Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Бутусова, Т. $<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Браткова М., Бутусова Т.
Заглавие : О психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей раннего возраста с проблемами развития
Серия: Ранний возраст
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С.55-60. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
УДК : 37.018.1 + 376 + 159.9:316.6
ББК : 74.9 + 74.3 + 88.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Психология
Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--дети-инвалиды--развитие детей--раннее развитие--отклонения в развитии--воспитание детей--семья--роль семьи--функции семьи--трудности воспитания--родители--родители инвалидов--психологическая помощь--коррекционное воспитание--коррекционная работа
Аннотация: Появление в семье ребенка с отклонениями в развитии влечет за собой тяжелые эмоциональные переживания родителей и других близких родственников, сложности социально-психологической адаптации, проблемы внутрисемейных отношений. Авторы подробно рассматривают 5 факторов, затрудняющих развитие "особых" детей, иллюстрируя их примерами из практики.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бутусова Т. (научный сотрудник)
Заглавие : Игры с правилами : формирование совместной игровой деятельности дошкольников с разным уровнем познавательного развития
Параллельн. заглавия :Games with rules formation of joint playing activity at schoolchildren with different levels of cognitive development
Серия: Социально-коммуникативное развитие
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2016. - № 3. - С.21-26. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 26 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
УДК : 373.2 + 376
ББК : 74.1 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--совместная игровая деятельность--взаимодействие дошкольников--общение дошкольников--дошкольный возраст--дети с ограниченными возможностями--дети-инвалиды--отставание в развитии--игры с правилами--сверстники--игровое поведение--игровое взаимодействие--инклюзивное образование
Аннотация: В статье представлен опыт внедрения комплекса педагогических условий, способствующих формированию у детей предшкольного возраста с разным уровнем познавательного развития положительных способов взаимодействия в детском коллективе в процессе игр с правилами. Сделан вывод о возможности использования игр с правилами как одного из педагогических средств формирования совместной игровой деятельности детей в инклюзивном образовании.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бутусова Т. (старший научный сотрудник)
Заглавие : Ценностные ориентиры дошкольного образования
Параллельн. заглавия :Values of preschool education: education independence in different types of children’s activities
Серия: Профессия - педагог
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2019. - № 10. - С.81-87. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет.
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--самостоятельность--хозяйственно-бытовой труд--игровая деятельность--игры для дошкольников--самостоятельные игры--дошкольники--дошкольники с овз--дети с нарушением развития--дошкольное образование
Аннотация: В статье раскрываются технологии воспитания самостоятельности у детей в разных видах детской деятельности (игровой, трудовой, продуктивных). Представлен алгоритм организации совместной игры детей, даны технологии воспитания самостоятельности в самообслуживании, быту и изобразительной деятельности. Статья адресована специалистам образовательных организаций, работающим с детьми c проблемами развития.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бутусова Т. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Организация досуговой деятельности детей с ОВЗ в условиях самоизоляции
Параллельн. заглавия :Organization of leisure activities for children with disabilities in self-isolation mode
Серия: Дистант
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2020. - № 11. - С.77-84. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 84 (4 назв.)
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с овз--дети с ограниченными возможностями здоровья--самоизоляция--досуговая деятельность--организация досуга--дистанционное обучение--игры с правилами--компьютерная зависимость--игровое взаимодействие--домашнее обучение--видеоуроки--игры дома
Аннотация: В статье представлены рекомендации для родителей по организации досуговой и игровой деятельности с детьми в режиме самоизоляции. Предложены развивающие игры для детей с трудностями в развитии, формы организации их жизни в условиях карантина, описаны варианты совместной деятельности ребенка и взрослого.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)