Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Деркунская, Вера Александровна$<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деркунская, Вера Александровна (кандидат пед. наук)
Заглавие : Дети + музыка
Серия: Семейный круг
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. 51-53
ISSN: 1726-0973
УДК : 37.018.1
ББК : 74.9
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--музыкальное воспитание--музыкальное воспитание в семье--музыкальность ребенка--музыкальные способности--приобщение ребенка к музыке--развитие музыкальности
Аннотация: Рассмотрены основные проблемы музыкального воспитания ребенка, развития его музыкальных способностей. Участие родителей в этом процессе с чего следует начинать музыкальное воспитание, а также роль ДОУ в этом процессе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деркунская, Вера Александровна (канд. пед. наук), Харчевникова, Алена Николаевна
Заглавие : Как и во что играют мальчики и девочки 4-5 лет
Серия: Дошкольная академия .
Дискуссионный клуб
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С.11-14. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--средний дошкольный возраст--игры в детском саду--сюжетно-ролевые игры--предметно-игровая среда--организация игрового пространства--игровые интересы мальчиков--игровое объединение мальчиков--игровые интересы девочек--игровое объединение девочек--взаимоотношения детей
Аннотация: Проблема игры в дошкольном возрасте - одна из самых сложных и интересных проблем современности. Игра - это фундамент будущих социальных отношений ребенка-дошкольника, его успешности в мире других людей. Именно в ней ребенок обретает первичные навыки и опыт взаимодействия с окружающими, примеряет на себя самые разные социальные роли.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деркунская, Вера Александровна (канд. пед. наук)
Заглавие : Особенности обучения мальчиков и девочек в современном детском саду
Серия: Дошкольная академия .
Дискуссионный клуб
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 6. - С.6-10: 1 табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--система дошкольного образования--дошкольники--дошкольные образовательные учреждения--совместное обучение--гендерный подход--взаимодействия с детьми--управление эмоциональными стрессами детей--создание предметно-развивающей среды--особенности восприятия--познавательные потребности--индивидуальный подход в обучении
Аннотация: Дошкольное образование, ориентированное только на воспитание мальчиков или только девочек, кажется ошибкой. Ведь именно в дошкольном периоде детства начинается и активно протекает полоролевая социализация, закладываются первоосновы полоролевых ценностных качеств пола - мужественности у мальчиков и женственности у девочек. И все это, в свою очередь, позволяет ребенку реализовать себя как представителя конкретного пола, правильно строить взаимоотношения с противоположным полом, а также помогает в будущем избежать феминизации мужского поколения и маскулинизации женского.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деркунская, Вера Александровна (канд. пед. наук)
Заглавие : Ситуационные задачи в воспитании дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности
Серия: Дошкольная академия
Разночтения заглавия :: Конспект занятия "Где прячется здоровье? " с детьми старшего дошкольного возраста: Конспект занятия "В царстве лекарственных растений" с детьми старшего дошкольного возраста
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С.8-13: 1 рис. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): здоровьесберегающие технологии--воспитание дошкольников--ситуационные задачи--проблемные ситуации--нормы здоровьесохранения--здоровый образ жизни--субъектные свойства--типы задач--самостоятельная деятельность детей
Аннотация: Преимущество ситуационных задач - это возможность интеграции в одной задаче разнообразного содержания. Современные дошкольники обладают очень развитой способностью и стремлением комбинировать разнообразные впечатления и способы деятельности в решении возникшей проблемы, ситуации, задачи, они мыслят вариативно и широко.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деркунская, Вера Александровна (кандидат педагогических наук; доцент), Кукушкина, Олеся Александрoвна
Заглавие : Обеспечение эмоционального благополучия и оздоровление дошкольников в музыкальной деятельности
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С.10-12. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети дошкольного возраста--доу--дошкольники--дошкольные образовательные учреждения--дошкольный возраст--здоровье дошкольников--музыкальная деятельность--эмоциональное благополучие
Аннотация: В статье представлен опыт работы по обеспечению эмоционального благополучия и оздоровления дошкольников средствами музыкальной деятельности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деркунская, Вера Александровна (кандидат педагогических наук; профессор кафедры дошкольной педагогики Института детства)
Заглавие : Педагогическая поддержка социализации современных дошкольников: от диагностики к технологии
Серия: Дошкольная академия
Разночтения заглавия :: Показатели социально-коммуникативного развития детей раннего возраста: Показатели социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста: Вариативные формы поддержки социально-коммуникативного развития детей 4-5 лет: Вариативные формы поддержки социально-коммуникативного развития детей 5-7 лет
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С.8-11. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 11 (5 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--младшие дошкольники--младший дошкольный возраст--старший дошкольный возраст--старшие дошкольники--социализация--позитивная социализация--воспитание нравственности--развитие доброжелательности--педагогическая поддержка--проектная деятельность--речевое общение--дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Педагогическая поддержка - особая сфера педагогической деятельности, заключающаяся в оперативной помощи в развитии и содействии саморазвитию ребенка, которая нацелена на помощь ему в решении индивидуальной проблемы. Важным условием педагогической поддержки является то, что она подразумевает режим общения, и сотрудничества взрослого и ребенка. Учитывая возраст детей, основной формой поддержки становятся простейшие проблемные ситуации и социально-эмоциональные задачи для малышей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Грачева, Татьяна Александровна (заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе), Деркунская, Вера Александровна, Комилова, Анжелика Юрьевна
Заглавие : Возможности театрализованных проектов в социализации детей старшего дошкольного возраста
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2017. - № 1. - С.16-20: 1 рис., 1 табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 37
ББК : 74.6
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровые роли--развивающие игры--развитие детей--социализация детей--социальное общение--театрализованная деятельность--театрализованные проекты--эмоциональная жизнь
Аннотация: В статье рассматривается роль театрализованной деятельности в социализации детей. В игре ребенок получает новые возможности: разобраться в важных для него вопросах, решить возможные проблемные ситуации, приобрести опыт и, конечно, получить удовольствие. Полноценное проживание ребенком игровых событий дает ему возможность менять позиции и в реальных взаимоотношениях со сверстниками. То есть игровые отношения и переживания оказывают влияние на социальное общение. Участие в театрализованной деятельности (независимо от взятой на себя игровой роли - "зритель" или "актер") обогащает эмпатийный опыт ребенка: развивается умение понять эмоции и чувства другого человека через осознание собственных переживаний. Активное взаимодействие со сверстниками в увлекательной деятельности повышает уровень социальной активности, субъектной позиции ребенка.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деркунская, Вера Александровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дошкольной педагогики; заведующий по инновационному направлению деятельности), Ахтырская, Юлия Викторовна, Трифонова, Лидия Сергеевна
Заглавие : Семейно-педагогическая общность как основа взаимодействия сотрудников ДОО с семьями воспитанников
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2017. - № 7. - С.12-15: 1 рис., 1 схема. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 37.018.1
ББК : 74.9
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детско-взрослая общность--детско-родительские праздники--интересы детей--педагогическое воспитание--родители--семейно-педагогическая общность--семья--семья и детский сад--сотрудники
Аннотация: В данной статье рассказывается о семейно-педагогической общности как основе взаимодействия сотрудников ДОО с семьями воспитанников. Таким образом, использование такой формы сотрудничества ДОО и семьи, как событийные детско-родительские праздники, способствует выстраиванию положительных и искренних отношений между участниками образовательного процесса, позволяет убедить взрослых в том, что их участие в жизни детского сада необходимо как для их ребенка, так для них самих.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Деркунская, Вера Александровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дошкольной педагогики)
Заглавие : Педагогическая поддержка социализации современных дошкольников: от диагностики к технологиям
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С.4-7. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 7 (5 назв. )
УДК : 373.2 + 37
ББК : 74.1 + 74.6
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные стандарты--педагогическая поддержка--психолого-педагогическая поддержка--развитие коммуникативных навыков--ранний детский возраст--социализация дошкольников--социальная идентификация--социально-коммуникативное развитие детей--социальное воспитание
Аннотация: Дошкольный возраст определяется как сензитивный период для становления моральных норм и правил поведения в обществе, для "примеривания" ребенком на себя социальных ролей и отношений, для социальных взаимодействий и совместной деятельности, развития партнерства и сотрудничества, для развития социальных эмоций и чувств и вместе с тем для формирования и сохранения индивидуальности. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования идея позитивной социализации и индивидуализации развития личности ребенка становится ключевой, отражая смысл, цели и ценности дошкольного образования. Социализации современного дошкольника необходим современный педагогический подход в ДОО, который в Стандарте дошкольного образования определяется как психолого-педагогическая поддержка.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)