Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Дронова, М. Ю.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дронова М. Ю. (преподаватель пед. колледжа N 5)
Заглавие : Нью-йоркская государственная школа : заметки преподавателя
Серия: Школа за рубежом
Место публикации : Начальная школа. - 2008. - N 10. - С.107-112. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа --Нью-Йорк, штат --США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарубежное образование--школы (образование)--государственные школы--публичные школы--начальная школа--американские школы
Аннотация: Автор статьи делится с читателями некоторыми наблюдениями за работой публичных школ Нью-Йорка, сравнивает процесс организации обучения в российской и американской начальной и основной школах.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дронова М. Ю., Пеньковская Т. К.
Заглавие : Использование компьютерных технологий в процессе внеурочной деятельности по математике
Серия: Внеурочная деятельность
Место публикации : Начальная школа. - 2015. - № 8. - С.70-71. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеурочная деятельность--компьютерные технологии--компьютеры--математика--младшие школьники--начальная школа
Аннотация: Авторы статьи отмечают, что работа с компьютерными программами способствует формированию у младших школьников интереса к математике, стремлению использовать математические знания в повседневной жизни.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)