Поисковый запрос: (<.>A=Верещагина, Наталья Валентиновна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. психол. наук)
Заглавие : Особенности работы с семьей и консультирования родителей детей с особыми образовательными потребностями
Серия: Коррекционная педагогика
Разночтения заглавия :: Мотивация, с которой родители приходят на консультацию: Отношения родителей к консультанту: Позиция родителей при обсуждении проблем ребенка: Выбор и понятие решения родителями: Изменение жизненных установок родителей
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2009. - N 5. - С.29-33: 1 табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--коррекционная педагогика--консультации родителей--личностные установки родителей--образовательные потребности--особые образовательные потребности--дети с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Работа с семьей дошкольника с особыми образовательными потребностями должна быть многоплановой и регулярно организованной. Постоянный контакт специалистов детского сада с родителями воспитанников обеспечивает устойчивый интерес последних к изменениям, которые происходят в развитии их ребенка под коррекционно-развивающим воздействием.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. псих. наук ; учитель-дифектолог ГДОУ д/с N 23)
Заглавие : Дифференциальная диагностика "безречевых" детей раннего возраста
Серия: Корреционная педагогика
Разночтения заглавия :: Безречевые дети раннего возраста: Карта обследования детей раннего возраста с проблемами в развитии
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2010. - N 3. - С.45-48. - ISSN 1607-3991. - ISSN 1607-3991
Примечания : Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети раннего возраста--интеллектуальная недостаточность--безречевые дети--задержка речевого развития--обследование детей--карта обследования детей--методики диагностики--экспресс-методики
Аннотация: Проблема диагностики интеллектуальной недостаточности в раннем возрасте является актуальным вопросом различных отраслей науки дефектологического профиля. Предлагается карта, которая дает полное представление об особенностях развития ребенка раннего возраста и позволяет сформулировать заключение о степени нарушений в развитии. Особенностями карты являются: простота заполнения, комплексность обследования, достаточная быстрота обработки результатов.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. пед. наук ; доц.; учитель-дефектолог)
Заглавие : Особенности планирования коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими выраженную интеллектуальную недостаточность и сложные нарушения развития.
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С.39-41. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 41 (8 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детские дошкольные учреждения--дошкольники--нарушения развития--коррекционная педагогика--планирование работы учителя--учителя-дефектологи--дети с ограниченными возможностями--интеллектуальная недостаточность--диагностика обученности
Аннотация: Для облегчения планирования воспитательно-образовательного процесса в группах детей со сложными нарушениями и умственной отсталости были разработаны и апробированы технологии совместного планирования работы учителя-дефектолога, воспитателя и педагога-психолога, а также технология диагностики обученности этой категории детей.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. психол. наук ; педагог-психолог)
Заглавие : Профилактика психосоматических расстройств у дошкольников
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С.46-50. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 50 (11 назв. )
УДК : 373.2 + 159.922.7
ББК : 74.1 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--психологическая помощь--психологи в детском саду--признаки нервно-психологических истощений--психосоматические расстройства--психоэмоциональное неблагополучие детей--аффективная устойчивость--работа с семьей--тестовые методики--псохокоррекция--коррекционно-развивающая работа--эмоциональное благополучие
Аннотация: Предлагается схема психопрофилактической работы педагога-психолога в ДОУ по предупреждению психосоматических расстройств у детей. Эти расстройства у дошкольников в большинстве случаев имеют семейно-обусловленное происхождение, поэтому психокоррекция должна быть комплексно организованной, с вовлечением всех эмоционально важных для ребенка взрослых.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина, Наталья Валентиновна (кандидат психологических наук; учитель-дефектолог)
Заглавие : Мониторинг в детском саду
Серия: Управление ДОУ
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С.51-53: 1 табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные учреждения--дошкольники--федеральные государственные требования--мониторинг в детском саду--развитие дошкольников--мониторинговые системы--таблицы мониторингов--сравнительные диагностики
Аннотация: Правильно организованный мониторинг в детском саду позволит решить проблемы не только оптимизации образовательного процесса, но и будет способствовать успешной аттестации педагогов, а также ранней диагностики детей "группы риска" для оказания им своевременной медико-психолого-педагогической помощи.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина, Наталья Валентиновна (кандидат психологических наук; преподаватель; учитель-дефектолог)
Заглавие : Аналитическая справка по итогам мониторинга в ДОУ
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С.16-19: 2 граф. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аналитические справки--дошкольное образование--дошкольные образовательные учреждения--мониторинг в образовании--доу
Аннотация: Рассматриваются разночтения в понимании идеи мониторинга детского развития, который лежит в основе написания аналитической справки по результатам профессиональной деятельности каждого конкретного педагога.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина, Наталья Валентиновна (кандидат психологических наук; учитель-дефектолог; педагог-психолог)
Заглавие : Проблемы педагогической диагностики в смешанных группах ДОО
Серия: Дошкольная академия
Разночтения заглавия :: Проблемы педагогической диагностики в смешанных группах дошкольных образовательных организаций
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С.13-17: 1 рис., 2 табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: c. 17 (3 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--педагогическая диагностика--детские сады--дошкольное образование--индивидуализация образования--смешанные группы
Аннотация: В статье рассматриваются трудности организации педагогической диагностики в смешанных группах дошкольных образовательных организаций вне зависимости от направленности группы (общеобразовательная, компенсирующая, комбинированная).
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина, Наталья Валентиновна (кандидат психологических наук; преподаватель программ повышения квалификации; педагог-психолог; учитель-дефектолог)
Заглавие : Индивидуальный образовательный маршрут, индивидуальная образовательная программа и диагностика индивидуального развития: точки соприкосновения
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С.33-36. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 36 (3 назв. )
УДК : 373.2 + 376
ББК : 74.1 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптированные образовательные программы--дети с ограниченными возможностями здоровья--дошкольное образование--индивидуализация обучения--индивидуальные образовательные потребности--инклюзивное образование--образовательные маршруты--образовательные стандарты
Аннотация: В последние годы в дошкольном образовании в силу происходящих перемен наметилась тенденция к поиску современных форм планирования и реализации образовательной работы с детьми, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. В статье все внимание сконцентрировано на индивидуальном образовательном маршруте, смысл которого заключается в создании индивидуальной траектории развития и условий в соответствии с перечнем и планом реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верещагина, Наталья Валентиновна (кандидат психологических наук; учитель-дефектолог; педагог-психолог; учитель-логопед)
Заглавие : Педагогическая диагностика индивидуального развития дошкольника с ТНР от 3 до 7 лет
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С.28-30. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тнр--дети с тнр--педагогическая диагностика--тяжелые нарушения речи--индивидуальное развитие дошкольников
Аннотация: О необходимости разработки диагностического подхода к оценке качества образования в группе воспитанников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР).
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный