Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Доронов, С. $<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Доронов С.
Заглавие : Мозаичные макеты-карты как средство активизации сюжетной игры детей старшего дошкольного возраста
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С.108-113: ил. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с.113 (19 назв.)
УДК : 373.2 + 159.922.7
ББК : 74.1 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--старшие дошкольники--игровая деятельность--передача способов игры--детские игры--сюжетные игры--активизация игры--самостоятельная игровая деятельность--мозаичные макеты-карты--макеты-карты
Аннотация: В последнее время наблюдается нарушение естественного процесса передачи способов игры от старших детей к младшим в процессе совместной игровой деятельности. Формирование способов игры в значительной мере перешло к дошкольным образовательным учреждениям, а важную роль в этом процессе играют материалы, активизирующие самостоятельную игровую деятельность детей. Эти материалы должны облегчать построение сюжета, что сделает игру более привлекательной и интересной, расширять тематическое многообразие сюжетов и вместе с тем не связывать игру определенным тематическим содержанием. В качестве одно из средств, активизирующих свободную сюжетную игру, могут выступать мозаичные макеты-карты.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Доронов С.
Заглавие : Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования : сюжетная игра с правилами
Серия: Научный поиск
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С.88-93. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 93 (18 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сюжетные игры--игры с правилами--воображение--мораль--игры дошкольников--организация игры--дошкольное образование--федеральные требования--основные общеобразовательные программы--общеобразовательные программы--программы дошкольного образования
Аннотация: В статье рассматриваются различные подходы к организации сюжетных игр и игр с правилами в дошкольных образовательных учреждениях. В свете современных требований к структуре образовательного процесса выделяются два возможных пути организации игры в детском саду. Первый путь заключается в традиционном для отечественной педагогики воздействии взрослого на содержание сюжетной игры ребенка; в соответствии со вторым путем игра рассматривается как культурная деятельность и создаются благоприятные условия для формирования у детей различных способов игры.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Доронов С.
Заглавие : Игра как ведущая деятельность дошкольников в Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Успех»
Серия: Програма "Успех"
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С.12-16. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 16 (20 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--образовательные программы--основные общеобразовательные программы--программы дошкольного образования--дошкольники--социализация дошкольников--игра--игровая деятельность--сюжетные игры--игры с правилами--игровые навыки--совместная игровая деятельность
Аннотация: Игровая деятельность в Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Успех» формируется и реализуется в совместной деятельности взрослого и ребенка, в которой все участники являются равноправными партнерами, и в свободной самостоятельной деятельности детей.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)