Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Гукаленко, Ольга Владимировна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гукаленко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; главный научный сотрудник)
Заглавие : Развитие научного потенциала педагогических работников как фактор повышения качества среднего профессионального образования
Параллельн. заглавия :Development of the scientific potential of teachers as a factor in improving the quality of secondary vocational education
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 8. - С.92-100. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 99 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 377.5
ББК : 74.57
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество профессионального образования--модели развития--научный потенциал--педагоги--педагогические работники--прогностическая модель развития--профессиональное образование--развитие научного потенциала--система профессионального образования
Аннотация: В статье представлены методологические и методические аспекты совершенствования качества профессионального образования через развитие научного потенциала педагогических работников СПО. Обоснованы и раскрыты сущностные характеристики "научного потенциала" как категории, как фактора инновационного развития педагогического процесса и как условия совершенствования качества подготовки кадров для инновационной экономики.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Борисенков, Владимир Пантелеймонович, Бермус, Александр Григорьевич, Гукаленко, Ольга Владимировна, Кирик, Владимир Александрович
Заглавие : Стратегия развития педагогического образования в современной России
Параллельн. заглавия :Strategy for the development of teacher education in modern Russia
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 12. - С.87-98. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 94-95 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модели стратегического планирования--непрерывное педагогическое образование--педагоги--полевой подход--развитие педагогического образования--стратегическое планирование--стратегия развития образования--учителя
Аннотация: В статье анализируются методологические и содержательные аспекты стратегического развития целостной системы непрерывного педагогического образования в России. Представлены нормативно-правовые основания, тенденции и приоритеты стратегии развития педагогического образования в условиях смены технологических укладов, формирования инновационного сектора экономики, цифровизации общества и других актуальных тенденций.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гукаленко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; главный научный сотрудник), Борисенков, Владимир Пантелеймонович
Заглавие : Дифференциация педагогических и психологических аспектов исследования эмоционального интеллекта школьников
Параллельн. заглавия :Differentiation of pedagogical and psychological aspects of research of emotional intelligence in school educatio
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2022. - № 9. - С.19-29: 2 табл. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 27-28 (22 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371.4 + 159.922.7
ББК : 74.200 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эи--подростки--психолого-педагогические исследования--психолого-педагогическое сопровождение--формирование эмоционального интеллекта--школьники--эмоциональный интеллект
Аннотация: В статье представлен аналитический обзор научных трудов и исследований ученых по развитию эмоционального интеллекта детей и подростков. Уточняется понятие психолого-педагогического сопровождения развития эмоционального интеллекта учащихся, перечислены наиболее эффективные методы диагностики данного феномена в начальной и средней школе с точки зрения наук об образовании. Описаны перспективы интегративного подхода к формированию эмоционального интеллекта в системе школьного образования в контексте достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся как основы для становления человеческого потенциала России.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)