Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Веракса, А. Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Веракса А. Н.
Заглавие : Символ как средство познавательной деятельности
Серия: Тематические сообщения
Место публикации : Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С.62-70. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 69-70 (52 назв.)
УДК : 159.95
ББК : 88.36
Предметные рубрики: Психология
Психология деятельности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология развития--знаки--символы--символическое опосредствование--дошкольная психология--обучение--знаковое опосредствование--познавательная деятельность--психология спорта
Аннотация: Рассматриваются различные аспекты символического опосредствования. Автор исходит из понимания символа как средства ориентировки в ситуации неопределенности. При этом символ, с одной стороны, противопоставляется знаку, а с другой - выступает в качестве переходной формы к освоению знака. Приводятся примеры применения символа в различных видах деятельности (познавательная деятельность, спортивная деятельность).
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Веракса Н. Е. (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник), Веракса А. Н.
Заглавие : Проблема средств в образовательных программах для детей дошкольного возраста
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 4. - С.43-51. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 51 (24 назв.)
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольный возраст--дошкольники--образовательные программы--зона ближайшего развития--психическое развитие--средства образовательных программ--развитие речи--речевое развитие--речевое опосредствование--познавательные способности--развитие познавательных способностей--познавательное развитие--регуляция поведения--эмоциональная регуляция--эмоциональная сфера--развитие эмоциональной сферы--произвольное поведение--саморегуляция
Аннотация: В статье описаны подходы к пониманию форм опосредствования, которые используются в образовательных программах для детей дошкольного возраста. Использование средств анализируется в различных сферах (развитие речи, познавательное развитие, развитие произвольности) на примерах конкретных образовательных программ.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)