Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Иванова, Е. О.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова Е. О. (кандидат педагогически наук; доцент), Осмоловская И. М.
Заглавие : Перспективные обучающие технологии: дидактический аспект
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 1. - С.3-10. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 9-10 (16 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучающие технологии--перспективные обучающие технологии--технология (образование)--педагогические технологии--образовательные технологии--смешанное обучение--школьное обучение--модели смешанного обучения--перевернутый класс--смена рабочих зон--тогис--технология образования в глобальном информационном сообществе--решение познавательных задач--коллективное решение задач--драмогерменевтика--технология драмогерменевтики--инновационные технологии
Аннотация: В статье проведен дидактический анализ активно используемых сегодня и находящихся в стадии разработки инновационных обучающих технологий. Показана история становления технологического подхода в образовании, рассмотрен термин "технология" в педагогическом аспекте.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова Е. О. (доктор философских наук; профессор; директор), Сериков В. В.
Заглавие : Стратегия развития образования как предмет междисциплинарного исследования
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 2. - С.3-12. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 12 (11 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие образования--стратегии развития образования--философский аспект--экономический аспект--методология исследования образования--методологические принципы--принцип антропологизма--антропологизм--содержание образования--компоненты содержания образования--содержательные компоненты--процессуальные компоненты--культурный опыт--педагогический инструментарий--педагогические цели--педагогические средства--педагогические знания--практико-ориентированность педагогических знаний--педагогическое прогнозирование--принцип педагогического прогнозирования--образовательное пространство--проектирование образовательного пространства--единое образовательное пространство
Аннотация: Статья посвящена методологическим проблемам разработки стратегии развития образования. Обоснованы методологические регулятивы построения стратегических прогнозов и направлений развития образования, создания единого образовательного пространства.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова Е. О. (канд. пед. наук), Осмоловская И. М.
Заглавие : Дидактика в информационном обществе
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2009. - N 10. - С.8-15. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 15 (2 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационное общество--дидактика--цели образования--общее среднее образование--образовательные парадигмы--культурологическая парадигма--знаниевоориентированная парадигма--компетентностный подход--компетентностная парадигма--икт--информационно-телекоммуникационные средства--информационно-образовательное пространство--информационно-образовательная среда--информационная среда--дидактические принципы--принципы дидактики--модели обучения--процесс обучения--знаниевая парадигма
Аннотация: В статье изучаются особенности процесса обучения в информационном обществе. Выявлены различия процесса обучения в индустриальном и информационном обществах в аспекте целей, функций, содержания, принципов, методов, форм обучения и т. д.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Перспективные направления развития дидактики
Серия: "Круглый стол"
Место публикации : Педагогика. - 2007. - N 6. - С. 43-53
ISSN: 0869-561Х
УДК : 371.3
ББК : 74.202 + 74.04 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения-- Организация образования-- Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--дидактические подходы--обучение--процесс обучения--феномен обучения--учебные предметы--информатизация образования--информационные технологии--стереотипы обучения--исследования по дидактике--гуманизация образования--школы--выпускники--конкурентоспособность выпускников--вузы--высшие учебные заведения--студенты--дидактические системы--индивидуализация обучения--универсальная дидактическая система
Аннотация: Обзор выступлений участников круглого стола, посвященного вопросам определения понятия дидактики, ее объекта и предмета, феномену обучения и проблемам информатизации образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова Е. О. (канд. пед. наук)
Заглавие : Компетентностный подход как новый взгляд на качество результата высшего образования
Серия: Качество образования
Место публикации : Право и образование. - 2007. - N 10. - С.36-44. - ISSN 1563-020Х. - ISSN 1563-020Х
Примечания : Библиогр.: с. 43-44 (8 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество знаний--качество образования--образовательные стандарты--образовательные системы--высшее образование--подготовка специалистов--компетентность--результативность образования--профессиональное образование--компетентностный подход
Аннотация: Проблема качества высшего образования.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)