информации--генномодифицированные растения--гмр--гербицидоустойчивые гмр--генетически опасные факторы--антропогенные факторы--биоценозы--агробиоценозы--пестициды--гм-технологии--защита агробиоценозов--химическая защита от сорняков--химическая защита от вредителей
Аннотация: Из множества генетически опасных факторов, прямо или косвенно изменяющих нормальную генетическую структуру популяций и нарушающих нормальные микроэволюционные процессы в агробиоценозах, в статье рассмотрены пестицидные процессы и ГМ-технологии.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный