Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Еровенко, Валерий Александрович$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Еровенко, Валерий Александрович (доктор физико-математических наук)
Заглавие : Проблема мотивации "юридической математики" в имплицитной достоверности образовательной стратегии правоведов
Серия: Юридическое образование
Место публикации : Право и образование. - 2011. - N 3. - С.76-83. - ISSN 1563-020X. - ISSN 1563-020X
Примечания : Библиогр.: с. 83 (5 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): юридическая математика--образовательные стратегии--имплитационная достоверность--юридическое образование--гуманитарное образование--образовательные программы--логическое мышление--математическое образование--дедуктивное мышление--познавательная деятельность
Аннотация: Необходимость математической составляющей в университетском юридическом образовании.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Еровенко, Валерий Александрович (доктор физико-математических наук; профессор; заведующий)
Заглавие : "Миф о Пигмалионе" в философии математического образования
Серия: Гуманизация и гуманитаризация образования
Разночтения заглавия :: Миф о Пигмалионе
Место публикации : Alma mater. - 2015. - № 4. - С.110-115. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 115 (9 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мифы--синдром пигмалиона--эффект пигмалиона--преподавание математики--философия образования--мифологемы
Аннотация: Предпринята попытка переосмысления места и роли "Мифа о Пигмалионе" в математическом образовании с точки зрения рассмотрения его как исторического и мировоззренческого феномена в контексте дискурсивных практик философии образования. Обосновано предположение о важности и актуальности мифологем в предопределении современного кризиса общего математического образования.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)