Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Жук, Александр Иванович$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жук, Александр Иванович (доктор педагогических наук; профессор; ректор), Хитрюк, Вера Валерьевна
Заглавие : Подготовка современного педагога к инклюзивному образованию: консолидация научно-профессиональных ресурсов стран СНГ
Параллельн. заглавия :Preparing a modern teacher for inclusive education: consolidation of scientific and professional resources of the CIS countries
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 9. - С.93-102. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 100-101 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): овз--ооп--опфр--эумк--дети с овз--дети с опфр--инклюзивное образование--научно-исследовательские работы--ограниченные возможности здоровья--особенности психофизического развития--особые образовательные потребности--педагоги--переподготовка педагогов--повышение квалификации--подготовка учителей-дефектологов--сетевое взаимодействие--учителя-дефектологи--электронные учебно-методические комплексы
Аннотация: Вызовы современности требуют от педагога умения работать с каждым ребенком, в том числе ребенком с особыми образовательными потребностями. При едином понимании ценностно-смыслового контекста новых процессов в образовании каждая страна строит собственную национальную модель образования с такой категорией обучающихся. В статье представлен первый опыт деятельности Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка (БГПУ) как базовой организации стран СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников в области инклюзивного и специального образования, по разработке механизмов и инструментов консолидации усилий научно-профессионального сообщества этих стран для решения общих задач образовательной практики.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жук, Александр Иванович (доктор педагогических наук; профессор; иностранный член РАО; ректор), Позняк, Александра Валентиновна
Заглавие : Социокультурная миссия педагогического образования в условиях парадигмальных перемен: сущность, функции, механизмы реализации
Параллельн. заглавия :Socio-cultural mission of pedagogical education in conditions of paradigm changes: essence, functions, mechanisms of implementation
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2022. - №4. - С.5-13. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 11-12 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кластеры--непрерывное педагогическое образование--педагоги--педагогические вузы--педагогические университеты--подготовка педагогов--подготовка учителей--профессиональное образование--социальное партнерство--социокультурная миссия--учителя--функции педагогического образования
Аннотация: В статье обосновывается необходимость более широкого рассмотрения функциональных аспектов педагогического образования на современном этапе общественного развития. Актуализируются роль и значимость подготовки высококвалифицированных педагогов, способных решать задачи воспитания и образования личности в логике идей устойчивого развития. Формулируются сущность, функции и механизмы педагогического образования как условия эффективного социокультурного развития общества знаний.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жук, Александр Иванович (доктор педагогических наук; профессор; ректор)
Заглавие : Развитие системы непрерывного педагогического образования в Республике Беларусь
Параллельн. заглавия :The Development of Continuous Pedagogical Education System in the Republic of Belarus
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 7. - С.119-127. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 127 (5 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): непрерывное педагогическое образование--подготовка педагогов--система педагогического образования--кластерное сотрудничество--учебно-научно-инновационный кластер--педагогические классы--профильное обучение--классы педагогической направленности--среднее специальное образование--высшее образование--педагогическая практика--волонтерская деятельность--психолого-педагогические исследования--информационно-образовательная среда--электронное обучение--инклюзивное образование--ресурсные центры
Аннотация: В статье выявлены тенденции, раскрыты особенности и ключевые факторы развития системы непрерывного педагогического образования в Республике Беларусь. Представлен опыт Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жук, Александр Иванович (доктор педагогических наук; профессор; ректор)
Заглавие : Направления цифровизации педагогического образования
Параллельн. заглавия :Directions of digitalization of the pedagogical education
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 4. - С.27-36. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 35 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): икт--икт-компетенции--высшее образование--информационно-коммуникационные технологии--информационно-образовательная среда--модели электронного обучения--непрерывное педагогическое образование--педагоги--педагогическая подготовка--педагогические университеты--подготовка педагогов--подготовка учителей--преподаватели--университеты--учителя--цифровая подготовка педагога--цифровая среда--цифровизация образования--цифровые компетенции--электронное обучение
Аннотация: Вопросы цифровой трансформации экономики, государственного управления и социальной сферы включены в повестку дня всех развитых стран. Они являются национальным приоритетом и для социально-экономического развития Беларуси. В данном контексте в статье рассматриваются направления цифровизации педагогического образования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)