Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Дьяченко, В. К.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202.5/Д 93
Автор(ы) : Дьяченко В. К.
Заглавие : Алгоритмы деятельности учащихся при переходе к коллективному способу обучения
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С.93-99. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
ББК : 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Красноярский край --Тюменская область
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритмы деятельности--деятельность учащихся--учебная деятельность--учащиеся--коллективное обучение--способы обучения--обучение--педагогические технологии--технологии в педагогике--коллективные занятия--учебные занятия--занятия--сотрудничество учащихся--методики сотрудничества--новый материал--методики обучения--поабзацный метод--проработка текста--учебный текст--задания--взаимообмен заданиями--пары сменного состава--сменный состав--изучение стихотворений--стихотворения--взаимопроверка--проверка заданий--индивидуальные задания--повторение--закрепление--контроль знаний--экзамены--технологии обучения
Аннотация: Рассмотрен коллективный способ обучения, а также различные варианты этой педагогической технологии.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дьяченко В. К.
Заглавие : Наука об обучении и образовательные технологии
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С.27-35.
УДК : 371.3
ББК : 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение--образовательные технологии--технологии образования--кризис образования--дидактика--школы--наука обучения--наука образования--вопросы дидактики--подходы к обучению--уроки--формы обучения--учебная работа--организация учебной работы--методы обучения--дидактические теории--теория дидактики--индивидуальное обучение--учебно-воспитательный процесс--общение--познание--сущность обучения--система образования--содержание обучения--содержание образования--способы обучения--процесс обучения--группо-парно-индивидуальный метод--коллективное обучение
Аннотация: Представлен анализ дидактики обучения как науки. Рассмотрено содержание обучения и обоснована необходимость изменений в данном процессе.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)