Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гафуров, Ильшат Рафкатович, Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович, Калимуллин, Айдар Минимансурович, Алишев, Тимирхан Булатович
Заглавие : Трансформация обучения в высшей школе во время пандемии: болевые точки
Параллельн. заглавия :Transformation of Higher Education During the Pandemic: Pain Points
Серия: Актуальная тема
Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 10. - С.101-112. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 110 (18 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Татарстан --Казань
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): трансформация обучения--высшая школа--дистанционные форматы обучения--дистанционное обучение--пандемии--covid-19--коронавирусы--традиционные методы обучения--модели организации обучения--дистанционные образовательные технологии--цифровизация образования--онлайн-обучение--модели обучения--риски удалённого обучения
Аннотация: Представлен анализ современного опыта работы в дистанционном формате на примере Казанского федерального университета. Показаны противоречия между традиционной и дистанционной формами обучения, рассмотрены основные модели организации обучения, предполагающие традиционные и удалённые форматы обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович (член-корреспондент Российской академии образования; доктор педагогических наук; профессор), Калимуллина, Алия Айдаровна
Заглавие : Трансформация лекции в современной высшей школе России
Параллельн. заглавия :Lecture Transformation in Modern Higher Education
Серия: Актуальная тема
Место публикации : Высшее образование в России. - 2022. - № 7. - С.96-112. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 107-109 (40 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподаватели--лекции--формы организации обучения--высшие учебные заведения--вузы--инновации--исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования, которые показали, что лекция не вытесняется из системы высшего образования, но к ней предъявляются новые требования, меняется её роль и место в системе вузовского обучения.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО)
Заглавие : Дидактика цифровой эпохи: к вопросу о понятийно-терминологическом обеспечении
Параллельн. заглавия :Didactics of the digital age: on the issue of conceptual and terminological support
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2022. - № 6. - С.5-12. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 10-11 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--понятийно-терминологический аппарат--теория обучения--цифровая дидактика--цифровая педагогика--цифровизация образования--цифровизация системы образования--цифровое образование--цифровое обучение--цифровые технологии--электронная педагогика
Аннотация: В статье рассмотрена проблема развития понятийно-терминологического аппарата дидактики высшей школы в условиях цифровой трансформации образования. Дано обоснование содержания понятий (цифровая трансформация образования, цифровизация системы образования, цифровое обучение), определено их место в системе близких устоявшихся терминов и понятий.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ибрагимов, Гасангусейн Ибрагимович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО), Ибрагимова, Елена Михайловна
Заглавие : Развитие способности к критическому анализу научных достижений в процессе подготовки аспирантов
Параллельн. заглавия :Development of the ability to critically analyze scientific achievements in the process of preparing postgraduate students
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2022. - № 8. - С.94-106. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 103-104 (26 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аспирантура--аспиранты--критический анализ--критическое мышление--междисциплинарные аналитические проекты--научные достижения--развитие критического мышления--способность к критическому анализу
Аннотация: Развитие умений критически мыслить в современной образовательной парадигме является одной из ключевых миссий высшей школы. Однако в практике подготовки аспирантов недостаточно внимания уделяется развитию способности к критическому анализу современных научных достижений. Цель исследования - выявить и обосновать педагогические средства и условия развития у аспирантов способности к критическому анализу современных научных достижений в процессе изучения дисциплины "Педагогика высшей школы".
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)