Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Кирикович, Т. Е.$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Кирикович, Т. Е.
Дидактика самоорганизации в дистанционном образовании [Текст] / Т. Е. Кирикович, Л. А. Косолапова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78 (4 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучающие информационные системы -- нелинейные открытые системы -- синергетическая парадигма -- саморазвитие -- самовоспитание
Аннотация: В статье рассмотрены ключевые принципы построения дидактической системы самоорганизации для информационных и телекоммуникационных технологий открытого образования.

Доп.точки доступа:
Косолапова, Л. А.

Найти похожие

Кирикович, Т. Е.
Жизненный план школьника как социально-личностная цель [Текст] / Т. Е. Кирикович, Л. Л. Сабурова // Воспитание школьников. - 2011. - N 8. - С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв. ) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личностное самоопределение -- школьники -- ученики -- учащиеся -- жизненный план -- профильное обучение -- 8 класс -- средние школы -- общеобразовательные школы -- тьюторство -- тьюторы -- наставники -- наставничество -- социально-личностные цели -- самоопределение подростков -- подростки -- самооценка подростков -- самовоспитание подростков -- старшеклассники -- старшие классы -- образовательные программы
Аннотация: Методика составления жизненного плана школьника 8 класса в течение двух классных часов.

Доп.точки доступа:
Сабурова, Л. Л.

Найти похожие

Кирикович, Т. Е.
Классное руководство как ступень к тьюторству [Текст] / Т. Е. Кирикович, Л. А. Косолапова, Е. А. Тотьмянина // Воспитание школьников. - 2010. - N 6. - С. 39-45 : схема; табл. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. ) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- тьюторская поддержка -- классное руководство -- кураторы -- тьюторская система -- средние школы -- общеобразовательные школы -- педагоги-наставники -- педагогическое курирование -- курирование -- самоорганизация -- синергетика -- профессиональное самоопределение -- личность школьника -- личное совершенствование -- совершенствование школьника
Аннотация: Классный руководитель как главный помощник в процессе профессионального самоопределения и личного самосовершенствования школьника.

Доп.точки доступа:
Косолапова, Л. А.; Тотьмянина, Е. А.

Найти похожие

Кирикович, Т. Е.
Моральные качества - важный ресурс на рынке труда [Текст] : (классный час с учащимися VI–VII классов) / Т. Е. Кирикович // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 31-34 : табл. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личностное самоопределение -- жизненный план -- самосовершенствование -- нравственное воспитание -- моральные качества -- воспитательная работа -- воспитательный процесс -- рынок труда -- воспитательная среда -- школьники -- ученики -- учащиеся -- классные часы -- воспитание детей -- средние школы -- общеобразовательные школы -- воспитательная деятельность школы -- 6 класс -- 7 класс -- нравственные ценности -- уровень воспитанности -- жизненные ситуации
Аннотация: Методика формирования нравственных качеств личности школьника при обсуждении проблемных ситуаций его жизни на классном часе.

Найти похожие

Кирикович, Т. Е. (кандидат педагогических наук).
Организация профильных проб на базе кабинета физики [Текст] / Т. Е. Кирикович // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 46-51 : 2 табл., 5 рис. - Библиогр.: с. 51 (9 назв.) . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные мотивы -- технические профессии -- общеобразовательная школа -- профильное обучение -- практические занятия -- кабинеты физики -- обучение физике -- предпрофильная подготовка -- преподавание физики -- профильные пробы
Аннотация: Опыт успешной реализации профильных проб по техническому направлению профориентации учащихся.

Найти похожие

Кирикович, Т. Е.
Организация профильных проб по техническому направлению в МУК [Текст] / Т. Е. Кирикович, О. М. Брызгалова // Школа и производство. - 2012. - № 3. - С. 13-16 : 3 табл., 5 рис. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.) . - ISSN 0037-4024

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
предпрофильная подготовка -- профильные пробы -- электрические схемы -- электронные схемы -- МУК -- межшкольные учебные комбинаты -- профессиональное самоопределение школьника
Аннотация: Профильная проба рассматривается авторами как средство актуализации профессионального самоопределения школьника, как базовый элемент его предпрофильной подготовки.

Доп.точки доступа:
Брызгалова, О. М.

Найти похожие

Кирикович, Т. Е. (кандидат педагогических наук).
Самоорганизация на уроках английского языка или как сделать ученика субъектом своего обучения [Текст] / Т. Е. Кирикович, Н. А. Обухова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 9. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 82 (10 назв. ) . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- индивидуальный темп обучения -- иностранные языки -- личная траектория познания -- личные познавательные цели -- образовательное поле -- образовательные продукты -- познавательные коммуникации -- самоорганизация ученика
Аннотация: Дидактическая система на основе самоорганизации на уроках английского языка опирается на системно-синергетический подход и идеи гуманистической психологии в развитии личности школьника.

Доп.точки доступа:
Обухова, Н. А.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)