Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Воронина, Ю. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Саитбаева Э. Р. (д-р пед. наук), Воронина Ю. В.
Заглавие : Возможности системы дополнительного педагогического образования в формировании профессиональной готовности педагога к реализации профильного обучения
Серия: Научные исследования
Место публикации : Профильная школа. - 2008. - N 6. - С.54-60: 2 рис. - ISSN 1998-0744. - ISSN 1998-0744
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--реализация профильного обучения--подготовка будущих педагогов--профессиональная готовность педагогов--готовность педагогов--дополнительное педагогическое образование--структурно-функциональная модель--образовательный маршрут педагога
Аннотация: Эффективность реализации профильного обучения старшеклассников во многом зависит от профессиональной готовности педагога к данной инновации. Описываются подходы к разработке структурно-функциональной модели формирования профессиональной готовности педагога к реализации профильного обучения и результаты ее апробации в системе дополнительного педагогического образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Воронина Ю. В.
Заглавие : Технологии формирования профессиональной готовности педагогов к реализации профильного обучения в системе дополнительного педагогического образования
Серия: Научные публикации
Разночтения заглавия :: Игровая технология: Технология построения проблемных лекций: Технология проектирования: Технология кейс-стади: Технология педагогических мастерских
Место публикации : Профильная школа. - 2008. - N 1. - С.56-60
Примечания : Библиогр.: с. 60 ( 12 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное педагогическое образование--профессиональная готовность педагогов--профессиональная подготовка учителей--педагогические мастерские--обучение взрослых--андрагогика--кейс-стади--профильное обучение
Аннотация: Основной целью образовательного процесса системы дополнительного педагогического образования должно быть создание оптимальных условий для продуктивного освоения педагогами инновационных идей профильного обучения, позволяющего им эффективно решать новые профессиональные задачи.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Воронина Ю. В.
Заглавие : О формировании профессиональной готовности педагогов к реализации профильного обучения в системе дополнительного педагогического образования
Серия: Качество профессиональной подготовки студентов
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С.35-38
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--допдолнительное педагогическое образование--педагогические инновации--инновационная деятельность педагогов--праксеологический подход--организационно-педагогические условия--модели профессиональной готовности педагогов
Аннотация: Профессиональная готовность педагога к реализации идей профильного обучения _ это устойчивое интегративное личностное качество, характеризующееся осознанием необходимости и устойчивым желанием работать в системе профильного обучения, а также наличием определенных теоретических знаний и практических умений для обеспечения качественного и доступного образования учащихся на старшей ступени общеобразовательной школы. В статье рассматриваются модели формирования профессиональной готовности педагогов, структура и организационно-педагогические условия для их реализации.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)