Поисковый запрос: (<.>A=Данюшенков, В. С.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данюшенков В. С. (канд. пед. наук ; проф.), Коршунова О. В.
Заглавие : Организация профильного обучения в сельской школе на основе использования технологии уровневой дифференциации
Серия: Вопросы теории
Место публикации : Профильная школа. - 2008. - N 1. - С.5-9: 1 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 9 ( 8 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сельские школы--сельское образование--опыт работы--профильное обучение--уровни дифференциации--физика в сельских школах--уровневое обучение--модульный подход--модели уроков--контрольные работы--результаты обучения
Аннотация: Сетевые формы осуществления профильного обучения лишь начинают разрабатываться и входить в практику работы сельских школ. Но и сейчас возможно обеспечить учет способностей и учебных возможностей, определяющихся профессиональных интересов сельских школьников при использовании технологии уровневого обучения. Поясняется это на примере физики.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данюшенков В. С. (д-р пед. наук, проф.)
Заглавие : Теоретические аспекты формирования активности школьников в обучении
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2008. - N 5. - С.38-44. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 43-44 (9 назв. )
УДК : 371.3 + 159.9
ББК : 74.202 + 88.4
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая теория--методология науки--личность--активность личности--внутренняя активность--внешняя активность--теория активности--теория познания--деятельность--познавательная деятельность--активность познавательной деятельности--вектор активности--готовность--состояние познавательного действия--познавательная активность--формирование активности--школьники--теория формирования активности
Аннотация: Автор предлагает свою теорию формирования познавательной активности школьников.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данюшенков В. С. (д-р пед. наук, проф.), Коршунова О. В.
Заглавие : Модернизация дидактической системы сельской школы на основе интегративно-дифференцированного подхода
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 8. - С.38-44. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 44 (11 назв. )
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сельские школы--модернизация образования--образовательные учреждения--модели образовательных учреждений--компетентностно-деятельностные модели--интегративно-дифференцированный подход--компетентности школьников--модели обучения--компетентностная модель обучения--дидактические системы--компоненты дидактической системы--методологический компонент--целевой компонент--цели обучения--содержательный компонент--инвариантная информация--вариативная информация--технологический компонент--модульное обучение--результативный блок
Аннотация: В статье показаны пути модернизации дидактической системы сельской школы, основанный на идеях интеграции когнитивно-информационного и компетентностно-деятельностного обучения, реализуемого в русле интегративно-дифференцированного подхода.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данюшенков В. С. (доктор педагогических наук ; профессор), Коршунова О. В.
Заглавие : Технология уровнево-стилевой дифференциации в рамках модульного обучения
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2011. - N 2. - С.41-46. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 46 (9 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сельские школы--персонализация обучающегося--модульное обучение--уровнево-стилевая дифференциация--технологии обучения--характеристики технологии--личностно ориентированные технологии--критерии технологии--деятельность учителя--методическая деятельность учителя--когнитивный стиль--учебные модули--программы (образование)--структура программы--блоковая структура программы
Аннотация: В статье представлено описание образовательной технологии "уровнево-стилевая дифференциация в рамках модульного обучения" - механизма реализации интегративно-дифференцированного подхода к обучению сельских школьников, раскрыта сущность каждого компонента технологии с учетом специфики образования в условиях сельских школ России, приведены конкретные дидактические рекомендации по организации процесса обучения.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данюшенков В. С. (доктор педагогических наук; профессор), Коршунова О. В.
Заглавие : Экспериментальная деятельность сельского учителя как форма становления его методологической компетентности
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2013. - № 5. - С.95-100. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 100 (12 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические эксперименты--экспериментальная деятельность--сельские учителя--сельские школы--педагоги--инновационная деятельность--инновационная педагогическая деятельность--методологическая культура--методологическая компетентность--методологическая грамотность--предметно-методологическая компетентность
Аннотация: В статье рассматриваются особенности экспериментальной деятельности педагога в условиях сельской школы России, обосновывается структура методологической составляющей его профессиональной деятельности, раскрыта связь между процессом участия учителя в опытной работе и становлением его методологической компетентности.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данюшенков В. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент), Коршунова О. В.
Заглавие : Профессиональная компетентность педагога высшей школы: результаты эмпирического исследования
Параллельн. заглавия :Professional Competence of the Higher School Teacher: Empirical Study’s Results
Серия: Педагогические измерения
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 2. - С.32-43: граф. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 32-43 (12 назв.)
УДК : 371
ББК : 74p
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--дидактическая деятельность--магистранты--научно-исследовательская деятельность--педагоги--педагогическая культура--преподаватели вуза--профессиональная компетентность--психологическая культура педагога
Аннотация: Изложены итоги эмпирического исследования представлений преподавателей высшей школы и магистрантов направления подготовки "Педагогическое образование" о таких составляющих профессиональной компетентности педагога высшей школы, как профессиональная направленность личности, преподавательская и научно-исследовательская составляющие. Значительная роль уделена анализу дидактических компонентов и психологической культуры педагога как важных составных частей его профессиональной компетентности.The article presents the results of the empirical study of higher school teachers’ and masters’ of "Pedagogical education" perception of such components of the professional competence of the higher school teacher, as a professional orientation of the personality, teaching and research components. A signifi cant role is given to the analysis of didactic and psychological components of the culture of the teacher as a main parts of his/her professional competence.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данюшенков В. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО), Коршунова О. В.
Заглавие : Современный урок: тенденции развития
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 10. - С.24-31. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 30-31 (15 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школы (образование)--уроки--классно-урочная система--нелинейное динамическое расписание--учебные занятия--психологические основы обучения--типология уроков--вариативность урока--компетентностно-ориентированные уроки--информационно-семиотическая компетентность
Аннотация: В статье решается задача анализа сущности определений феномена "урок"; обозначаются основные тенденции в развитии современного урока. Раскрыты признаки и процессы современного урока, дано авторское определение урока.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данюшенков В. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО), Коршунова О. В.
Заглавие : Методологические подходы к обучению в сельской школе
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 8. - С.69-79. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 77-78 (17 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сельские школы--методологический подход--обучение--методологические подходы--интегративно-дифференцированный подход--принципы обучения--праксеологический подход--психодидактический подход--образовательный процесс
Аннотация: В статье представлен авторский взгляд на методологические основы организации процесса обучения в современной сельской школе с учетом тенденций изменения социально-культурного окружения образовательной организации, расположенной в сельской местности, и векторов развития современного урока.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный