Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Иванова, В. П.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова В. П.
Заглавие : Уровневый характер понимания научного текста
Серия: Педагогическая психология
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2012. - № 3. - С.53-61. - ISSN 1814-2052. - ISSN 1814-2052
Примечания : Библиогр. : с. 60 (14 назв.)
УДК : 159.9:028.02
ББК : 88.44
Предметные рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные тексты--уровни понимания--интеллектуальные операции--стратегии понимания--осмысление текстов--понимание текстов
Аннотация: Рассматриваются характеристики научного текста, его свойства и связанные с ними особенности его понимания. Представлены материалы исследования, целью которого было выявление уровневого характера понимания текста и определение возможности его осмысления.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова В. П., Левина И. С.
Заглавие : Общение без конфликтов : [сценарий деловой игры для воспитателей детского сада]
Серия: Копилка методиста
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 3. - С.98-99
УДК : 373.2
ББК : 74.1 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): молодые воспитатели--методическая помощь--взаимодействие с родителями--снижение конфликтности--конфликтообразующие ситуации--деловые игры--сценарии--дошкольные образовательные учреждения--доу--детские сады
Аннотация: Оказание помощи молодому воспитателю в формировании умений правильно строить диалог с родителями.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)