Поисковый запрос: (<.>A=Емельянова, Е. О.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Емельянова Е. О.
Заглавие : Стиль химического мышления и его эвристическая функция
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2006. - N 6. - С.12-16. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 16 (3 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учащиеся--химия--общеобразовательная школа--познавательная деятельность--преподавание химии--обучение химии--стили мышления--эвристическая деятельность--химические знания--химическое мышление--эвристическая функция
Аннотация: О необходимости целенаправленного развития мышления учащихся при обучении химии в школе.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Емельянова Е. О.
Заглавие : К изучению бензола и его гомологов
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2007. - N 8. - С.35-40: 4 схемы. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): химия--дидактические материалы--органическая химия--химические вещества--преподавание химии--обучение химии--приемы обучения--ароматические углеводороды--бензол--уроки химии--арены (химия)--гомологи бензола--карты заданий
Аннотация: Об использовании карт заданий при изучении ароматических углеводородов на уроке химии.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Емельянова Е. О., Тушева Г. Г.
Заглавие : Научное познание и обучение как основа изучения теорий
Параллельн. заглавия :Scientific cognition and teaching as the basis of the studying of theory
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2019. - № 4. - С.6-11: рис. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 11 (7 назв.). - Рез. рус., англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научное познание--научное обучение--химия--преподавание химии--химические теории--изучение теорий--школьный курс химии--современное образование--атомно-молекулярное учение--периодический закон--теория электролитической диссоциации--познавательная деятельность
Аннотация: Особенности и возможности использования научного познания в процессе изучения теорий в школьном курсе химии.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Емельянова Е. О., Тушева Г. Г.
Заглавие : О методическом обеспечении процесса обучения решению задач
Параллельн. заглавия :Methodological support for solving calculation problems
Серия: Методика и обмен опытом
.
Профилизация обучения
Место публикации : Химия в школе. - 2020. - № 2. - С.36-43: 7 табл. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 43 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание химии--обучение химии--химия--задачи по химии--методическое обеспечение--задания-вопросы--задания-задачи--решение задач--растворимость веществ--кристаллизация веществ--типичные учебные ошибки--обучение решению задач
Аннотация: Предложены задания-вопросы, выполняющие накопительно-информационную функцию и позволяющие подготовить учащихся к решению задач. Задания-задачи наделены преобразующе-инструментальной функцией и обеспечивают усвоение способов решения задач разного уровня сложности с использованием определенной формы записи условия задачи в виде таблиц и стехиометрических схем.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Емельянова Е. О., Тушева Г. Г.
Заглавие : Использование теоретических знаний при решении комплексных задач
Параллельн. заглавия :Using theoretical knowledge in solving complex problems
Серия: Методика и обмен опытом
.
Профилизация обучения
Место публикации : Химия в школе. - 2021. - № 1. - С.38-41: схема. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 41 (3 назв.). - Рез. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание химии--обучение химии--химия--задачи по химии--решение задач--теоретические знания--химические расчеты--опорные знания--решение комплексных задач--комплексные задачи--последовательность действий--электролиз--кристаллизация--растворимость
Аннотация: На конкретном примере раскрыты опорные знания, сформулированные в виде умозаключений, которые учащиеся используют для нахождения последовательности действий и способов решения комплексных задач.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный