Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Игнатьев, Владимир Петрович$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Игнатьев, Владимир Петрович (доктор педагогических наук; доцент)
Заглавие : Оппозиции и антиномии современной образовательной реальности
Параллельн. заглавия :Oppositions and Antinomies of Modern Educational Reality
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 3. - С.87-103. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 98-100 (39 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): стандартизация образования--автономия вузов--индивидуализация обучения--учебные планы--вузы--высшие учебные заведения--студентоцентристские парадигмы--модульно-компетентностные подходы--педагогоцентристские парадигмы--методология конструктивизма--бинарные оппозиции--антиномии--планирование образовательной деятельности--организация образовательной деятельности
Аннотация: На основе методологии конструктивизма в терминах бинарных оппозиций (антиномий) раскрываются вопросы, касающиеся процессов планирования, организации, проведения и оценки образовательной реальности в современных условиях.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Игнатьев, Владимир Петрович (доктор педагогических наук; доцент), Варламова, Лариса Федоровна
Заглавие : Мониторинг эффективности реализации магистерских программ
Параллельн. заглавия :Monitoring the Effectiveness of Master’s Programs Implementation
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2019. - № 7. - С.110-118. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 116 (12 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мониторинги эффективности--магистерские программы--образовательные программы--магистратура--механизмы проведения мониторингов
Аннотация: Представлен механизм проведения мониторинга эффективности реализации образовательных программ магистратуры.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)