Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Гальперин, П. Я.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гальперин П. Я.
Заглавие : Новая усиленная форма фигуры Поггендорфа : (к теории оптико-геометрических иллюзий)
Серия: Памятные даты
Место публикации : Вопросы психологии. - 2012. - № 5. - С.84-91. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иллюзии поггендорфа--поггендорфа иллюзии--иллюзии--оптико-геометрические иллюзии--оптические иллюзии--иллюзии целльнера--целльнера иллюзии--теория переоценки острого угла
Аннотация: Публикация представляет собой одну из первых научных статей П. Я. Гальперина. Эта статья, посвященная анализу иллюзии Поггендорфа, была изначально опубликована на немецком языке в "Журнале психологии и физиологии органов чувств" в 1931 г.; в журнале "Вопросы психологии" на русском языке она печатается впервые.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.9:370/С 79
Автор(ы) : Степанова М. А.,
Заглавие : Педагогическая психология и образовательная практика: заметки о предмете педагогической психологии / М. А. Степанова
Серия: Дискуссии и обсуждения
Место публикации : Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. С. 111-122. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 122 (30 назв. )
УДК : 159.9:370
ББК : 88.40
Предметные рубрики: Психология --Россия
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология обучения--психология воспитания--чтение--практическая психология образования--психология развития--предмет педагогической психологии
Аннотация: Поднимается проблема предмета педагогической психологии. На примере соотношения овладения детьми навыками чтения, с одной стороны, и их реальным соотношением к чтению - с другой, показано существующее в современной психолого-педагогической науке отношения между психологией обучения и психологией воспитания. На основании этих данных и с опорой на общепсихологическую концепцию о предмете психологии П. Я. Гальперина высказывается предположение о возможности уточнения предмета педагогической психологии.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)